Зміст: Принципи опису жанрово-стилістичних підвидів перекладу (115). Лексичні особливості науково-технічних матеріалів (116-120). Граматичні особливості науково-технічних матеріалів (121-129). Лек-сико-граматичні особливості англійських газетно-інформаційних матеріалів (130 – 135). Мовна специфіка газетних заголовків (136-141). ЛСК-сико-граматичні особливості російських науково-технічних матеріалів (142-147). Деякі специфічні риси російських газетно-інформаційних матеріалів (148-149). Стилістична адаптація під час перекладу (150 -151). Розбіжність у використанні аналогічних стилістичних характеристик в оригіналі та перекладі (152 -154). Різна частотність вживання деяких частин мови (155). Уточнення логічного зв'язку між висловлюваннями (156). Стилістична адаптація під час перекладу газетно- інформаційних матеріалів (157 -158).

115. Розкриваючи специфіку окремого підвиду перекладу, спеціальна теорія перекладу вивчає три ряди факторів, які повинні враховуватись при описі перекладів цього типу. По-перше, як така приналежність оригіналу до особливого функціонального стилю може впливати на характер перекладацького процесу вимагати від перекладача застосування спеціальних методів і прийомів. По-друге, орієнтованість на подібний оригінал може визначити стилістичні характеристики тексту перекладу, а отже, і необхідність вибору таких мовних засобів, які характеризують аналогічний функціональний стиль вже у ПЯ. І, нарешті, внаслідок взаємодії цих двох факторів можуть виявлятися власне перекладацькі особливості, пов'язані як із загальними рисами та відмінностями між мовними ознаками аналогічних функціональних стилів у ІЯ та ПЯ, так і з особливими умовами та завданнями перекладацького процесу цього типу. Інакше кажучи, спеціальна теорія перекладу вивчає впливом геть процес перекладу мовних особливостей певного функціонального стилю в ІЯ, аналогічного йому функціонального стилю в ПЯ і взаємодії цих двох рядів мовних явищ.

116. В рамках кожного функціонального стилю можна виділити деякі мовні особливості, вплив яких на хід та результат процесу перекладу дуже значний. Наприклад, у науково-технічному стилі – це лексико-граматичні

особливості науково-технічних матеріалів та, насамперед, провідна роль термінології та спеціальної лексики. У газетно-інформаційному стилі, поряд із важливою роллю політичних термінів, імен та назв, - це особливий характер заголовків, широке використання газетних кліше, наявність елементів розмовного стилю та жаргонізмів тощо. Крім таких загальних особливостей, у кожній мові аналогічний функціональний стиль має і специфічні мовні риси.

117. Характерними рисами науково-технічного стилю є його інформативність (змістовність), логічність (сувора послідовність, чіткий зв'язок між основною ідеєю і деталями), точність і об'єктивність і ясність і зрозумілість, що випливають з цих особливостей. Окремі тексти, що належать до даного стилю, можуть мати зазначені риси більшою або меншою мірою. Однак у всіх таких текстів виявляється переважно використання мовних засобів, які сприяють задоволенню потреб даної сфери спілкування.

У сфері лексики це насамперед використання науково-технічної термінології тощо. спеціальної лексики. Термінами називаються слова та словосполучення, що позначають специфічні об'єкти та поняття, якими оперують фахівці певної галузі науки або техніки. Як терміни можуть використовуватися як слова, які вживаються майже виключно в рамках даного стилю, так і спеціальні значення загальнонародних слів. Такі, наприклад, лексичні одиниці, як coercivity, keraumophone, klystron, microsyn і т.п., які широко вживаються в текстах з електроніки, важко зустріти за межами науково-технічних матеріалів. У той самий час у цих текстах виступають термінами і такі слова, як dead, degeneracy, ripple, rope та інших., мають добре всім відомі загальновживані значення. Терміни повинні забезпечувати чітку і точну вказівку на реальні об'єкти та явища, встановлювати однозначне розуміння фахівцями інформації, що передається. Тому цього типу слів пред'являються особливі вимоги. Насамперед термін може бути точним, тобто. мати строго певне значення, яке може бути розкрито шляхом логічного визначення, що встановлює місце позначеного терміном поняття у системі понять даної галузі науки або техніки. Якщо якась величина називається scalar (скаляр), то зна-

чення цього терміна має точно відповідати визначенню поняття (a quantity that has magnitude but no direction), яке пов'язує його з іншими поняттями, що містяться у визначенні (magnitude, direction) і протиставляє поняття vector (a quantity which is described in terms of both magnitude and direction). Якщо якась деталь оптичного приладу називається viewfinder (видошукач), то цей термін повинен позначати тільки цю деталь, що виконує певні функції, і ніякі інші частини даного приладу чи іншого пристрою. З тих самих причин термін має бути однозначним і у цьому сенсі незалежним від контексту. Інакше кажучи, він повинен мати своє точне значення, зазначене його визначенням, у всіх випадках його вживання в будь-якому тексті, щоб терміном, що користується, не треба було щоразу вирішувати, в якому з можливих значень він тут вжито. Безпосередньо пов'язані з точністю терміна і вимога, щоб кожному поняттю відповідав лише термін, тобто. щоб не було термінів-синонімів з відповідними значеннями. Відомо, що точна ідентифікація об'єктів і понять утруднена, коли те саме називається по-різному. Термін має бути частиною суворої логічної системи. Значення термінів та їх визначення повинні підкорятися правилам логічної класифікації, чітко розрізняючи об'єкти та поняття, не допускаючи неясності чи суперечливості. І, нарешті, термін має бути суто об'єктивним найменуванням, позбавленим будь-яких побічних смислів, що відволікають увагу фахівця, які привносять елемент суб'єктивності. У зв'язку з цим терміну «протипоказано» емоційність, метафоричність, наявність будь-яких асоціацій тощо.

118. Велика увага приділяється систематичності новостворюваних термінів. У багатьох областях розроблено спеціальні правила освіти термінів для понять чи об'єктів певного класу. Так, назви різних видівелектронних ламп створюються за аналогією з терміном electrode із зазначенням числа електродів, що використовуються в лампі (diode, triode, tetrode, pentode, hexode, heptode, etc.), ряд спеціалізованих електронних пристроїв отримує назви з елементом

-iron(additron, carcinotron, cryotron, exitron, ignitron, klystron, permatron, phantastron, plasmatron, platinotron, skiatron, thyratron, etc.), хімічні терміни на -ite, -ateпозначають солі, на -/с,

-lous -кислоти і т.д.

Цій же меті служить широке використання термінів-словосполучень, які створюються шляхом додавання до терміну, що позначає родове поняття, ознак, що конкретизують, з метою отримати видові поняття, безпосередньо пов'язані з вихідним. Такі терміни фактично є згорнуті визначення, що підводять дане поняття під більш загальне і одночасно вказують його специфічний ознака. Таким чином утворюються своєрідні термінологічні гнізда, що охоплюють численні різновиди явища, що позначається. Наприклад, англійський термін impedance, який визначається як «повний опір у ланцюгу змінного струму» (імпеданс), використовується як основа для ряду термінів, що уточнюють характер опору або ділянку ланцюга, в якому воно існує: blocked impedance, biasing impedance, vector impedance, driving- point impedance, feed-point impedance, input impedance, surface impedance, etc. Десятки, котрий іноді сотні подібних поєднань створюються з урахуванням таких фундаментальних понять, як «напруга, сила, струм, зусилля» тощо. Якщо прилад іменується rectifier (випрямляч), то будь-які пристрої, що виконують ту саму функцію, будуть називатися шляхом додавання ознак до цього терміну (plate-supply rectifier, argon rectifier, silicon rectifier, bridge rectifier, half-wave rectifier, etc.).

119. Значною мірою сприяє взаєморозумінню фахівців та широке вживання ними так званої спеціальної загальнотехнічної лексики, яка також становить одну із специфічних рис науково-технічного стилю. Це - слова та поєднання, які не володіють властивістю терміна ідентифікувати поняття та об'єкти у певній галузі, але вживані майже виключно в даній сфері спілкування, відібрані вузьким колом фахівців, звичні для них, що дозволяють їм не замислюватися над способом вираження думки, а зосереджуватись на суті справи . Спеціальна лексика включає всілякі похідні від термінів, слова, що використовуються при описі зв'язків і відносин між термінологічно позначеними поняттями та об'єктами, їх властивостей та особливостей, а також ціла низка загальнонародних слів, що вживаються однак у строго певних поєднаннях і тим самим спеціалізованих. Така лексика зазвичай не фіксується в термінологічних словниках, її значення не задаються науковими визначеннями, але вона не меншою мірою характерна для науково-технічного стилю,

ніж терміни. В англійських текстах з електрики, наприклад, the voltage is applied (пор. напруга подається), the magnetic field is set up (пор. магнітне поле створюється), the line is terminated (пор. ланцюг виводиться на затискачі), the switch is closed (cp, перемикач замикається). Саме так ці явища описуються в різних випадках і різними авторами. Дотримання норм вживання спеціальної лексики ставить перед перекладачем особливі завдання під час створення тексту перекладу.

120. Зрозуміло, у науково-технічних матеріалах використовується аж ніяк не лише термінологічна та спеціальна лексика. У них зустрічається велике числозагальнонародних слів, які вживаються у будь-яких функціональних стилях. При перекладі таких лексичних одиниць перекладач науково-технічної літератури стикається з такими ж труднощами і застосовує для їх подолання такі самі прийоми, як і його побратими, що працюють в інших галузях. Зустрічаються у науково-технічних матеріалах і лексичні елементи, характерніші для розмовного стилю, під час перекладу яких перекладачеві доводиться стикатися з необхідністю вибору експресивно-стилістичних варіантів. Науково-технічний виклад виявляється часом аж ніяк не нейтрально-об'єктивним. У лінгвістичних дослідженнях неодноразово зазначалися факти використання у наукових статтях здавалося б сторонніх елементів типу:

Великою частиною індустріальної Америки є переміщення до прибутку на nuclearbandwagon.

Похилий chain paraffins буде для міцних хлопців у наших майбутніх gasolines.

Calcium cyanamide has been getting a big play в Німеччині recently.

Buick має stolen a березень на останній промисловості з cast-iron V-6 engine.

Cellulose triacetate буде вести інші риби бігти за свої гроші.

Очевидно, що для розуміння та перекладу подібних фраз перекладачеві науково-технічної літератури недостатньо мати знання в галузі термінології та спеціальної лексики. Як і будь-який перекладач, він має добре володіти всіма багатствами мов, з якими йому доводиться мати справу.

121. Англійські науково-технічні матеріали вияв-

ють і цілий ряд граматичних особливостей. Звичайно, не існує якоїсь «науково-технічної граматики». У науково-технічній мові використовуються ті самі синтаксичні структури та морфологічні форми, як і в інших функціональних стилях. Однак ряд граматичних явищ відзначається в даному стилі частіше, ніж в інших, деякі явища, навпаки, зустрічаються в ньому порівняно рідко, інші – використовуються лише з характерним лексичним наповненням.

122. Вже найбільш загальні властивості науково-технічного викладу, про які ми говорили вище, не можуть не відбиватися на синтаксичної структурі висловлювання. Так, ми вже зазначали, що для подібних матеріалів особливо характерні визначення понять та опис реальних об'єктів шляхом вказівки на їх властивості. Це зумовлює широке використання структур типу А є Б, тобто. простих двоскладових речень з складовим присудком, що складається з дієслова-зв'язки та іменної частини (предикативу): Barn is unit of measure of nuclear cross sections, Breakdown is electric discharge through an insulator, etc. В якості предикативу часто виступає прикметник або прийменниковий оборот: піп є стелею, surface is copper, ці матеріали є low-cost;

Подібні структури використовуються в негативній формі, де замість звичайного дієслівного заперечення (do not) нерідко використовується складова присудок, В якому предикативу передує заперечення поп: stuff is поп-shrink, refrigerants є nontoxic і nonirritating.

Прихованими визначеннями є і численні атрибутивні групи, які у великій кількості використовують у науково-технічних матеріалах. Адже назвати прилад а mechanically timed relay - це все одно, що визначити його як a relay which is mechanically timed. Подібні згорнуті визначення дають можливість вказати на різні ознаки об'єкта або явища: medium-power silicon rectifiers, mercury-wetted contact relay, open-loop output impedance, etc. Число визначень у таких поєднаннях може бути дуже значним. (СР: a differential pressure typ specific gravity measuring instrument.)

123. Прагнення вказівки на реальні об'єкти, оперування речами призводить до переважання англійською

науково-технічному стилі іменних структур, до характерної для нього номінативне™. Річ у тому, що у технічних текстах багато назв реальних предметів. Дослідження показали, що в таких текстах номіналізуються й описи процесів та дій. Замість сказати to clean after the welding, фахівець говорить to do post-welding cleaning; якщо треба вказати, що частка знаходиться поблизу ядра, кажуть it occupies a juxtanuclear position; замість того, щоб віддати перевагу, віддають перевагу віддають вмісту tank effected by a pump. Знімна кришка в приладі існує не просто для того, щоб його можна було легко чистити та ремонтувати, але для того, щоб maintenance and repair.

124. У зв'язку з тим, що функція реального опису дії передається імені, присудок у пропозиції стає лише загальним позначенням процесуальне™, свого роду «оператором» при імені. У науково-технічних текстах відзначається широке вживання таких дієслів-операторів, як ефект, assure, perform, obtain, provide, give, involve, entail, imply, result in, lead to, to be ascribed to, to be attributed to, etc. , Значення та переклад яких повністю залежить від іменників, що несуть основне смислове навантаження в реченні.

Прагнення до номінативне™ призводить також до заміни прислівників прийменниково-іменними поєднаннями. Так, accurately стає with accuracy, дуже easily - with the greatest ease або the easy way (СР: to do something the hard way), etc.

Завзято опираються цій тенденції лише підсилювальні прислівники, які у науково-технічних текстах як основний модально-експресивний засіб, який не виглядає чужим елементом у серйозному викладі. Такі прислівники: clearly, completely, considerably, essentially, fairly, greatly, significantly, markedly, materially, perfectly, positively, reasonably, etc. СР: The amount of energy that has to be dissipated is clearly enormous. The energy loss is markedly reduced.

125. Свідченням все тієї ж антидієслівної тенденції науково-технічного стилю є і широке використання замість дієслів віддієслівних прикметників з прийменниками: tolerant of, etc. Порівн.: Ця система є сприятливою до високої volumetric efficiency. Цей тип mixing is often incidental to other stages of industrial process, e.g. size reduction.

126. Зрозуміло, номінативний характер науково-технічного стилю значить, що у матеріалах цього стилю повністю відсутні повнозначні дієслова у особистих формах. Без таких дієслів важко уявити зв'язне виклад значної довжини, хоча за деякими підрахунками число дієслівних предикативних форм у науково-технічних текстах вдвічі менше, ніж у літературних творах тієї самої обсягу. У мовознавчих роботах неодноразово наголошувалися такі особливості вживання дієслів у науково-технічному стилі англійської мови, як значне переважання пасивних форм і форм простого теперішнього часу, що, безсумнівно) пов'язані з основними характеристиками та цілями наукового викладу. На особливу увагу перекладача заслуговує широко поширене в спеціальних текстах використання перехідних дієслів у неперехідній формі з пасивним значенням: These filters adapt easily to automatic processing of many materials. The steel forges well. Unit must test for adequate wiring.

127. Важлива характеристика англійського науково-технічного стилю, яка відображається у відборі та використанні мовних засобів, полягає також у його прагненні до стислості та компактності викладу, що виражається, зокрема, у досить широкому використанні еліптичних конструкцій. Неправильне розуміння цих конструкцій нерідко призводить до безглуздих помилок у перекладі. Зустрівши в тексті поєднання а remote crane або a liquid rocket, перекладач повинен розпізнати в них еліптичні 4юрми поєднань a remote-operated crane і a liquid-fuelled rocket. Прочитавши, що A non-destructive testing college is to open in London this October, він повинен пам'ятати, що коледж, що відкривається, зовсім не буде неруйнівним (non-destructive) або випробувальним (testing), а готуватиме фахівців у галузі неруйнівних методів випробування матеріалів. Аналогічно low-pressure producers можуть виявитися виробниками поліетилену методом низького тиску.

Зазначена тенденція знаходить свій відбиток у низці інших граматичних особливостей. Для науково-технічного стилю характерна, наприклад, заміна визначальних придаткових речень прикметниками у постпозиції (особливо із суя^фіксами) -ible, -able, -iveта ін.): матеріали наявні, досконалі властивості, невід'ємні, всі фактори важливі в оцінці, питаннях різних проблем з індивідуальним обладнанням, etc. Та 116

Мета може досягатися і використанням у функції визначення форм інфінітиву: properties to be expected, the temperature to be obtained, product to be cooled, etc.

128. Можна також відзначити численні випадки опущення в науково-технічних матеріалах артикля, особливо визначеного там, де в текстах іншого типу його вживання вважається абсолютно обов'язковим: General view is that... First uranium mine in the region was... .

Артикль часто відсутня перед назвами конкретних деталей в ТУ, технічних описах, інструкціях і т.п.: Armstrong Traps має довгі частини, valve and seat are heat treated crome steel, lever assembly and bucket arc stainless steel.

Це ж явище спостерігається перед назвами наукових областей: ...в таких областях, як робіт з вивчення, механічного Engineering, civil engineering, telecommunication, standardization, higher education, etc.

129. У лінгвістичних роботах, що досліджують специфіку науково-технічного стилю в сучасній англійській мові, вказується і цілий ряд більш приватних граматичних особливостей, як-от: широке вживання множини речових іменників (fats, oils, greases, steels, rare ear wools, gasolines, etc.), множиниу назвах інструментів (clippers, jointers, shears, dividers, compasses, trammels, etc.), використання прийменника of передачі видо-родових відносин (the oxidizer of liquid oxygen, the fuel of kerosene), поширеність атрибутивних поєднань зі словами type, design , pattern, grade: Protective clothing and dry-chemical-type fire extinguisher should be readily available in the area. Не тільки laboratories, але pilot-type manufacturing plants є включені в центр.

У зв'язку з послідовністю і доказовістю наукового викладу, що відзначалася вище, спостерігається також підвищене використання причинно-наслідкових спілок і логічних зв'язок типу since, therefore, it follows that, so, thus, it implies, involves, leads to, results in, etc.

Зазначені лексико-граматичні особливості науково-технічних матеріалів безпосередньо впливають на комунікативний характер таких матеріалів, який має бути відтворений при перекладі.

130. Специфічними особливостями, що впливають на процес перекладу, має і газетно-інформаційний стиль. Основне завдання матеріалів цього стилю полягає в

повідомленні певних відомостей з певних позицій і тим самим досягти бажаного впливу на Рецептора. Зміст газетно-інформаційних повідомлень відрізняється від науково-технічної інформації, зокрема тим, що тут мова йдепро явища, доступні для розуміння широким верствам нефахівців, прямо чи опосередковано пов'язаних з їхнім життям та інтересами. Оскільки завдання полягає в повідомленні якихось фактів, і тут необхідне точне позначення понять і явищ. Звідси важлива роль термінів, імен та назв, які однозначно вказують на предмет думки.

131. Політична термінологія, особливо характерна для газетно-інформаційного стилю, має ті ж основні риси, які властиві і науково-технічній термінології. Разом з тим вони виявляють і деякі відмінності, пов'язані з меншою строгістю та впорядкованістю термінологічних систем у суспільно-політичній сфері, а також залежністю значень ряду термінів від відповідних ідеологічних концепцій. У газетно-інформаційних матеріалах нерідко зустрічаються багатозначні терміни, терміни-синоніми, скорочені терміни та назви. Термін state в політичній термінології США може означати як «держава», так і «штат»: У першому випадку термін state стоїть в одному ряду з визначенням «федеральний» і, безперечно, позначає уряди штатів на відміну від уряду всієї країни. У другий випадок state вжито у значенні «держава». Термін Congressman може мати ширше значення - "член американського конгресу" або більш вузьке - "член палати представників (конгресу США)": Last year a number of American Senators and Congressmen visited the Soviet Union. Поруч із Congressman, у його вузькому значенні вживається та її синонім Representative. Статути різних організацій можуть іменуватися англійською мовою Regulations, Rules, Constitution, Statutes або Charter. Широко відомі терміни часто вживаються в тексті в скороченій формі: Youth is also virtually excluded from Congress, average age of members of Senate being 56 years and of the House 51 years. Тут скорочене House вжито замість повного терміну The House of Representatives.

Один і той же термін може набувати різного значення в залежності від ідейної спрямованості тексту, в якому він 118

використаний. Термін idealism може використовуватися у філософському сенсі як назва світогляду, що протистоїть матеріалізму, і мати позитивний чи негативний зміст залежно від ідейної позиції автора. Але ще частіше він використовується в позитивному сенсі, безпосередньо співвідносні з поняттям ideals - "ідеали" і означаючи "служіння (прихильність) високим ідеалам (або принципам)", наприклад: The Foreign Secretary. is his guiding star.

132. Широке використання в газетно-інформаційному стилі імен і назв робить повідомлення конкретним і відносить інформацію, що передається, до певних осіб, установ або районів. Це передбачає значні попередні (фонові) знання у Рецептора, що дозволяють йому зв'язати назву із званим об'єктом. Так, англійському Рецептору поза контекстом добре відомо, що Park Lane – це вулиця, Piccadilly Circus – площа, а Columbia Pictures – кінокомпанія. Назви та імена нерідко використовуються в газетно-інформаційних матеріалах у скороченій формі. Нерідко ці скорочення можуть бути невідомі широкому читачеві і їхнє значення відразу розшифровується в самій замітці або повідомленні. Але існує чимало таких скорочених назв, до яких читачі газети давно звикли і тому не потребують роз'яснень. Велика кількість скорочень є характерною рисоюгазетно-інформаційного стилю сучасної англійської. Порівн. назви партій, профспілок, різного роду організацій та посад: AFL-СЮ = Американська Федерація з Labor-Congress of Industrial Organizations, OOP = Grand Old (Republican) Party, DD = Defense Department; = District Attorney; прізвища або прізвища відомих політичних чи громадських діячів: JFK = John F, Kennedy, Rocky = Rockefeller, Ike = Eisenhower, RLS = Robert Louis Stevenson; географічні назви: NJ. = New Jersey, Mo. = Missouri, SF = San Francisco, S.P. = South Pacific, E-W = East-West, etc.

133. Характерна риса англійського газетно-інформаційного стилю полягає у стилістичній різноплановості лексики. Поряд із книжковою лексикою тут широко використовуються розмовні та поетичні слова та поєднання:

Натисніть на повідомлення про міністерство, щоб почати лінію "you"re

another", що інші West Німеччини Ministries і policej мав бути більше ex-nazis в них than Ms own ministry.

Tories hope to get away with it invoking their old family maxim: When in trouble, Wave the Flag.

Багато-пов'язані New Frontiers, Aliance for Progress і інші подібні програми мають виконані snows of yesteryear.

Gf. You"re another (Сам дурень), to invoke an old maxim і to join the snows of the yesteryear.

134. У галузі фразеології газетно-інформаційний стиль вирізняє широке використання «готових формул» чи кліше. Тут ми знаходимо як численні вступні обороти, що вказують на джерело інформації, стійкі поєднання зі образливістю, що стерлася. чи то corner-stone, то для лія), так і цілий ряд політичних штампів типу: government reshuffle, vested interests, unnamed Power, generation gap, foregone conclusion, etc.

135. У газетно-інформаційних матеріалах зазначаються й деякі особливості синтаксичної організації тексту: наявність коротких самостійних повідомлень (1-3 висловлювання), що складаються з довгих речень зі складною структурою. в Morecombe Bay, з їхньою dingey swamped, nine workmen останній ніч вирішений на 2-міль journey back over sands to Fleetwood), максимальне дроблення тексту на абзаци, коли майже кожна пропозиція починається з нового рядка, наявність підзаголовків в корпусі тексту підвищення інтересу читачів, часте використання численних атрибутивних груп. Особливо чітко лексико-граматична специфіка газетно-інформаційного стилю проявляється у газетних заголовках.

136. У галузі лексики для заголовків англійських газет характерне часте використання невеликої кількості спеціальних слів, що становлять свого роду «заголовковий жаргон»: ban, bid, claim, crack, crash, cut, dash, hit, move, pact, plea, probe, quit , quiz, rap, rush, slash та ін. Відмінною особливістю такої «заголовної лексики» є не лише частота їх вживання, а й універсальний характер їхньої семантики. Слово 120

pact у заголовку може означати не лише «пакт», а й «договір», «угоду», «угоду» тощо. Дієслово hit може бути вжито у зв'язку з будь-яким критичним виступом. Red може означати і "комуністичний", і "соціалістичний", і "прогресивний"; bid має на увазі і «заклик», і «запрошення», і «спробу досягти певної мети» тощо: National Gallery Launches Bid to Buy the Titian - Національна галерея намагається придбати картину Тіціана; Bid to Stop New Police Powers - заклик не допустити розширення прав поліції; Спроба суданського військового режиму придушити прогресивний рух.

137. У газетних заголовках особливо широко використовуються жаргонізми та інші лексичні елементи розмовного стилю: Report Raps Lack of Law Reform, Hits GOPers Housing Stand, Dief Lends JFK, Helping Hand, etc. Навіть якщо у статті будь-яка ситуація описується у більш стриманому стилі, заголовок часто носить більш розмовний характер. Порівн. початок нотатки в англійській газеті: A leading Chinese diplomat has been accused of responsibility for violence against foreign embassies з її заголовком: China Blames Diplomat for Embassy Rows.

138. Газетні заголовки мають і низку граматичних особливостей. В англійських та американських газетах переважають дієслівні заголовки типу: Floods Hit Scotland, William Faulkner Is Dead, Exports to Russia Are Rising. Глагольність зазвичай зберігається також у заголовках, що складаються з запитання: Will There Be Another Major Slump Next Year?. Специфічна особливість англійського заголовка полягає в можливості опустити підлягає: Hires Teen-Agers as Scabs, Want No War Hysteria в Toronto Schools, Hits Arrests of Peace Campaigners, etc.

139. Істотні відмінності від інших функціональних стилів сучасної англійської відзначаються у характері використання у заголовках дієслівних тимчасових форм. Англійські та американські газети, як правило, використовують у заголовках неперфектні форми дієслова. Коли йдеться про події, що відбулися в недавньому минулому, зазвичай використовується теперішній історичний час: Russia Condemns West Provocation, Richard Aldington Dies 70, Concorde Lands at Heathrow. Це найпоширеніший тип заголовків; вживання справжнього історичного часу надає їм жвавість, наближає події до читача, робить його як би навчаючи

ником цих подій і тим самим посилює його інтерес до матеріалу, що публікується. The Past Indefinite Tense вживається в заголовках, що відносяться до минулих подій, в основному, в тих випадках, коли в заголовку є обставина часу, або якщо читачеві відомо, що подія, що описується, відбулася в певний момент у минулому: Husband Disappeared Two Years Ago, Why Rockefeller Couldn't Buy a Landslide Victory?, Wave of Peace Action Swept the Nation, etc.

Для позначення майбутнього часу в заголовках широко використовується інфінітив: America To Resume Testing, Laundry Workers To Vote on New Contract, World Unions To Fight Monopoly, etc.

140. Важливою особливістю англійських газетних заголовків є поширеність у них еліптичної форми пасивної застави з опущенням допоміжного дієслова to be для опису подій як у минулому, так і в теперішньому часі: 8-Year-Old Boy , All Piers Paralysed on East Coast, etc.

141. У заголовках газет чітко виявляються і загальні особливості газетно-інформаційного стилю, які вже згадувалися. Тут широко представлені назви та політичні терміни, скорочення та атрибутивні групи, розмовні та жаргонні елементи тощо.

142. Як було зазначено в попередньому розділі, виявлення мовної специфіки того чи іншого типу мови або функціонального стилю здійснюється в рамках спеціальної теорії перекладу для визначення впливу цієї специфіки на процес перекладу, характер і способи досягнення еквівалентності при перекладі матеріалів даного виду. Ступінь такого впливу залежить не тільки від лексико-граматичних особливостей оригіналу, а й від їхнього співвідношення з аналогічними явищами у мові перекладу. Хід і результат перекладацького процесу багато в чому визначається тим, якими загальними та відмінними мовними рисами мають аналогічні види матеріалів ІЯ та ПЯ. Тому за описом характерних особливостей матеріалів науково-технічного та газетно-інформаційного стилів у сучасній англійській мові має бути виявлення мовної специфіки російських текстів, що належать до зазначених функціональних стилів.

143. Багато загальні характеристикинауково-технічного стилю, зазначені нами в англійській мові, необхідно 122

присутні й у науково-технічних матеріалах російською. Це насамперед відноситься до інформативності тексту та пов'язаної з нею насиченістю термінами та їх визначеннями, до стандартної та послідовної манери викладу, його іменного характеру – переважання поєднань, ядром яких служить іменник, особливо різних видів атрибутивних груп, – відносно ширше використання абстрактних та загальних слів-понять, поширеність фразеологічних еквівалентів слона та напівтермінологічних штампів тощо. І тут у дієсловах переважатиме теперішній час, складнопідрядні пропозиції зустрічатися значно частіше за складносурядні, широко використовуватися різні засоби логічного зв'язку тощо.

У той самий час низку особливостей російських матеріалів цього пов'язані з специфічними структурами російської мови і виділяється завдяки своєрідному використанню таких структур, проти іншими стилями російської мови. Насамперед вкажемо на поширеність номінативних рамкових конструкцій з нехарактерним для інших областей порядком слів, при якому група слів, яка пояснює причастя або прикметник, виступає разом з ним у ролі препозитивного визначення: «частки, що виділяються в процесі ядерного розпаду», «виявлені в ході даного експерименту закономірності», «нерухоме щодо землі тіло», «стійкі по відношенню до зовнішніх впливів внутрішні процеси» тощо.

144. Деякі структури, які регулярно вживаються в науково-технічному стилі, можуть вважатися за його межами помилковими, що порушують норми літературної мови. В інших випадках можна говорити лише про більшу частотність вживання структур, досить типових для будь-якого стилю. Так, у науково-технічному стилі російської широко використовуються відокремлені (т.зв. «напівпредикативні») члени речення, особливо причетні та дієпричетні обороти типу: «властивість, властиве даному елементу», «стійкість усієї системи, викликана відштовхуванням однойменно заряджених частинок» , «Підставляючи це значення в рівняння (7), знаходять ...», «Отримавши формулу, що відповідає експериментальним результатам для випромінювання абсолютно чорного тіла, Планк визначив ...». Такі відокремлені обороти досить уживані й інших стилях російської. Але там суб'єкт відокремленого дієприслівникового обороту обов'язково дол-

жен збігатися з суб'єктом пропозиції. Можна сказати: «Подивившись у вікно, я подумав про майбутню розмову», але не можна сказати: «Подивившись у вікно, мені спала на думку думка про майбутню бесіду», тому що у вікно дивився і, а не думка. Використання подібних неграматичних оборотів у «звичайній» мові свідчить про незнання тих, хто говорить правил російської мови (порівн. гумористичну фразу у А.П. Чехова: «Під'їжджаючи до станції, у мене злетів капелюх»). Однак у науково-технічних матеріалах дієприслівникові обороти такого роду зустрічаються досить часто і не можуть розглядатися як порушення норми: «Крім того загальні теореми дозволяють вивчати окремі практично важливі сторони даного явища, не вивчаючи явища в цілому», «Результати експерименту можуть бути пояснені, вдаючись до зазначених вище припущень».

145. Неприйнятними за межами науково-технічного стилю виявляються і багато словосполучення напівтермінологічег.кпго характеру. Так, у російській мові дієслово «приурочити» має, взагалі кажучи, лише тимчасове значення «віднести до якогось терміну», але в науково-технічних матеріалах це дієслово може вживатися і для позначення місця, простору: «У цьому районі виходи доломіту приурочені до берега річки». Зазвичай слово «міграція» стосується лише переміщень живих істот, але геологи говорять про «міграцію вуглеводнів» тощо. Порівняйте також такі поєднання, що суперечать загальнонародному вживанню, як «продзвонити електричний ланцюг», «в тропічному або арктичному виконанні» тощо. Для нефахівця твердження, що «в матеріалі р-типу струм переноситься дірками» або «що дірки в зоні 1 важче, ніж дірки в зоні 2», є безперечною безглуздістю.

146. Іноді поширені в науково-технічному стилі структури не вважаються поза його порушенням мовної норми, але сприймаються як стилістично невдалі, що обтяжують розповідь. Сюди відносяться, наприклад, ланцюжки з кількох іменників у родовому відмінку, які в науково-технічних текстах бувають досить довгими: «завдання визначення зміни напрямку руху частинок», «для розуміння принципу устрою та дії кривошипно-шатунного механізму двигуна внутрішнього згоряння».

147. Як і в англійській мові, науково-технічний стиль

у російській мові характеризується не стільки якимись мовними особливостями, які відсутні в інших стилях, а відносно більшою частотою вживання однакових мовних засобів. Так, короткі прикметники трапляються у різних стилях російської, але значно частіше вони відзначаються у науково-технічних матеріалах, позначаючи як тимчасові, і постійні ознаки предметів:

Цей метод придатний лише у випадку, коли події, що реєструються, супроводжуються світловими спалахами.

Електрична сила, що діє на частинку, дорівнює її заряду.

Теплові випромінювання вкрай неекономічні.

Сленг та жаргонізми у сучасному англомовному рекламному тексті

Вступ

Глава 1. Теоретичні основививчення сленгу та жаргонізмів у рекламному тексті

.1 Сленг у сучасній англійській мові та її особливості

.1.1 Основні підходи до визначення поняття "сленг"

.1.2 Основні способи утворення сленгу в сучасній англійській мові

.2 Жаргон у сучасній англійській мові та її особливості

.2.1 Основні підходи до визначення поняття "жаргон"

.3 Розмежування понять "сленг" та "жаргон"

.4 Поняття рекламного тексту та його основні особливості

.4.1 Сутність реклами та рекламного тексту

.4.2 Мовні та стилістичні особливості рекламних текстів

.5 Функціонування сленгу та жаргонізмів у рекламному тексті

Глава 2. Дослідження особливостей сленгу та жаргонізмів у сучасних англомовних рекламних текстах

.1 Методика відбору та аналізу дослідницького матеріалу

.2 Семантичні, словотвірні та функціональні особливості сленгізмів та жаргонізмів у сучасній англомовній рекламі

.2.1 Семантичні функції сленгізмів та жаргонізмів у рамках англомовного рекламного повідомлення

.2.2 Словотвірна характеристика сленгізмів та жаргонізмів в англомовних рекламних текстових повідомленнях

.2.3 Основні функції та прагматична спрямованість сленгу та жаргону в англомовній рекламі

Розділ 3. Методика використання сленгових та жаргонних рекламних текстів на уроках іноземної мови у школі

Висновок

Бібліографія

Вступ

З кожним роком відзначається стрімкий розвиток сфери реклами та маркетингу, що сприяє не тільки підвищенню впізнаваності бренду та його продажам, а й розвитку самої мови, яка внаслідок цих процесів проходить новий етап своєї еволюції. Цьому піддається будь-яка мова, особливо англійська, що є найпоширенішою і найпопулярнішою серед всього населення нашої планети. Такий розвиток і розповсюдження реклами значно впливає на лексичний склад мови, привносячи до нього нові поняття та висловлювання, зокрема, сленг і жаргон, що також сприяє їх проникненню в повсякденну комунікацію людей, які використовують його в тих чи інших ситуаціях. У зв'язку з цим, вітчизняними та зарубіжними дослідниками робляться спроби вивчити мову реклами з метою виявлення її лінгвістичних особливостей, зокрема властивостей сленгізмів та жаргонізмів, що використовуються рекламодавцями у певних цілях. Саме тому вивчення особливостей сленгу та жаргонізмів у сучасних англомовних рекламних текстах є актуальним і потребує глибшого теоретичного та практичного осмислення.

Актуальністьданого дослідження обумовлена:

Підвищеною нині увагою до лінгвістичних особливостей реклами;

відсутністю достатньої кількості робіт, що відображають вивчення семантичних, словотвірних та функціональних особливостей сучасних англомовних рекламних текстів;

Необхідністю більш глибокого вивчення прагматики рекламних повідомлень, зокрема використовуваного в них сленгу та жаргону;

Цільданої роботи - вивчити особливості сленгу та жаргонізмів у сучасних англомовних рекламних текстах та розглянути можливість використання отриманих результатів на уроках англійської мови в школі. З поставленої мети випливають такі дослідні завдання:

1) розглянути поняття "сленг" та "жаргон" у сучасній англійській мові та їх особливості;

2) виявити основні способи освіти сленгу у сучасній англійській мові;

3) аргументувати розмежування понять "сленг" та "жаргон";

) вивчити мовні та стилістичні особливості рекламних текстів;

) виявити основні функції сленгу та жаргонізмів у рекламному тексті;

) проаналізувати семантичні, словотвірні та функціональні особливості сленгізмів та жаргонізмів у сучасній англомовній рекламі;

) розглянути можливість використання отриманих результатів під час уроків англійської у школі;

9) розробити систему вправ з використанням отриманих результатів під час уроків англійської у школі.

Об'єктомданого дослідження виступають сленг та жаргон.

Предметому цій роботі є аналіз особливостей сленгу та жаргонізмів у сучасних англомовних рекламних текстах та вивчення можливості використання отриманих результатів на уроках англійської мови в школі. сленг жаргонізм рекламний текст

Матеріалом цього дослідженняпослужили англомовні рекламні повідомлення, що містять сленгові та жаргонні вирази, взяті з англомовних газет, журналів та рекламних відеороликів.

Методологічною та теоретичною основоюроботи є праці таких вітчизняних та зарубіжних дослідників, як Г.Б. Антрушина, І.В. Арнольд, Н.Д. Арутюнова, О.С. Ахманова, В.М. Лейчик, А.І. Смирницький, В.М. Ярцева, G. Hughes, E. Partridge та ін.

Методологіядипломної роботи включає у собі принципи діалектики, тобто. ціле сприймається як що складається з компонентів у тому постійному єдності і протиріччі. Діяльність використані як загальнонаукові, і спеціальні методи. До загальнонаукових методів належать аналіз та синтез, індукція та дедукція. Застосовувалися й спеціальні методи: описовий та лінгвістичний аналізи.

Теоретична значимістьроботи визначається тим, що в ній систематизуються точки зору на проблему сленгу та жаргону та класифікації даних одиниць у роботах різних дослідників.

Практична цінністьроботи полягає в тому, що матеріали та результати дослідження можуть бути використані в курсах з практики мовлення, стилістики та лексикології англійської мови.

Гіпотезацього дослідження полягає в тому, що головна мета сленгізмів і жаргонізмів - створення виразних і спонукальних рекламних текстів, а вплив і прагматичне вплив досліджуваних одиниць підвищується з їх використанням у складі певних стилістичних засобів (метафор, епітетів та ін.)

Дипломна робота складається із вступу, трьох розділів, висновків та бібліографічного списку.

У вступі сформульовані мети, завдання даного дослідження, названо актуальність, об'єкт та предмет дослідження, описується база емпіричного матеріалу, визначено теоретичну цінність та практичну значущість роботи.

У рамках першого розділу"Теоретичні основи вивчення сленгу та жаргонізмів у рекламному тексті"розглядаються поняття "сленг" та "жаргон" у сучасній англійській мові та їх особливості, виявляються основні способи утворення сленгу у сучасній англійській мові та аргументується розмежування даних понять. Також розглядається сутність реклами та рекламного тексту, описуються мовні та стилістичні особливості рекламних текстів та виявляються основні функції сленгу та жаргонізмів у рекламному тексті.

У другому розділі"Дослідження особливостей сленгу та жаргонізмів у сучасних англомовних рекламних текстах"описується методика відбору та аналізу дослідницького матеріалу та проводиться аналіз семантичних, словотвірних та функціональних особливостей сленгізмів та жаргонізмів у сучасній англомовній рекламі.

Третій розділ"Методика використання сленгових та жаргонних рекламних текстів на уроках іноземної мови в школі"розглядається можливість використання отриманих результатів на уроках англійської мови у школі та розробляється система вправ з їх використанням на уроках англійської мови у школі.

У висновкуузагальнюються основні результати роботи та намічаються перспективи для проведення подальших досліджень.

Бібліографіявключає 61 джерело використаної довідкової літератури на тему.

Глава 1. Теоретичні основи вивчення сленгу та жаргонізмів у рекламному тексті

.1 Сленг у сучасній англійській мові та її особливості

.1.1 Основні підходи до визначення поняття "сленг"

На сьогоднішній день у лінгвістичній літературі немає єдності у тлумаченні терміна "сленг". Лінгвістичний енциклопедичний словник тлумачить це поняття як аналогічне жаргону, а також як сукупність жаргонізмів, які складають шар розмовної лексики, що відображає грубувато-фамільярне, іноді гумористичне ставлення до предмета мови.

У словнику лінгвістичних термінів сленг розглядається як "слова, які часто визначаються як порушення норм стандартної мови. Це дуже виразні, іронічні слова, що служать для позначення предметів, про які говорять у повсякденному житті" .

Нині у лінгвістичних роботах простежуються дві протилежні погляду, що стосуються сленгу. З одного боку, деякі вчені та лінгвісти (К.І. Чуковський, А.І. Смирницький, І.В. Арнольд, Стюарт Б. Флекснер та ін.) дотримуються думки, що сленг поєднує всю нелітературну лексику (крім матюки), то є вульгаризми, жаргонізми і навіть професіоналізм. Такі слова, як правило, приречені на швидке відмирання та їх треба уникати. На думку К.І. Чуковського, "на відміну від справжніх слів мови арготичні слівця - майже всі - щорічно виходять у тираж. Вони недовговічні і крихкі". У дослідженнях А.І. Смирницький відносить сленг до розмовного чи фамільярного стилю мови у певній спеціальній галузі.

І.В. Арнольд дає таке визначення: "сленгом називаються грубуваті або жартівливі суто розмовні слова та висловлювання, що претендують на новизну та оригінальність".

З іншого боку, на думку ряду дослідників (К. Ебл, С. Е. Добланович та ін), сленг вважається ознакою життя та розвитку мови. Згідно К. Ебл, "сленг - це постійно змінний склад розмовних слів і фраз, які говорять вживають для встановлення або акцентуації соціальної приналежності до тієї чи іншої групи". С.Е. Добланович стверджує, що "сленг - це ознака життя та поступового, послідовного розвитку мови, ознака постійної зміни її ладу, переважно лексичного".

Отже, склад сленгу неоднорідний, з одного боку, сленг містить слова, неприйнятні мови культурних людей, з іншого боку, сленг вживається у розмові освічених людей, особливо сленг популярний серед молодого покоління .

Одним із відомих фахівців із сленгу є Е. Партрідж, на думку якого, сленг є існуючими в розмовній сфері дуже неміцними, нестійкими, ніяк не кодифікованими, а часто й зовсім безладними та випадковими сукупностями лексем, які відображають суспільну свідомість людей, задіяних у певній соціальній або професійній сфері діяльності.

Таким чином, аналіз підходів до визначення поняття "сленг" у науковій літературі дає можливість виробити робоче визначення даного поняття, що використовується у цьому дослідженні. В рамках цього дослідження під сленгом розуміється набір особливих емоційно забарвлених слів, які не прийняті в літературній мові.

Не можна не відзначити причини використання сленгу у мові. Так, у своїй роботі "Slang Today and Yesterday" Е. Партрідж виділяє наступні причини вживання сленгу:

1. для розваги;

2. прояви почуття гумору;

Для наголошення на своїй індивідуальності;

Для надання промови більшої яскравості;

Для подиву;

Для збагачення свого словникового запасу;

Для створення дружньої атмосфери;

для демонстрації приналежності до будь-якої соціальної групи;

Для прийняття як "свого" в компанії;

Для надання конкретики;

Для применшення чи перебільшення чогось;

Для виключення використання кліше та багатослівності.

Загалом сленг розвивається і змінюється надзвичайно швидко, тому він зникає так само легко, як і утворюється. Як правило, сленг використовується для спрощення усного мовлення та його розуміння.

Сленг неодноразово відзначався вченими як мову молодого покоління. Це дає можливість стверджувати, що вступ до підліткового віку передбачає активне використання сленгу з тих чи інших причин, включаючи:

1. потреба у самовираженні;

2. бажання не виглядати старомодно;

Бажання виділитися.

1.1.2 Основні способи утворення сленгу у сучасній англійській мові

Існує безліч різних способів освіти сленгових слів і виразів, що розглядаються в цьому розділі.

Редуплікація – подвоєння основи слова. Наприклад: pooh-pooh(Не ставитися серйозно), fifty-fifty(порівну), tip-top(Чудово). Як підкреслює Т.М. Бєляєва, редуплікативи створюються та функціонують у розмовній мові "через свою експресивність, яка виникає в результаті взаємодії формальних, змістовних, і звукових (точніше, фоносемантичних) ознак".

Скорочення слів, що має кілька різновидів:

Усічення слів: biz - business, cause - because;

Абревіація: UTC - Universal Time Coordinated, LOL - виходячи з життя, B.F. - best friend;

Перенесення значення, що є найбільш поширеним в утворенні сленгових одиниць: breadу розмовній мові використовується у значенні "гроші", а поняття grass, herbі weedпозначають марихуану.

Словоскладання відіграє важливу роль в освіті сленгу і, як правило, ґрунтується на використанні двох і більше слів: hothead- запальний, scumbag- негідник.

Метафоричний та метонімічний перенесення також зустрічається в процесі сленгоутворення. Відповідно до Г.Б. Антрушиною виділяють такі типи перенесення найменування:

1. перенесення на основі подібності (мовна метафора): bucket(відро) використовується для жартівливої ​​номінації машини чи човна;

2. перенесення на основі суміжності (мовна метонімія): blue capsвикористовується у значенні "сині кашкети" для жартівливого найменування королівської військової поліції.

Кордони сленгу дуже розмиті, тому одні й самі слова у різних словниках може мати різне значення і бути диференційовані по-різному. Розмитість обсягу даного поняття також зумовлена ​​мовною та соціальною варіативністю у хронологічному плані. Стрімкий суспільний розвиток неминуче веде до змін щодо соціуму до сленгу та його носіїв, відмови від старих та прийняття нових ціннісних орієнтирів та норм тощо. Ці процеси інтенсифікуються в умовах безперервного інформаційного буму, наближення точки сингулярності в науково-технічному прогресі та антропоцентризації наукової парадигми, яка обов'язково знаходить відображення у мові загалом та у сленгу зокрема.

1.2 Жаргон у сучасній англійській мові та її особливості

.2.1 Основні підходи до визначення поняття "жаргон"

Сумежним сленгу поняттям є поняття жаргону. Жаргон - (від французького слова jargon) це різновид мови, яка дуже відрізняється від загальноприйнятих норм своїм лексичним складом, фразеологією і т.д. Головною та суттєвою особливістю жаргону є те, що він використовується лише у групах, об'єднаних спільним інтересом. Жаргон є умовною мовою, яка зрозуміла лише у певному середовищі.

Відповідно до О.М. Булико, жаргон - мова будь-якої соціальної групи, насичена словами і виразами, властивими тільки цій групі та незрозумілими іншим людям (наприклад, акторський жаргон, морський жаргон).

Жаргонізми є слова, використовувані певними соціальними групами і несуть таємний зміст всім інших. Жаргонізми проникають у всі верстви суспільства. Вони можуть зустрічатися у кіно, літературі і навіть рекламі.

Відповідно до О.В. Старкову, жаргони поділяються на:

1. класово-прошаркові;

2. виробничі;

Молодіжні;

Групування людей за інтересами та захопленнями.

Сам термін "жаргон" має негативний відтінок і, як правило, асоціюється у людей з ворожими соціальними групами: тюремний жаргон, жаргон наркоманів і т.д. Сленг ж на відміну жаргону носить більш нейтральний характері немає негативної конотації.

Існує ряд причин для вживання жаргону:

1. бажання спілкуватися у колі сторонніх і бути понятым;

2. мовна промовистість;

Бажання приховати секрети.

У зв'язку з цим багато лінгвісти (В.А. Хом'яков та ін.) виділяють

"функцію конспіративної комунікації" жаргону, тим більше, якщо йдеться про кримінальний жаргон.

Термін "жаргон", як і "сленг", має величезний спектр значень, що багато в чому дозволяє виділити їх відмінні та суміжні риси. Саме тому необхідно детальніше розглянути кореляцію даних понять у науковій літературі.

1.3 Розмежування понять "сленг" та "жаргон"

Сленг іноді порівнюється і плутається з жаргоном, тому що він також є одним із варіантів розмовної мови. В основному сленг відрізняється від жаргону своєю підвищеною емоційністю.

На думку Р. Спірса, поняття сленгу пройшло тривалий період свого розвитку (з середини 18 ст) від простого найменування кримінальної говірки/жаргону до узагальненого поняття, що використовується з метою позначення жаргонізмів, колоквіалізмів, діалектизмів і вульгаризмів, тобто "будь-якого нестандартного" слова чи фрази" .

Дослідники Дж. Ейто та Дж. Сімпсон виділяють такі етапи розвитку семантики даного поняття:

1. особлива лексика, яка використовується будь-якою групою осіб-маргіналів (середина 18 ст);

2. спеціальна лексика чи фразеологія певного роду занять чи професії (друга половина 18 в.);

Переважно розмовна субстандартна мова, що складається з нових і вже відомих слів, які вживаються у специфічному значенні (початок 19 ст).

У багатьох словниках сленг відносять до жаргонів, внаслідок чого він диференціюється, і англійська та американська лексикології починають відзначати у мові військовий, спортивний, театральний, студентський, парламентський та релігійний сленги, а також неологізми, які теж часто відносять до сленгу. При цьому завдяки динамічності мови багато сленгових слів і виразів через кілька років можуть увійти до складу загальномовної або літературної лексики.

Англомовне мовознавство використовує термін "сленг" для позначення некодифікованої мови. Так, в англомовних словникових статтях існує щонайменше два основні тлумачення слова "сленг":

1. особлива мова підгруп чи субкультур суспільства;

2. лексика широкого вживання для неформального спілкування. Сленг поділяється на загальний та спеціальний. Загальний сленг або просто сленг - це слова і словосполучення, які вживаються всередині кількох субкультур і широко поширені і зрозумілі всім соціальним верствам населення, що не викликає складності в тлумаченні та розумінні семантичного змісту відповідних лексичних одиниць. Даний вид сленгу має яскраво виражений емоційно-оцінний характер із домінуванням експресивної функції над номінативною. Загальний сленг іноді має фонетичні, морфологічні та синтаксичні особливості, але, на думку А.К. Бабіна, В.Г. Вілюмана та І.Р. Гальперіна, відрізняється генетично та функціонально від спеціального сленгу (арго, жаргону), тому що знаходиться за межами літературної мови.

Загальний сленг має низку відмінних рис:

1. поширений практично з усіх верствах суспільства;

2. стійкий протягом тривалого часу;

З яскраво вираженим емоційним характером [Вілюман: 48-50].

До спеціального сленгу відносяться слова чи словосполучення, які мають місце в рамках окремих субкультур, а також слова того чи іншого професійного чи класового жаргону. Незважаючи на те, що найчастіше жаргон включається до складу сленгу, він протиставлений як спеціальний сленг загальному.

Багато лінгвісти досі не зійшлися на думці, чи відносити до сленгу всі професіоналізми, грубу лексику, злодійський жаргон, експресивні розмовні фрази та діалектизми. Інші ж вважають, що сленг протиставлений літературному словнику і не включає діалектизми, професіоналізми і жаргонізми. Таким чином, жаргонні слова виділяються в окрему групу та позначаються терміном jargon

На думку Л.І. Антрушина, І.В. Арнольд, С.А. Кузнєцової, поняття жаргону та сленгу не слід розглядати як два різні явища в мові, відносячи їх до мови соціально та професійно обумовленої групи, а також до елемента мови, який не збігається з нормою літературної мови. Це з тим, що сленг характеризується наявністю всіх типів конотацій: відповідно, оцінної) .

Отже, сленг протиставляється літературної норми.

Відповідно до визначення В.М. Ярцева, сленг - це сукупність жаргонізмів, що вживаються в соціальних групах.

І.Р. Гальперин відрізняє сленг від жаргону тим, що сленгізми - це неологізми, які мають емоційне забарвлення і зароджуються в розмовній мові та згодом переходять в офіційну розмовну мову. Жаргонізми ж можуть бути лише нав'язані літературній мові широким вживанням, наприклад, у засобах масової інформації.

На думку І.Р. Гальперіна, жаргон відрізняється соціальною, а чи не місцевою приналежністю і є кодової системою з відповідним словниковим значенням. Сленг, на відміну від жаргону, не потребує трактування, оскільки не відноситься до секретного коду. Його з легкістю розуміють ті люди, які говорять даною мовою-кодом, але сприймають вживання цих слів як щось не звичайне або ж як "перекручення нормальної мови". Жаргонізми можуть переходити з однієї соціальної групи до іншої і згодом навіть ставати нормою літературної мови. Виділяючи спеціальні та загальновживані жаргони (належать до всіх соціальних груп), дослідник зазначає, що жаргон у свою чергу може стати сленгом, оскільки перший переходить із певного кола до загальновживаного, а отже, змінює свою "таємничість та зашифрованість". Жаргонізми відрізняються ще тим, що мають своє строге місце у соціумі, тому легко класифікуються за цією ознакою

Проникнення сленгу до нашої мови пов'язані з вивченням англомовних культур. Спочатку сленгом називалася лише іншомовна реалія, але надалі сфера вживання розширилася. Однак якщо при обговоренні значення поняття "сленг" досі не існує загальноприйнятої точки зору, термін "жаргон" має досить чітке тлумачення. Жаргон сприймається як різновид мови, соціальний діалект, який відрізняється від загальнонаціональної мови особливим лексичним складом фразеології. Істотною особливістю жаргону і те, що він використовується певними соціальними, професійними чи іншими групами, об'єднаними загальними інтересами.

Дослідники неодноразово робили спроби розмежування зазначених понять. Вчені Дж. Гріног та Г. Кіттрідж визначають сленг як існуючі в розмовній сфері досить неміцна, нестійка, ніяк не кодифікована, а часто й зовсім невпорядкована і випадкова сукупність лексем, що відображають суспільну свідомість людей, які належать до певного соціального чи професійного середовища. Сленг розглядається як свідоме, навмисне вживання елементів загальнолітературного словника в розмовній мові в суто стилістичних цілях: для створення ефекту новизни, незвичайності, відмінності від визнаних зразків, для передачі певного настрою мовця, для надання висловленню конкретики, жвавості, виразності, , а також щоб уникнути штампів, кліше, що досягається, як вважають дослідники, за допомогою використання таких стилістичних засобів, як метафора та метонімія.

На думку Т.Е. Захарченко, під терміном "сленг" часто розуміють те саме, що і під терміном "жаргон", вказуючи на причини, через які дані поняття вживаються як синоніми. Однією з таких причин є постійне використання різних термінів у національних лінгвістичних школах для позначення одного і того ж явища.

Термін " жаргон " характеризується наявністю функції схованості, прагнення носіїв відокремитися від суспільства, зокрема і з допомогою мови. Однак терміни "сленг" і "жаргон" функціонують як синоніми у значенні "мова, властива окремій групі людей", у зв'язку з чим дані поняття найчастіше поєднуються. Однак є різні причини їх виникнення, а отже, і різні функції. Говорячи про сленгу, слід відзначити бажання того, хто говорить висловитися найбільш барвисто і образно, щоб відповідати моді і сучасним тенденціям, тоді як жаргон використовується з метою конспірації, коли той, хто говорить, прагне спілкуватися серед інших людей і не бути зрозумілим оточуючими. Отже, жаргон виступає як кодифікованого мови, тобто. кодом, яким володіє обмежена кількість людей, що суворо його охороняють. Сленг - це некодифікована мова, що вільно використовується широким колом осіб у різних ситуаціях.

Таким чином, існує багато точок зору щодо тотожності та відмінності понять "сленг" та "жаргон". Однак більшість дослідників цього питання стверджують, що зазначені терміни мають більше спільних рис, ніж відмінностей. Тому завдяки своїй надзвичайній гнучкості та рухливості сленг постійно змінюється, з'являються нові слова, а вже існуюча лексика може набувати нових значень, сприяючи тим самим подальшому розвитку мови.

1.4 Поняття рекламного тексту та його основні особливості

Мова реклами з її виникнення є об'єктом вивчення лінгвістики. Але, незважаючи на величезну кількість лінгвістичних досліджень, серед вчених немає єдності думок щодо того, з яких позицій аналізувати рекламу – функціональної стилістики мови чи комунікативної стилістики мови. Відповідь на поставлене питання не буде однозначною, тому що одні вчені вважають рекламу функціональним стилем (Н.Н. Кохтєв, В.В. Тулупов), а інші – дискурсом (В.М. Лейчик).

Представники першої точки зору розглядають рекламу виходячи з того, яке місце вона займає сучасному суспільстві. Це традиційний функціонально-стильовий підхід, дотримуючись якого вчені прийшли до висновку про те, що в рекламних текстах вибір мовних/мовленнєвих одиниць та їх побудова будуються на тих же принципах, що й у публіцистичних текстах, що зустрічаються у сфері масової комунікації. Якщо дотримуватися цього підходу, необхідно виділити рекламний стиль як різновид російської літературної мови.

Право на таке твердження дають як екстралінгвістичні фактори (функціональні стилі виділяються на основі сфер людської діяльності), так і лінгвістичні, а саме провідний конструктивний принцип, який виявляється аналогічним конструктивному принципу публіцистичного стилю, де вибір мовних засобів та їх організація виходять із "чергування експресії та стандарту".

Саме специфічна спрямованість внутрішньої стильової норми дозволяє розмежовувати два великі функціональні різновиди сучасної мови- публіцистичний та рекламний стилі. І хоча питання про лінгвістичний статус реклами ще не вирішено остаточно, ми схиляємося до того, щоб визнати рекламний стиль самостійним різновидом. Найважливіша риса обох стилів - оціночність - не стільки зближує, скільки дозволяє розрізняти рекламу та публіцистику. Якщо оціночність публіцистичного іміджу соціальна, то оціночність рекламного іміджу утилітарна.

Цей підхід до аналізу реклами, званий мовним підходом, має переваги. Не можна заперечувати те, що він робить внесок у розвиток функціональної стилістики, що протікає разом із розвитком функціональної системи літературної мови. Але цей підхід має обмеження, інакше свої межі, оскільки він, передусім, перелічувальний, інвентаризаційний, який може враховувати ні все різноманіття рекламної діяльності, ні багатоетапний процес створення рекламних творів. Інший підхід до аналізу реклами - мовленнєвий, який інакше називається комунікативним, розглядає рекламу як дискурс.

За такого підходу до аналізу включаються як стильові норми, а й комунікативні; як мовні одиниці, відповідні певному рівню мови, а й мовні комунікативні стратегії, у побудові яких враховуються соціальні, гендерні, вікові та інші характеристики комунікантів.

Доказом того, що реклама – це процес, є проведення рекламних кампаній, що складаються з кількох етапів. У процесі рекламної кампанії прагматичне завдання з пропаганді переваг рекламованого товару реалізується у різних формах - від простого короткого оголошення до розгорнутих оповідань людей, які його споживачами.

На користь дискурсу свідчать особливості рекламних творів. У комунікативної стилістиці, на відміну функціональної, правомірніше розподіл текстів не так на жанри, мають свої межі, але в типи текстів. Як вважають дослідники масової комунікації, у разі першому плані висувається " я " говорить, і свій задум автор реалізує над тісних межах жанру, а комунікативному просторі мови, ламаючи все стримують жанрові перегородки .

Невідповідність деяких рекламних повідомлень поняття тексту через відсутність зв'язності та закінченості обумовлює звернення до терміну, який застосовується до будь-яких рекламних послань - незакінченим у сенсовому плані або дифузним у плані структурному внаслідок перемикання з одного виду тексту на інший. З огляду на специфічні особливості рекламних послань деякі вчені з метою дотримання наукової традиції лінгвістики тексту пропонують використовувати термін "рекламні твори".

Рекламний дискурс, пов'язаний зі сферою масової комунікації, дотримуючись даної логіки, є одним із видів медіа дискурсу. Він характеризується наявністю цільової аудиторії, а також специфічними прагматичними установками, які знаходять відображення як у змісті рекламних текстів, так і в їх формі, де велику роль грає графічна сторона у вигляді малюнків, ілюстрацій, кольору, а також елементи відео- та звукоряду.

Щоб описати специфіку рекламної діяльності, передусім, необхідно дати дефініцію реклами. Питання, що таке реклама, лише з погляду здається простим. Насправді існує безліч визначень реклами, але серед них немає такого, яке стало б загальноприйнятим.

Більш глибоке і, відповідно, репрезентативне визначення, на наш погляд, виглядає таким чином: "Реклама - це одна з форм масової комунікації, в якій створюються та поширюються оплачені рекламодавцем, інформативно-образні, експресивно-сугестивні тексти односпрямованого та неособистого характеру про товари, послугах, ідеях, що надають психологічний вплив на масову та індивідуальну свідомість споживачів з метою спонукати їх до необхідних рекламодавцеві вибору та вчинків".

Ми будемо виходити з того, що реклама – це комплексний вид діяльності, що включає декілька блоків. Під блоком маються на увазі елементи рекламної діяльності, які у сумі й утворюють рекламний дискурс: мовленнєву складову плюс кошти, які у цьому комплексному процесі. Кожен із блоків спрямовано виконання тих чи інших функцій реклами, реалізація яких сприяє збуту рекламованої матеріальної чи духовної продукції при досягненні максимальної прибуток від її споживання.

Тут важливо зауважити, що, незважаючи на суто прагматичну спрямованість, рекламна діяльність вважається творчою, але творчість має технологічний характер.

У рамках цього дослідження розглядаються функції комерційної реклами. Так, існують три основні функції реклами: інформативна, прагматична та комунікативна. Зрозуміло, названими функціями далеко ще не вичерпуються завдання, розв'язувані рекламою, яку називають " п'ятою владою " чи порівнюють із релігією.

Як джерело готових мовних формул реклама стала "зразком для наслідування" завдяки своєму відмінною якістю- Натиску, що нерідко переходить в агресивність. Вважається, що реклама є одним з найбільш агресивних і настирливих видів масової комунікації.

"Така її поведінка цілком зрозуміла і навіть обумовлена ​​тими цілями та завданнями, які реклама виконує: це привернення уваги масової аудиторії, необхідність бути попереду конкурентів, бажання нагадати про себе. Натиск, що часто переходить в агресивність, багато в чому пояснюється тим, що саме за наявності Даних якостей реклама здатна подолати інерцію мислення споживачів і виконати своє призначення.

Вищеназвані завдання виступають як похідні провідної функції реклами - впливати на споживача таким чином, щоб змусити його придбати товар, що рекламується, або скористатися запропонованою послугою. Тож у структурі рекламного дискурсу першому місці стоїть прагматичний блок, т.к. реклама, передусім, є прагматичну діяльність. Мова в рекламі - це інструмент, який використовується з метою на адресата, звідси випливає, що прагматичні прийоми займають у цій діяльності дуже суттєве місце.

Серед прийомів впливу особливе місце займають прийоми мовного маніпулювання, які спрямовані на навіювання.

Так само важливий у рекламній діяльності і комунікативний блок, т.к. реклама, як зазначалося, є процес комунікації, спрямований підвищення ступеня на споживача. Цим пояснюється діалогічність реклами, що виступає в різних формах: прямого діалогу, уявного обміну репліками, питання-відповіді або ж у формі репліки у відповідь, яка передбачає раніше відбувся діалог.

Третій інформаційний блок, який теж вважається одним з найважливіших і в той же час найбільш розгорнутим в рекламній діяльності. Цей блок включає найменування об'єкта, що рекламується, а головне - його характеристику. Обов'язковим компонентом інформаційного блоку слід вважати терміни, тим більше дискурс розглядається як когнітивний процесзнання та пізнання.

Наступний блок – семіотичний, присутність якого пояснюється тим, що в рекламі широко використовуються знаки-символи та знаки-моделі. Використання символів-символів спрямоване створення позитивного образу рекламованого товару, підвищення його привабливості, отже, і ефективності реклами.

Також виділяється і лінгвістичний блок, який найбільш суттєвий у рекламній діяльності. Цей блок займає особливе становище, тому що він пронизує всі перераховані вище блоки рекламного дискурсу.

Ефективність реклами багато в чому створюється екстралінгвістичними факторами. Якщо реклама розміщується в газеті, то слід виділити системно пов'язані показники: тираж, різні способи і зони поширення, регулярність доставки. Якщо реклама вміщена у журналі, її перевага більше пов'язані з психологічними передумовами. Дослідники психотехнологій ефективних рекламних кампаній вважають, що журнали – засоби, з якими читачі почуваються максимально залученими. Тут можна спробувати "захопити" настрій читача будь-яким рекламним ходом, можна висунути на перший план більше інформації, тому що читачі захочуть залишити час на читання скоріше журнальної реклами, ніж газетної. Завдяки вузькій спеціалізації аудиторія, яка вважається постійною, зазвичай читає з великим інтересом усі журнальні матеріали. Нарешті, журнали найкраще підходять для читання текстів великого обсягу.

Прагматичну спрямованість мови реклами слід констатувати як з лінгвістичної погляду. Рекламу можна назвати прагматичною в загальнолітературному, неспеціальному значенні даного поняття, оскільки вона, навіть гранично лаконічна, враховує будь-які запити клієнтів.

1.4.2 Мовні та стилістичні особливості рекламних текстів

Екстралінгвістична ситуація багато в чому обумовлює вибір мовних прийомів та мовних засобів. Реклама максимально враховує зміну попиту.

Мовні та стилістичні особливості рекламних послань обумовлені не лише специфікою рекламованого об'єкта, а й характером цільової аудиторії, що диктує тактику мовної поведінки. Рекламу ніяк не можна назвати примітивною, розрахованою на широке коло споживачів і відповідно, що підлаштовується під широкі народні маси. Адресат реклами не простий обиватель, а людина, яка має фінансові можливості, займає не найнижчий щабель у соціальній ієрархії.

Реклама вимагає підвищеної уваги з боку лінгвістів, оскільки специфіка об'єкта, що рекламується, поряд з функціональними установками і характером аудиторії, обумовлює вельми своєрідний мовний і стилістичний характер реклами.

Крім комунікативних і прагматичних особливостей, реклама характеризується також використанням певних лінгвістичних засобів, що знаходять своє відображення на синтаксичному, лексичному та стилістичному рівнях англійської мови.

На синтаксичному рівні відзначаються такі особливості реклами, представленої у матеріалі дослідження:

1. односкладові пропозиції: " Tempting aromas, фестивальний сяйво, всі wonderful sounds of the season and delicious yuletide treats". Реклама має бути не об'ємною, але високоінформативною, отже, функція таких конструкцій досить прозора: зробити пропозиції короткішими, динамічнішими. Такий прагматичний розрахунок - один із найбільш ефективних прийомів на читача;

Синтаксичний паралелізм: " Often imitated, never betteredКонструкції такого роду розраховані на посилення експресії в тексті, причому увага заодно акцентується на тому, чого читач, ймовірно, ніколи не робив, при цьому фантазія потенційного клієнта розігрується, і бажання значно зростає;

Негативні форми: " Вони можуть бути необов'язковими до краю природи, випробування культури, кумедної їжі, ручки музики і їсти всі приємні characters kentucky, ніж на kentucky tours, trails and bywaysВикористання негативної форми в пропозиціях продиктоване прагненням рекламістів звернути увагу читачів, з одного боку, на те, що не можна упускати відмінні можливості, які пропонуються різними компаніями. Акцент робиться на унікальності запропонованої можливості, що, звичайно, має певний прагматичний ефект на одержувача інформації : нікому не хочеться упускати шанс, який виглядає таким привабливим;

4. оклику речення: " Maxwell House. Good to the last drop!- говорять самі за себе: вони, безумовно, привертають увагу, змушують ознайомитися з текстом і пропонованим товаром, при цьому ненав'язливо впливають на читача, спонукаючи його як мінімум ще більше заглибитися в текст і якнайбільше придбати продукт негайно. Таке навіювання та звернення до почуттям - прагматично розрахований хід рекламістів, причому досить успішний;

5. наказовий спосіб дієслів: Tomas Sabo: "Charm up your life."; Swarovski: "Live big and go for it."; wella: "express you style…". Заохочування адресата до дії, заклик до чогось нового і незвіданого - відмінний хід рекламних кампаній, і використання наказового способу дієслів як звернення до читачів виконує цю функцію невимушено та привабливо;

6. порівняння: " PhongNha - Ke Bang може бути compared to huge geological museum - тільки до її складних geological structure з різними категоріями кишені, включаючи sandstone, quartz, schist, siliceous limestone, granite, granodiorite, diorite, applet, pegmatite, etc.- допомагають розробникам реклами викликати в уяві людей барвисто описані картини, при цьому, звичайно, сам текст супроводжується різноманітними фотографіями для посилення прагматичного ефекту, який досягається порівняннями. Більш того, об'єкт, описаний у рекламному тексті, подається як унікальний, єдиний у своєму роді серед багатьох інших;

Яскраві заголовки: " Christmas markets in Germany: a delight for all the senses" - це, мабуть, одне із найважливіших елементів реклами, оскільки заголовок - це перше, потім читач звертає увагу до тексті [Андрєєва: 41-49].

На лексичному рівні відзначаються такі особливості реклами:

1. вступні словадопомагають структурувати текст, послідовно викласти можливості продукту, виділяючи найважливіше: " I think, therefore IBM";

2. використання прикметників в основному у чудовій мірі для перебільшення якостей рекламованого продукту: L’oreal: "Hair looksluminous, shiny…"; Geox: " Beautiful and always at ease confident… "; Northern Clinic: " The latest development …"; Wella: " Find your nearest wella salon now."; Pantene: "… the healthiest it’ s ever been" [Козіолова].

Фонетичні засоби виразності також притаманні досліджуваних рекламних текстів:

1. звуконаслідування: " Schhh! You know who? - Schweppes-s-s";

Повтор приголосних звуків на початку близькорозташованих ударних складів для створення певного емоційного тону, що відповідає змісту висловлювання, є дієвим виразним засобом: "Award-winning walks in the Saarland";

Повтор ударних голосних усередині рядка чи фрази: " Experience a world beyond your imagination - як fairytale brought to lifeє досить ефективним і дієвим засобом передачі інформації, засобом впливу на процес сприйняття мовного повідомлення.

Серед стилістичних засобів створення виразності у текстах реклами зустрічаються такі:

1. використання алітерації: " Maybe she's born with it. Maybe it’s Maybelline";

2. використання плеоназму: " There is one thing, however, that all visitors to Bayreuth have come to expect: the very best";

Використання метафори: " Mentos - Fresh Decision";

Використання повторів: " Love is … - sweet taste of love";

Використання сленгу: " PSP (Sony Playstation Portable) - "PSP. Hells Yeah"";

Використання жаргону: " Never pay for a covered repair again". Треба відзначити, що серед зазначених мовних особливостей досліджуваних текстів реклами особливу увагу слід звернути на використання та функціонування останніх двох мовних явищ.

1.5 Функціонування сленгу та жаргонізмів у рекламному тексті

Реклама впливає різних людей. Однак однією з найчутливіших до впливу реклами категорій є молодь, яка перебуває у процесі активної соціалізації. Також реклама впливає на дітей та підлітків, які охочіше відгукуються на

"приземлений розмовний стиль на відміну піднесеного і офіційного" . Саме тому зростає кількість рекламної продукції, зверненої молодим споживачам. Отже, просування такої продукції потребує специфічних засобів впливу, зокрема мовних. Відповідно, рекламодавці для подолання психологічної перешкоди між рекламою та аудиторією намагаються наблизитися до молоді, вдаючись до використання нелітературних мовних одиниць, елементів сленгу та жаргону або до створення нових слів та конструкцій за їх подобою.

Сфери та закони функціонування сленгу та жаргону в сучасній англійській мові все частіше стають об'єктом наукового дослідження. Саме тому необхідно розглянути особливості функціонування сленгу та жаргонізмів у рекламному тексті.

Завдяки своїй експресивності, сленг є ефективним засобом, що використовується у різних видах мистецтва та масової комунікації – зокрема рекламної – задля посилення впливу на аудиторію. Досить часто сленг використовують і рекламних слоганах. Здебільшого це стосується реклами товарів, орієнтованих молодіжну аудиторію: міцних і слабоалкогольних напоїв, шоколадних батончиків тощо. Однією з концептуальних вимог до слогану є врахування особливостей цільової аудиторії, специфіки її мови, отже, " слогани, орієнтовані молодіжну аудиторію, будуть найефективнішими і виразними " , якщо у яких використовувати елементи молодіжного сленгу. Таким чином, рекламодавці експлуатують мовні особливості сленгу та жаргону задля активізації продажу товару чи послуги.

Оригінальним є сленгізм у слогані компанії "Panasonic":

"This is a real screamerЦя фірма має давню історію, і вона вже зарекомендувала себе як авторитетна компанія. Всім відомо, що Panasonic випускає якісну техніку і нагадувати про це немає необхідності. Набагато ефективніше створити рекламу для підтримки іміджу торгової марки, що і зробили рекламодавці компанії. Сленгізм " a real screamerобраний доречно, оскільки за ним закріплено певне значення з високим рівнем вираження позитивних емоцій.

У рекламі компанії Peter Paul Almond Joy & Peter Paul Mounds, що займається виробництвом солодощів, зокрема шоколадних батончиків, використовується сленговий вираз "like a nut", Яке використовується в значенні "як дивак, псих, дурень" і т.д. що є необхідним у житті людини: " Sometimes you feel like a nut, sometimes you don"t".

Жаргонізми також зустрічаються у рекламних текстах. Одним із яскравих прикладів є " Mystery Shopper wanted", за допомогою якого автори рекламного тексту прагнуть знайти спеціально підготовлену людину, яка здійснює анонімну оцінку якості обслуговування споживачів, роботи персоналу, його чесності, перевірки виконання стандартів мерчандайзингу, якості продуктів та послуг.

Отже, розглянувши деякі з прикладів використання в рекламі поширених сленгізмів і жаргонізмів, можна зробити висновок, що використання цих мовних засобів має відповідати основним вимогам реклами. У цьому їх використання рекламних текстах впливає мовні процеси, сприяючи поширенню даних понять, їх зближення з нормативним мовою. Проникаючи в рекламу, сленгізми та жаргонізми втрачають здатність відокремлювати певну групу людей, втрачається ефект відчуження. Рекламний текст для них є засобом переходу в мову, що кодифікується. ЗМІ - це свого роду законодавець літературної мови, тому сленгізми та жаргонізми в рекламі можуть бути сприйняті як неологізм, що веде до їх поширення в найрізноманітніших колах.

Висновки за розділом 1

У ході проведеного дослідження, були вивчені теоретичні науково-дослідні праці вітчизняних та зарубіжних лінгвістів на тему роботи, розглянуто поняття "сленг" та "жаргон" у лінгвістиці, зокрема в англомовному рекламному тексті, та їх використання у рекламному текстовому полі.

Розгляд поняття "сленг" у науковій літературі дозволив виділити два протилежні підходи до його розуміння у зв'язку з відсутністю однозначної визначення даного терміна. На основі проаналізованих матеріалів було вироблено робоче визначення: сленг сприймається як лінгвістичний термін, що означає набір особливих емоційно забарвлених слів, які прийнято у літературної промови. Жаргон ж сприймається як слова, використовувані певними соціальними групами і несуть таємний сенс всім інших. Як і сленгізми, жаргонізми поступово проникають у всі сфери людського життя з тих чи інших причин.

Все ще виникає питання про відмінність між поняттями "сленг" та "жаргон". Насамперед, слід зазначити яскраву експресивність сленгізмів, яка сприяє забарвленню мовлення. Жаргонізму ж характерний прихований зміст, складний для декодування людьми, не посвяченими у певні сфери. Саме тому жаргонізми зазвичай використовуються у вузьконаправлених рекламних повідомленнях, орієнтованих на певну цільову аудиторію.

У рекламних текстах сленг і жаргон є поширеними мовними явищами, які дозволяють рекламодавцям впливати на аудиторію з метою спонукання її до певним, заздалегідь задуманим діям. У цьому основний акцент робиться на асоціативне мислення реципієнта та її внутрішні бажання, яких і звертаються рекламодавці. Отже, рекламний текст та його стилістичне наповнення (сленгізми та жаргонізми) сприяють створенню прагматичного та комунікативного повідомлення, спрямованого на прихований вплив на цільову аудиторію за допомогою звернення до її бажань та уподобань.

Глава 2. Дослідження особливостей сленгу та жаргонізмів у сучасних англомовних рекламних текстах

.1 Методика відбору та аналізу дослідницького матеріалу

Практична частина цього дослідження присвячена вивченню семантичних, словотвірних та функціональних особливостей сленгу та жаргонізмів у сучасному англомовному рекламному тексті з метою визначення їх прагматичного та комунікативного потенціалу у кожному окремо взятому випадку. Це дослідження ґрунтується на аналізі 109 рекламних текстів, представлених різними всесвітньо відомими компаніями (Прил.). Досліджуваний матеріал відібрано з різних Інтернет ресурсів, на яких розміщена реклама з газет та журналів.

Основними критеріями відбору досліджуваного матеріалу є:

Комунікативна та прагматична спрямованість англомовних рекламних текстів;

Наявність сленгу та жаргонізмів в англомовних рекламних текстах.

Для перевірки змісту кожного виявленого сленгізму та жаргонізму в досліджуваних англомовних рекламних текстах були використані такі словники:

1. Dictionary of English slang and colloquialisms of the UK;

2. Dictionary of Slang in North America, Great Britain and Australia. Словник англійської сленгу. Особливості вживання сленгу в Північній Америці, Великій Британії та Австралії;

Green's Dictionary of Slang;

The Oxford Dictionary of Modern Slang;

The Oxford Dictionary of English;

Urban Dictionary.

В рамках цього дослідження було проведено кількісний аналіз використання сленгу та жаргонізмів в англомовних рекламних текстах, який дозволив виділити зазначені мовні явища у досліджуваному матеріалі.

Проведене дослідження використання сленгу та жаргонізмів в англомовних рекламних текстах дозволяє узагальнити отримані результати у вигляді діаграми (Рис.1).

Мал. 1. Використання сленгу та жаргонізмів в англомовних рекламних текстах

Таким чином, проведене дослідження використання сленгізмів та жаргонізмів показує, що останні зустрічаються рідше (5%) у зв'язку зі специфікою та сферою їх вживання. Сленг ж поширений серед більшої кількості людей і входить у повсякденну мову, що багато в чому є передбачуваним, враховуючи його широке значення та можливість використання у різних сферах людської діяльності.

2.2 Семантичні, словотвірні та функціональні особливості сленгізмів та жаргонізмів у сучасній англомовній рекламі

.2.1 Семантичні функції сленгізмів та жаргонізмів у рамках англомовного рекламного повідомлення

Розгляд особливостей англомовного сленгу та жаргону також слід проводити у розрізі їх семантики та прагматики, враховуючи значний опосередкований вплив змісту зазначених явищ у текстовому полі. Отже, необхідно вивчити семантичні та прагматичні особливості сленгізмів та жаргонізмів у сучасних англомовних рекламних текстах.

З погляду семантики, слід зазначити, що використовувані сленгізми і жаргонізми мають не тільки денотативне, а й коннотативне значення, що розкривається в кожному з аналізованих рекламних текстів. Саме тому, в першу чергу, необхідно розглянути ті з них, які використовуються у прямому та переносному значенні. Загалом у рамках цього дослідження було проаналізовано близько 109 англомовних рекламних повідомлень, що містять досліджувані мовні явища.

Якщо враховувати специфіку та спрямованість реклами, не викликає подиву той факт, що в більшості випадків сленгізми та жаргонізми в сучасних англомовних рекламних текстах використовуються в переносному значенні, як правило, заснованому на метафоричному перенесенні, який є одним з яскравих виразних та впливових засобів у галузі маркетингу .

Проведений аналіз використання сленгу та жаргону в прямому та переносному значенні показує, що 82% випадків їх використання засновані на переносному значенні лексем, тоді як 18% випадків демонструють пряме значення зазначених мовних одиниць (Рис.2).

Яскравими прикладами використання сленгізмів та жаргонізмів у сучасних англомовних рекламних текстах у прямому значенні є такі випадки використання їх у маркетингових цілях:

- Eatin" good in the neighborhood eatin’у значенні "to take into the mouth and swallow (food, etc.), esp. after biting and chewing";

- Beanz meanz heinz, в якому використовується сленгізм meanz, утворений від лексеми means, у значенні "to intend to convey or express";

- Where friendship is the largest jackpot!, в якому використовується жаргонізм jackpotу значенні "будь-який великий граніт, китти, або аккумуляторний майно, що може бути в гаманці, так як спорт в покер, що аккумулятори не тільки беруться, то огортається з трьома jacks або higher";

- WotalotIgot!, в якому використовується сленгізм WotalotIgotу значенні "What a lot I got";

- Fly like a CEO, pay like a temp, в якому використовується сленгізм temp, що є скороченою формою прикметника temporary, У значенні "а людина, яка є зайнята як агентства, що sends them до роботи в різних функціях для коротких періодів часу, для прикладу, щоб replace someone who is ill or on holiday".

Використання сленгізмів та жаргонізмів у переносному значенні, зокрема заснованих на метафоричному перенесенні, представлено у наступних англомовних рекламних текстах:

- Helping Australia get back on its feetget back on feetу значенні "to recover, to succeed in something that previously was impossible";

- Ваші моделі можуть beat up their models, в якому використовується сленгізм beat upу значенні "to defeat (an opponent); prevail";

- I go cuckoo for Cocoa Puffs!, в якому використовується сленгізм go cuckooу значенні "to be crazy about something";

- Gros Jos, в якому використовується сленгізм Gros Josу значенні "a women with huge breasts";

- Gros Mac, в якому використовується сленгізм Gros Macу значенні "a big pimp".

Досліджуваний матеріал показує, що в сучасних рекламних текстах сленг та жаргон, як правило, можна умовно розділити тематично:

1. ігрова тематика, наприклад, ставки та казино: Where friendship is the largest jackpot!;

2. індустрія моди: Let Prudential be your rock;

Сучасні технології: Hello Tosh, gotta Toshiba?;

Здоров'я: Benecol. Keep cholesterol at bay;

Авіаперевезення: Is this any way to run an airline? - You bet it is!;

Сфера харчування: Fast foodies know the deal;

Автомобілебудування: Побудувати Ford to tough!

Деякі з досліджуваних сленгізму відносяться до стійких словосполучень, що використовуються в різних сферах, включаючи рекламну діяльність. Серед них слід виділити такі, як top notchу значенні "of the highest quality; excellent", on a roll- "Experiencing a prolonged spell of success чи good luck" тощо. Результати дослідження показують, що жаргонізмів, представлених у формі стійких словосполучень, виявлено не було.

Таким чином, проведене дослідження показує, що семантика рекламних повідомлень багато в чому залежить від семантичних особливостей мовних одиниць, які в них використовуються, особливо сленгу та жаргону, які мають високий ступінь виразності. Результати дослідження показують, що сленгізми та жаргонізми використовуються в сучасній англомовній рекламі як у прямому, так і в переносному значенні залежно від цілей, які переслідують рекламодавці. Основною функцією сленгу та жаргону в досліджуваній вибірці є створення виразних та спонукальних рекламних текстів, спрямованих на привернення уваги споживачів. Це особливо актуально для тих сленгізмів та жаргонізмів, які використовуються у переносному значенні, заснованому на метафоричному перенесенні.

2.2.2 Словотвірна характеристика сленгізмів та жаргонізмів в англомовних рекламних текстових повідомленнях

Перш ніж приступити до аналізу прагматичних функцій сленгу та жаргону, які зустрічаються в сучасній англомовній рекламі та використовуються з певною комунікативною та впливовою метою, необхідно звернути увагу на словотвірний аспект зазначених мовних одиниць, виявлених у досліджуваному матеріалі з метою простежити особливості та основні тенденції їх освіти сучасній англійській мові, зокрема різних її варіантів, враховуючи той факт, що частина вибірки характеризується наявністю саме американського сленгу, широко розповсюдженого у всьому світі.

В рамках цього дослідження проводиться аналіз словотворчих особливостей сленгізмів та жаргонізмів, які зустрічаються в сучасних англомовних рекламних текстах для досягнення комунікативної та впливової мети, задуманої рекламодавцями.

1. Зміна значення первинної лексичної одиниці.

Одним із найпоширеніших способів утворення нових лексичних одиниць є зміна значення первинної лексичної одиниці (35%). У більшості випадків зміна значення викликана перенесенням значення найменування, а саме:

Метафорою, оскільки метафорика - один із основних засобів сленгового словотвору. Саме з її допомогою утворюються найяскравіші і найуживаніші слова. У досліджуваному матеріалі було виявлено такі приклади: to go cuckoo- "to be crazy about something" (напр.: I go cuckoo for Cocoa Puffs!); beat up- "to defeat (an opponent); prevail" (напр.: Наші моделі можуть beat up їхніх моделей.);

Метонімією: Gros Jos- "women with huge breasts" (напр.: Gros Jos); Gros Mac- "a big pimp" (напр.: Gros Mac).

Одним із характерних засобів словотвору, насамперед для сленгу, є каламбурна підстановка: cookability- "stuff that is suitable for cooking anywhere" (напр.: Cookability ... that's the beauty of gas.).

2. Конверсія- це утворення нової основи з вже існуючої (вивідної) основи простим переосмисленням останньої без зміни її форми. Усього було виявлено 11% випадків використання конверсії в словотвірних цілях в аналізованих англомовних рекламних повідомленнях. Як приклад можна навести таке:

Іменник lift- good mood (напр.: Give your afternoon a lift.), яке було утворено конверсією від дієслова to lift- "get high";

Іменник go- "an attempt or try" (напр.: The Actimel challenge.Give it a go.), яке було утворено конверсією від дієслова to go- "для переміщення або проходження, esp. або з пункту або в певному напрямку";

Іменник kick - "a stimulating or exciting quality or effect" (напр.: Caution: ketchup has kick.), яке було утворено конверсією від дієслова to kick- "To hit with the foot or feet".

3. Словоскладання. У сфері словоскладання найбільш типовою рисою англійського та американського сленгу та жаргону є перетворення низки слів на одне ціле. Так, WotalotIgot!- "What a lot I got!" (Напр.: Smarties. WotalotIgot!) Слід зазначити, що такий спосіб утворення сленгу є досить популярним і ефективним (8%), тому що в друкованій рекламі дозволяє акцентувати увагу цільової аудиторії на певному аспекті висловлювання, а також економить текстовий простір, який, як правило, обмежений, якщо говорити про друку рекламних повідомлень у ЗМІ або на тих чи інших популярних Інтернет-майданчиках.

4. Морфологічне словотворення. У матеріалі широко зустрічається морфологічне утворення сленгу і жаргону (46%). Найбільш продуктивним та частотним є афіксальний тип словотвору. При освіті сленгізмів та жаргонізмів у матеріалі дослідження часто трапляються випадки афіксального типу словотвору.

Як приклад афіксального типу освіти сленгізмів та жаргонізмів у сучасному англійському рекламному тексті можна навести такі рекламні повідомлення:

- fizzical- "to go through the process of fizziness" (напр.: Every bubble's passed its fizzical.);

- fast foodie -"а людина, яка буває на їжу fast food" (напр.: Fast foodies know the deal.);

- trashed -"under the influence of drugs and/or alcohol" (напр.: Home of the trashed wing.).

В американському сленгу та жаргоні найпоширеніший суфікс - er. У середині XX ст. цей суфікс почав активно використовуватися у побуті, а й набув широкого поширення інших сферах, зокрема у рекламі. У досліджуваному матеріалі також зустрічаються сленгізми та жаргонізми з цим суфіксом, а саме:

- quencher- "alcohol" (напр.: The Thirst Quencher.);

- banger - " a sausage" (напр.: Bangers with flair.);

Велику групу представляють дієслова, які вживаються у стійкому повідомленні з постпозитивами down, off, out, up, around. Найбільш продуктивними є outі up: beat up- "to defeat (an opponent); prevail" (напр.: Наші моделі можуть beat up їхніх моделей.); cough off- "to get away immediately" (напр.: Tell your cough to cough off!).

Дослідження показало, що у сленгу спостерігається тенденція до спрощення, економії мовних зусиль, що відбивається у вживанні коротких слів і скороченні лексичних одиниць. Слова, що піддаються скороченню, становлять 46% випадків вживання у досліджуваному матеріалі:

- lipsmackin", 3stquenchin", acetastin", motivatin", goodbuzzin", cooltalkin", highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin"- "lipsmacking, thirstquenching, acetasting, motivating, goodbuzzing, cooltalking, highwalking, fastliving, evergiving, coolfizzing" (напр.: Lipsmackin", 3stquenchin", acetastin", motivatin", goodbuzzin", cooltalkin", highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin" Pepsi.);

- gotta- "(have) got a, (have) got to" (напр.: Hello Tosh, gotta Toshiba?);

- c'mon- "come on" (напр.: C'mon Colman's light my fire.);

- betcha- "bet you" (напр.: Betcha can't eat just one.);

- gottahava- "got to have a" (напр.: Gottahava Wawa. ).

Особливе місце серед сленгізмів, виявлених у досліджуваних матеріалах, займає досить велика група сленгізмів, яка представлена ​​вигуками та вигуками. Вони надають експресивне забарвлення висловлюванню і служать безпосереднього вираження почуттів і волевиявлення. Як правило, вони є короткими вигуками і виражають різні ступені:

1. задоволення: yum- "використовується для express pleasure at eating, or at prospect of eating, a particular food" (напр.: Wendy"s, Wendy"s, yum!);

Здивування та захоплення: wow- "expressing astonishment or admiration" (напр.: Keep your hair color "Wow".); wah- Використовується типово до express admiration (напр.: Wah! So fresh for less!);

3. схвалення: yeah- "Non-standard spelling of yes, representing informal pronunciation" (напр.: Honey Comb's big! Yeah, yeah, yeah! It's not small…no, no, no!);

Здивування: b"gosh- "by gosh" (напр.: Oshkosh, b"gosh. ).

Значну роль процесі утворення сленгізмів і жаргонізмів грають запозичення. Сленг, що використовується в досліджуваному матеріалі, включає лексику, запозичену з інших сфер і, своєю чергою, може бути джерелом запозичень для соціальних діалектів. Розмовний стиль певних соціальних груп користується особливою популярністю серед цільової аудиторії різного віку та служить для них поведінковим орієнтиром. Так, чимало сленгізму було взято з лексикону програмістів, ЗМІ, бандитів, повій, наркоманів тощо. Наприклад, у досліджуваному матеріалі було виявлено такі сленгізми, запозичені з різних сфер:

- bovver- "hooliganism or violent disorder, особливо як caused by gangs of skinheads";

- snoozepaper- "котрий мається на увазі не з якістю newspaper";

- InSync- "Координація заходів до operate a system in unison".

Загалом, список подібних запозичених сленгізмів і жаргонізмів може бути продовжений, оскільки всі вони широко використовуються в рекламній сфері, проте можуть бути застосовані в різних сферах завдяки своїй динамічності та мобільності.

У рамках цього дослідження було проведено кількісний аналіз словотвірних особливостей сленгізмів та жаргонізмів в англомовних рекламних текстах, який дозволив виділити специфіку словотвору у досліджуваному матеріалі (рис.3).

Рис.3. Словотворчі особливості сленгізмів та жаргонізмів

Таким чином, проведене дослідження показує, що виявлені сленгізми та жаргонізми в сучасних англомовних рекламних текстах мають низку словотворчих особливостей, що відображають тенденції розвитку не лише британської англійської мови, а й її варіантів, зокрема американської. Серед основних способів утворення сленгізмів та жаргонізмів слід зазначити зміну значення первинної лексичної одиниці, конверсію, словоскладання та морфологічну освіту.

2.2.3 Основні функції та прагматична спрямованість сленгу та жаргону в англомовній рекламі

На сьогоднішній день суспільство перебуває в процесі безперервного розвитку та змін, які торкаються абсолютно всіх сфер діяльності людини. Реклама як невід'ємний атрибут будь-якої діяльності також змінюється відповідно до розвитку суспільства. Із засобу створення тиску на споживача рекламні тексти поступово перетворюються на засіб маркетингової комунікації, ефективно виконуючи роль спілкування між виробником і споживачем.

5. функцію впливу, яку можна визначити як поєднання емотивної, естетичної та функцій, що впливає;

6. інформативну функцію, яка полягає у повідомленні необхідних даних про рекламований об'єкт.

Функцію впливу яскраво демонструє наступний приклад, у якому за допомогою спонукання рекламодавець намагається впливати на внутрішні бажання цільової аудиторії та сформувати у неї уявлення про те, що їхня продукція є good stuff, а значить, варто того, щоб купити та оцінити всі її переваги в порівнянні з іншими продуктами цього роду:

Gather "round the good stuff.

Розглядаючи інформативну функцію, слід зазначити, що аналізовані рекламні повідомлення також інформують цільову аудиторію про ті чи інші властивості товару, тим самим сприяючи підвищенню їхньої купівельної спроможності та бажанню придбати те, що їм пропонують, ґрунтуючись на описуваних якостях:

We're gonna tempt your tummy, з варенням nuts and honey, його гроша an O, it's Honey Nut Cheerios.

Безумовно, мовне оформлення рекламного повідомлення мотивується виконуваними ним функціями. Аналіз сучасних англомовних рекламних повідомлень показує, що досліджувані рекламні тексти є носієм та виразником інформації, яку передає їх автор, реалізуючи в них намір передати інформацію, необхідну для досягнення певної прагматичної та комунікативної мети. Для цього в досліджуваних рекламних текстах широко використовуються усі засоби виразності, що є в англійській мові. Представлена ​​реклама максимально коротка, помітна та виразна, а отже, ефективна та успішна: Beanz meanz heinz.

Автор рекламного повідомлення відбирає до створення тексту такі мовні засоби, які однаково чітко оформляли подачу необхідної для потенційного споживача інформації та спонукали його до дії, потрібного рекламодавцю, шляхом емоційного впливу, навіювання і переконання.

Для створення необхідного впливу на споживача рекламодавці звертаються до різноманітних хитрощів, використовуючи мовне оформлення. Завдяки поєднанню різних за функціями лексико-семантичних засобів, що є в англійській мові, створюється емоційне наповнення рекламного тексту з метою привернення уваги аудиторії.

Аналізуючи рекламні повідомлення, не можна звернути увагу до стилістичну забарвлення використовуваної у яких лексики. Особливу рольв ній грають сленгізми і жаргонізми, що характеризуються певною стилістичною маркірованістю, що дозволяє впливати на цільову аудиторію та звертати її увагу на важливі елементи висловлювання з метою стимулювання її купівельної спроможності та бажань.

Насамперед, необхідно відзначити сленгізми, які характеризуються високим ступенем експресивності завдяки тому, що ґрунтуються на тих чи інших стилістичних фігурахнаприклад, на епітеті. Так, у наведеному нижче прикладі сленгізм not-so-secretмістить негативну частку notПроте завдяки контекстуальному значенню створений сленгізм характеризується позитивним забарвленням і викликає відповідні асоціації у цільової аудиторії, що сприяє залученню її уваги до зазначеного рекламного продукту. До того ж він зустрічається у складі метафоричної одиниці. not-so-secret weapon, в якій слово weaponвикористовується в переносному значенні для акцентування уваги на тому, що за допомогою даного товару можна "вразити" будь-яку людину, оскільки він чудової якості: Your not-so-secret weapon .

Безсумнівно, сленгізми та жаргонізми широко використовуються в рекламі завдяки своїй виразності та простоті. Так, у наведеному нижче прикладі жаргонізм tempвикористовується у складі порівняння з метою показати всі переваги роботи, пов'язаної з просуванням сайтів у мережі Інтернет. При цьому наголошується, що немає необхідності бути фахівцем у цій галузі і багато працювати, а можна легко і швидко всьому навчитися, що є вкрай привабливим для зацікавлених у цій пропозиції претендентів: Fly like a CEO, pay like a temp .

У наступному прикладі сленгізм to kickтакож використовується у складі порівняння, так як це посилює стилістичне забарвлення та загальну виразність рекламного повідомлення, що є вкрай важливим, якщо йдеться про рекламні повідомлення, орієнтовані на широку цільову аудиторію. Так, завдяки його використанню у цільової аудиторії виникають певні асоціації, що вказують на те, що рекламований продукт є підбадьорливим і смачним завдяки своїм особливим властивостям, які характерні для енергетичних напоїв, здатних зробити людину більш працездатною та активною: Drinks like a Soda, Kicks like an Energy Drink .

Також часто сленгізми використовуються у повторах для привернення уваги цільової аудиторії під час перегляду чи прочитання рекламного повідомлення. Так, у наведеному нижче прикладі використовується сленгізм Tosh, що є скороченням від назви торгової марки Toshiba. Завдяки кореневому повтору рекламодавці намагаються акцентувати увагу споживачів на назві зазначеної торгової марки та асоціюють їх із тими, хто користується продукцією цієї компанії, називаючи їх " тошами " , тобто. тими, хто користується чи є фанатом даної торгової марки. Подібне звернення є розмовним та комунікативним, оскільки сприяє зближенню торгової марки та її споживачів, ще більше спонукаючи їх до здійснення покупки: Hello Tosh, gotta Toshiba? .

Американський сленгізм gimmeтакож використовується в повторі для впливу на цільову аудиторію та формування у неї певного уявлення про рекламований продукт. Так було в наведеному нижче прикладі цільової аудиторії виникає асоціація рекламного продукту з відпочинком, тобто. Якщо людина хоче відпочити, слід купити і з'їсти вафлі, які подарують райську насолоду та допоможуть розслабитися на деякий час, а також вгамувати голод. Отже, підвищується стилістична виразність як зазначеного сленгізму, а й рекламного повідомлення загалом, як і було задумано рекламодавцями: Gimme a Break, Gimme a Break .

Give a hoot, don’t pollute.

Wah ! So fresh for less!

Nothin’ says lovin’ like somthin’від овен.

Так, у наведених прикладах стилістичні властивості сленгізму nothin', lovin', somthin', hootі wahпосилюються завдяки ритмічності рекламного повідомлення, що позитивно впливає на цільову аудиторію і сприяє кращому запам'ятовування рекламного тексту, а отже, легшому його відтворенню.

Розглядаючи функцію переконання та впливу в англомовних рекламних текстах, слід особливу увагу приділити функції агресивного чи м'якого впливу. Так, за першого методу впливу рекламодавець звертається до споживача безпосередньо. При цьому відсутні завуальовані репліки чи натяки. У рекламному тексті використовується лише найменування продукту або пропозиція скористатися ним. Саме тому для нього характерне використання імперативу, назви торгової марки або інформація щодо прямого призначення об'єкта реклами:

Get chummy with Rummy.

У поодиноких випадках використовуються дієслова у наказовому способі з негативною часткою, оскільки вони мають негативну конотацію і можуть сприяти тому, що покупець передумає купувати рекламований товар або послугу. Але в деяких випадках їх використання є вкрай успішним та доречним:

Choccy Philly? Don't be silly.

При використанні методу м'якого впливу акцент робиться переважно на настрій покупця, його емоції, почуття, ніж на його переконання придбати об'єкт, що рекламується. За допомогою прихованого підтексту покупець повинен сам дійти розуміння того, що даний товар зробить його життя кращим. З метою досягнення цього ефекту використовуються довші структури, риторичні питання, займенники, зокрема you, your, we, ourі т.д. У ряді випадків складно здогадатися, про що саме йдеться, не побачивши супровідного зображення товару чи послуги:

When you’re crazy for chicken.

В рамках цього дослідження було проведено кількісний аналіз стилістичних особливостей сленгізмів та жаргонізмів в англомовних рекламних текстах, який дозволив виділити зазначені мовні явища у досліджуваному матеріалі (рис.4):

Рис.4. Використання сленгу та жаргону у складі стилістичних засобів

Проведене дослідження використання сленгу та жаргонізмів в англомовних рекламних текстах дозволяє узагальнити отримані результати у вигляді діаграми (Рис.4).

З точки зору галузі застосування сленгу та жаргону в рекламі, важливо зазначити, що, як правило, їх використання характерне для продовольчої сфери та сфери харчування, яка багато в чому цікавить цільову аудиторію, зацікавлену в споживанні швидко та смачно приготовленої їжі: Eatin" good in the neighborhood. Також часто ці мовні явища використовуються в рекламі ігрових закладів або лотерей: Where friendship is the largest jackpot!. Не рідкісними є випадки застосування сленгу та жаргону в рекламі косметичних засобів: Keep your hair color "Wow". На відміну від сленгу, основною метою використання жаргону є звернення до конкретної цільової аудиторії, яка добре знається на тій чи іншій сфері, наприклад, в ігровій. Використання жаргону в подібних випадках закликає до споживачів, що виявляють інтерес до тих чи інших речей, що сприяє зростанню їхнього споживчого інтересу та зверненню уваги на рекламований об'єкт та його конкурентні переваги.

Таким чином, проведений аналіз стилістичних функцій сленгізмів та жаргонізмів показує, що їхня виразність та експресивність посилюється у складі певних стилістичних засобів, а саме метафор, повторів, порівнянь та епітетів. Це сприяє формуванню необхідних асоціацій у цільової аудиторії та зверненню її уваги на певні аспекти та одиниці рекламного повідомлення, а також рекламного продукту загалом. Отже, сленгізми та жаргонізми в сучасних англомовних рекламних текстах мають високий рівень експресивності та стилістичної маркірованості, що позитивно впливає на рекламну кампанію, сприяючи підвищенню продажів товарів чи послуг, та залучення цільової аудиторії.

Висновки до розділу 2

У практичній частині цього дослідження було проведено аналіз особливостей сленгу та жаргонізмів у сучасних англомовних рекламних текстах на матеріалі вибірки, що складається з 109 рекламних слоганів. Особливу увагу було приділено семантичним, словотвірним та функціональним особливостям сленгу та жаргонізмів у матеріалі дослідження.

Результати дослідження показують, що виявлені сленгізми та жаргонізми використовуються в сучасній англомовній рекламі як у прямому, так і в переносному значенні. Подібне їх використання зумовлене мотивацією та цілями рекламодавців, які створюють рекламні повідомлення для певних компаній. Головна мета сленгізмів і жаргонізмів полягає у створенні виразних і спонукальних рекламних текстів, спрямованих на привернення уваги споживачів та підвищення їхньої зацікавленості у придбанні рекламованого продукту.

З точки зору словотвірних особливостей, які були виявлені в досліджуваній вибірці, необхідно відзначити такі способи утворення сленгізмів та жаргонізмів: зміна значення первинної лексичної одиниці, конверсію, словоскладання та морфологічна освіта.

Вплив і прагматичний вплив сленгізмів та жаргонізмів підвищується з їх використанням у складі певних стилістичних засобів, таких як метафори, повтори, порівняння та епітети.

Розділ 3. Методика використання сленгових та жаргонних рекламних текстів на уроках іноземної мови у школі

Багатьма дослідниками відзначається висока ефективність використання комунікативної методики. На базі положень комунікативної методики у 1996 році Радою Європи було сформульовано новий підхід до навчання іноземних мов, який відомий як компетентнісний підхід, орієнтований формування комунікативної компетенції.

У процесі навчання іноземній мові відбувається формування та розвиток комунікативної компетенції, яка орієнтована не так на просту передачу учню певного набору граматичних і лексичних знань, але в навчання його ефективному спілкуваннюз носіями мови та культури, що вивчається.

У сучасній науковій літературі під компетенцією прийнято розуміти сукупність мовних знань, умінь та навичок. Поруч із поняттям компетенція використовується термін компетентність. Ці поняття диференціюють так: компетенція - це комплекс знань, навичок, умінь, набутих у ході занять, який представляє змістовний компонент навчання, тоді як компетентність розглядається як "властивості особистості, які визначають її здатність до виконання діяльності на основі сформованої компетенції".

Комунікативну компетенцію слід розглядати як здатність людини розуміти та відтворювати іноземну мову не лише на рівні фонологічних, лексико-граматичних та країнознавчих знань та мовних умінь, а й відповідно до різноманітних цілей та специфіки ситуації спілкування. Вважається, що з цих позицій, що для мовного спілкування недостатньо лише знати систему мови на всіх її рівнях, володіти правилами побудови речень, сконструйованих відповідно до граматичних норм, але й необхідно, крім того, адекватно завданням та ситуації спілкування здійснювати свій вплив на учасника комунікації. і відповідно до цього вживати мовні висловлювання. Отже, комунікативну компетенцію можна визначити як індивідуальну динамічну категорію, у якій відбивається єдність мови та мови.

Відповідно до Є.М. Соловій, формування комунікативної компетенції складається з наступних рівнів:

Лінгвістичного;

Соціолінгвістичний;

соціокультурного;

стратегічного;

Дискурсивного;

Соціального.

Лінгвістична компетенціяспрямована на формування та розвиток у учнів певних формальних знань та відповідних їм навичок, які пов'язані з тими чи іншими аспектами мови, зокрема граматикою, фонетикою та лексикою. Ця компетенція є особливо актуальною у процесі вивчення таких мовних явищ, як сленг і жаргон, а також специфіки їх використання у мовленні. Однак для комунікації у кожному конкретному випадку також необхідне оволодіння соціолінгвістичною компетенцією, Що являє собою здатність учнів вибирати мовні форми, застосовувати їх у процесі спілкування та перетворювати відповідно до контексту. За допомогою формування цієї компетенції у учнів формується розуміння практичного використання мовних явищ, що розглядаються в рамках цього дослідження, у процесі комунікації для впливу на співрозмовника.

Враховуючи той факт, що мова служить засобом репрезентації особливостей людського життя, виникає потреба у формуванні та розвитку соціокультурної компетенції, спрямованої на розуміння та вивчення культури різних країн мови , що вивчається . З її допомогою учні вчаться розуміти англомовний сленг та жаргон та їх семантику у картині світу англомовного населення у процесі вивчення англійської мови. Отже, йдеться не лише про діалог на рівні індивідуумів, а й про готовність та здатність вести діалог культур у процесі вивчення іноземної мови в школі.

Проте, на думку О.М. Соловний, грамотне рішення комунікативних завдань передбачає як наявність знань культурологічного характеру, а й наявність певних навичок і умінь організації промови, вміння вибудовувати її логічно, послідовно і переконливо, постановку завдань і досягнення поставленої мети. Відповідно до Ради Європи, цей вид компетенції називається стратегічнимі дискурсивним. Не менш важливим у процесі навчання є також формування соціальної компетенції, що передбачає готовність і прагнення учнів взаємодіяти з іншими, впевненості в собі, а також вміння поставити себе на місце іншого і впоратися зі ситуацією, що склалася. У зв'язку з цим наголошується на необхідності формування почуття толерантності до чужої точки зору, яка може відрізнятися від думки того, хто говорить. Дані види компетенцій також необхідні у процесі роботи з англомовними сленгізмами і жаргонізмами, оскільки дають можливість формувати в учнів розуміння їх доречності вживання у конкретній ситуації стосовно співрозмовнику.

У процесі навчання англійської мови та вживання певних мовних засобів, характерних для нього, важливо також розуміння специфіки мовного впливу, що здійснюється в процесі конкретної мовної діяльності індивіда та пов'язане з досягненням конкретних цілей та завдань мовного спілкування. А.А. Леонтьєв виділяє три способи мовного впливу:

1. вплив, що з формуванням у концептуальній системі індивіда нових концептуальних структур - концептів. Тут відбувається набуття нових знань, нової інформації про себе та про світ;

2. зміна понятійної структури існуючих концептів. Нові концепти не вводяться чи формуються, змінюється їх структура. Тут з'являється нова інформація понятійного, значущого характеру;

3. зміна структури концепту лише на рівні эмоционально-смысловой його структури - це зміна оцінного, емоційного компонента. У результаті виникає інше ставлення, інше місце у системі цінностей індивіда.

Разом з тим слід зазначити, що мовленнєве спілкування одночасно може здійснюватися на різних рівнях усвідомлюваності, відповідно мовленнєвий вплив також може відбуватися на різних рівнях, що слід враховувати в процесі навчання техніці мовного впливу за допомогою використання сленгу та жаргону в англійській мові.

Навчання медійної грамотності та мовного впливу є необхідним у зв'язку з тим, що сьогодні молоді потрібно розуміти функції медіа та інших постачальників інформації, вміти шукати, оцінювати, використовувати та створювати інформацію для досягнення особистих, суспільних, професійних та освітніх цілей. Набуття навичок медійної грамотності відкриває перед вчителями та учнями широкий спектр можливостей, що збагачують освітнє середовище та дозволяють зробити процес викладання-навчання більш динамічним.

У рамках цього дослідження розглядається можливість використання дослідницького матеріалу в процесі навчання англійською мовою на старшому етапі навчання в умовах школи.

Task 1. Match English slang and jargon використаний в advertisements with їх definitions. Розрізняють між лексичними units belonging to slang and jargon.

			very active or busy
			used to express certainty
			to succeed; до overcome smb.

2. Find English equivalents in your dictionaries. Try to use slang and jargon if possible:

· давати слово, обійти, збожеволіти, куштувати, штучки, божевільний, тримати парі, розбирання (зазвичай між групами молодих людей), рідня, тупотіти сюди, надмірно, драндулет, навшпиньки.

Task 3. Translate в Російська Федерація наступних оголошень:

1. Wah! So fresh for less! (Giant)

2. newspaper, не snoozepaper. (The Mail)

Наші моделі можуть beat up їхніх моделей. (Levi's)

The Actimel challenge. Give it a go. (Actimel)

Is this any way to run an airline? - You bet it is! (National Airlines)

Gather "round the good stuff. (Pizza Hut)

Task 4. Paraphrase English slang and jargon використовується в наступних оголошеннях:

1. Hello Tosh, gotta Toshiba?

Look, Ma, no cavities!

3. Made of incredible stuff.

4. Tell your cough to cough off!

5. Gimme a Break, Gimme a Break.

6. Run with the little guy… create some change.

Task 5. Put as many questions of divers types as possible to the following advertisements. Пай особливу увагу до slang and jargon використовувався. Translate the sentences.

1. Fast foodies know the deal.

2. Put a Tic Tac у вашій mouth and get a bang out ofжиття.

3. Buy a bucket of chicken and have a barrel of fun.

Task 6. Express your attitude towards the following advertisements. Do you think that the choice of English slang and jargon suits their emotional and pragmatic charge?

1. Drinks like a Soda, Kicks like an Energy Drink.

It’s dandy for your teeth!

Keep your hair color " Wow".

Where the food and service are top notch!

5. It"s cakepopolicious!

7. Make up your own advertisements using the following slang and jargon from the box.

Your ad can be here!

8. Speak on following topics concerning English advertisements. Використовуйте examples and slang/jargon if possible.

1. What makes English advertisements effective?

2. Які люди remember деякі advertisements and repeat them?

Would you like to be an advertiser? Why? Why not?

Чи це необхідно для використання slang/jargon in advertisements?

5. What are the main functions of slang/jargon used in advertisements? Task 9. Визначення вашої уваги до повідомлень і потреби їх використання до збільшення продажів і грандіозності.

Task 10. Role Play

1. Ви є репрезентативною well-known brand company. Ви маєте здійснити роботу з роботодавцем, який є створення catching promotion campaign. What are your key priorities when ordering advertisements? Discuss them with the advertiser.

Ви є representative of well-known brand company. Ви маєте press-conference with journalists who want to learn more about your recent promotion campaign with the slogan " Show’em you’re a tiger, Show’em what you can do, the taste of Tony’s Frosted Flakes, brings out the tiger in you, in you!". Позначте свої питання.

Таким чином, запропоновані вправи спрямовані на формування у учнів старших класів вищевказаних комунікативних компетенцій, а також медіаграмотності з огляду на стрімкий розвиток рекламної сфери та медіа ресурсів. Маючи необхідні знання, вони зможуть не тільки виявляти сленг та жаргон у процесі спілкування чи читання іншомовних ресурсів, а й використовувати у своєму подальшому професійному чи повсякденному житті. Отже, використання рекламних текстів, що містять сленгові та жаргонні вирази, має високу теоретичну та практичну значущість у процесі навчання іноземної мови та може бути застосовано з метою розвитку зацікавленості учнів у досліджуваній мові та стимулювання самостійного вивчення ними сучасних англомовних медіа.

Висновок

У ході проведеного дослідження було вивчено теоретичні науково-дослідні роботи вітчизняних та зарубіжних лінгвістів на тему дипломної роботи, а також досягнуто всіх поставлених дослідницьких цілей.

У рамках цієї роботи було проаналізовано теоретичні праці вітчизняних і зарубіжних дослідників на тему роботи, розглянуто поняття "сленг" і "жаргон" у лінгвістиці, зокрема, в англомовному рекламному тексті, та його вплив на рекламне текстове поле.

Розгляд поняття "сленг" у науковій літературі дозволив виділити два протилежні підходи до його розуміння у зв'язку з відсутністю однозначної визначення даного терміна. На основі проаналізованих праць було вироблено робочу дефініцію: сленг сприймається як лінгвістичний термін, що означає набір особливих емоційно забарвлених слів, які прийняті у літературної промови. Жаргон ж сприймається як слова, використовувані певними соціальними групами і несуть таємний сенс всім інших. Як і сленгізми, жаргонізми поступово проникають у всі сфери людського життя з тих чи інших причин.

Все ще виникає питання про розмежування понять "сленг" та "жаргон". Насамперед, слід зазначити яскраву експресивність сленгізмів, яка сприяє забарвленню мови, тоді як для жаргонізмів характерним є прихований зміст, складний для декодування людьми, не посвяченими у певні сфери. Саме тому жаргонізми зазвичай використовуються у вузьконаправлених рекламних повідомленнях, орієнтованих на певну цільову аудиторію.

У рекламних текстах сленг і жаргон є поширеними мовними явищам, які дозволяють рекламодавцям впливати на цільову аудиторію для спонукання її до певним, заздалегідь задуманим діям. У цьому основний акцент робиться на асоціативне мислення реципієнта та її внутрішні бажання, яких і апелюють рекламодавці. Отже, рекламний текст та його стилістичне наповнення (сленгізми та жаргонізми) сприяють створенню прагматичного та комунікативного повідомлення, спрямованого на прихований вплив на цільову аудиторію за допомогою звернення до її бажань та уподобань.

В рамках цього дослідження також проводиться аналіз особливостей сленгу та жаргону у сучасній англомовній рекламі. Загалом було проаналізовано понад 100 рекламних повідомлень, у яких було виявлено випадки використання сленгізмів (95%) та жаргонізмів (5%) з урахуванням їх семантичних, словотвірних та функціональних особливостей. З точки зору семантики сленгу та жаргону в сучасній англомовній рекламі, необхідно підкреслити, що рекламодавці вдаються до різних мовних засобів, які спонукають цільову аудиторію до певних асоціацій та дій. Аналіз словотвору виявлених сленгізмів та жаргонізмів показує, що серед основних способів утворення сленгізмів та жаргонізмів слід відзначити зміну значення первинної лексичної одиниці, конверсію, словоскладання та морфологічну освіту.

Аналіз матеріалу дослідження дозволив виявити, що підвищується ступінь впливу сленгізмів та жаргонізмів завдяки їх використанню у складі певних стилістичних засобів, а саме метафор, повторів, порівнянь та епітетів, що характеризуються високим ступенем виразності та експресивності.

Стрімкий розвиток як реклами, а й медіаосвіти дає можливість розглядати використання сучасних англомовних рекламних текстів, що містять сленг і жаргон, у дидактичних цілях, наприклад, у процесі навчання англійської у школі. У цьому дослідженні представлені вправи з навчання англійської мови на старшому етапі навчання у школі на формування та розвитку як медіаграмотності учнів, а й правильного розуміння і використання учнями досліджуваних мовних явищ англійською мовою.

Бібліографія

1. Андрєєва Н.П. Лінгвістичні та стилістичні особливості англійської термінології реклами та рекламних текстів. – М., 2007.

2. Антрушина Г.Б. Стилістика сучасної англійської мови. – СПб.: Владос, 2002. – 767 с.

Антрушина Г.Б. Лексикологія англійської мови: навч. посібник для студентів. – М.: Дрофа, 2004. – 287 с.

Антрушина Г.Б., Афанасьєва О.В., Морозова Н.М. Лексикологія англійської. - М: Дрофа, 2008.

Арнольд І.В. Стилістика сучасної англійської мови. – М.: Лінгвістика, 2001. – 369 с

Арнольд І.В. Лексикологія сучасної англійської мови – М., Наука, 2012.

Арутюнова Н.Д. Дискурс // Лінгвістичний енциклопедичний словник. - М: Рад.енциклопедія, 1990.

Ахманова О.С. Словник лінгвістичних термінів. - М: Радянська Енциклопедія, 1969. – 608 с.

Бабіна А.К. Термінологічне поле у ​​дослідженнях соціолекту. − М., 2002.

10. Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики: підручник. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2004. – 344 с.

11. Бєляєва Т.М., Хом'яков В.А. Нестандартна лексика англійської. – Л.: ЛДУ, 1984. – 135 с.

Берегівська Н.В. Молодіжний сленг: формування та функціонування // Питання мовознавства. – М.: Наука, 2002. – № 3. – C. 32-41.

Будагов Р.А. Введення у науку про мову. – М., 1996. – 536 с.

Булико О.М. Великий словник іншомовних слів. 35 тисяч слів. – К.: Мартін, 2008. – 704 с.

Вілюман В.Г. Про засоби освіти слів сленгу в сучасній англійській мові // Учений. зап. Ленінгр. держ. пед. ін-та ім. А.І. Герцена, 1955. – Т. ІІІ. – С. 47-50.

Вілюман В.Г. Функції та значення слів у сфері сленгу. Перша міжвузівська лінгвістична конференція. – Фрунзе, 1966.

17. Гальперін І.Р. Про термін "сленг" // Зап. мовознавства. – 1956. − № 6. 18.Гальперін І.Р. Нариси з стилістики англійської мови. Видавництво літератури іноземними мовами. – М.: Видавництво літератури іноземними мовами, 1958. – 457с.

19. Добланович С.Е. Особливості реалізації комунікативно-прагматичної функції сленгізму в мові політиків: ґендерний підхід. – Ростов-на-Дону, 2013. –

20. Добросклонська Т.Г. Питання вивчення медіатекстів: Досвід дослідження сучасної англійської медіа-мови: монографія. – М.: УРСС Едиторіал, 2005. – 288 с.

1. Переклад газетно-інформаційнихматеріалів

   Реферат >> Іноземна мова

   між газетно-інформаційним стилеманглійської та російської мови. 2.2. Особливості перекладу газетно-інформаційнихматеріалів 2.3 Особливості перекладу газетнихзаголовків Практична частина Лексичні зміни тексту ...

2. Особливості перекладуекономічних текстів

   Реферат >> Іноземна мова

   ... писемностідо усних перекладачів приєдналися і перекладачі письмові, перекладалирізні тексти ... , газетнаінформація... матеріалів – текстів інформаційногохарактеру - ... особливостяминауково-технічного стилю... період навчаннявідповідне...

3. Перекладацькі трансформації в письмовому перекладіз англійської мови на російську

   Реферат >> Іноземна мова

   Доб'ється практичною інформаційноїеквівалентності перекладуоригіналу, ... особливостейзіставних мов та культур, епохи створення оригіналу та перекладу, способу перекладухарактеру перекладених текстів... заняттях з навчанню письмовому перекладуна російську...

4. Стильнауково-технічної літератури Особливості перекладупосібників з обслуговування та експлуатації

   Дипломна робота >> Іноземна мова

   Науково-технічного тексту. Мета дослідження полягає у виявленні особливостей стилюнауково-технічних текстіві особливостей перекладупосібників з...

5. Особливостіреалізації підтексту в кінодискурсі

   Дисертація >> Іноземна мова

   ... письмовоїоснові перекладу ... інформаційноготовариства [ Текст]: дис. … канд. філос. наук/Є. Н. Молчанова. - Ставрополь, 2005. - 149 с. Молчанова, Н. А. Особливості ... навчаннямови словесного мистецтва) [ Текст] / В. Б. Сосновська // Функціональні особливості ...

Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

Розміщено на http://www.allbest.ru/

• Вступ
• 1.4 Особливості перекладу термінологічних кліше та стійких словосполучень у науково-технічній літературі
• Глава 2. Аналіз тексту та виявлення впливу контексту на переклад термінів
• 2.1 Особливості впливу контексту переклад медичних термінів
• 2.2 Особливості перекладу термінологічних кліше та стійких словосполучень при перекладі міжнародних заявок
• Висновок
• Список використаних джерел
• додаток

Вступ

Теорія перекладу (Н.В. Арістов, Г.І. Богін, С.А. Васильєв, В.З. Дем'янков, А.М. Крюков) розглядає переклад як інтерпретацію у світлі взаємодії між об'єктивним та суб'єктивним на основі знання як мови, так і позамовної дійсності. Інтерпретація - процес осмислення результатів опрацювання наукових фактів та спостережень у єдину систему. Безумовно, розуміння не є самоочевидним у процесі перекладу наукового тексту, а пов'язане з проблемою засвоєння всього наукового дискурсу, а не його семантики. На основі розуміння перекладач "перевідкриває" думки оригіналу, стикаючись із труднощами перекладу наукового тексту. Ми виокремлюємо два основних типи помилок при перекладі наукового тексту: концептуальні помилки та помилки, пов'язані зі зв'язністю тексту.

Головним параметром перекладацької проблеми у науковому тексті належить ідентифікацію та розуміння основних наукових термінів, закладених у тексті оригіналу. При неправильній ідентифікації терміну та його імплікаційної сфери може статися фіксація термінологічних помилок і, як наслідок, створення псевдонаукового тексту. Щоб уникнути псевдонауковості Л.М. Лапп рекомендує звернути особливу увагу спочатку на модельний, потім предметний і логічний плани тексту, що, на нашу думку, успішному компресування вихідного тексту, тобто. правильного розуміння концепту на основі експлікованих смислових віх, а потім і правильного розгортання, тобто адекватного викладу іншою мовою.

При перекладі, безумовно, необхідно враховувати розширення референта терміну або абстрактизацію. Абстрактизація пов'язана з узагальненням, рухом від нижчого до вищого. Порушення цього процесу веде до звуження референта і, як наслідок, перекладацьких помилок на рівні концепту.

Помилки при перекладі наукового тексту також співвідносяться з типологічною властивістю тексту – зв'язковістю – логічним розгортанням наукового тексту, у якому формуються концепти. Тому зусилля перекладача мають бути сконцентровані не так на перекладі окремого терміна, але в створенні потенційно динамічного інтертекстуального простору - концептосфери з метою відтворення множинних інформаційних імплікацій у новому тексте.Л.М. Алексєєва називає таку модель – макротекстоцентричною.

Отже, переклад наукового тексту неспроможна зводитися до пошуку лише прямих термінологічних відповідностей. Ми визначаємо його як складний мисленевий процес, що полягає у виявленні та передачі смислів наукових концептів.

Наукові, технічні та ділові тексти почали досліджуватися лінгвістами порівняно недавно, з 30 – 40-х років XX ст. Сьогодні мова науки стала однією з основних повноправних та самостійних об'єктів дослідження поряд з мовою художньої літератури, літературною розмовною мовою та традиційними діалектами. Велике та дискусійне загальнофілологічне питання щодо ставлення мови науки до літературної мови, до мови національної не є предметом прикладного мовознавства.

Останнім часом інтерес до наукового тексту, до мов науки та техніки загострився у зв'язку з тими новими завданнями, які поставлені перед прикладним мовознавством сучасною науково-технічною революцією (автоматична обробка текстів природною мовою, стандартизація термінології, науково-технічний переклад, створення термінологічних словників та банків даних, лінгвістичне забезпечення автоматизованих систем). У основі рішення різних прикладних завдань лежить багатоаспектний лінгвістичний аналіз наукового тексту як сукупності різних текстів галузі знання.

термінологічне кліше стійке словосполучення

Спеціальний текст завжди представляє, репрезентує те чи інше наукове, технічне чи організаційно-ділове знання. Розглянемо процес формування спеціального тексту з прикладу наукових текстів. Наукове знання (включаючи сюди і технічні знання) - це сукупність ідеальних образів у свідомості людини, що відображають явища, властивості, відносини і закони матеріального світу у сфері науки і техніки.

Проте спеціальне наукове знання, Безперечно, постає як основний чинник формування наукового тексту. Воно багатоланкове, багатоступінчасте, асоціативно, починаючи від загальних відомостей про ту чи іншу галузь знання і закінчуючи глибинними концепціями, пов'язаними з окремими вузькими напрямками. Наприклад, філолог має певний достатній рівень загальнофілологічних знань у галузі мови та літератури і водночас він, як правило, є фахівцем у тій чи іншій щодо замкнутої області - у словотворі, фонетиці, фольклористиці, текстології тощо.

Загалом проблема науково-технічного перекладу у науці вивчена досить добре. Нас у роботі цікавить співвідношення перекладу термінів та контексту, тому велика увага в роботі приділяється також поняття контексту та його вивчення.

Таким чином, метою цієї роботи є розгляд особливостей перекладу стійких словосполучень та термінологічних кліше (на матеріалі науково-технічних текстів та дисертаційних робіт).

Предметом дослідження є переклади наукових статей та дисертаційних досліджень.

Об'єктом дослідження є особливості перекладу стійких словосполучень та термінологічних кліше на основі об'єкта дослідження.

Гіпотезою дослідження є постулювання того, що науково-технічний текст має свої особливості перекладу стійких словосполучень та термінологічних кліше.

У зв'язку з поставленою метою у роботі необхідно вирішити такі завдання теоретичного та практичного характеру:

Дати характеристику науково-технічної мови викладу.

Розглянути загальне поняття терміна теорії перекладу, різні підходи вчених до тлумачення даного поняття.

Вказати та охарактеризувати особливості перекладу термінів у науково-технічній літературі.

Розглянути поняття контексту, проблеми вивчення контексту у сучасній науці та виділити основні проблеми вивчення впливу контексту на переклад термінів.

Практично підтвердити основні тези, висунуті в теоретичній частині роботи.

Глава 1. Теоретичні аспекти розгляду особливостей перекладу стійких словосполучень та термінологічних кліше на основі наукових текстів та дисертаційних робіт

1.1 Характеристика науково-технічної мови

В результаті змін у науковій парадигмі, що почалися ще в 70-ті роки. і висловилися у цьому, що мову мислиться не як іманентна система, але, як система, що становить конститутивне властивість людини, увагу лінгвістів сконцентрувалося на когнітивних аспектах мови, зазначених ще У. Гумбольдтом , які вважали, що " дослідити функціонування мови у його найширшому обсязі " , - це дослідити його "стосовно діяльності мислення і чуттєвого сприйняття". Таке бачення мови надає велику увагу поняття мовної комунікації, частиною якої є науковий переклад.

Існує безліч визначень поняття науково-технічного перекладу, перекладу науково-технічного тексту.

Приміром, З.М. Волкова вважає, що основним питанням теорії перекладу є проблема перекладності. Під "перекладністю" даний автор розуміє можливість точної передачі думок автора оригіналу з усіма їх відтінками, що виникають асоціаціями та зі збереженням стилю автора засобами мови перекладу. Багато видатних лінгвісти за кордоном ставили і ставлять під сумнів таку можливість.

І справді, не можна повністю заперечувати тезу неперекладності, оскільки в будь-якій мові завжди існують такі мовні категорії, для яких немає відповідей в іншій мові, а це тією чи іншою мірою відбивається на інваріантності сенсу при перекладі. Однак відсутність відповідностей – порівняно рідкісне явище.

Такої позиції дотримується А.В. Федоров , який показує, що неперекладними є ті окремі елементи мови оригіналу, які представляються відхиленнями від загальної норми мови, відчутні стосовно саме цієї мови, тобто. в основному діалектизми і слова соціальних жаргонів, які мають яскраво виражену місцеву забарвлення. Функція їх, як місцевих слів, у перекладі пропадає. Інваріантність сенсу може постраждати також і під час перекладу окремих елементів фразеології. Але загалом, вся практика перекладу говорить на користь принципу перекладності і це особливо справедливо щодо науково-технічної літератури.

Будь-який науково-технічний текст, незалежно від його змісту і характеру, може бути точно переведений з однієї мови на іншу, навіть якщо в оригіналі трактується така галузь знання, для якої в мові перекладу ще немає відповідної термінології. У таких випадках перекладач найчастіше вдається до інтерпретації, а становлення необхідної термінології здійснюється у сфері виробництва чи тими науковими колами, які займаються цими питаннями. Поява нових термінів не вносить дисонансу до загального ладу мови; нові терміни швидко асимілюються, т.к. термінологія за своєю природою є найбільш рухливою і мінливою мовою будь-якої мови.

У цьому роботі ми будемо дотримуватися позиції Л.М. Алексєєвої та Є.А. Харитонової, які вважають, що переклад наукового тексту – особливий тип комунікації, а модель мовної діяльності перекладача – це один із компонентів когнітивної діяльності. Слід зазначити, що незважаючи на розробленість загальної методики перекладу, особливості та труднощі перекладу термінів наукового тексту мало досліджені, тоді як вони грають основну роль концептуалізації.

Найбільш чітко особливості науково-технічного тексту виділив В.М. Комісарів. Він показує, що мова науково-технічної літератури характеризується такими особливостями:

1. Відсутність емоційного забарвлення. Ця особливість в основному і обумовлює абсолютну перекладність науково-технічних текстів, оскільки у читача не повинно виникати ніяких сторонніх асоціацій, він не повинен читати між рядками, захоплюватися грою слів і Каламбурами, ставати на бік одного героя і палати гнівом по відношенню до іншого. Мета автора науково-технічного тексту - точно описати те чи інше явище чи дію, той чи інший предмет чи процес; він повинен переконати читача у правильності своїх поглядів та висновків, закликаючи не до почуттів, а до розуму. Щоправда, під час перекладу полемічних виступів можна зустрітися з деякою емоційною насиченістю тексту, проте й у разі стиль оригіналу треба передавати з обережністю, враховуючи норми російської науково-технічної мови.

2. Прагнення до ясності, чіткості та стислості. Прагнення до ясності знаходить вираження у застосуванні чітких граматичних конструкцій та лексичних одиниць, а також у широкому вживанні термінології. Як правило, використовуються загальноприйняті, встановилися терміни, хоча зустрічаються і так звані терміноїди (терміни, що мають ходіння у вузькій сфері, такі як місцеві та фірмові найменування та ін), які значно ускладнюють переклад, т.к. часто відсутні навіть у галузевих словниках. Прагнення до стислості виражається, зокрема, у широкому застосуванні інфінітивних, герундіальних та причетних оборотів, скорочень та умовних позначень.

3. Особливе смислове навантаження деяких слів повсякденної розмовної промови. Переосмислення слів повсякденного мовлення одна із продуктивних методів побудови нових термінів. Тому існує безліч слів, що належать до лексики повсякденного мовлення і мають номінативну функцію терміна. Наприклад: put out - у повсякденному мовленні - "гасити вогонь", а для моряків - "виходити в море", stroke - у повсякденному мовленні - "удар", а для механіків - "хід поршня", hoe - взагалі "мотика", а для будівельника - "зворотна лопата" та ін. Ця властивість слів є особливо небезпечним джерелом труднощів та помилок для перекладача-початківця.

4. Відмінна від загальнолітературної мови частотність вживання слів основного словникового фонду. Лексика науково-технічної літератури набагато бідніша за лексику художніх творів. Тому частотність окремих елементів загальної лексикинауково-технічної літератури вище частотності окремих елементів лексики художніх творів, при цьому до характерних рис науково-технічного стилю відносяться літературно-книжкові слова та висловлювання, іноземні запозичення, переважання предметно-логічних значень та рідкість переносних та контекстуальних значень.

5. Відмінна від загальнолітературної мови частотність вживання та відносна важливість деяких граматичних форм та конструкцій. Відповідно до статистичних даних Кауфмана С.І. частотність застосування активних та пасивних конструкцій у художній літературі виражається відповідно 98% та 2%, тоді як для технічної літератури співвідношення застосування цих конструкцій виражається 67% та 33%. Отже, в технічній літературі Passive Voice використовується в 15 разів частіше, ніж у художній. Визначення в технічній літературі використовується в 3 рази частіше, ніж у художній. На препозиційне становище іменника у ролі визначення у художній літературі припадає 37%, але в інші випадки - 63%. У технічній літературі спостерігається зворотна картина, саме - 62% і 38% відповідно.

Відповідно до досліджень Носенко І.А. та вибіркам по 100 000 слововжитків, неособисті форми в технічній літературі застосовуються частіше, ніж у художній (-4800 = 260 та - 3850 = 210 відповідно, без урахування поєднань інфінітиву з модальними дієсловами). Особливо значне розходження спостерігається визначення 2300 для технічних текстів і ~1090 для художньої прози. Проте частота неособистих дієслівних форм разом із перехідними дієсловами вище для художньої прози (~700), ніж технічної літератури (~160).

6. Рідкісність вживання ідіомів. Ідіоматичні словосполучення - це своєрідні нерозкладні вирази, що мають певний зміст, часто незалежний від елементів, що входять до них. Ідіоми майже завжди мають деяку емоційну забарвленість і тому не вписуються у науково-технічні тексти. Нерідко ідіоми мають і не зовсім чіткий зміст, що докорінно суперечить духу науково-технічної мови.

7. Застосування скорочень та умовних позначень. Ця та наступна характеристика є наслідком прагнення до стислості та чіткості.

8. Застосування особливих виразів і лексикографічних конструкцій (як-от: centers, and/or, on/off та інших.).

З вищевикладеного можна дійти невтішного висновку, що ці характеристики науково-технічного мови повинні бути для початківця перекладача свого роду програмою вдосконалення його кваліфікації, т.к. вони вказують на ті моменти, які вимагають порівняно з іншими більш ґрунтовного засвоєння.

Як було зазначено, у разі труднощів перекладу наукового тексту, перекладач повинен вдаватися до інтерпретації, але це можливо лише за умови знайомства з предметом тексту. Тому не тільки знання особливостей мови тексту, що перекладається, допомагає при перекладі, необхідно також бути фахівцем у даній галузі.

Як вважає А.В. Федоров, необхідною умовою досягнення точності перекладу є гарне знайомство з предметом, що трактується в оригіналі. Перекладач повинен знати предмет настільки повно, щоб за будь-якої формі викладу в оригіналі може правильно передати зміст викладеного без втрати інформації. Це не завжди буває простою справою. Наприклад, у реченні - "High strength to size and cost are basic factors in the evaluation of materials. "

Необхідно розкрити значення поєднання слів "High strength to size", що можливо лише при розумінні суті справи:

"Високе значення відношення міцності до розмірів та вартість є основними критеріями при оцінці матеріалів".

Виділені слова компенсують втрату інформації, яка міститься в оригіналі, яка сталася б при дослівному перекладі.

Лише незнання предмета може штовхнути перекладача збереження порядку слів оригіналу під час перекладу наступного предложения:

"У цьому випадку 1 curve passes through each point of the plane. "

"У цьому випадку одна крива проходить через кожну точку площини".

Виходить, що одна крива покриває всю площину, оскільки вона проходить через усі її точки. Насправді в оригіналі йдеться про сімейство кривих лише перебудова порядку слів дає правильний переклад:

"У цьому випадку через кожну точку площини проходить одна крива".

Якщо деякі думки автора викладені нечітко, перекладач зобов'язаний викласти ці місця ясною літературною мовою. Однак у жодному разі не можна ставати на шлях тлумачення чи розвитку думок автора. Це може запровадити перекладача по лінії, яка не відповідає задуму автора.

Не можна також спиратися тільки на теорію і практику, які добре відомі перекладачеві: автор оригіналу може говорити про щось зовсім нове, що часто суперечить існуючим поглядам. Іншими словами, перекладач повинен вміти самостійно міркувати з даного предмета, правильно розуміти навіть неясно виражені думки автора оригіналу, викладати ці думки гарною російською мовою, ні на йоту не спотворюючи думок автора і не переходячи на тлумачення. Зіткнувшись із труднощами, перекладач ніколи не повинен дозволяти собі робити більш-менш правильний переклад. Він повинен або подолати труднощі, або мати мужність визнати свою нездатність перекласти це слово, вираз або навіть пропозицію і залишити їх неперекладеними.

У цьому пункті розглядалася проблема знайомства з предметом тексту, що перекладається. У ході викладу ми дійшли висновку, що знайомство з предметом настільки важливо, що його слід ставити перед пунктом, що вимагає хорошого знання мови оригіналу, що перекладається, і, якщо доводиться робити вибір між двома можливими перекладачами, один з яких чудово знайомий з предметом, але слабше знає мова, а інший слабше знає предмет, але досконало володіє мовою оригіналу, то вибір падає зазвичай першого кандидата: словники не замінюють хороше знання предмета.

Однак навіть незважаючи на знання предмета тексту, що перекладається, для перекладу науково-технічного тексту необхідно розуміти, що основу будь-якого наукового тексту становить термінологія. Тож у наступному пункті ми розглянемо загальне поняття терміна теорії перекладу.

Таким чином, розкриваючи специфіку окремого підвиду перекладу, спеціальна теорія перекладу вивчає три ряди факторів, які повинні враховуватись при описі перекладів цього типу. По-перше, як така приналежність оригіналу до особливого функціонального стилю може впливати на характер перекладацького процесу вимагати від перекладача застосування спеціальних методів і прийомів. По-друге, орієнтованість на подібний оригінал може визначити стилістичні характеристики тексту перекладу, а отже, і необхідність вибору таких мовних засобів, які характеризують аналогічний функціональний стиль вже у ПЯ. І, нарешті, внаслідок взаємодії цих двох факторів можуть виявлятися власне перекладацькі особливості, пов'язані як із загальними рисами та відмінностями між мовними ознаками аналогічних функціональних стилів у ІЯ та ПЯ, так і з особливими умовами та завданнями перекладацького процесу цього типу. Інакше кажучи, спеціальна теорія перекладу вивчає впливом геть процес перекладу мовних особливостей певного функціонального стилю в ІЯ, аналогічного йому функціонального стилю в ПЯ і взаємодії цих двох рядів мовних явищ.

В рамках кожного функціонального стилю можна виділити деякі мовні особливості, вплив яких на хід і результат процесу перекладу дуже значний. Наприклад, у науково-технічному стилі це лексико-граматичні особливості науково-технічних матеріалів і насамперед провідна роль термінології та спеціальної лексики. У газетно-інформаційному стилі, поряд із важливою роллю політичних термінів, імен та назв, це особливий характер заголовків, широке використання газетних кліше, наявність елементів розмовного стилю та жаргонізмів тощо. Крім таких загальних особливостей, у кожній мові аналогічний функціональний стиль має і специфічні мовні риси.

1.2 Загальне поняття термінологічних кліше та стійких словосполучень у теорії перекладу

Вивчення наукового розуміння термінів та його особливостей входить у коло дослідження науки перекладознавства. Також цими проблемами займається лексикологія.

Серед вчених, які зробили вагомий внесок у вивчення термінів та мови термінології, ми можемо назвати такі імена: А.В. Суперанська, яка займалася проблемами загальної термінології, Б.М. Головін та Р.Ю. Кобрин (проблеми лінгвістичних основ термінології), Т.Р. Кіяк, Є.С. Троянська (проблеми вивчення особливостей стилю наукового викладу), Е.Ф. Скороходько (питання перекладу термінів в англійській технічній літературі), Т.М. П'янкова тощо.

Л.М. Алексєєва та Є.А. Харитонова розглядають термін як вербальну символізацію конкретного знання, "компресат думки". Термін розуміється не як задана, незмінна, закрита одиниця. Термін - суперечлива мовна одиниця: він однозначний і багатозначний, зроблений і відтворений, нейтральний і емоційний, залежний і не залежний від контексту.

Під термінологічним кліше розуміються стереотипні слова та фрази. В даний час вони займають особливе місце в арсеналі лексичних засобів, але найчастіше зустрічаються в періодичних публікаціях політичного та науково-технічного характеру. Термінологічні кліше включають ідіоми, стійкі вирази та стереотипи мови, набір готових фраз. Наприклад, у таблиці, наведеній нижче, покажемо переклад деяких термінологічних кліше з англійської на російську мову.

Термін не статичний, а динамічний як будь-яка інша одиниця мови, оскільки він обумовлений протиріччями самої мови. Тому термін "слід розглядати не як мертвий продукт, але як процес, що створює" (В. Гумбольдт). Термін непросто інформує про світ реальності, а й містить думки неї, тобто. термін має саморефлексію. Термін теоретизує інформацію, створює онтологічну модель знання. Л.М. Алексєєва справедливо зауважує: "Природа терміна проявляється у його властивості бути результатом мыследеятельности".

Тому термін одночасно інформаційний та інтелектуальний.

Діалектичність і суперечливість природи терміна детермінує процес перекладу як субституційно-інформаційний, а інший. Внаслідок цього в аспекті субститутивно-трансформаційного підходу до перекладу термін не може бути адекватно переведений із збереженням властивих йому онтологічних властивостей.

Труднощі при перекладі викликаються появою нових термінів. Терміни утворюють найрухливіший лексичний шар: у нових галузях науки і техніки, що розвиваються, безперервно виникають нові поняття, що вимагають для себе нових термінів. Терміни народжуються, змінюються, уточнюються, відкидаються і словники зазвичай не встигають за розвитком термінології.

Інше, вужче визначення терміна дає Н.В. Арістів. Термін - слово, позбавлене емоційного забарвлення, має суворо певне, особливо обумовлене значення у сфері науки чи техніки. Терміни не повинні викликати будь-які сторонні асоціації, які можуть негативно вплинути на зміст висловлюваного. Перекладач повинен розуміти термін однозначно, що особливо важко, коли термін взятий із лексики повсякденного мовлення. Якщо російської термінології для цього поняття немає терміна, перекладач повинен спробувати створити його. Навпаки, якщо автор англійського оригіналу вдається до описового прийому, говорячи про поняття, котрим є російський термін, перекладач зобов'язаний застосувати цей термін.

1. Терміни, що є одиничні слова, часто утворюються шляхом використання продуктивних способів словотвору. Тому корисно пам'ятати значення основних словотвірних афіксів англійської, які є продуктивними при побудові науково-технічних термінів.

Суфікси - er, - or застосовуються для освіти іменників, що позначають фахівців, машини, механізми, прилади тощо: estimator-проектант, калькулятор; excavator-землерійна машина, екскаватор; bulldozer – бульдозер.

Суфікси - ist, - ant як й у російській використовують для освіти іменників, що позначають фахівців: chemist - хімік; consultant – консультант.

Суфікси - ing - ment виражають процеси, хоча трапляються й іменників, що позначають предмети:

curing-витримування, догляд за бетоном (під час твердіння); replacement-заміщення, заміна; building-будівля, будова; embankment - набережна, гребля.

Суфікси - ion, - ance, - ence, - ship, - hood, - ure, - ness виражають головним чином абстрактні поняття, дії, стани, явища: abrasion - стирання, знос: maintenance - технічний догляд, поточний ремонт; resilience – пружність, ударна в'язкість; relationship - відношення, зв'язок; likelihood-ймовірність; perviousness - проникність; flexibility – гнучкість, еластичність; electricity - електрика (переважна більшість англійських слів, що закінчуються на - ty перекладаються російською словами, що закінчуються на - ость і - ство). Зрозуміло, що перелічені суфікси не обов'язково ставляться до іменників лише вказаного характеру. Наприклад; neighbourhood – мікрорайон, excavation – вироблення, виїмка – є конкретними поняттями.

Значення найпоширеніших префіксів зазвичай даються у всіх загальних словниках. Знання цих значень перекладача обов'язково, т.к. багато слів, побудовані за допомогою префіксів, у словники не заносяться. Ось приклад, взятий із тексту з механізації будівельного виробництва:

"It is better to overplant than to underplant." Значення префікса over: пере-, над-, над- надмірно; значення префікса under: недо-, нижче - необхідного чи звичайного. Звідси, знаючи, що дієслово "to plant" у даному контексті означає "механізувати", отримуємо переклад:

"Краще механізувати з надлишком, ніж із нестачею".

Префікс "as" - вживається найчастіше в науково-технічній літературі та у поєднанні з Participle II, означає, що предмет знаходиться у тому вигляді або стані, який він придбав у результаті роботи, виконаної над I ним. Наприклад: as-quarried - у тому вигляді, в якому (матеріал) надходить з кар'єру, прямо з каменоломні; as-cast - у литому вигляді; as-rolled - у прокатаному вигляді (без додаткової обробки); as-received - в отриманому вигляді та ін.

2. Нерідко терміни утворюються шляхом надання існуючому слову(часто що відноситься до лексики повсякденного мовлення) нового значення, яке іноді докорінно відрізняється від старого (наприклад: lip-губа і фланець; finger - палець і клямка тощо). . останнє лише зрідка відповідає його дійсному змісту, наприклад:

"Скрини analyses висловлюються, що вони були недостатньо в cobbles. "

І тут слово " cobble " не можна перекладати як " камінь " . Говориться про ситовий аналіз природного великого заповнювача і під словом "cobbles" необхідно розуміти камені діаметром від 8 до 15 см:

"Ситовий аналіз виявив нестачу фракції 8-15 см".

3. Термін у більшості випадків є складним словом або стійким словосполученням. Термін - складне слово часто є лексичною конструкцією, побудованою на основі атрибутивного іменника. Як говорилося вище, іноді при перекладі всі елементи терміна - складного слова набувають еквівалентного відображення: wind pressure - тиск вітру; motor sweeper – механічна мітла.

В інших випадках відсутня будь-яка лексична відповідність: mountain flour кізельгур, діатомова земля; pot hole – вибоїна (на дорозі); sound pressure level meter – шумомір.

До проміжних категорій належать складні слова, у яких окремі елементи набули, специфічне значення, далеке від словникового. Так, наприклад, у терміні calf-dozer слово calf ніякого відношення до "теля" не має і вказує лише на невеликі розміри бульдозера. * У терміні "table slate" слово "table" також втратило своє пряме значення і в російському еквіваленті "покрівельний сланець" ми не знаходимо для нього лексичної відповідності.

4. Оскільки терміни - складні слова здебільшого бувають двокомпонентного складу, корисно у певній системі викласти загальні правила перекладу таких термінів.

а) Якщо перший елемент означає речовину або матеріал, а другий елемент - предмет, то складний термін перекладається російською за схемою: "прикметник - іменник": concrete pile - бетонна паля; steel bridge - сталевий міст.

б) Якщо перший елемент - речовина або матеріал, а другий - предмет, що впливає на цей матеріал або виробляє його, переклад проводиться за схемою:

"іменник в ім. пад. (2-й елемент) 4 - іменник у род. пад. (1-й елемент)": sand classifier-класифікатор піску; steam superheater - перегрівач пара.

Однак іноді переклад робиться із залученням прийменників: mud mixer – мішалка для глини. Або обидва елементи зливаються при перекладі в одне слово: concrete mixer бетонозмішувач; stone breaker - камнедробілка.

Проте основний спосіб завжди дає позитивні результати (мішалка глини, дробарка каменю), які допомагають знайти найбільш вдалий переклад.

в) Якщо перший елемент-предмет, а другий-дія, спрямована на цей предмет, то переклад робиться за схемою: "іменник в ім. пад. (2-й елемент) - іменник у рід. пад. (1-й елемент) ": stone breaking - дроблення каменю; water treatment – ​​очищення води.

г) Якщо перший елемент - предмет, а другий - дія, що виробляється цим предметом або за допомогою цього предмета, то переклад робиться за схемами: "іменник в ім. пад. (2-й елемент) - г іменник у рід. пад. 1-й елемент)", "іменник в ім. пад. (2-й елемент) + іменник у твор. пад. або предл. пад. (1-й елемент)": wave propagation - поширення хвиль; concrete setting – схоплювання, твердіння бетону; water treatment - обробка водою: membrane water proofing - гідроізоляція за допомогою мембрани.

Внаслідок подібності конструкцій англійських термінів, наведених у пунктах в) та г), при їх перекладі необхідно уважно вникати в семантику як окремих елементів, так і поєднання елементів, що утворюють власне термін. Смисловий аналіз визначає вибір схеми російського перекладу. У перших двох прикладах пункту г) дія провадиться самими першими елементами (бетон твердне, хвиля поширюється) і переклад робиться за схемою пункту в). У третьому прикладі дія проводиться за допомогою першого елемента (обробка водою), що визначає вибір схеми перекладу (порівняйте з другим прикладом пункту в) очищення води). Звідси зрозуміло, що з досягнення адекватного перекладу необхідно також враховувати контекстуальне оточення терміна. Останнє також визначає граматичне число російського еквівалента першого елемента (wave propagation – поширення хвиль чи хвилі), який в англійській мові не отримує граматичного оформлення, оскільки є лише основою іменника.

д) Якщо перший елемент - предмет, а другий - його властивість, то переклад виконується за схемою: "іменник в імен. пад. (2-й елемент) - іменник у рід. пад. (1-й елемент)": concrete strength - Міцність бетону; sea ​​depths – глибини моря. Останній приклад може мати значення: " морські глибини" і " глибини морів " . Вибір із трьох варіантів визначається контекстом.

е) Якщо перший елемент є частиною другого, то переклад виконується за схемою: "прикметник (1-й елемент) - іменник (2-й елемент)": jaw crusher - щокова дробарка; ball mill - кульовий млин.

ж) Якщо другий елемент є частиною першого, то переклад робиться за схемою: "іменник в імен. пад. (2-й елемент) - іменник у рід. пад. (1-й елемент)"" excavator bucket - ківш екскаватора; ring - кільце поршня Для останнього прикладу більш правильний переклад - поршневе кільце, проте рекомендований переклад все ж таки дає позитивний результат, який полегшує знаходження правильного варіанту.

з) Іноді другий елемент пунктів д) та б) не відноситься безпосередньо до першого елемента. Цю обставину слід враховувати і при необхідності перекладати за іншими схемами: tank pressure-тиск (газу, рідини) у баку; cement retarder – уповільнювач (схоплювання) цементу. Слова, укладені в дужки, доводиться доповнювати на розкриття сутності терміна (компенсація втрат).

Наведені приклади не охоплюють всіх можливих конструкцій та способів перекладу і мають розглядатися як загальне керівництво перекладу термінів - складних слів двокомпонентного складу. * Можливі відхилення від викладених правил за всіма пунктами.

5. Якщо складних словах, побудованих з урахуванням атрибутивного застосування іменників, окремі компоненти не оформлені граматично, тобто. не мають морфологічних флексій та з'єднуються між собою без допомоги службових слів, то терміни – стійкі словосполучення складаються з елементів, взаємний зв'язок яких оформлений за допомогою морфологічних засобів та службових слів. Наприклад: scientific management of labour – наукова організація праці; joint on the bevel – з'єднання в вус; joiner"s glue - столярний клей та ін. Завдяки граматичній оформленості елементів термінів, що розглядаються, переклад їх не представляє особливих труднощів, якщо не вважати випадків, коли окремі елементи термінів набувають специфічних значень, які не притаманні їм в інших словосполученнях. Так, наприклад: в термін "dead man" - анкерний лежень, анкерна паля, - первісний зміст слів "dead" і "man" зовсім втрачений.

Таким чином, на основі вивчення позицій вчених з приводу визначення терміна, ми можемо сказати, що терміни - стійкі словосполучення, зміст яких не можна вивести зі значення окремих елементів, зазвичай даються в галузевих словниках, подібно до того, як у загальних словниках даються основні ідіоматичні вирази, фразеологічні єдності та зрощення.

При перекладі російською мовою термін може набути форми одиничного слова, чи являти собою російське стійке словосполучення: як зазначалося вище фразеологічні фонди двох різних мов не збігаються.

1.3 Ознаки термінологічних кліше та стійких словосполучень як основа їхньої класифікації

Як зазначалося раніше, термін (включаючи науково-технічні терміни та терміни організаційно-розпорядчої документації) - це одиниця будь-якої конкретної природної чи штучної мови (слово, словосполучення, абревіатура, символ, поєднання слова та букв-символів, поєднання слова та цифр- символів), що має в результаті стихійно сформовану або особливу свідому колективну домовленість спеціальне термінологічне значення, яке може бути виражене або в словесній формі, або в тому чи іншому формалізованому вигляді і досить точно і повно відображає основні, суттєві на даному рівні розвитку науки і техніки ознаки відповідного поняття. Термін - слово, обов'язково співвідносне з певною одиницею відповідної логіко-понятійної системи щодо змісту.

Б.М. Головін та Р.Ю. Кобрин пропонують свою концепцію, з урахуванням якої класифікують терміни. Глибинна ознака термінів дозволяє відокремити їхню відмінність від інших одиниць мови і розчленувати безліч термінів. Цією глибинною ознакою термінів є позначення ними загальних понять. Оскільки є кілька типів загальних понять, можна знайти й різні типи термінів.

Насамперед виділяються найзагальніші поняття матерії та її атрибутів, які мають назви категорій (матерія, простір, час, кількість, якість, міра та інші). Відповідно терміни, що позначають категорії, є типом термінів категорій.

Далі, на кожному етапі розвитку людського знання, у кожну епоху фігурує певна кількість загальнонаукових та загальнотехнічних понять, які використовуються в будь-якій науці (галузі техніки) (система, структура, метод, закон у науці, надійність у техніці). До них примикають загальні поняття методологічних наук – філософії, загальної теорії систем, кібернетики, інформатики та інші; деяка частина понять цих наук може використовуватися, як і загальнонаукові поняття, різних областяхзнання (наприклад, інформація, елемент).

При цьому потрібно мати на увазі, що загальнонаукові (загальнотехнічні) і міжгалузеві поняття є такими не тому, що вони використовуються в ряді галузей знання, а тому, що вони мають загальний зміст, який дозволяє застосовувати їх у різних галузях, в більшості випадків додаючи до загального змісту – конкретні ознаки. Як приклад можна навести загальнонауковий термін метод, міжгалузевий термін аналітичний метод і конкретно-наукові терміни математичний метод, метод Монте-Карло (порівняйте також міжгалузевий термін кластер - малий колектив частинок, від англійського cluster - купа, скупчення, пучок, гроно, та його застосування у фізиці, хімії, астрономії, біології, соціології, загальної теорії систем, а також у наукознавстві та інформатиці).

Нарешті, у кожній галузі знання та діяльності є специфічні поняття різного ступеня узагальненості: від найбільших – класів (родів) до найменших – видів, а також понять, що відображають аспекти розгляду цих класів. Ці два типи понять названі видовими та аспектними; як приклади можуть бути наведені поняття геології: субдельта (видове поняття щодо поняття дельта, геохімія нафти, запаси нафти (аспектні поняття).

Усі перелічені типи понять знаходять своє мовне втілення у типах термінів. Виділяються терміни категорій, загальнонаукові та загальнотехнічні терміни, міжгалузеві терміни, спеціальні терміни (приклади наведено при перерахуванні типів понять).

Відомо, що типологія є основою класифікації. У цьому сенсі описана тут типологія термінів - членування термінів за найважливішими їх ознаками - є власне термінознавчу класифікацію термінів. Підставою всіх наступних класифікацій служать різні окремі ознаки термінів - змістовні, формальні, функціональні, всередині - і позамовні. Всі ці класифікації можуть бути пов'язані з тими науками та галузями знання, в яких вони використовуються.

Першою класифікацією термінів за змістом, що використовується переважно у філософії, є розподіл на терміни спостереження та теоретичні терміни. За термінами спостереження стоять класи реальних об'єктів, а й за теоретичними термінами - абстрактні поняття, залежні зазвичай від певної теорії, концепції. Такий поділ є достатнім для вирішення термінологічних проблем філософії (філософії науки), але для вирішення філософських проблем термінознавства доводиться побудувати дрібнішу класифікацію, оскільки ступінь абстрактності понять, що позначаються теоретичними термінами, різна: від філософських категорій до загальнонаукових та спеціальних наукових понять.

Так, у систематиці тварин вище за таксони лежать так звані таксономічні категорії (неконкретні об'єкти) - види, підродини, класи. Важливо, що ця ієрархія може знаходити вираз у формальній структурі термінів. Зокрема, в тій же системі К. Ліннея найменування таксонів (терміни спостереження) включають найменування таксономічних категорій: Betula pubescens - береза ​​пухнаста.

Другою класифікацією термінів за змістом – за об'єктом назви – є розподіл їх по галузях знання чи діяльності, або, інакше кажучи, за спеціальними сферами. Перелік цих сфер може бути узагальнено представлений в такий спосіб: наука, техніка, виробництво; економічний базис; надбудова. Грунтуючись на цій соціологічній схемі, можна сформулювати перелік рубрик, що входять до класифікації термінів у галузі знання.

У галузі науки виявляється група наукових термінів. Вона розпадається, кажучи загалом, стільки класів, скільки є наук певному етапі науково-технічного прогресу; а у кожному класі фізичних, хімічних та інших термінів виділяється стільки угруповань (терміносистем), скільки існує різних незалежних теорій опису фізичних, хімічних та інших об'єктів та закономірностей. Що стосується відмінностей так званої науково-технічної та суспільно-політичної термінології, то, перш за все, політичні науки (теорія держави і права, міжнародні відносини та інші), на одностайну думку фахівців, входять до суспільних наук, а отже, політичні-терміни включаються до множини суспільних термінів.

Далі, всі ці терміни позначають наукові поняття так само, як і звані науково-технічні терміни; різниця полягає лише в тому, що перші позначають поняття суспільних наук, а другі – поняття природничих та технічних наук. Тому якщо прагнути точності, то доцільно говорити про терміни суспільних, природничих і технічних наук і про технічні терміни та термінології, а не про науково-технічну та суспільно-політичну термінологію. Однак терміни суспільних наук мають низку специфічних ознак, які протиставляють їх термінам природничих та технічних наук.

Це:

1) пряма, очевидно виражена залежність термінів суспільних наук від певної теорії, певної системи поглядів. При найближчому розгляді терміни природничих і технічних наук також залежить від теорії, яка, своєю чергою, визначається світоглядом (наприклад, паралельність у геометрії, маса у фізиці), але це залежність може бути затуширована. У термінах соціальних наук вона входить до їхньої змістовної структури;

2) своєрідна реалізація ознаки системності. Поряд із стрункими терміносистемами, що відображають закінчені теорії (політична економія, філософська система Гегеля), є такі галузі знання, для яких не побудовано системи понять та терміносистеми (наприклад, опис танцю, мода та інші);

3) наявність термінів з розмитими межами понять, що позначаються ними, наприклад, термінів, що позначають загальні поняття соціального характеру (особистість, ідеал);

4) ширший розвиток синонімії та багатозначності, ніж у терміносистемах природничих та технічних наук (мова - багатозначний термін);

5) включення оцінного фактора до семантики термінів (порівняйте терміни типу ренегат, червоні, білі, а також зелені "партії зелених").

У сфері виробництва та техніки функціонують технічні терміни. Це одиниці мови, що означають машини, механізми, інструменти, операції. Технічні терміни відрізняються від наукових термінів, насамперед меншою залежністю від концепцій людей, які їх використовують, хоча така залежність і існує. Нині технічні терміни нерідко проникають й у власне наукові видання.

У сфері економічного базису та виробничих відносин є, з одного боку, терміни мови опису (у мовах політичної економії, конкретної економії) та, з іншого боку, терміни мови обслуговування економіки. Лексичними одиницями мови обслуговування є такі поєднання термінів, як введення в дію загальної (корисної) площі житлових будинків, які називаються показниками.

Показники - це сукупність ознак, що характеризуються наведеними даними. Найменування показника входять терміни, що позначають:

а) характерний (вимірюваний) об'єкт економіки (продукція, що працюють);

б) стану, властивості цих об'єктів та процеси, що з ними відбуваються (наявність чи чисельність (працюючих), виробництво (продукції));

в) формальний спосіб (алгоритм) обчислення показника, наприклад, обсяг (продажу продукції).

У межах надбудови виділяються адміністративно – політична сфера (куди входять оборона, юстиція, зовнішні зносини та інші) та соціально-культурна сфера (охорона здоров'я, наука, культура, освіта та інші).

В адміністративно-політичній сфері виокремлюються, зокрема, терміни мови управління, у тому числі терміни діловодства, мови дипломатії, військових мов. Щоправда, частина військових термінів зближується з технічними, інша – з економічними, третя – з науковими термінами. Військові терміни – типовий приклад термінів стикової області. На їх прикладі можна показати, що взагалі межа між термінами, що виділяються по галузі знання, досить хитка. Так, багато термінів технічних наук можуть одночасно бути технічними термінами (прокатка, волочіння, відпал тощо), а багато термінів документознавства фігурують і в термінології діловодства (акт, архів). Проте, класифікація термінів з об'єкта називання надзвичайно важлива: вона відбиває рівень науку й розвиненості суспільної структури певному етапі.

До соціально-культурної сфери окрім термінів суспільних наук (політекономії, соціології, етнографії) належить так звана суспільно-політична лексика. Суворе розрізнення термінів (суспільних наук) та суспільно-політичної лексики важливе, зокрема, для побудови інформаційних мов.

Класифікація термінів за об'єктом називання всередині окремих областей знання є найбільш докладною класифікацією термінів.

Третя змістовна класифікація термінів - за логічною категорією поняття, яке позначається терміном. Виділяються терміни предметів (ссавці), процесів (множення, діловодство, компресія); ознак, властивостей (холодноламкість), величин та його одиниць (сила струму, ампер).

Лінгвістичні класифікації термінів ґрунтуються на ознаках термінів як слів або словосполучень певної мови.

Класифікація за змістовною (семантичною) структурою дозволяє виділити однозначні терміни (шунтування, гайка, хромосома) та багатозначні терміни, тобто такі, які мають два або більше значень у межах однієї терміносистеми (суд - 1. сукупність суддів та засідателів;

2. судове засідання;

3. будівлю суду). З погляду семантики виділяються терміни - вільні словосполучення (муфельна піч, довідка з місця проживання) та стійкі (у тому числі фразеологічні) словосполучення (всесвітнє тяжіння).

Класифікація термінів за формальною структурою є дуже дрібною. Насамперед, виділяються терміни-слова. Вони, у свою чергу, поділяються на кореневі (вода), похідні (прийменник, дільник, пересортиця), складні (суспільствознавство, біосфера), складноскорочені (капвкладення), а також слова незвичайної структури - телескопічні (магнітола - від магнітофон + радіола), із зворотним порядком звуків, ланцюжкові утворення (синтез-газ, 2,5-диметил-5-етил-3-ізопропілгептан, система хребет – хребет – хребет).

Далі виділяються терміни-словосполучення. Найбільш поширеними структурами тут є поєднання іменника з прикметником, іменника з іменником у непрямому відмінку (ступінь свободи), іменника з іншим іменником як додаток (швачка-мотористка). Є також багатослівні терміни, які іноді складаються більш ніж з 5 слів (фільтраційний потенціал мимовільної поляризації в свердловині - термін ГОСТу).

Характерними явищами у формальній структурі термінів є усічення однослівних термінів (кіно - від кінофільм чи кінотеатр) і скорочення (абревіація) багатослівних термінів. Спостерігається безліч видів абревіатур: літерні (к. п. д.), звукові (ЖЕК), складові (гірком), словоподібні (сигран – від синтетичний граніт), що повністю збігаються зі словом (ГАЗ від: Горьківський автомобільний завод); крім того, поєднання абревіатур зі словами (МГД-генератор - від магнітогідродинамічний генератор).

Постійно виникають терміни специфічної формальної структури з використанням елементів штучних мов; символи-слова (х-частка), моделі-слова (i-балка, тобто двотаврова балка за подібністю до літери I). Класифікація за мотивованістю / невмотивованістю показує, що є терміни, значення яких може бути або не може бути пояснено їх структурою. Тут розрізняють терміни, повністю мотивовані (газопровід), частково мотивовані (хвороба Паркінсона), повністю невмотивовані (ромб), а також помилково мотивовані (громовідведення).

Залежно від мови-джерела розрізняються терміни споконвічні (датчик), запозичені (дисплей - шал, квершлаг - нім.), Гібридні (металознавство, антизледеніння).

З погляду належності термінів до частин мови розрізняють терміни-іменники, прикметники, дієслова, прислівники. Наприклад, серед лінгвістичних термінів є іменники (запорука, вид), прикметники (невмотивований, парасинтетичний, письменний). Серед термінів музикознавства фігурують терміни-прислівники (піано, піаніссімо). Підрахунки показують, що термінів – назв об'єктів у відсотковому відношенні набагато більше, ніж термінів – назв ознак. Та й позначення ознак у термінах часто виступають опредмеченном вигляді.

Класифікація термінів з авторства відбиває соціологічний підхід до термінів. Відомі у цьому плані колективні та індивідуальні терміни. Так, термін гелікоптер створив Леонардо да Вінчі, термін промисловість – Н.М. Карамзін, термін соціологія – О. Конт.

За сферою використання виділяються універсальні (для багатьох споріднених областей), унікальні (для однієї області) та концепціально-авторські терміни; наприклад, лінгвістичні терміни можуть означати явища, характерні для всіх мов (фонетика), для однієї або кількох мов (ергативність) або лише для одного підходу (глосематика - термін Л. Єльмолева).

Подібні документи

Характеристика науково-технічної мови Загальне поняття термінологічних кліше та стійких словосполучень у теорії перекладу. Особливості перекладу у науково-технічній літературі. Вплив контексту на переклад медичних термінів та міжнародних заявок.

дипломна робота , доданий 22.10.2012


Теоретичні аспекти розгляду особливостей перекладу стійких словосполучень та термінологічних кліше на основі наукових текстів та дисертаційних праць. Аналіз конкретного тексту та виявлення впливу контексту на переклад спеціальних термінів.

курсова робота , доданий 09.11.2012


Характеристика науково-технічного тексту на лексичному, стилістичному, граматичному та синтаксичному рівнях. Аналіз термінології англійських науково-технічних текстів. Основні проблеми перекладу вільних і стійких словосполучень даних текстів.

курсова робота , доданий 08.06.2013


Основи усного перекладу англійської ділового спілкування. Поняття жанрово-стилістичної норми перекладу. Проблеми перекладу кліше та їх словосполучень. Аналіз ролі кліше при усному перекладі англійської мови ділового спілкування в усному та письмовому мовленні.

курсова робота , доданий 19.04.2015


Поняття терміна та види термінологічних одиниць. Властивості термінів. Багатокомпонентні терміни та особливості їхнього перекладу з англійської мови на російську. Практичний аналіз перекладу юридичних термінів на прикладі текстів підмови "юриспруденція".

дипломна робота , доданий 24.05.2012


Сутність та зміст одиниці перекладу, напрями та критерії її аналізу, способи виявлення, різновиди та форми: транслатема, безеквівалентні, мовні кліше. Проблеми одиниць перекладу: переклад різних рівнях мови, вільний і дослівний переклад.

курсова робота , доданий 19.03.2013


Складність проблеми виділення одиниць перекладу тексті. Основні види, характерні ознаки та особливості використання кліше у мовній діяльності. Образні висловлювання та його вживання у переносному значенні. Сутність використання готових одиниць перекладу.

презентація , доданий 30.10.2013


Лексичні та граматичні проблеми перекладу науково-технічних текстів, насичених спеціальними термінами та словосполученнями. Атрибутивні конструкції як із поширених типів вільних словосполучень в англійських науково-технічних текстах.

курсова робота , доданий 23.07.2015


Поняття терміна та термінологічні словосполучення. Проблема полісемії термінологічних одиниць. Термінологічна лексика у друкованих ЗМІ. Термінологічні словосполученняз економіки, особливості їх функціонування та перекладу російською мовою.

дипломна робота , доданий 11.06.2014


Спеціальна теорія перекладу та поняття адекватності економічного дискурсу. Особливості перекладу англійських економічних текстів: лише на рівні лексичних одиниць, на граматичному і стилістичному рівні. Переклад заголовків, фразеологізмів, кліше, метафор.

Твори публіцистики виконують безліч функцій:

Інформаційну

Виховну,

Вплив,

Пропагандистську чи агітаційно-пропагандистську,

Просвітницьку,

Популяризаторську,

Організаторську,

Гедоністичну (розважальну) та ін.

Найважливішими є дві:

1. Функція впливу (агітації та пропаганди, що впливає або експресивна, пропагандистська функція) це переконання за допомогою фактів, системи доказів та образів. Завдання публіцистичного тексту повідомляючи відомості про якусь подію чи факт із життя, вплинути на переконання читачів, змусити їх діяти так, як пропонує автор цієї публікації. Ця функція передбачає формування світогляду людини (читача слухача, глядача), включаючи формування життєвих (політичних, соціальних та інших.) установок, мотивів поведінки, системи цінностей. У публіцистичних творах торкаються актуальні проблеми сучасності, які становлять інтерес суспільству (політичні, економічні, філософські, моральні, питання культури, мистецтва тощо.). Впливаючи на читача і слухача, публіцистика не тільки орієнтує в цих подіях, а й прагне впливати на його поведінку. Кінцева мета - це створення певного громадської думкищодо окремих осіб, організацій, партій, подій тощо.

2. Комунікативно-інформаційна функція повідомлення новин. Вона втілюється у прагненні будь-якого періодичного видання, будь-якого органу ЗМІ у найкоротший термін повідомити свіжі новини.

Саме ці дві функції є стилетворчими. Їх реалізація знаходить свій конкретний вираз у стилі та мові публіцистичних творів, визначає особливості лексики, синтаксису та структури публіцистичних документів, склад жанрів публіцистики.

У цілому нині, як зазначає М.С. Каган, вивчення дійсності людиною відбувається у чотирьох практичних формах: «суб'єкт може відбивати об'єктивні зв'язку й відносини, тобто. пізнавати світ; може розглядати його значення собі як суб'єкта, тобто. ціннісно його осмислювати; може конструювати нові ідеальні об'єкти, тобто. проектувати неіснуюче; такі три можливі позиції суб'єкта стосовно об'єкту. Четвертою може лише міжсуб'єктне ставлення - спілкування у вигляді діалогу. Зрештою, можлива – і необхідна культурі! - така форма діяльності, у якій синкретично зливаються, взаємно ототожнюються всі чотири вихідні її практичні форми…».

Продовжуючи думку філософа, відзначимо, що публіцистика є синкретичною формою відображення дійсності, що поєднує у собі риси як наукового, і художнього пізнання реальності. Як пише Є.П. Прохоров, публіцистика (лат. publicus «суспільний, народний, публічний») як тип творчості «супроводжує всю історію людства (беручи початок у синкретизмі мислення та форм словесного спілкування в первісному суспільстві), хоча саме слово «публіцистика» увійшло у вжиток у першій половині е XIX століття у Росії».

Термін «публіцистика» й досі тлумачиться дослідниками по-різному. Деякі вважають публіцистичними лише твори суспільно-політичної тематики; інші називають публіцистикою масово-політичні тексти; треті – полемічно гострі твори; четверті - матеріали, написані в аналітичних жанрах, за винятком інформаційних та художньо-публіцистичних текстів.

Так, В.В. Ученова вважає, що «будь-яке звернення до широкої аудиторії з метою її політичної активізації може бути назване публіцистічним». З позиції сьогоднішньої журналістики їй можна заперечити: однією з тенденцій розвитку ЗМІ є акцент на розважальні матеріали, які, навпаки, відводять читача від політичних баталій і соціальних проблем. Більше того, політична заангажованість текстів сьогодні нерідко асоціюється не так з власне публіцистикою, як, скоріше, з добре замаскованим політичним «піаром».

Можливо, настав час переглянути критерії публіцистичності як природної ознаки публіцистичного тексту – такі як наявність яскраво вираженої авторської модальності в тексті та орієнтація на максимальну комунікативну ефективність – встановлення взаємоприйнятного контакту з аудиторією.

Зміна сучасної практики, складність виокремлення в ній власне публіцистичних текстів призвели до поступового переключення дослідників на використання терміна «журналістський текст» замість «публіцистичного тексту». Зокрема, одним із аргументів проти використання терміна «публіцистичний текст» (і, відповідно, «за» журналістський текст) є інтерстильовий характер сучасних матеріалів, що поширюються каналами масової комунікації: «Думається, що сам термін «журналістський текст» швидко увійшов до наукового побут і охоче підхоплений самими журналістами саме тому, що в ньому підкреслено інтерстильовий характер сучасних медіатекстів і відсутня прив'язка тексту до певного стилю, як це було в терміні «публіцистичний текст». На наш погляд, синкретизм є природною властивістю публіцистичного тексту і таке розведення понять є надмірним термінологічним дробленням.

Враховуючи наведені обставини, ми розглядатимемо публіцистику як вид творчої діяльності, а журналістику – спосіб її існування. У той самий час публіцистичний текст, з погляду, є різновидом ширшого поняття - медіа-тексту.

Виділимо специфічні особливості публіцистичного тексту, пов'язані з його функціонуванням в одній із провідних підсистем масової комунікації:

1) Спрямованість на відображення «панорами сучасності» на основі аналізу окремих фактів та явищ, схоплених у певний момент свого розвитку.

Як зазначає Є.П. Прохоров, «панорама сучасності у публіцистиці складається з багатьох творів. Кожне з них має самостійну цінність, але справжнє своє значення він набуває лише будучи на газетній сторінці або в програмі Т В з'єднаним з іншими ... ». Повідомляючи факти дійсності, публіцист повинен виконувати вимогу об'єктивності у висвітленні ситуації та одночасно оперативності, ніж упустити момент, що його повідомлення актуально, тобто. відповідає інтересам та потребам аудиторії під час комунікації. Так, відомий радянський публіцист І. Еренбург у своїй творчості дотримувався девізу «Ні дня без рядка», справедливо вважаючи, що журналіст, на відміну від письменника, не може дозволити собі довго відточувати форму, адже, на відміну від художнього тексту, в публіцистичному тексті оцінюється насамперед зображена реальність, а не лише те, як текст створено.

Крім вимог об'єктивності, оперативності та актуальності публіцистичний текст має бути релевантним та декодованим для аудиторії (Є.П. Прохоров), адекватним та неупередженим у розкритті теми.

2) Синкретизм публіцистики проявляється в кількох аспектах: По-перше, взаємодія з наукою та мистецтвом збагачує публіцистику можливістю поєднання двох способів пізнання дійсності – раціонально-понятійного та емоційно-образного. По-друге, синкретизм проявляється в інтеграції у загальному знаковому просторі публіцистики, єдиному тексті друкованого видання (як писав про нього Ю.М. Лотман, «газетному романі») знаків різного порядку: письмових та іконічних, а також «медійних», що з'явилися завдяки розвитку сучасних технологій функціонування різноманітних каналів масової комунікації. По-третє, через необхідність відобразити «картину дня», поточного моменту дійсності в її різноманітних проявах, сукупний текст газетного номера чи телевізійної передачі набуває мозаїчності, колажності, тобто поєднує в собі досить різноманітні за своєю тематикою та жанрами тексти. По-четверте, синкретизм публіцистичних текстів, з погляду, проявляється у тенденції, зазначеної Е.А. Жигарьової: «починаючи з другої половини XIXстоліття у публіцистичному тексті відбувається синтез текстів, побудованих за різними моделями, які традиційно співвідносяться з різними функціональними стилями».

Публіцистичні тексти «є тим полем, у якому відкриті межі між літературною мовою і позалітературними формами національної мови». На сьогоднішній день, зокрема, він і вийшли з жорсткої системи книжкових стилів та активно взаємодіють із розмовною, діловою мовою, а також з рекламними та ораторськими текстами.

Світ не стоїть на місці і в ньому все розвивається, особливо в XXI столітті у столітті інформації, тому зараз інформаційний та інформативний переклад текстів такий популярний, тому ми вже не уявляємо собі життя без інформації, яке ми постійно черпаємо з новин по телебаченню, радіо, з газет і журналів, і звичайно з Інтернету, напевно на даний момент найшвидший спосіб отримання інформації. Слово «інформація» походить від латинського слова «informatio» (інформатио) - роз'яснення, виклад, поінформованість, тобто інформація - це будь-які відомості на будь-яку тему, отримані з різних джерел, найголовнішими критеріями інформації є її новизна, актуальність, достовірність, об'єктивність , повнота та цінність.

Інформативний переклад - вид перекладу, що виділяється на підставі характеру текстів, що перекладаються, їх жанрово-стилістичної класифікації, характеризує переклад спеціальних (наукових, науково-технічних, документів і т.п.) текстів.

Інформаційний чи інформативний переклад - це переклад переважно новин, періодичних видань, тобто газет і журналів, а також публіцистичних статей з Інтернет-ресурсів. З наукової точки зору, інформативним перекладом можна назвати переклад текстів, метою яких є донести будь-які відомості і власне, щоб така інформація у своєму оформленні мала вплив на думку чи емоції читача, причому тематика інформаційного перекладу може бути абсолютно різною. Але найчастіше до таких видів інформативного перекладу можна віднести наукові, ділові, суспільно-політичні, побутові та статті інших напрямів, до цього можна додати також переклад детективних історій, історичних романів, пригодницьких оповідань, у яких сюжет оповідає про те, що відбувається на сторінках книги, що є звичайною інформацією.

В основному тексти художнього та інформативного перекладу протиставляються один одному, оскільки основним завданням інформативного перекладу наукових, ділових, публіцистичних та інших текстів полягає у передачі інформації, а основною метою художніх перекладів є образно-естетичний вплив на реципієнта. Протиставивши один одному художній та інформаційний переклад, ми можемо бачити лише основну функцію оригіналу, яка має бути відтворена у перекладі, і тому не дивно, що в деяких публіцистичних текстах також впливає на читача, так само як і в художніх текстах. Але при цьому фактичний поділ цих видів перекладів неможливий, оскільки в художньому перекладі можуть зустрічатися окремі частини тексту, що несуть виключно інформаційну функцію, і навпаки інформативний переклад може мати елементи художнього перекладу.

Природно, такий інформаційно перевантажений світ потребує більш уважного ставлення, у зв'язку з чим важливе місце зайняли інформаційні переклади, найчастіше у бізнес-секторі – це переклади офісної документації. Інформативні переклади зазвичай мають стандартну форму та застосування стандартних мовних засобів, тому перекладач при перекладі інформаційних текстів у більшості випадків стикається з лінгвістичними проблемами передачі змісту тексту оригіналу, які пов'язані з відмінностями в семантичній будові та особливостями вживання тих чи інших висловів або слів у двох мовних системах. .

В даний час сьогодні всі слідують прислів'ю «хто володіє інформацією, той володіє світом», тому проблема інформативного перекладу зараз дуже актуальна, тому що обсяги інформативних перекладів зростають з кожним днем, а з ними в процесі перекладу виникають труднощі, з якими постійно стикається інформаційний перекладач. текстів, адже якої б тематики не був переклад, він має бути виконаний правильно і відповідно до оригіналу.

Розкриваючи специфіку окремого підвиду перекладу, спеціальна теорія перекладу вивчає три ряди факторів, які повинні враховуватись при описі перекладів цього типу. По-перше, як така приналежність оригіналу до особливого функціонального стилю може впливати на характер перекладацького процесу вимагати від перекладача застосування спеціальних методів і прийомів. По-друге, орієнтованість на подібний оригінал може визначити стилістичні характеристики тексту перекладу, а отже, і необхідність вибору таких мовних засобів, які характеризують аналогічний функціональний стиль вже у ПЯ. І, нарешті, внаслідок взаємодії цих двох факторів можуть виявлятися власне перекладацькі особливості, пов'язані як із загальними рисами та відмінностями між мовними ознаками аналогічних функціональних стилів у ІЯ та ПЯ, так і з особливими умовами та завданнями перекладацького процесу цього типу. Інакше кажучи, спеціальна теорія перекладу вивчає впливом геть процес перекладу мовних особливостей певного функціонального стилю в ІЯ, аналогічного йому функціонального стилю в ПЯ і взаємодії цих двох рядів мовних явищ.

В рамках кожного функціонального стилю можна виділити деякі мовні особливості, вплив яких на хід та результат процесу перекладу дуже значний. У газетно-інформаційному стилі, поряд із важливою роллю політичних термінів, імен та назв, - це особливий характер заголовків, широке використання газетних кліше, наявність елементів розмовного стилю та жаргонізмів тощо. Крім таких загальних особливостей, у кожній мові аналогічний функціональний стиль має і специфічні мовні риси.

Специфічними особливостями, що впливають на процес перекладу, має і газетно-інформаційний стиль. Основне завдання матеріалів цього стилю полягає в повідомленні певних відомостей з певних позицій і тим самим досягти бажаного впливу на рецептора. Зміст газетно-інформаційних повідомлень відрізняється від науково-технічної інформації, зокрема, тим, що тут йдеться про явища, доступні для розуміння широким верствам нефахівців, які прямо чи опосередковано пов'язані з їхнім життям та інтересами. Оскільки завдання полягає в повідомленні якихось фактів, і тут необхідне точне позначення понять і явищ. Звідси важлива роль термінів, імен та назв, які однозначно вказують на предмет думки.

Політична термінологія, особливо характерна для газетно-інформаційного стилю, має ті ж основні риси, які властиві і науково-технічній термінології. Разом з тим вони виявляють і деякі відмінності, пов'язані з меншою строгістю та впорядкованістю термінологічних систем у суспільно-політичній сфері, а також залежністю значень ряду термінів від відповідних ідеологічних концепцій. У газетно-інформаційних матеріалах нерідко зустрічаються багатозначні терміни, терміни-синоніми, скорочені терміни та назви. Термін state в політичній термінології США може означати як «держава», так і «штат»: У першому випадку термін state стоїть в одному ряду з визначенням «федеральний» і, безсумнівно, позначає уряди штатів на відміну уряду всієї країни. У другий випадок state вжито у значенні «держава». Термін Congressman може мати ширше значення - "член американського конгресу" або більш вузьке - "член палати представників (конгресу США)": Last year a number of American Senators and Congressmen visited the Soviet Union. Поруч із Congressman, у його вузькому значенні вживається та її синонім Representative. Статути різних організацій можуть іменуватися англійською мовою Regulations, Rules, Constitution, Statutes або Charter. Широко відомі терміни часто вживаються в тексті в скороченій формі: Youth is also virtually excluded from Congress, average age of members of Senate being 56 years and of the House 51 years. Тут скорочене House вжито замість повного терміну The House of Representatives.

Один і той же термін може набувати різного значення в залежності від ідейної спрямованості тексту, в якому він використаний. Термін idealism може використовуватися у філософському сенсі як назва світогляду, що протистоїть матеріалізму, і мати позитивний чи негативний зміст залежно від ідейної позиції автора. Але ще частіше він використовується в позитивному сенсі, безпосередньо співвідносні з поняттям ideals - "ідеали" і означаючи "служіння (прихильність) високим ідеалам (або принципам)", наприклад: The Foreign Secretary. is his guiding star.

Широке використання в газетно-інформаційному стилі імен і назв робить повідомлення конкретним і відносить інформацію, що передається, до певних осіб, установ або районів. Це передбачає значні попередні (фонові) знання у Рецептора, що дозволяють йому зв'язати назву із званим об'єктом. Так, англійському Рецептору поза контекстом добре відомо, що Park Lane – це вулиця, Piccadilly Circus – площа, а Columbia Pictures – кінокомпанія. Назви та імена нерідко використовуються у газетно-інформаційних матеріалах у скороченій формі. Нерідко ці скорочення можуть бути невідомі широкому читачеві і їхнє значення відразу розшифровується в самій замітці або повідомленні. Але існує чимало таких скорочених назв, до яких читачі газети давно звикли і тому не потребують роз'яснень. Велика кількість скорочень є характерною рисою газетно-інформаційного стилю сучасної англійської мови. Порівн. назви партій, профспілок, різного роду організацій та посад: AFL-СЮ = Американська Федерація з Labor-Congress of Industrial Organizations, OOP = Grand Old (Republican) Party, DD = Defense Department; = District Attorney; прізвища або прізвища відомих політичних чи громадських діячів: JFK = John F, Kennedy, Rocky = Rockefeller, Ike = Eisenhower, RLS = Robert Louis Stevenson; географічні назви: NJ. = New Jersey, Mo. = Missouri, SF = San Francisco, S.P. = South Pacific, E-W = East-West, etc.

Характерна риса англійського газетно-інформаційного стилю полягає у стилістичній різноплановості лексики. Поряд із книжковою лексикою тут широко використовуються розмовні та поетичні слова та поєднання:

Встановіть, що повідомила міністерство, щоб почати лінію "ви", або інші", що з інших німецьких німецьких міністерств і політика мусить залишатися більше ex-nazis в них, коли я маю ministrів.

Tories hope to get away with it invoking their old family maxim: When in trouble, Wave the Flag.

Багато-пов'язані New Frontiers, Aliance for Progress і інші подібні програми мають виконані snows of yesteryear.

Gf. You"re another (Сам дурень), to invoke an old maxim і to join the snows of the yesteryear.

У галузі фразеології газетно-інформаційний стиль відрізняє широке використання «готових формул» чи кліше. Тут ми знаходимо як численні вступні обороти, що вказують на джерело інформації, стійкі поєднання зі образливістю, що стерлася. чи то corner-stone, то для лія), так і цілий ряд політичних штампів типу: government reshuffle, vested interests, unnamed Power, generation gap, foregone conclusion, etc.

У газетно-інформаційних матеріалах відзначаються і деякі особливості синтаксичної організації тексту: наявність коротких самостійних повідомлень (1-3 висловлювання), що складаються з довгих речень складною структурою(Marooned by gale on skeleton of fire-gutted Wyle light-house в Morecombe Bay, з їх dingey swamped, nine роботодавці останній ніч прийшли до ризику 2-мільйо journey back over the sands to Fleetwood), максимальне дроблення тексту на абзаци, коли майже кожна пропозиція починається з нового рядка, наявність підзаголовків у корпусі тексту для підвищення інтересу читачів, часте використання численних атрибутивних груп. ) with support ofther unions). Особливо чітко лексико-граматична специфіка газетно-інформаційного стилю проявляється у газетних заголовках.

В області лексики для заголовків англійських газет характерне часте використання невеликої кількості спеціальних слів, що складають свого роду «заголовний жаргон»: ban, bid, claim, crack, crash, cut, dash, hit, move, pact, plea, probe, quit, quiz , rap, rush, slash та ін. Відмінною особливістю такої «заголовної лексики» є не тільки частота їх вживання, а й універсальний характер їхньої семантики. Слово pact у заголовку може означати не лише «пакт», а й «договір», «угоду», «угоду» тощо. Дієслово hit може бути вжито у зв'язку з будь-яким критичним виступом. Red може означати і "комуністичний", і "соціалістичний", і "прогресивний"; bid має на увазі і «заклик», і «запрошення», і «спробу досягти певної мети» тощо: National Gallery Launches Bid to Buy the Titian - Національна галерея намагається придбати картину Тіціана; Bid to Stop New Police Powers - заклик не допустити розширення прав поліції; Спроба суданського військового режиму придушити прогресивний рух.

У газетних заголовках особливо широко використовуються жаргонізми та інші лексичні елементи розмовного стилю: Report Raps Lack of Law Reform, Hits GOPers Housing Stand, Dief Lends JFK, Helping Hand, etc. Навіть якщо у статті будь-яка ситуація описується у більш стриманому стилі, заголовок часто носить більш розмовний характер. Порівн. початок нотатки в англійській газеті: A leading Chinese diplomat has been accused of responsibility for violence against foreign embassies з її заголовком: China Blames Diplomat for Embassy Rows.

Газетні заголовки мають і низку граматичних особливостей. В англійських та американських газетах переважають дієслівні заголовки типу: Floods Hit Scotland, William Faulkner Is Dead, Exports to Russia Are Rising. Глагольність зазвичай зберігається також у заголовках, що складаються з запитання: Will There Be Another Major Slump Next Year?. Специфічна особливість англійського заголовка полягає в можливості опустити підлягає: Hires Teen-Agers as Scabs, Want No War Hysteria в Toronto Schools, Hits Arrests of Peace Campaigners, etc.

Суттєві відмінності від інших функціональних стилів сучасної англійської відзначаються у характері використання у заголовках дієслівних тимчасових форм. Англійські та американські газети, як правило, використовують у заголовках неперфектні форми дієслова. Коли йдеться про події, що відбулися в недавньому минулому, зазвичай використовується теперішній історичний час: Russia Condemns West Provocation, Richard Aldington Dies 70, Concorde Lands at Heathrow. Це найпоширеніший тип заголовків; Вживання справжнього історичного часу надає їм жвавість, наближає події до читача, робить його як би учасником цих подій і тим самим посилює його інтерес до матеріалу, що публікується. The Past Indefinite Tense вживається в заголовках, що відносяться до минулих подій, в основному, в тих випадках, коли в заголовку є обставина часу, або якщо читачеві відомо, що подія, що описується, відбулася в певний момент у минулому: Husband Disappeared Two Years Ago, Why Rockefeller Couldn't Buy a Landslide Victory?, Wave of Peace Action Swept the Nation, etc.

Для позначення майбутнього часу в заголовках широко використовується інфінітив: America To Resume Testing, Laundry Workers To Vote on New Contract, World Unions To Fight Monopoly, etc.

Важливою особливістю англійських газетних заголовків є поширеність в них еліптичної форми пасивної застави з опущенням допоміжного дієслова to be для опису подій як у минулому, так і в теперішньому часі: 8-Year-Old Boy Piers Paralysed on East Coast, etc.

У газетних заголовках чітко виявляються й загальні особливості газетно-інформаційного стилю, які згадувалися. Тут широко представлені назви та політичні терміни, скорочення та атрибутивні групи, розмовні та жаргонні елементи тощо.

Виявлення мовної специфіки тієї чи іншої типу промови чи функціонального стилю проводиться у межах спеціальної теорії перекладу визначення впливу цієї специфіки на процес перекладу, на характері й способи досягнення еквівалентності під час перекладу матеріалів цього виду. Ступінь такого впливу залежить не тільки від лексико-граматичних особливостей оригіналу, а й від їхнього співвідношення з аналогічними явищами у мові перекладу. Хід і результат перекладацького процесу багато в чому визначається тим, якими загальними та відмінними мовними рисами мають аналогічні види матеріалів ІЯ та ПЯ. Тому за описом характерних особливостей матеріалів газетно-інформаційного стилів у сучасній англійській мові має бути виявлення мовної специфіки російських текстів, що належать до зазначених функціональних стилів.

Менш чітко виражена граматична специфіка газетно-інформаційного стилю у російській. Загалом синтаксис інформаційних матеріалів носить книжковий характер із частим вживанням складних, особливо складнопідрядних речень, причетних та дієпричетних оборотів. Зазначається також використання пасивних конструкцій (зібраний високий урожай, відкрито нову оздоровницю тощо), а також узагальнено-особистих форм дієслів інформаційної семантики (повідомляють, інформують, передають). Особливо слід вказати на іменний характер газетного мовлення, який виражається, зокрема, у високій частотності відмінних прийменників (в області, щодо, в цілях, по лінії, відповідно), складних відіменних спілок (через те, що, у зв'язку з тим що , Для того щоб), дієслівно-іменних поєднань з ослабленим значенням дієслова (надавати допомогу, висловити задоволення, знаходити застосування, зробити візит, зробити кроки) і т.д.

Таким чином, мовні особливості аналогічних стилів в ІМ та ПЯ нерідко не збігаються. Тому належність текстів оригіналу та перекладу до певного функціонального стилю пред'являє особливі вимоги до перекладача та впливає на хід та результат перекладацького процесу. Специфіка певного виду перекладу залежить не тільки від мовних особливостей, які виявляються у відповідному стилі кожної з мов, що беруть участь у перекладі, але головним чином тим, як співвідносяться ці особливості між собою, наскільки збігаються стилістичні характеристики даного типу матеріалів в обох мовах. Якщо якісь особливості виявляються лише в одній з мов, то при перекладі відбувається своєрідна стилістична адаптація: специфічні засоби викладу в оригіналі замінюються мовними засобами, що відповідають вимогам цього стилю в ПЯ .

При перекладі російською мовою англійських текстів, що належать до газетно-інформаційного стилю, переважає протилежне явище - членування речення під час перекладу, коли одному вихідному реченню відповідають два або більше у тексті перекладу. В англо-російських науково-технічних перекладах прийом членування використовується порівняно рідко:

Лімітації з існуючих теорій повинні бути належним чином піддані, якщо вони не можуть бути використані в місцях, де вони не valid.

Обмеження існуючих теорій мають бути обов'язково зрозумілі. Це допоможе уникнути застосування цих теорій у випадках, коли вони несправедливі.

Аналогічні явища спостерігаються під час перекладу газетно-інформаційних матеріалів. І тут розбіжності у мовних особливостях англійських та російських текстів викликають необхідність стилістичної адаптації. Якщо для англійських заголовків характерне вживання дієслівних форм, а для російських - іменних, то при перекладі доводиться проводити відповідну перебудову: Floods Hit Scotland - Повінь у Шотландії, Exports to Russia Are Rising - Збільшення експорту до Радянського Союзу - Загибель машиніста внаслідок зіткнення поїздів. Більш складні перетворення пов'язані з перекладом заголовків, в яких є дієслівне присудок в особистій формі, але відсутнє підлягає: . Те саме в перекладі заголовків із причетними формами: 2 (f Killed in Air Crash - Загибель 20 осіб в авіаційній катастрофі, Compressors Delivery Ordered by Gov't - Розпорядження уряду про постачання компресорів, British Railways Hit by National Strike - Загальнонаціональний страйк англійських залізничників.

Спеціальна теорія перекладу визначає різні форми стилістичної адаптації під час перекладу текстів, які належать до певного функціонального стилю. Така адаптація обумовлюється як мовними відмінностями, про які йшлося. Стилістична адаптація при перекладі може бути необхідною і щодо тих стилістичних ознак, які одночасно виявляються в аналогічних стилях ІМ та ПЯ. Одна й та сама стилістична риса може різною мірою виявлятися у кожному з мов, і його присутність у оригіналі ще означає, що може бути просто відтворена у тексті перекладу.

Стилістична адаптація властива і перекладам газетно-інформаційних матеріалів. Як зазначалося, і англійським і російським текстам цього властиве включення елементів розмовного стилю. Проте в англійських оригіналах подібні елементи використовуються більш вільно, вони часом мають фамільярний, а то й жаргонний характер. Внаслідок цього перекладачеві часом доводиться хіба що «пригладжувати» текст перекладу, замінюючи жаргонно-фамільярні слова та звороти більш нейтральними:

У іншому "Літ" get cracking" Помітити, що радянська влада завжди підтримується Next Thursday як starting date for Ambassadors" розмови в Москву до preparation summit conference.

У новій ноті, що пропонує розпочати безпосередню підготовку наради у верхах, Радянський Союз назвав сьогодні наступний четвер як дати початку переговорів послів у Москві.

Те саме ми спостерігаємо і при перекладі заголовків: Hip and Square Films – Ультрамодерністські та традиційні фільми, Putting Pep Into the Palace – Інтенсифікація праці персоналу Букінгемського палацу.

В обох мовах газетно-інформаційному стилю властива лаконічність. Однак в англійських текстах ця вимога дотримується суворіше, ніж у російській. Тому в англо-російських перекладах нерідко доводиться вибирати більш розлогий варіант:

According to W.H.O. Статистики, сертифікації були No. 1 killer.

За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я, перше місце серед усіх причин смертності займали серцеві захворювання.