A fizikából készült vizsga forrásdemó verziója. A KIM USE felépítése. Általános HASZNÁLATI adatok

Egyes feladatoknál több is van helyes döntéseket, ami miatt a feladat helyes végrehajtásának eltérő értelmezése lehetséges. Ne féljen fellebbezni, ha úgy gondolja, hogy pontszámát rosszul számolták ki.

Olvassa el a vizsgával kapcsolatos általános információkat, és kezdje el a felkészülést. A tavalyi évhez képest a KIM USE 2019 némileg megváltozott.

A vizsga értékelése

Tavaly ahhoz, hogy fizikából legalább hármasra sikeres legyen, elég volt a 36. elsődleges pontok... Például a teszt első 10 tételének helyes kitöltését kapták.

Egyelőre nem tudni, hogy pontosan mi lesz 2019-ben: meg kell várnunk a hivatalos megbízást a Rosobrnadzortól az alap- és teszteredmények megfeleléséről. Valószínűleg decemberben fog megjelenni. Tekintettel arra, hogy maximum elsődleges pontszám 50-ről 52-re emelkedett, nagyon valószínű, hogy a minimális pontszám is némileg változhat.

Addig is a következő táblázatokra koncentrálhat:

A vizsga felépítése

2019-ben a fizika USE tesztje két részből áll. Az első rész a 24. számú feladattal egészült ki az asztrofizikai ismeretekkel. Emiatt teljes szám A tesztben szereplő feladatok száma 32-re nőtt.

• 1. rész: 24 feladat (1-24) rövid válaszokkal, ami egy szám (egész vagy decimális) vagy egy számsorozat.
• 2. rész: 7 feladat (25-32) részletes válasszal, melyben részletesen le kell írni a feladat teljes menetét.

Felkészülés a vizsgára

• Töltsd le ingyen online vizsgát regisztráció és SMS nélkül. A bemutatott tesztek összetettségében és felépítésében megegyeznek a megfelelő években lefolytatott valós vizsgákkal.

• Töltse le a fizikavizsga bemutató verzióit, amelyek segítenek jobban felkészülni a vizsgára és könnyebben lebonyolítani. Minden javasolt tesztet kidolgoznak és jóváhagynak a vizsgára való felkészüléshez Szövetségi Intézet pedagógiai mérések (FIPI). Ugyanabban a FIPI-ben, minden hivatalos lehetőségek a vizsgára.
  Azokkal a feladatokkal, amiket látni fogsz, nagy valószínűséggel nem a vizsgán fogsz találkozni, de lesznek a demóhoz hasonló feladatok, ugyanabban a témában vagy egyszerűen más számmal.
• Ismerje meg a vizsgára való felkészülés alapvető képleteit, hogy segítsen felfrissíteni a memóriáját, mielőtt folytatná a bemutatót és a tesztopciókat.

Általános HASZNÁLATI adatok

Év	Minimális USE pontszám	Átlagos pontszám	Azok száma, akik átmentek	Megbukott,%	Menny 100 pontos	Időtartam vizsgaidő, min.
2009	32
2010	34	51,32	213 186	5	114	210
2011	33	51,54	173 574	7,4	206	210
2012	36	46,7	217 954	12,6	41	210
2013	36	53,5	208 875	11	474	210
2014	36	45,4				235
2015	36	51,2				235
2016	36					235
2017	36					235
2018

Leírás
ellenőrző mérőanyagok
egységes államvizsga lebonyolítására 2016-ban
a FIZIKÁBAN

1. A KIM USE kinevezése

Egyetlen Államvizsga(a továbbiakban - egységes államvizsga) a középfokú oktatási programokat elsajátított személyek képzési minőségének objektív értékelésének formája. Általános oktatás, szabványosított formájú feladatok (ellenőrző mérési anyagok) felhasználásával.

Az egységes állami vizsgát az Orosz Föderáció oktatásáról szóló 2012. december 29-i 273-FZ szövetségi törvénynek megfelelően végzik.

Az ellenőrző mérőanyagok lehetővé teszik a végzettek fejlettségi szintjének megállapítását Szövetségi komponensállapot oktatási színvonal középfokú (teljes) általános fizikaképzés, alap- és szakirányú végzettség.

Elismerik a fizika egységes államvizsga eredményeit oktatási szervezetek középső szakképzésés a felsőoktatás oktatási szervezetei eredményeként felvételi vizsgák a fizikában.

2. A KIM USE tartalmát meghatározó dokumentumok

3. A tartalom kiválasztásának megközelítései, a KIM USE szerkezetének kialakítása

A vizsgadolgozat minden változata minden szekcióból tartalmaz ellenőrzött tartalmi elemeket iskolai tanfolyam fizika, míg minden szakaszhoz minden taxonómiai szintű feladatot javasolunk. A felsőoktatási intézményekben a továbbképzés szempontjából legfontosabb tartalmi elemeket azonos változatban különböző komplexitási szintű feladatok ellenőrzik. Egy adott szakaszra a feladatok számát annak tartalma határozza meg, és arányos a tanulásra szánt tanulási idővel, a hozzávetőleges fizika szaknak megfelelően. Különféle tervek készülnek vizsgalehetőségek, az érdemi kiegészítés elve szerint épülnek fel, így általában minden változatsorozat diagnosztikát nyújt a kodifikátorban szereplő összes tartalmi elem fejlődéséhez.

A CMM tervezésének prioritása a szabvány által előírt tevékenységek ellenőrzésének szükségessége (figyelembe véve a hallgatók tudásának és készségeinek tömeges írásbeli ellenőrzésének feltételeiben fennálló korlátokat): fogalmi apparátus fizika tanfolyam, mastering módszertani ismeretek, ismeretek alkalmazása a fizikai jelenségek magyarázatában és a problémák megoldásában. A fizikai tartalmú információkkal való munkavégzés készségeinek elsajátítását közvetetten tesztelik az információ szöveges megjelenítésének különféle módszereivel (grafikonok, táblázatok, diagramok és sematikus rajzok).

A sikeres egyetemi továbbképzés szempontjából a legfontosabb tevékenység a problémamegoldás. Mindegyik opció tartalmaz feladatokat a különböző összetettségi szintű szakaszokhoz, lehetővé téve, hogy tesztelje a fizikai törvények és képletek szokásos alkalmazásának képességét. tanulási helyzetek valamint a kellően nagyfokú függetlenség megnyilvánulását igénylő, nem szokványos helyzetekben ismert cselekvési algoritmusok kombinálásakor vagy saját terv elkészítésekor egy feladat elvégzésére.

A részletes választ igénylő feladatok ellenőrzésének objektivitását egységes értékelési szempontok, egy-egy munkát értékelő két független szakértő részvétele, harmadik szakértő kijelölésének lehetősége és jogorvoslati eljárás megléte biztosítja.

Az egységes fizika államvizsga a végzettek által választott vizsga, és a felsőoktatásba való felvételkor differenciálásra szolgál. iskolák... Ebből a célból a munka három összetettségi szintű feladatot tartalmaz. Feladatok teljesítése alapszint A komplexitás lehetővé teszi a fizikatanfolyam legjelentősebb tartalmi elemeinek elsajátításának szintjének felmérését Gimnáziumés a legfontosabb tevékenységek elsajátítása.

Az alapszint feladatai között megkülönböztetésre kerülnek azok a feladatok, amelyek tartalma megfelel az alapszint színvonalának. Minimális mennyiség A fizika középfokú (teljes) általános képzési programjának elsajátítását igazoló egységes fizika államvizsga-pontszámokat az alapszint szabványának elsajátításának követelményei alapján állapítják meg. Feladatok felhasználása a vizsgamunkában a megnövekedett ill magas szint A komplexitás lehetővé teszi, hogy felmérje a hallgató felkészültségét az egyetemen való továbbtanulásra.

4. A KIM USE felépítése

A vizsgamunka minden változata 2 részből áll, és 32 olyan feladatot tartalmaz, amelyek formailag és nehézségi fokában eltérőek (1. táblázat).

Az 1. rész 24 feladatot tartalmaz, amelyből 9 feladat a helyes válasz számának kiválasztásával és rögzítésével, 15 pedig rövid válaszú feladat, köztük a válasz szám formájában történő önrögzítésével, valamint feladatok a levelezés és a feleletválasztós létesítéshez, amelyben a válaszokat számsorként kell leírni.

A 2. rész 8 összevont feladatot tartalmaz Általános nézet tevékenységek – problémák megoldása. Ebből 3 rövid válaszú feladat (25-27) és 5 feladat (28-32), amelyekre részletes válaszadás szükséges.

Sorozat „Egységes államvizsga. FIPI - iskola "az egységes államvizsga ellenőrző mérőanyagainak (CMM) fejlesztői által készített.
A gyűjtemény a következőket tartalmazza:
30 standard vizsgalehetőség, a KIM USE fizikában 2016. évi demóverziójának tervezetével összhangban;
a vizsgálati munka elvégzésére vonatkozó utasítások;
válaszok minden feladatra;
értékelési szempontok.
A tipikus vizsgalehetőségek feladatainak elvégzése lehetőséget biztosít a hallgatóknak arra, hogy vizsga formájában önállóan felkészüljenek az állami záróbizonyítványra, valamint objektíven értékeljék a vizsgára való felkészültségüket.
A tanárok szabványos vizsgalehetőségekkel szervezhetik meg a tanulók fejlődési eredményeinek ellenőrzését oktatási programok középfokú általános oktatás és a tanulók intenzív felkészítése a vizsgára.

Példák.
A prizmán áthaladó fehér fénysugár spektrummá bomlik. Azt javasolták, hogy a sugárnyaláb szélessége a prizma mögötti képernyőn attól függ, hogy a fénysugár milyen szögben éri a prizma lapját. Ezt a hipotézist kísérletileg kell ellenőrizni. Milyen két kísérletet (lásd az ábrát) kell elvégezni egy ilyen vizsgálathoz?

Egy tömör fatömb lebeg a víz felszínén. Hogyan változik a rúd merülési mélysége és a rúdra ható Arkhimédész-erő, ha egy azonos sűrűségű és magasságú, de nagyobb tömegű tömör rúddal helyettesítjük?
Minden értékhez határozza meg a megfelelő változási mintát:
1) növekedni fog
2) csökken
3) nem fog változni

Tartalom
Bevezetés
A tanuló egyéni teljesítménytérképe
Munkautasítások
Szabványosított válaszlapok az egységes államvizsgához
Referencia adat
1.opció
2. lehetőség
3. lehetőség
4. lehetőség
5. lehetőség
6. lehetőség
7. lehetőség
8. lehetőség
9. lehetőség
10. lehetőség
11. lehetőség
12. lehetőség
13. lehetőség
14. lehetőség
15. lehetőség
16. lehetőség
17. lehetőség
18. lehetőség
19. lehetőség
20. lehetőség
21. lehetőség
22. lehetőség
23. lehetőség
24. lehetőség
25. lehetőség
26. lehetőség
27. lehetőség
28. lehetőség
29. lehetőség
30. lehetőség
Válaszok és értékelési szempontok.

Ingyenes letöltés e-könyv kényelmes formátumban, nézze meg és olvassa el:
Töltse le az Egységes államvizsga, fizika, tipikus vizsgalehetőségek, 30 lehetőség, Demidova M.Yu., 2016 - fileskachat.com című könyvet, gyorsan és ingyenesen letölthető.

• Egységes államvizsga, fizika, tipikus vizsgalehetőségek, 30 lehetőség, Demidova M.Yu., 2019
• USE-2018, Fizika, Ajánlások a feladatok értékeléséhez, Demidova M.Yu., Gigolo A.I., Lebedeva I.Yu., 2018
• Egységes államvizsga, fizika, 1000 feladat válaszokkal és megoldásokkal, Demidova M.Yu., Gribov V.A., Gigolo A.I., 2018
• Egységes államvizsga, fizika, tanulók felkészítő anyagai, Hannanov N.K., Orlov V.A., Demidova M.Yu., Nikiforov G.G., 2018

A következő oktatóanyagok és könyvek.