A tanárok közszervezete. Pedagógiai társaságok. Nézze meg, mi a "Pedagógiai társaságok" más szótárakban
Pedagógiai társaságok tanárok önkéntes egyesületei - tanárok, a pedagógiai tudomány dolgozói és a közoktatás más dolgozói, azzal a céllal, hogy részt vegyenek a sürgős problémák képzés és oktatás elmélete és gyakorlata. Oroszországban az első P. kb. század második felében jelent meg. a társadalmi és pedagógiai mozgalom felemelkedése körülményei között. Az 1860 -ban alapított St. egyesítette a vezető tanárokat a közoktatás problémáinak kidolgozására, amelynek célja az iskolai tanítás és nevelés tartalmának, módszereinek és szervezésének átalakítása volt. A P. alkotói és aktív tagjai kb. voltak P. G. Rarekiy, K. D. Ushinsky, A. A. Chumikov, N. Kh, Wessel, V. I. Vodovozov, A. S. Voronov. I. I. Paulson, D. D. Semjonov, V. Ya. Stoyunin, F. G. Toll és mások. hivatalosan elismerte a Közoktatási Minisztérium. 1876-77-ben a társaság kiadta a Pedagógiai Krónika havi folyóiratát. Tagjai pedagógiai tanfolyamokat szerveztek, pedagógiai kongresszusokat hívtak össze; könyvtárat és takarékpénztárat nyitottak a tanárok számára. 1879 -ben P. kb. a kormány "káros szervezetként" bezárta. 1898 -ban a progresszív tudósok egy csoportja létrehozta a P.O. a moszkvai egyetemen. P. o munkájában. P. G. Vinogradov, N. A. Umov, D. N. Anuchin, N. D. Zelinsky, A. P. Sabaneev, V. I. Ger'e és mások vettek részt, tevékenysége liberális-polgári jellegű. A társadalmi mozgalom felemelkedése az 1905-07-es forradalom előestéjén a társadalom tagjainak elhatárolásához vezetett, a bolsevikok egy csoportja érkezett a vezetéshez-I. I. Skvortsov-Stepanov, M. N. Pokrovsky, S. I. Mitskevich. Igazgatósága P. o. a tanárok szakmai egyesületét kereste, a társadalmat jogi forradalmi propagandára használta fel. Által. hozzájárult a legsürgetőbb szociális és pedagógiai problémák kialakulásához: közös oktatás, az iskolai munka tartalmának és módszereinek átalakítása, tanárképzés stb.; a társaság kezdeményezésére több közoktatási kongresszust is tartottak. Amikor P. kb. múzeum, könyvtár és előadóiroda működött. 1907 -ben P. kormányának döntésével. be volt zárva. Század elején. Által. Kazanban (1900, az egyetemen), Jurjevben (ma Tartu, 1909), Tomszkban (1910) hozták létre. A Frebel -társaságok részt vettek az óvodapedagógia kérdéseinek kidolgozásában és az óvodai nevelési intézmények segítésében.
(az első Szentpéterváron 1871 óta). Által. a Szovjetunióban. 1929 -ben a kommunista akadémián marxista pedagógusok társaságát szervezték meg. Az alapítók közül - N. K. Krupskaya, A. V. Lunacharsky, A. S. Bubnov, Ya.B. Gamarnik, M. N. Pokrovsky, N. A. Semashko, S. T. Shatsky, M. M. Pistrak, MS Epshtein, LR Menzhinskaya és mások. A társadalom irányai: a marxista pedagógia fejlődése, a külföldi pedagógiai tapasztalatok kritikai tanulmányozása, a reakciós polgári pedagógiai doktrínák elleni küzdelem, a marxista-leninista elképzelések népszerűsítése a kultúra és a közoktatás területén. Fiókok működtek regionális központokban, felső- és középfokú speciális oktatási intézményekben, nagy iskolákés mások. Az SZKP (b) „Általános és középiskoláról” (1931. szeptember 5.) Központi Bizottságának rendelete értelmében (1931. szeptember 5.) a társaság tevékenysége a tanárok módszertani segítségnyújtását, a tartalom javítását célozta. tantervek... A társaság 1935 -ig létezett. 1960 -ban az RSFSR Minisztertanácsának határozata alapján létrehozták a Petrogradi Társaságot. Az RSFSR tudományos és pedagógiai közszervezet, amelynek célja az SZKP eseményeinek megvalósításának elősegítése és Szovjet kormány a gyermekek és fiatalok tanításának elmélete és gyakorlata, valamint a kommunista nevelés területén. A helységekben regionális (városi), regionális, regionális és köztársasági (autonóm) osztályokat szerveztek, amelyek elsődleges szervezeti hálózattal rendelkeznek oktatási intézményekben, tudományos és módszertani központokban, közoktatási szervekben stb. (72 regionális, területi és köztársasági ág) több mint 800 ezer tagot egyesített. A kollektív tagok között P. o. általános oktatási iskolák, óvodai és iskolán kívüli intézmények, szakmai, középfokú és felsőfokú oktatási intézmények, kutatóintézetek, vállalkozások, kolhozok stb. Legfelsőbb testület P. o.- kongresszus, amelyet legalább 4 éven belül egyszer összehívtak; a kongresszus megválasztja a Központi Tanácsot, amely a P.O. A Központi Tanács és a helyi kirendeltségek alatt önkéntes alapon szekciókat, laboratóriumokat, intézeteket és más kreatív szövetségeket hoznak létre, amelyek konferenciákat, szimpóziumokat, pedagógiai olvasmányokat stb. Szerveznek és vezetnek. Ezen tudományos és gyakorlati események anyagait könyvek és prospektusok. A 60 -as években. Által. Ukrajnában, Fehéroroszországban, Kazahsztánban, Grúziában, Örményországban és Azerbajdzsánban jött létre. Által. számos más szocialista országban (Magyarországon, Jugoszláviában, Csehszlovákiában) is létezik. G.S. Tsovyanov.
Nagy Szovjet enciklopédia... - M.: Szovjet enciklopédia. 1969-1978 .
Nézze meg, mi a "Pedagógiai társaságok" más szótárakban:
Pedagógiai és oktatási társaságok- állami szervezetek az oktatás területén. Oroszországban 1917 -ig voltak oktatási társaságok, amelyek célja az oktatás egészének fejlesztése volt; tudományos pedagógiai, amely kifejlesztette az oktatás elméletét és gyakorlatát; profi ...
I A cikk tartalma: Általános áttekintés. A. Antropológiai. A. Csillagászati. A. Bibliai. A. Földtani és ásványtani. A. Természettudósok. A. Irodalmi. A. Matematikai. A. Orvosi. A. Zenei és előadóművészet. O… enciklopédikus szótár F. Brockhaus és I.A. Efron
PEDAGÓGIAI ÉS OKTATÁSI TÁRSADALOM Oroszországban- Oroszországban 1917 -ig társadalmak. ped. szervezeteket nagyjából 3 főre lehet osztani. típus: oktatási stb., amely hozzájárult az oktatás fejlesztéséhez általában és a tanszéken. típusai; tudományos. pedagógiai, fejlődő elméleti és iskolai kérdések. gyakorlat; prof ......... Orosz Pedagógiai Enciklopédia
PEDAGÓGIAI ISKOLÁK - oktatási intézmények középfokú szakképzés (ide tartoznak a pedagógiai líceumok és főiskolák is), személyzeti szükségletek biztosítása óvodai intézmények, kezdeti és alapvető Gimnázium; jogi státusszal rendelkezik ....... Szakmai oktatás... Szótár
PEDAGÓGIAI TUDOMÁNYOK- elméleti és gyakorlati tudományágak összessége, amelyek célja a társadalom népességének különböző szegmenseinek hatékony oktatásának és nevelésének koncepcióinak kidolgozása, a felhalmozott hagyományoknak, lehetőségeknek megfelelően (anyagi, személyi és ... Tudományfilozófia: Kulcsfogalmak szótára
A tanárok, tanárok, a pedagógiai tudomány dolgozóinak és a közoktatás más dolgozóinak, a nyilvánosság képviselőinek rendszeresen megtartott találkozói a fejlett pedagógiai tapasztalatok általánosítása és terjesztése céljából. A Szovjetunióban ……
Pedagógiai folyóiratok- Oroszországban anyagok pedagógiai problémák a 18. századból irodalmi és politikai folyóiratokban jelentek meg (többek között N.I. Novikov kiadásában, aki bevezette a független pedagógiai ... Pedagógiai terminológiai szótár
A szakképzés személyzeti menedzsmentjének pszichológiai és pedagógiai elvei- A menedzsment objektíven benne rejlik a törvényszerűségekben, és hatékony végrehajtása nem tűri az önkényes "testmozgásokat". Ezért a menedzsmentet természetes módon kell felépíteni, azaz objektív törvényeknek megfelelően. A legfontosabb… … A modern jogi pszichológia enciklopédiája
Oroszországban óvodapedagógus -társaságok, amelyek F. Frebel rendszerének elterjesztését tűzték ki célul (lásd Frebel). A 70 -es évek óta készült. 19. század egy számban nagyobb városok Szentpétervár, Kijev, Harkov, Odessza, Tbiliszi stb. F. o. nyitott ... ... Nagy szovjet enciklopédia
Pedagógiai múzeumok- kulturális intézmények, amelyek az oktatás és a pedagógia területén műemlékeket és dokumentumokat gyűjtenek, tanulmányoznak és tárolnak. Oroszországban 1917 -ig M. o. az oktatási körzetekben, az igazgatóságokban és az állami iskolák ellenőrzésében hoztak létre ... ... Pedagógiai terminológiai szótár
Könyvek
- Platón és Arisztotelész, F. F. Zelinsky pedagógiai nézetei. S. V. Melikova és S. A. Zhebelev professzor fordítása, szerkesztve és F. F. Zelinsky professzor bevezető cikkével. Az "Iskola és élet" újság kiadója Az eredeti ...
Pedagógiai Társaság
A Novosergievskaya 3. számú középiskola pedagógiai társaságának elsődleges szervezetének mottója meg van nevezve. A.I. Elagin tábornok "Hasonló gondolkodású emberek": "SZÜKSÉGES! Bonyolult! NAGY!"
A Pedagógiai Társaság elsődleges szervezetének munkaterve
MOBU "Novosergievskaya átlag általános iskola 3. "
2018-2019-re
A munka fő feladatai:
1. Felkészülés és részvétel az Önkéntes évének szentelt rendezvényeken.
2. Támogatás tanítási tevékenységek iskolai dolgozók aktívan használják hatékony oktatási technológiák az oktatás minőségének javításának feltételeként a szövetségi állami oktatási szabvány végrehajtásának folyamatában.
3. A fejlesztés és a terjesztés elősegítése információs technológiák v oktatási tér vidék.
4. A pedagógiai tapasztalatok általánosításával és terjesztésével kapcsolatos munka folytatása, a pedagógiai készségek könyvtárának kialakítása.
5. A szociális támogatással kapcsolatos munka folytatása tanári karés veteránok pedagógiai munka.
№ |
tevékenység |
Időzítés |
Felelős |
1. Szervezői munka |
|||
Készítsen munkatervet az elsődleges szervezet számára 2018-2019-re |
2018. szeptember |
N. P. Podshivalova L. L. Kudashkina |
|
Vegyen részt a civil szervezet tevékenységéről szóló kerületi értekezletek munkájában |
Egy év alatt |
A pedagógus közösség vagyona |
|
Segítséget nyújt a Pedagógiai Munka Veteránok Tanácsa munkájában |
Egy év alatt |
E. V. Danilova |
|
Az iskola elsődleges szakszervezeti szervezetével együtt folytassa a „Juventa” fiatal tanárok klubjának munkáját |
Egy év alatt |
Klub Tanács Globenko A.M. L. L. Kudashkina |
|
Bővítse a pedagógusok módszertani támogatásának összegét a Pedagógiai Társaság honlapján |
Egy év alatt |
T. V. Kuznyecova |
|
Folytassa az adatbázis építését tananyagok az oktatás szabványosításával kapcsolatos, a tanárok által kifejlesztett és tesztelt. |
Egy év alatt |
L. L. Kudashkina | |
2. Iskolai önkormányzat, a szülők és tanárok pszichológiai és pedagógiai oktatása (konferenciák, szemináriumok, találkozók, kerekasztalok) |
|||
A hálózat szervezése Szakmai készségek fesztiválja „Keresés. Teremtés. Siker" |
2019. január, február, március |
Y.S. Mstislavskaya |
|
Az OO tanárok fejlett pedagógiai tapasztalatainak terjesztése a médiában, a tanárok internetes közösségeiben, az iskola honlapján. |
Egy év alatt |
Pedagógiai közösségi vagyon, módszertani tanácsok |
|
Részvétel webináriumokon, internetes konferenciákon |
Egy év alatt |
OO adminisztráció, pedagógiai eszköz |
|
Kerekasztal"Az oktatás az alapja annak, hogy megvédjük a fiatal generációt a pszichoaktív anyagoktól való függőségtől", a Központi Kórházzal együtt. |
2019. január |
OO adminisztráció, Központi Kerületi Kórház Igazgatóság |
|
Iskolai tudományos és gyakorlati konferencia szervezése diákok és tanárok számára. |
2019. február |
Mstislavskaya Yu.S., Makovchik N.Yu., a pedagógus közösség értéke |
|
Részvétel az iskolások és tanárok kerületi konferenciáján |
2019. március |
Mstislavskaya Yu.S., Makovchi N.Yu., a pedagógus közösség értéke |
|
A Juventa fiatal szakemberek klubja és a Veteránok Tanácsa közös ülései. |
Évente egyszer |
Belousova G.V., Pirogova N.A., Popova N.I. |
|
Az iskolaszintű szülői bizottság részvétele az oktatási intézmények oktatási kérdéseinek megoldásában |
1 alkalommal trimeszterben |
Makovchik N.Yu. |
|
Az Iskolatanács részvétele a szervezet kérdéseinek megoldásában a civil szervezetek szociális partnereivel való együttműködés megszervezésében, az egészséges életmód kialakításáról szóló kerekasztal -beszélgetések munkájában |
Félévente egyszer |
Podshivalova N.P. |
|
3. Veteránokkal való együttműködésmunkaerő |
|||
Az irgalmasság akciója az idősek napjára, a győzelem napjára, önkéntesek segítése az iskola veteránjainak és nyugdíjasainak. |
1.10.18 - 25.05.19 |
Igazgatás, szakszervezeti bizottság, Veteránok Tanácsa |
|
A Veteránok Tanácsának részvétele az iskola módszertani tanácsainak munkájában. |
Egy év alatt |
Danilova E.V. |
|
Ünnepi üdvözlet a veteránoknak. |
Egy év alatt |
Danilova E.V. |
|
Ünnep megszervezése a veteránoknak "Egészségnap!" Látogatás a Dolphin medencébe |
5.10.2018 5.05.2019 |
Ivashkov S.V. |
|
4. Kutató és alkotó munka, versenyek |
|||
Szervezze meg az iskolások részvételét különböző szintű olimpiákon, "Az év tanulója", "Vezető" versenyeken |
2018, 2019 folyamán |
Makovchik N.Yu., Mstislavskaya Yu.S. |
|
Szervezze meg az iskolai tanárok részvételét az „Év tanára”, „Oktatási vezető”, szakmai versenyeken legjobb tanárok, verseny "A szívemet adom a gyerekeknek" |
Egy év alatt |
Kazeeva N.V., Platonova I.V. |
|
Szervezzen egy egész iskolára kiterjedő ünnepet "Az egészség napja", "az őshonos iskola napja" |
Iskolai adminisztráció. pedagógiai eszköz |
||
Ünnepi rendezvények szervezése a Tudás Napjára, a Pedagógusnapra, az új évre, március 8 -ra, a Szülőföld védelmező napjára, az utolsó harangra. |
Egy év alatt |
A pedagógus közösség vagyona, szakszervezeti bizottság |
|
A tanárok internetes versenyeken való részvételének megszervezése |
Egy év alatt |
T. V. Kuznyecova |
Elsődleges szervezeti együttműködési terv
Pedagógiai Társaság, Veteránok Tanácsa,
elsődleges szakszervezeti szervezet
MOBU "Novosergievskaya 3. középiskola"
2018-2019 -re
№ |
Esemény |
Időzítés |
Felelős |
A veteránok listájának összeállítása |
szeptember |
Belkina T.V. Danilova E.V. |
|
Folytassa a részvételt a Kerületi Veteránok Tanácsának munkájában a Novoszergievszkij kerület kialakulásának történetének megalkotása érdekében |
Egy év alatt |
Belkina T.V. Lomakina N.S. |
|
Részvétel a "tanárok napján", "tudás napján", " Utolsó hívás", Ballagási partik stb. |
október |
Vyazikova V.A. Mstislavskaya Yu.S. |
|
A "Múzeumpedagógia" című fotókiállítás megnyitója a pedagógusnap alkalmából |
november |
Danilova E.V., Belkina T.V. |
|
Kerekasztal "Lépj be a szakmába" fiatal szakemberek részvételével |
december |
Bylkova Z.N. Podshivalova N.P. |
|
Az általános szervezet tagjainak részvétele az anyanyelvű iskola napján |
2019. február |
Petina N.I. Podshivalova N.P. |
|
Az elsődleges szervezet munkájának tudósítása az iskola honlapján, a "Hinterland Voice" regionális újságon keresztül |
Egy év alatt |
Vyazikova V.I. Mstislavskaya Yu.S. |
|
Segítség veteránoknak szociális, lakhatási, kommunális kérdések megoldásában, |
Egy év alatt |
Bylkova Z.N., Lomakina N.S. |
|
Gratulálok a veteránoknak az ünnepekhez és a születésnapokhoz. Rendezvényszervezés "Vivat Anniversary!" |
Egy év alatt |
Belkina T.V. Danilova E.V. |
|
Az elsődleges szervezet tagjainak részvétele a pedagógiai tanácsokban, módszertani napok, nyílt rendezvények |
Egy év alatt |
Belkina T.V. T.V. Kudashkina |
|
Veteránok részvétele a fiatal szakemberekkel való munkában |
Egy év alatt |
Kuleshova L.I. Mstislavskaya Yu.S. |
|
Az elsődleges szervezet tagjainak részvétele a oktató munka iskolák |
Egy év alatt |
Demikhova V.I. Mstislavskaya Yu.S. |
|
Az elnök és az elnökhelyettes részvétele az iskolatanács ülésein |
Az iskolatanács terve szerint |
Belkina T.V. Podshivalova N.P. |
|
A "Pedagógiai Munka Veteránja" iskola Becsületkönyvének rovatának regisztrálása |
Egy év alatt |
Vyazikova V.A. Lomakina N.S. |
|
Az elsődleges szervezet beszámoló értekezlete |
2019 augusztus |
Belkina T.V. Podshivalova N.P. Danilova E.V. |
Hasonló cikkek
-
Az illuminátusok, akik valójában
TITOK TÁRSADALOM Illuminátusok Nagyon kevés hivatkozás van az Illuminátusokra, amelyeket történelmileg dokumentáltak és megerősítettek. És valószínűleg ez az oka annak, hogy az illuminátusoknak különféle összeesküvés -elméleteket tulajdonítanak, sokan közülük kőművesek, bár ...
-
Idegimpulzus és átvitelének elve
Akciópotenciál vagy idegimpulzus, specifikus reakció, amely izgalmas hullám formájában jelentkezik, és a teljes idegpálya mentén áramlik. Ez a reakció egy ingerre adott válasz. A fő feladat az adatok átvitele a receptortól ...
-
A Római Birodalom lakossága fénykorában volt
454 -ben III. Valentinianus császár kivégezte ragyogó, de önfejű parancsnokát, Aetiust, és egy évvel később őt is megölték. A következő húsz év a politikai káosz időszakának bizonyult: legalább nyolc császárt felemeltek ...
-
Róma vége. A Római Birodalom története. A Római Birodalom háborúi
Ha csak számokat követ, és számolja az eseményeket Julius Caesar korától a Visigóták Örök Városának inváziójáig I. Alaric vezetésével, akkor a Római Birodalom valamivel kevesebb, mint öt évszázadig tartott. És ezek az évszázadok olyan hatalmasat tettek ...
-
A személyiség kérdőívek előnyei és hátrányai
Előbb vagy utóbb minden szoftverfejlesztőnek azzal a feladattal kell szembenéznie, hogy felmérje a kibocsátott termék minőségét. A kis projektmenedzserek gyakran megengedhetetlen luxusnak találják a professzionális tesztelők felvételét. Végül is, a ...
-
Szergej Alekszandrovics olyan istenként havazik
A történetet első személyben mesélik el, mint Eli Gamazin, a Csillagflotta egykori admirálisának visszaemlékezéseit. A Földön - a kommunista korszak ötödik századában az állam széttöredezettségét már rég felszámolták, az automatikus gyárak bőségesen termelnek ...