Töltsön le egy példaértékű bevezető beszédet az MFC jellemzőiről. Beszéd a dolgozat sikeres megvédéséért. A védőbeszéd írásának jellemzői

Analfabéta védőbeszéd miatt alacsony pontszámot kap. A védőbeszéd (szó) szóbeli beszámoló, nagyon rövid szöveg, amely tömör, tömör és világos előadást tartalmaz. lejáratú papírok: relevanciája, céljai és célkitűzései, a kutatás előrehaladása, főbb következtetései, elméleti és gyakorlati eredményei.

Ha tanácstalan, hogy milyen információkat vegyen fel egy védőbeszédbe, mi legyen az anyag bemutatásának sorrendje, hol kezdje és milyen szavakkal fejezze be, röviden, ha fel kell készülnie a védésre és írni helyes beszédet, akkor a javasolt tippek hasznosak lesznek.

A védőbeszéd írásának jellemzői

Hol kezdjem az írást? Furcsa módon, de ebben az esetben ez fontos előkészítő szakasz, nevezetesen: ahhoz, hogy tökéletesen felkészülj a védésre, ki kell derítened, hogy kinek véded meg a kutatásodat. A lehetőségek eltérőek lehetnek:

• egyénileg és csak a tanár előtt (a leggyakoribb lehetőség);
• egyénileg, de a védésen a tanáron kívül más tanulók, más tanárok stb.
• csoportos védekezés (ebben az esetben több szakdolgozat egyetlen tudományos (tudományos és gyakorlati) projekt megvalósítását jelenti).

Természetesen figyelembe kell venni a dolgozat védésénél jelenlévők minőségét és mennyiségét, bár a védési szöveg felépítése minden lehetőségnél azonos (a kifejezések egyes megfogalmazásai eltérhetnek). A védőszó helyes összeállítása érdekében az írás során példaként használhatja a javasolt mintatervet. A védőbeszédet elsősorban a bevezető és a befejezés tartalma alapján írjuk. És még egy tipp – készítsen prezentációt, vagy jobb esetben – plusz egy tájékoztatót.

Védelmi beszéd szövegsablon

A dolgozat védésére szolgáló beszéd megírása egyszerűbb és könnyebb lesz, ha követi a következő szövegszerkezetet:

1. A hallgató bemutatása, a tantárgyi munka témája.

„Tisztelt jelenlévők (amennyiben személyesen pedagógussal állunk szemben, akkor a fellebbezés elhagyható), figyelmüket egy „...” (teljes név) témájú szakdolgozatra hívjuk.

2. A relevancia indoklása.

A bevezetőből veszünk pár bekezdést kb tudományos probléma a tanulmány mögött. További „Éppen ezért nem férhet kétségbe az árfolyam téma aktualitása”.

3. Célkitűzés.

5. Információforrások, kutatási módszerek áttekintése(nem kötelező, de néha szükséges, ha a munka logikája szerint ezekre kell összpontosítani, és a tanár is megköveteli).

6. A munka felépítése, logikája, következtetések fejezetenként.

„A kurzus bevezetőből, 2 (3) fejezetből, következtetésekből, pályázatokból (ha vannak) áll. Az első fejezet az elméleti kutatásokkal foglalkozik a ... A minta és a példák láthatóak dián, szórólapon, táblázatban stb. A második fejezetben elemeztük... Az eredményeket a... A probléma nyilvánvalóvá vált... Így az utolsó fejezetben azonosított problémák megoldása érdekében összeállítottuk (javasoltam, megfogalmaztuk)... , ami jól látható a dián.

7. A vizsgálat eredményei, gyakorlati jelentősége és kilátásai.

„Az elvégzett kutatás eredményeként (a fentiek alapján) a következő következtetéseket vonhatjuk le... A munkának gyakorlati jelentősége van abban az irányban... A vizsgálat távlatait ...-ben látjuk.

„Geniberg Jevgenyij Viktorovics diák befejezte a „...” témában készült tanulmányi jelentését. Köszönöm a figyelmet!".

Kifejezések-klisék egy tanfolyami projekt megvédéséhez

Ne feledje, hogy nincs meghatározott sablon a dolgozat megvédésére szolgáló beszéd létrehozásához. A beszédet a tanulmány szerzője saját belátása szerint összeállíthatja. De van egy sor klisés kifejezés is, amelyek tágassá, strukturálttá teszik a szöveget:

• Tanfolyami munkánk relevanciája annak köszönhető, hogy...
• Célunk elérése érdekében az alábbi célokat tűztük ki...
• A vizsgálat eredménye a...
• A fentieket összegezve a következő következtetésekre jutottunk...
• Az előadás véget ért, köszönöm a figyelmet...

Mekkora legyen a védekező beszéd hangereje

Iratkozzon fel ránk a VK-n.
Minden nap publikálunk hasznos életre szóló hackeket a tanuláshoz

Tehát az első dolog, amit védésre be kell nyújtanod, az maga az érettségi projekt. Megfelelően kivitelezve, Ön, a vezető, a bíráló és a tanszékvezető aláírásával. Ezután át kell adnia egy aláírt lapot a tájékoztató anyagokkal, egy aláírt felügyelői véleményt, egy harmadik féltől származó aláírt és lepecsételt véleményt, valamint gyakran egy CD-t az oklevél másolatával és a tájékoztató anyagokkal.

1. Az első dolog, amivel a védés kezdődik, egy szabványos köszöntő: „Tisztelt Állami Igazolóbizottsági Tagok! Felhívjuk figyelmüket a témával kapcsolatos végső minősítő munkára…”. Ha a titkár megnevezte előtted a munka témáját, akkor ne ismételje meg, és továbbléphet a fő dologra.
2. A beszédet a téma relevanciájának ismertetésével kell kezdeni, mert a műben a relevancia, a kidolgozottság és a tudományos újdonság a fontos. Ezért ezeket a pontokat feltétlenül szerepeltesse beszédében.
3. A relevancia után a célok és a célkitűzések következnek, jobb, ha ezeket diára és szóróanyagra helyezzük. Ezzel időt takarít meg, és nem hagyja ki a jutalékot.
4. A feladatok megemlítése után van egy objektum és egy objektum, melyek szintén duplikálva vannak a dián.
5. Ezt követően beszélni kell az elvégzett kutatásokról, a fejlesztésekről, a szakdolgozatban végzett munkáról, a kutatás eredményeiről, ha már gyakorlatba is ültettük, akkor feltétlenül csatoljunk fényképeket, esetleges segédanyagokat , hatékonysági számítások az előadáshoz.

A beszéd fő részének felépítése

Módszertan
Alkalmazása
Hatékonysági jel
Ajánlások

6. A beszéd végén jelezheti gyakorlati jelentősége munka (2-3 sor).
Ezután mondja: „Köszönjük a figyelmet, a jelentésnek vége, és Ön a bizottság kérdéseire vár.”

Ami a tanúsító bizottság tagjainak kérdéseit illeti, hidd el, rajtad kívül senki nem ismeri azokat a kérdéseket, amiket a munkád során felvetettél, így a kérdések a képzés során átesett és az érettséginél alkalmazott anyagok megértésére vonatkoznak. munka. A kérdés megválaszolásakor a legfontosabb, hogy gondolkodjunk egy kicsit, ne lépjünk túl feltett kérdés, kösd össze a látásodat, mert A bizottság tagjai értékelni fogják mind a tartalmi részt, mind az Ön szakértői képességét a kérdések megválaszolására.

Emlékezzünk vissza, hogy a beszéd időtartama 5-7 perc, és ezt nem tanácsos túllépni. Fontos, hogy röviden és lényegre törően védjük meg a művet.

Az oklevélvédési beszéd felépítése

Tisztelt Állami Vizsgabizottság Elnöke és Tagjai!

Figyelmébe ajánljuk az érettségi projektet a ....... témában a szervezet számára ...... .. hallgató teljes neve

Az érettségi projekt célja …….

A cél elérése az alábbi feladatok végrehajtásával érhető el:

-…………….

A „Téma neve” érettségi projekt témájának relevanciája.

A kutatási téma azért fontos saját internetes képviseletének feladata, hogy minél több emberhez eljuttassa a szükséges információkat. Ez az információszolgáltatás hatékonysága és mértéke a felhasználók széles köre számára.

A kutatás tárgya - szervezet tevékenységét …………..

A kutatás tárgya - szervezet honlapja …………………

Kutatási módszerek: a szakirodalom szisztematikus elemzése, az internetes forrásokból származó szakkiadványokkal való ismerkedés.

Az érettségi projekt első fejezetében készült ……………….

Az összes létező eszköz elemzése után úgy döntöttek, hogy az érettségi projekt megvalósításához szükséges eszközöket választják…

Meséljen a munka tartalmáról (második fejezet)

Következtetések, következtetések

Példa egy kész beszédre a diploma megvédésére a GMU-ban

Tisztelt Hitelesítési Bizottság elnök úr és tagjai!

Relevanciaérettségi projektünk annak köszönhető, hogy in modern körülmények között A helyi önkormányzati szervekben a személyzeti politika fejlesztése erőteljes tartalék a tevékenység hatékonyságának növelésére. Szintén jelentős személyügyi technológia az igazoltatás, melynek segítségével felmérhető az önkormányzati dolgozók szakmailag képzett képzettsége.

cél Az érettségi projekt egy olyan program kidolgozása, amely javítja a Berezovsky városi körzet közigazgatásában dolgozó önkormányzati alkalmazottak minősítését. A kutatási feladatokat, tárgyat és tárgyat a 3.4. dián mutatjuk be.

Az első fejezetben "Az önkormányzati alkalmazottak minősítésének jellemzői: elméleti szempontok» Különböző szempontokból vizsgáljuk a tanúsítás fogalmát. A minősítés néhány fogalmát a 6. dián mutatjuk be. Itt az önkormányzati alkalmazottak minősítését szabályozó jogi dokumentumokat tanulmányozzuk (7. dia).

Elemzés különféle fogalmakés szabályozó dokumentumokat, arra a következtetésre jutunk, hogy a tanúsítás mint rendszer olyan elemeket tartalmaz, mint a tanúsítás tárgyai és alanyai (8. dia). Az első fejezetben is a tanúsítást egyfajta irányítási folyamatnak tekintjük, amely különféle eljárásokat vagy tevékenységeket foglal magában. Ezek a 9. dián vannak feltüntetve. Majd az első fejezetben a 10., 11., 12. dián látható értékelési tantárgyakat, eljárásokat és értékelési eszközöket tekintjük át.

Elméleti irodalom elemzése és normatív dokumentumok Lehetővé teszi azt a következtetést, hogy a tanúsítás egy olyan folyamat, amelynek sikeres lebonyolítása érdekében különféle eljárásokat hajtanak végre. Felsoroljuk őket: ez egy hitelesítő bizottság megalakulása; továbbá a tanúsítási ütemterv jóváhagyása. Ide tartozik az igazoltatásra kötelezett önkormányzati alkalmazottak névjegyzékének összeállítása is; az igazoló bizottság munkájához szükséges dokumentumok elkészítése. A minősítési folyamatban is megkülönböztetik az értékelés különböző tantárgyait vagy szempontjait, például a prof. ismeretei, készségei, képességei, az elért eredmények mértéke a munkavállaló tevékenységében a betöltött beosztásnak megfelelően. Az igazolási eljárás magában foglalja azt is, hogy a bizottság tagjai jóváhagyják az értékelési eszközök alkalmazására vonatkozó döntést. Végül külön folyamatként kiemelhető az értékelés eredményeinek összegzése, melynek eredményeként a minősítés tárgyai és alanyai objektív információkhoz és nagyfokú elégedettséghez juthatnak.

A második fejezetben, melynek címe „A tanúsítás sajátosságai a Berezovszkij városrész közigazgatásában”, a Berezovszkij városrész közigazgatásának tevékenységének és struktúrájának általános jellemzőit tanulmányozzuk, amelyek a 14. dián láthatók. Itt, a második fejezetben a Berezovszkij városrész közigazgatása személyzeti szolgálatának tevékenységét, valamint a 2011-ben minősített önkormányzati alkalmazottak létszámát elemezzük (15. dia). Ennek során az önkormányzati dolgozók szakmai teljesítményének eredményeit értékelték az általa betöltött munkakörre vonatkozó képesítési követelményeknek való megfelelés, az elvégzett munka összetettsége, valamint eredményességének, ill. hatékonyság. A következő dián megtekintheti, hogy valójában milyen értékelési eszközöket használt a Berezovszkij városrész tanúsító bizottsága. Véleményünk szerint ez körülbelül 50%-a a felhasználhatónak. Ezután itt azonosítjuk az önkormányzati alkalmazottak minősítésének hatékonyságának elérésében felmerülő problémákat, és meghatározzuk a megoldási módokat is. Ez az anyag a 17. dián található.

Így az empirikus anyag elemzése lehetővé teszi a következő következtetés levonását: az önkormányzati alkalmazottak minősítése a Berezovsky városrész közigazgatásában első pillantásra hatékony. Az értékelési folyamat során az értékelés valamennyi tárgyát vagy szempontját felhasználják. De sajnos ebben az esetben nem minden értékelési eszközt használnak. Ebből következően a bizottság tagjai nem rendelkeznek teljes körű objektív információval a munkavállaló teljesítményének értékeléséről. Ennek megfelelően az értékelt munkavállaló teljesítményének értékelését jellemző végső anyagok sem hiányosak.

A harmadik fejezet „Programtervezet a Berezovszkij Városi Kerület közigazgatásának önkormányzati dolgozóinak minősítésének javítására” címet viseli, bemutatjuk a programot, melynek célja a minősítést szervezők kompetenciájának növelése. A program céljait és célkitűzéseit a 19. dián mutatjuk be.

Javasoljuk, hogy vezessünk be módszertani ajánlásokat a Berezovszkij városrész adminisztrációja tanúsítási bizottságának tagjai számára nyújtott tanácsadói segítséghez az igazolás hatékony lefolytatása érdekében. Véleményünk szerint az ilyen ajánlások segítik a vezetőket és a tanúsító bizottság tagjait abban, hogy jobban megértsék a tanúsítás jelentését, átgondolt vezetői döntést hozzanak a konkrét értékelési eszközök használatáról, valamint elmagyarázzák az összes követelményt és eljárást. akik igazoltak. Az irányelvek példaszerű felépítését a 20. dián mutatjuk be iránymutatásokatáltalunk kidolgozott, az általános értékelési szempontokat feltüntettük (21.,22. dia). Továbbá a tanúsítás javítását célzó intézkedésekben lehetségesnek tartjuk egy ilyen szakasz személyesként való beépítését szakmai fejlődésönkormányzati alkalmazott egy évig. Egy ilyen terv végrehajtásának elemzése segít a vezetőknek és a tanúsító bizottság tagjainak megbízható információkat szerezni arról, hogy szükség van-e egy alkalmazottnak továbbképzésre vagy prof. átképzés.

Megállapítható, hogy az önkormányzati dolgozók minősítésének javítását célzó javaslatok megvalósításának eredményeként elérjük a tanúsítási rendszer integritását, vagyis a különböző tanúsítási folyamatok, eljárások egységes, stabilan működő komplexumot hoznak létre. Társadalmi eredmények Az önkormányzati dolgozók minősítését javító program megvalósítását a 23. dián mutatjuk be.

Végső következtetések. Ahhoz, hogy a tanúsítás ne legyen formális, innovatív technológiák bevezetésére, az adminisztrációs munkatársak motiválására és tájékoztatására van szükség, ez lehetővé teszi az önkormányzati dolgozók tevékenységének objektív értékelését.

A javasolt tanúsítási program hatékony lendületet ad, ha ajánlásokat tesz a számára gyakorlati tevékenységek egy bizonyos időszakra, majd a következő tanúsításban ezek megvalósítását elemzik, jellemezve, hogy egy önkormányzati alkalmazott milyen mértékben ér el konkrét célokat.

Minden diákkorban egy kérdés forgott kockán: hogyan kell beszédet írni az oklevél megvédésére? Általában soha nem adtak mintát.

A tanulói tevékenység eredménye megvédésének folyamatának főbb pontjainak, valamint a zárórendezvényre való felkészülés elveinek nem ismerete miatt sok diák nem védekezett úgy, ahogy szerette volna.

Megpróbáljuk megérteni ennek a folyamatnak az alapjait: hogyan kell szöveget összeállítani és írni erre az eseményre, mire kell figyelni. Megtudjuk, melyek a rendezvény állomásai, és hogyan lehet rájuk lelkileg felkészülni.

A szakdolgozat védése a munka és az eredmény tükre tudományos tevékenység hallgató a bizottság (SAC) tagjai előtt.

A gyakorlatban kiderül, hogy a megbízás szempontjából nem maga az oklevél tartalma a fontos, hanem az, hogy a hallgató hogyan adja elő azt. És ez nem meglepő, egy hét alatt több mint 1000 végzős hallgató érkezik védekezni.

Ezért a védőbeszéd a fő asszisztens az oklevél sikeres átadásához. Sok tanulónak megfelelően fel kell készülnie a védekezésre. Hogyan védekezhet "kiváló"? Az alábbiakban elmondjuk.

Hogyan kell megvédeni a diplomát

Mielőtt a szövegről beszélnénk, nézzük meg, hogyan megy a védekezés.

Eltérő ideig kell teljesítened. A hallgatónak teljesítendő időintervallum hossza elsősorban a hallgató tudományos tevékenységi területének prioritásától függ: annál fontosabb és relevánsabb kérdés, annál több időbe telik egy személy védelme (legfeljebb 45 perc).

A védekezési időt befolyásoló másik szempont a csoportban lévők száma: minél többen, annál tovább tart a folyamat.

És az utolsó, fontos pont a bizottsági kérdések mennyisége és minősége: minél konkrétabbak a kérdések, annál hosszabb a védekezés.

Hogyan történik ez a folyamat:

1. A hallgató az oklevél tartalmának ismertetésére körülbelül 10 percet kap. A munka vizuális bemutatása prezentáció és szóróanyag segítségével megengedett.
2. Továbbá a bizottság kérdéseket tesz fel, ahol nemcsak a hallgató alapvető ismereteit ellenőrzik a kurzus során, hanem gyakorlati készségeit és logikai keresési képességét is. helyes döntéseket konkrét helyzetekben.
3. Ezt követően a tudományos tanácsadó véleményét és az értekezés bírálatát felolvassák a bizottságnak, ahol megjelölik a munka érdemeit és hátrányait, az esetleges észrevételeket, kiegészítéseket.

Majd zárt ülésen dönt a szakbizottság: milyen osztályzatokat adjon az oklevélre. Az oklevélvédés „kiváló”, „jó”, „elégedett” vagy „nem kielégítő” minősítéssel teljesíthető. A bizottság elnöke az egész csoport előtt kihirdeti az eredményeket.

Az oklevél szövegének szerkezete

A beszédet körülbelül 6 A4-es 14-es betűtípusú lapra (Times New Roman) kell nyomtatni, 1,5-ös intervallumban.

Vessünk egy pillantást az esemény beszédének rövid szerkezetére.

A szövegnek tartalmaznia kell a következő pontokat és azok sorrendjét:

• az oklevél témájának bemutatása;
• történet a választott téma fontosságáról;
• kutatása céljának és célkitűzéseinek magyarázata;
• történet a tanulmány tárgyairól;
• a módszertan kiválasztásának és végrehajtási mechanizmusának magyarázata;
• következtetések;
• feltételezések a jövőbeni munkáról.

Megfontolásra érdemes: jobb nem a lapról olvasni, hanem saját szavaival elmondani ennek a beszédnek a szövegét.

Hogyan írjunk szakdolgozati beszédet

Mire kell figyelni a beszéd szövegének összeállításakor?

Ne feledkezzünk meg az etikettről. Mielőtt elkezdené, köszöntse a bizottság tagjait: „Jó napot/estét, kedves bizottsági tagok/kollégák…”

A köszöntő szavakkal kezdje a beszámolót, és csak ezután mutassa be az oklevelet.

A bevezető rész így fog kinézni: „A témával kapcsolatos kutatási tevékenységem eredményét bemutatjuk az Ön figyelmének ...”. A témát teljes terjedelemben kell feltüntetni, abban a formában, ahogyan azt a SAC tagjai közölték.

Azt is jeleznie kell, hogy melyik területen fekszik gyakorlati használat ennek a szálnak az eredményei:

• a pedagógiában;
• a jogtudományban;
• a pszichológiában;
• a beszédterápiában;
• építkezéshez;
• által ... stb.

A téma relevanciájáról, a célokról és a célkitűzésekről az oklevél bevezetőjében kell elmondania. Saját szavaival kell megfogalmaznia a főbb pontokat.

Ugyanígy be kell mutatni a kutatás tárgyait, módszereit, amennyire csak lehetséges, csökkentve a mennyiséget. Ebben az esetben el kell hagynia a legfontosabbat.

• „A minősítő munkám a következő részeket tartalmazza…”;
• „... Az 1. fejezet a...”;
• "... itt a kutatási módszertan: benne van a ..." stb.

Ezután elhangzanak a problémák és a megoldási módszerek:

• "... az előzőekből következik...";
• „…az adatokat elemezve feltételezhetjük…” stb.

Ezután röviden fogalmazza meg a munkával kapcsolatos következtetéseket:

• „Így kellene…”;
• „... a kitűzött célokat és célkitűzéseket, valamint az elért eredményeket elemezve az következik, hogy...” stb.

Beszédét be kell fejezni egy utolsó hálaadó mondattal: „Köszönöm a figyelmet, örömmel válaszolok minden kérdésére…”.

Példa védőszóra egy szakdolgozathoz

Ebben a részben több minta beszédet láthat az oklevél megvédésére. Segítették a diákok sikeres diplomaszerzését. Reméljük, hogy más példák is segítenek hozzáértő szöveget írni munkájuk védelmére.

Következtetés

Sokan kérdezik majd, hogy miért ez a sok rigmus, lehet készen is rendelni? Nem fog működni a szlogen: „Egyetlen ügyvéd sem bizonyíthat hamisítványt”!

Ha egy diák a számára előírt mindent egyedül csinál, összes bizonyítványt összeszed, jól teljesít az elővédésen, akkor nehéz lesz „feltöltenie” a védést.

De mi a teendő, ha ennek ellenére a védelem nem működött? Egyszerű – állapodjon meg a rektorral az újrafelvételről, vagy írja át a munkát a lehető leghamarabb- az őszi szállítási időszakra és már ott van, hogy megvédje.

De a gyújtáskimaradások elkerülése érdekében elegendő beszédtervet készíteni nem egy héttel a diploma előtt, hanem maga a munka megírásakor, miközben hozzáértően kell felépítenie a kutatás összes kulcsfontosságú szempontját.

Ma a valóság az, hogy a dolgozatát aligha olvassa más, csak Ön és tudományos kurátora. A védéskor általában a minőségi és tömör diplomabeszédet értékelik. Hiába volt megírva az érettségi projekt, egyik tag sem állami bizottság nem lesz teljes egészében elolvasva, hiszen egy hét alatt mintegy száz végzős diákot kell kihagyniuk.

Hogyan írjunk védést szakdolgozathoz?

Minél közelebb van a védelem tézis, élesebben kell jelentést írni projektje védelmében. Ebben a pillanatban egy hallgató, aki fáradságosan, lépésről lépésre befejezte magának a szakdolgozatnak a megírását, hirtelen elveszik ... Mit kell mondani a védésen, hogy teljes mértékben feltárja a szakdolgozat témáját, és betartsa a megállapított időkeretet a beszéd?

Megpróbáljuk leírni a leghatékonyabb módszert az érettségi beszéd elkészítésére, és minden pontjának teljesítése után megfelelően jó osztályzattal hagyhatja el a hallgatóságot.

Először is le kell másolnia a bevezetőt és a következtetéseket az érettségi projektből (feltéve, hogy helyesen vannak megírva), és ezek alapján helyes érettségi beszédet kell készítenie.

Mi az a védekező beszéd?

Figyelem a szakdolgozat megvédéséhez szükséges beszéd írásának megfelelő szerkezetére:

1. „Tisztelt Állami Hitelesítési Bizottság elnök úr és tagjai! Felkérjük a figyelmet a témára…” A témát itt teljes egészében meg kell adni!
2. Ezután röviden írja le a jelenlegi helyzetet a vizsgált probléma körül. Leírás A bevezetőből átvehető. Ismertesse a világ jelenlegi helyzetét, jelezze a problémákat.
3. A választott téma nagyon releváns jelenleg mivel…"
4. Ezután írja le a szakdolgozat projekt céljait és célkitűzéseit. A bevezetőből is átvehetők, de jobb, ha lerövidítjük őket, hogy a beállított időbe fektessük.
5. Ezután jelölje meg a kutatás tárgyát és tárgyát, ha van, azokat a forrásokat, amelyekből a munka megírásához szükséges anyagot, a kutatáshoz használt módszereket. Mindezeket az információkat a bevezetőben is megtalálod.
6. Ezután adja meg a szakdolgozat projekt felépítését. „Az érettségi projektem .. fejezetből, .. részből áll, stb.
7. „Az első fejezet azokkal a problémákkal foglalkozik, amelyek…”
8. „A második fejezetben a következő problémákat tártuk fel…”
9. „A harmadik fejezetben gyakorlati megoldásokat javasoltam a feltárt problémák megoldására, és módszert határoztam meg azok megelőzésére...”. Ha lehetséges, adjon meg linkeket a segédanyagokhoz.
10. „A fenti tények következtében a munka gyakorlati jelentőséggel bírhat... Érettségi projekt használható…”
11. „Diák (ka) Vezetéknév Keresztnév Apanévi jelentés a végleges minősítő munkáról. Köszönöm a figyelmet!"

A jelentés hozzávetőleges szerkezete a munka és az időbeosztás megvédésekor

1. Megbízással való megismerkedés, munkájuk bemutatása.
2. A téma relevanciája és választásának oka.
3. A kutatás célja és célkitűzései.
4. A kutatás tárgya, tárgya és tárgya.
5. A logika, amellyel a mű épült.
6. A következtetések indoklása.
7. Munka, amely a felügyelő megjegyzései után készült.
8. A témával kapcsolatos további kutatások relevanciája és megvalósíthatósága.

A szakdolgozat elkészítéséhez szükséges idő számítása

1-4. oldal - legfeljebb 2 perc;

5. o. - legfeljebb 3 perc;

6. o. - legfeljebb 5 perc;

7-9. oldal - legfeljebb 1 perc.

A szakdolgozat védésére szánt beszéd legfeljebb 5-6 ívnyi szöveg lehet Times New Roman formátumban Word "e-ben, 14-es betűmérettel, másfél szóközzel.

Ezen alapvető írási szabályok ismeretében könnyedén túllépi az egyetemi érettségi oklevél megszerzésének utolsó szakaszát.

Diplomabeszéd példa

Tisztelt Állami Hitelesítési Bizottság Elnöke! Tisztelt Állami Hitelesítési Bizottság tagjai!

Figyelmébe ajánljuk a „Solo Sokos Hotel Palace Bridge hotel relaxációs és gyógyulási központja munkájának javítása” című szakdolgozatot.

Jelenleg a választott téma különösen aktuális, mivel modern ember jelentősen megnőtt az igény a folyamatosan kimerült pszichofizikai képességek helyreállítására. Kemény munka, tanulás, család, edzés, túlterheltség, olykor megfelelő pihenés hiányában és a rendszertelen, kiegyensúlyozatlan táplálkozás hátterében – mindez krónikus fáradtsághoz és túlterheltséghez vezethet. A jelenlegi relaxációs és rehabilitációs intézményrendszer nem elégíti ki teljes mértékben az igényeket. E tekintetben további kutatást, elemzést és finomítást igényel.

Az első fejezetben a relaxációs és helyreállítási központok munkájáról szóló információk kerültek összefoglalásra és Általános tulajdonságok tevékenységüket. Azt találták, hogy az emberek azonnal észreveszik a testi fáradtságot, és általában nem figyelnek a mentális és mentális fáradtságra. Valójában a relaxációs és helyreállítási központok feladata a pszichofizikai fáradtság kezelése, amelynek megelőzése nem kevésbé fontos, mint a fizikaiból való felépülés.

1. Eszközként az úgynevezett izom "bilincsek" enyhítésére, amelyeket fájdalom és mozgáskorlátozás kísér.
2. A szervezet energiaegyensúlyának helyreállításának módjaként.
3. A lelki béke és az érzelmi reakciók helyreállításának eszközeként.
4. A test gyógyításának módjaként.

Az első fejezetben az ügyfélszolgálati technológia jellemzőiről, az innovatív fejlesztési irányokról, valamint a relaxációs és regenerációs központok működésének főbb jellemzőiről is bemutatunk adatokat.

A második fejezetben a Solo Sokos Hotel Palace Bridge szállodakomplexum tevékenységének átfogó elemzésére került sor. A szálloda szolgáltatásai között szerepelnek szobák, éttermek, üzleti szolgáltatások, valamint gyógy- és wellnessközpont. Az orosz Sokos Hotel Palace Bridge szálloda szervezeti felépítése két fő összetevőből áll:

• irányítási struktúra;
• szolgáltatási struktúra.

A személyzetet közvetlenül az egyes részlegek vezetője (vezetője) irányítja. A Sokos Hotel Palace Bridge a következő részlegekkel rendelkezik:

• értékesítés;
• front office;
• fenntartások;
• Étel és ital;
• háztartás;
• Biztonsági szervíz.

A Sokos Hotel Palace Bridge szervezeti felépítésében két fő szolgáltatás található: a szállásszolgáltatás és a vendéglátás.

A szobaalap leterheltségének dinamikájának elemzése eredményeként kiderült, hogy a dinamika februártól augusztusig növekszik. Augusztusban és szeptemberben a szálloda 100%-ban foglalt. A következő hónapokban a foglalt szobák számának csökkenése tapasztalható.

A tanulmány megállapította az erős és gyengeségeit szálloda. Ezeket a megfelelő SWOT elemzési táblázat tartalmazza.

Az előnyök közül kiemelhető: belvárosi elhelyezkedés, szállodalánchoz tartozás, stabil pénzügyi teljesítmény, nagy szám szerződések és hűséges ügyfelek, valamint a törzsvendégek számának növekedése. A hiányosságok közül kiemelendők az összes pénzügyi forrás felhasználásának lehetetlensége (megfigyelhető azok más szállodákba való kiáramlása), a személyzet fluktuációja, valamint a nyelvi akadály.

A szolgáltatások értékesítésének dinamikájáról, annak mennyiségéről és mértékéről rendelkezésre álló táblázatok tanulmányozása után azt kaptuk, hogy a szállodai szolgáltatások értékesítésének ezek a mutatói pozitívak, és az átlagos éves növekedési ráta 16%. Általánosságban elmondható, hogy a komplexum jövedelmezőségének és jövedelmezőségének mutatói a szállodakomplexum hatékonyságát jelzik.

Szintén a második fejezetben került bemutatásra a Sokos Hotel Palace Bridge ügyfélszolgálati színvonalának elemzése. Megállapítást nyert, hogy a szolgáltatás szintje általában megfelel az "Orosz Föderációban a szállodai szolgáltatások nyújtására vonatkozó szabályoknak". A szállodai szolgáltatást folyamatosan fejlesztik a legújabb kisegítő technológiákkal, erre példa a Fidelio program bevezetése. Ennek köszönhetően a tárgyalások automatikusan bekerülnek a vendég számlájára, ami nagyban megkönnyíti a pénztárosok munkáját. Nagy figyelmet fordítanak a szolgáltatási szektor fejlesztésére. Így többek között a szálloda éttermében a VIP-ügyfelek egyedi rendelésre készíthetnek ételeket közvetlenül a szobába tálalva, fokozott komfortérzetet biztosítva a szobákban, ami a szoba megfelelő kialakításában fejeződik ki. , felszerelése televízióval, videó berendezéssel és egyéb berendezésekkel. Így megteremtődnek a feltételek az ügyfél bármely kívánságának kielégítésére és különleges bánásmód neki.

A szálloda tevékenységének fontos részét képezi a relaxációs és rehabilitációs központ, amely magában foglal egy luxus wellness központot és a THANN SPA-t. Ez utóbbi a CondeNastTraveller magazin szerint 2006-ban felkerült a legjobb fürdők listájára. A központban található a Club Easy Fit európai fitneszklub is, amely a legújabb Technogym gépekkel van felszerelve, kezdőknek és profiknak egyaránt.

A harmadik fejezetben javaslatokat fogalmaztunk meg a relaxációs és gyógyulási központ munkájának fejlesztésére, amelyek közül a legszükségesebbek a személyzet működését javító módszerek, ajánlások az irányítására és a központ általános működésére, valamint a központ általános működésének bevezetésére. innovatív technológiák irányítani a központot.

Ellenére magas szint A szállodában nyújtott szolgáltatásokra vonatkozóan a hagyományosan meghatározott személyzeti kategóriák mindegyikére (hostess, biztonsági, tényleges kiszolgáló személyzet) vannak javaslatok az ügyfélszolgálat minőségének javítására.

A legfrissebb statisztikák szerint a turistaáramlás jelentős részét a balti régió országaiból érkező vendégek teszik ki. Ezzel kapcsolatban javasolni tudjuk a szállodai adminisztrációnak: vagy vezesse be az említett nyelvek valamelyikének ismeretét a hostessek felvételének előfeltételeként, vagy tanítsa meg a dolgozóknak a balti nyelvek alapvető ismereteit. A hostess alkalmazottak munkabeosztását is célszerű optimalizálni, kompetenciájukat folyamatosan fejleszteni.

Az adminisztráció egyik ajánlása a közvetlenül a kiszolgáló személyzetnek nyújtott szolgáltatások minőségének javítására egy kötelező tanulmány bevezetése. idegen nyelvek kiszolgáló személyzet számára. Javasolható továbbá, hogy a kiszolgáló személyzet megjelenését összhangba hozzák a szálloda építészeti stílusához, kialakításához. A szolgáltatási színvonal javításának egyik fontos szempontja a munkatársak továbbképző tanfolyamainak szervezése.

A személyzetirányítási rendszer tanulmányozása során ill közös munka központjában azonosították a „személyzet fluktuációjának” problémáját. Ez a kérdés megköveteli komplett megoldás. Először is a bemutatkozások hatékony rendszer prémiumok és a munkavállalók szociális csomagjának bővítése. Másodszor, a menedzsmentben a vállalati kultúra megteremtése. Vagyis a munkavállalók további közeledését célzó intézkedéscsomag: "céges bulik", sport és közös kirándulások. Harmadszor, a pozitív motivációs rendszerrel szemben a béreket csökkentő együtthatórendszer létrehozása.

A marketing osztály nem kielégítő teljesítménye az internetes figyelés eredményeként derült ki. Először is legalább két különböző helyszínt találtak ugyanannak a szállodának. A Solo Sokos Hotel Palace Bridge-t a www.sokoshotels.fi és a www.otel-bridge.ru weboldal képviseli. Nyilvánvaló, hogy az oldalakat össze kell vonni, hogy az emberek egyetlen hivatalos szállodai oldalhoz férhessenek hozzá. Emellett a lehető leghamarabb el kell végezni a hivatalos képviselet létrehozását a közösségi hálózatokon. A szálloda hiánya az ilyen hálózatokban a következő problémákat okozza:

1. Megfosztja a marketinget a „szóbeszéd” lehetőségétől;
2. Védtelenné teszi a központot és a szállodát a negatív vélemények potenciálisan lehetséges folyamával szemben;
3. Kevésbé teszi vonzóvá a szállodát a "haladó" internetezők számára.

Így a munkában vizsgált problémák megoldása elősegíti a komplexum gazdasági hatékonyságának növelését és az általános vásárlói hűség növelését.

Ivanov diák I.I. elkészült a „Solo Sokos Hotel Palace Bridge relaxációs és gyógyulási központjának működésének javítása” című szakdolgozat beszámolója. Köszönöm a figyelmet!

Tekintsük a leggyakoribb fluktuációkat, amelyeket a hallgató használhat a szakdolgozat megvédésekor. Minden beszédet az érettségi bizottság köszöntésével kell kezdeni. Ha már készen van az anyag, akkor nézze meg, van-e üdvözlés a tanároktól. Használja a szabványos kifejezést: "Jó napot, kedves érettségi-bizonyítványi bizottsági tagok!".

A védekezésről szóló hozzáértő beszéd növeli a siker esélyét!

Figyeljünk egy olyan fontos szempontra, mint a végzős hallgató megjelenése a védés során: a tanárok mindig azt nézik, hogyan néz ki a diák. Tisztán és rendezetten kell kinéznie. Ha a jelentést egy fiatalember olvassa fel, akkor kabátban kell lennie. Kívánatos a nyakkendő. Ha egy lány, akkor - egy szigorú irodai ruha, vagy egy nadrágkosztüm. Ebben az esetben több esélye lesz a tanárok megnyerésére, és ez beleszól az értékelésbe. Semmi esetre se viseljen sportruházatot, alkalmi ruhákat.

Szeretnél a védéshez előadást és beszédet kapni, az egyetem minden követelményének megfelelően?

5 évig Kész több mint 1000 előadás és beszámoló! (Vélemények)

Számítási kérelmet küld?

Az oklevél megvédésének első lépése a szóróanyag („handout”) szétosztása. Ezután egy asszisztens segítségével bekapcsolja a flash kártyát a laptopjában, és előkészíti a bemutatót a védelemre. Belépés előtt előzetesen meg kell győződni arról, hogy az elkészített beszéd, prezentáció, tájékoztató anyag nem mond ellent egymásnak, és egyetlen egész elemei.

A szükséges felszerelések készen állnak, tanárok biztosítottak vizuális anyag, elindíthatja a védelmi eljárást. Köszönti a tanárokat, hangot ad az oklevél témájának, megnevezi a fő célt, felsorolja a feladatokat és következetesen felvázolja a munka fejezeteit.

Ne feledje: pozitívnak kell lennie, ügyesen kell kinéznie, és természetesen előre kell készülnie. Ebben az esetben a jelentés során nem lesz gond.

Oleg Bolsunov ismert üzleti coach és tanár, nagy tapasztalattal. Honlapunknak készült külön videóban feltárja a szakdolgozatvédés sikeres beszédének titkait.

Készítünk egy riportot és prezentációt, amely segít Önnek tökéletesen megvédeni magát! Jelentkezés benyújtása.

„Két éve védtem meg a diplomamunkámat, és sokkal nehezebb volt, mint amilyennek első pillantásra tűnt.

Megjegyzem, a Power Pointban készítettem egy beszédet és egy prezentációt. Követeltek olyan szóróanyagokat is, amelyek megkettőzték a WRC-ből származó információkat (Slide by slide, míg Ön felolvassa az anyagot, a bizottság tagjai minden lényeges pontot maguk előtt látnak).

Szeretném megjegyezni, hogy a védekezés alatt mindenki aggódik. Csoportunk meglehetősen szétszórt volt az osztályzatokat és a tanulmányi teljesítményt tekintve. Voltak kiváló tanulók (piros oklevélre jelentkezők) és gyakran iskolakerülő tanulók is. De aznap nem volt nagyobb probléma. Mindenki készülődött, igyekezett befejezni tanulmányait, bizonyítványt szerezni felsőoktatás. Csak a diákoknak voltak problémáik, akik minden megjelenésükkel mutatták, hogy nincs rá szükségük. Valaki nem is vette a fáradságot, hogy előre beszédet írjon.

Ne feledje, hogy a jutalék „normális” emberekből áll, akiknek nincs kedvük „buktatni” Önt. A mi feladatunk, hogy 7-10 percben eljöjjünk és elmondjuk a tanulmány alapját képező anyagot. Készíthetsz egy kis csalólapot (tippeket) terv formájában. Nem kell részletesen újramesélni a dolgozatot, erre senkinek nincs szüksége.

Néhány pont a tanúsító bizottság magatartásával kapcsolatban. Eleinte jó kedvük van, mert. megterítve az asztal, virágok, édességek. A tanárok tele vannak energiával, még csak most kezdődött a reggel. Mindenkinek magas szintű ellátása van. De egy tucat ember után megszűnik a koncentráció. Valahol a lista közepén védtem meg a diplomámat, egyáltalán nem hallgatott rám senki. Aztán rájöttem, hogy amikor védelembe mész, a bizottság tagjai azt nézik, hogy mennyire kell. A tanárok nemcsak a projektet értékelik, hanem a tanulót is a munkával együtt."

Példa az érettségi beszédre

Üdvözlöm, kedves tanúsító bizottsági tagok! Az érettségi témám minősítő munka- Internetes reklám szervezése turisztikai szervezet számára. A téma relevanciáját is meg kell nevezni. A munka célja egy tanulmány elkészítése az utazási iroda hatékonyságának javítására a direct mail módszer alkalmazásával.

Az első fejezet ezzel foglalkozik Elméleti alap Internetes hirdető szervezetek. A probléma elemzése azt mutatta, hogy az internet jellemzői és promóciós felhasználása a következő:

• az információ szűk célorientáltsága;
• demokrácia a PR területén;
• interaktív kommunikáció;
• széles körű;
• relatív olcsóság.

A turisztikai szolgáltatások tanulmányozása lehetővé tette a turisztikai tevékenységek internetes marketingjének fejlesztésének irányvonalainak meghatározását, ezek a dián vannak ... Az egyik ígéretes irányok modern technológiák a direkt marketing. Reklámüzenetek elkészítésekor és terjesztése során a Email figyelembe kell venni e kommunikációs csatorna sajátosságait.

A munka második fejezete a tanulmányunk tárgyát képező utazási iroda reklámtevékenységének sajátosságainak tanulmányozásával foglalkozik. A dián a vállalkozás szervezeti felépítése látható. A szervezet pénzügyi-gazdasági teljesítményének elemzése azt mutatja, hogy a szervezetnek vannak szűk keresztmetszete ezen a területen. Ezt követően a szolgáltatások fogyasztóinak elemzésére került sor. A szolgáltatást fogyasztók célszegmensének azonosítása 112 túravásárló véletlenszerű mintavételes megkérdezésével történt. A vevők életkora a dián látható. A vállalat hirdetési politikájának elemzése lehetővé tette a közönséggel való kommunikáció leghatékonyabb csatornáinak azonosítását. A cég értékesítési vezetőinek munkájának elemzése is megtörtént a „rejtélyes vásárló” módszerrel. Az elemzés eredménye egy SWOT-mátrix, amely tükrözi a vállalat erősségeit, gyengeségeit, lehetőségeit és veszélyeit. A SWOT elemzés eredményeit a dián mutatjuk be.

A továbbiakban kidolgozásra került a reklámkampány koncepciója: 2014-2015 NYÁRA és a legígéretesebb promóciós források. A dia bemutatja a kampányon belüli reklámüzenetek terjesztésének hatékonyságára vonatkozó elemzés eredményeit. A dia grafikusan mutatja be a vizsgálat eredményeit. A projektfejezet eredménye a várható hatásfok kiszámítása volt. A hatásfok kiszámításához az év adatait vettük fel.

A munka előkészítése során a projekten a munka elején kitűzött feladatokat sikerült megoldani. A munka célja - az utazási iroda hatékonyságának javítását célzó tanulmány elkészítése a direkt mail módszer alkalmazásával - megvalósult. Ezzel zárom a szakdolgozatom védését. Köszönöm a figyelmet!

Védőbeszéd és bemutató minta