Прохідні бали на бюджет в році. Моніторинг якості прийому до вищих навчальних закладів. Сильні і слабкі напрямки підготовки
Прохідні бали до ВНЗ 2015 на бюджет щороку змінюються і залежать від поточної популярності ВНЗ. Якщо прийде величезна кількість абітурієнтів зі сто бальними результатами, то прохідні бали різко злетять вгору. встановлює лише мінімальні бали для прийому абітурієнтів, покладаючись на підсумки ЄДІ і дані про свою популярність.
Мінімальні бали ЄДІ встановлені Рособрнадзора
В цьому році Рособрнадзор встановив стежать мінімальні бали на ЗНО: Суспільствознавство - 39, Російська мова - 36, Інформатика - 40, Біологія - 36, Географія - 37, Хімія - 36, Фізика - 36, Література - 32, Історія - 32, Математика - 24, Іноземна мова - 20. Ці бали необхідно набрати на ЄДІ, щоб отримати залік. На підставі цього можна виділити предмети, які уряд вважає придбаним і ті, незнання яких прощається студентам. Таким чином, найважливішим предметом є інформатика і суспільствознавство, далі йде ряд технічних, природничих наук з біології, географії фізики і хімії. Знання з літератури, історії особливо не потрібні, а математика та іноземна мова взагалі зайві. Ось тільки не зрозуміло, як учень повинен набрати з фізики в півтора рази більше балів, ніж з математики. І чому російська мова цінується більше ніж історія, в тому числі вітчизняна. Багато хто радіє, що вимоги до іноземної мови низькі, але радість пройде, коли випускники шкіл почнуть шукати роботу і побачать у вимогах до претендентів знання англійської язика.Как поулчіть хоча б такі бали? Тренуйтеся! Проходьте з результатами і правильними відповідями на освітньому порталі "Вчися тут"
Необхідні бали для вступу до ВНЗ
для вступу до більшості ВНЗ на будь-які спеціальності досить 270 балів в сумі з трьох предметів. Це означає, що необхідно здавати ЄДІ на 90 балів. Що б мати великий список сильних інститутів і університетів вистачить і 230 балів, і отримати на ЄДІ з 75 балів. Найбільші вимоги до балів у МІФІ за спеціальністю Інформаційно-аналітичні системи безпеки. Для надходження на цю спеціальність буде потрібно 284 бали в сумі з російської мови, математики та фізики. Для надходження в Фінансовий університет на спеціальність економіка буде потрібно 283 бали з математики, російської мови та суспільствознавства
У розділі "" розміщена детальна інформація по приймальної кампанії 2019 року. Тут же можна дізнатися про прохідні бали, конкурсі, умови надання гуртожитку, кількості вільних місць, а також мінімальних балах, які потрібно було набрати для його отримання. База вузів постійно збільшується!
- новий сервіс від сайт. Тепер здати ЄДІ буде простіше. Проект створений за участю фахівців ряду державних вузів і експертів в області ЄДІ.
У розділі "Прийом 2020" за допомогою сервісу "", можна дізнатися про найбільш важливі дати, пов'язаних зі вступом до вузу.
"". Тепер, Ви маєте можливість безпосередньо поспілкуватися з приймальними комісіями вузів і задати їм питання, що цікавлять Вас питання. Відповіді будуть розміщені не тільки на сайті, але і надійдуть Вам особисто на пошту, яку Ви вказали при реєстрації. Причому, досить швидко.
Олімпіади в подробицях - нова версія розділу "" із зазначенням переліку олімпіад на поточний навчальний рік, Їх рівнів, посилань на сайти організаторів.
У розділі запрацював новий сервіс "Нагадати про подію" за допомогою якого абітурієнти мають можливість автоматично отримувати нагадування про найбільш важливих для них датах.
Запрацював новий сервіс - "
Дослідження якості прийому в російські університети НДУ « вища школа економіки »і Міністерства освіти та науки Росії разом з МІА« Росія сьогодні »проводять вже п'ять років, з 2011 року. В основі дослідження лежить аналіз інформації, представленої на сайтах вищих учбових закладів, Який звіряється з даними звітів вузів в Міносвіти. При необхідності проводиться звірка даних з приймальними комісіями вищих навчальних закладів.
Результати дослідження (часто їх називають моніторингом якості прийому) широко використовуються в першу чергу абітурієнтами, що приймають рішення про вибір вузу і освітньої програми, а також самими вузами для аналізу свого становища на ринку вищої освіти. Міністерства освіти та науки Росії і керівництво російських регіонів спираються на результати моніторингу при оцінці роботи вузів і виробленні освітньої політики.
За традицією перша частина дослідження - підсумки зарахування на бюджетні місця - представляється міністром освіти і науки Росії і ректором ВШЕ на початку вересня. У жовтні публікується друга частина дослідження, яка включає аналіз платного прийому (кількість зарахованих, середній бал і вартість навчання), а також його порівняння з якістю і розмірами бюджетного набору.
Моніторинг включає тільки очне навчання, а також тільки ті вузи, прийом до яких визначається конкурсом ЄДІ і олімпіадами. У моніторингу не беруть участь творчі вузи і вузи силових відомств.
загальні спостереження
- Середні бали ЄДІ зарахованих на бюджетні місця, як правило, на 5-6 балів вище середніх балів ЄДІ зарахованих на платні місця - таке співвідношення зберігається протягом усього моніторингу.
- За загальною кількістю вступників на 1-й курс бюджетний набір приблизно в два рази перевищує плату.
Мал. 1. Середні бали ЄДІ зарахованих на бюджетні та платні місця і загальна чисельність першокурсників, 2011-2016
2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | |
ср.балл ЄДІ зарахованих на бюджетні місця | 63,6 | 63,5 | 67,2 | 64,3 | 65,7 | 66,6 |
зараховано на бюджетні місця, чол. | 286 621 | 302 656 | 299 822 | 281 583 | 288 154 | 275 566 |
ср.балл ЄДІ зарахованих на платні місця | 57,5 | 56,6 | 61,9 | 57,3 | 60,3 | 60,8 |
зараховано на платні місця, чол. | 99 131 | 151 581 | 158 335 | 148 393 | 136 386 | 154 293 |
- Найбільше абітурієнтів надходять в класичні університети і технічні вузи.
Мал. 2. Розподіл першокурсників по вузам різних профілів, 2016
- В цілому по Росії найбільш високі середні бали ЄДІ абітурієнтів демонструють медичні вузи. Слабких абітурієнтів більше в технічних, педагогічних і аграрних вузах.
Мал. 3. Середні бали ЄДІ зарахованих на бюджетні та платні місця, по вузах різних профілів, 2011-2015
Таблиця 1. Топ-20 вузів з найбільш високими середніми балами ЄДІ серед зарахованих на бюджетні місця, 2011-2015
Популярні напрямки підготовки
Те, наскільки та чи інша професія приваблива в очах абітурієнтів та їх сімей, можна непрямим чином оцінити, порівнюючи 1) частки переможців і призерів олімпіад серед зарахованих на різні напрями підготовки (так як ця група абітурієнтів найбільш вільна у виборі вузу) і 2) частки зарахованих на платні місця (так як ця група абітурієнтів вибирає, куди вкласти власні кошти).
Абсолютним лідером залишається напрямок « Міжнародні відносини»: Частка« олімпіадників »в ньому досягає 13% (і це найбільша частка серед усіх напрямків), а зараховані на платні місця складають три чверті всього набору.
В цілому за часткою платного прийому соціальні та гуманітарні напрями підготовки помітно випереджають технічні.
Таблиця 2. Групи напрямків підготовки з найбільшим (більш 70%) і найменшою (менше 5%) платним набором
Група напрямків | Зараховано в 2015 році всього, чол. | З них зараховано на платні місця,% | |
великий | 3973 | 77,9 | |
Економіка | 35526 | 77,7 | |
Міжнародні відносини | 4063 | 77,4 | |
6339 | 76,7 | ||
Юриспруденція | 23129 | 73,1 | |
малий | 3782 | 4,8 | |
Сільське та рибне господарство | 16656 | 4,7 | |
Технологічні машини і обладнання | 7578 | 4,6 | |
Географія | 2319 | 4,4 | |
9429 | 4,4 | ||
Управління водним транспортом | 1050 | 3,9 | |
Поліграфія та упаковка | 332 | 3,6 | |
лісове справу | 3067 | 3,4 | |
Технології легкої промисловості | 807 | 2,4 | |
озброєння | 719 | 1,9 | |
металургія | 1492 | 1,9 | |
матеріали | 1839 | 1,5 | |
морська техніка | 1772 | 1,4 | |
грунтознавство | 297 | 1,0 |
Ці ж напрямки підготовки вибирають для себе і пільгові категорії вступників: найбільш велика їх частка (від 7 до 8,5%) на напрямках «Державне та муніципальне управління»,« Економіка »,« Юриспруденція »,« Реклама та зв'язки з громадськістю »,« Міжнародні відносини »,« Менеджмент ».
Таблиця 3. Напрями підготовки, серед зарахованих на які частка абітурієнтів з особливими правами перевищує 7%, 2015 р
За часткою олімпіадників склад напрямків-лідерів менш однорідний: поряд з гуманітаріями помітні позиції займають фізика, математика і хімія.
Таблиця 4. Напрями підготовки, серед зарахованих на які частка переможців і призерів олімпіад перевищує 4%, 2015 р
Група напрямків | Частка олімпіадників,% | |
Міжнародні відносини | 4063 | 13,38 |
фізика | 5240 | 7,28 |
Сходознавство і афріканістіка | 1310 | 6,85 |
теорія мистецтв | 438 | 6,67 |
Дизайн | 2801 | 6,48 |
7735 | 5,35 | |
Реклама і зв'язки з громадськістю | 3973 | 5,01 |
Математика | 10463 | 4,93 |
Ядерні фізика і технології | 1201 | 4,59 |
Економіка | 35526 | 4,51 |
хімія | 3144 | 4,25 |
Потреби підприємств і організацій, регіональних і муніципальних органів влади, виражені в профілі цільового набору, Фокусуються на базових для суспільства професії: медики, педагоги, юристи і технарі-фахівці в сфері транспорту.
Таблиця 5. Напрями підготовки, серед зарахованих на які частка «цільовиків» перевищує 15%, 2015 р
Група напрямків | Зараховано на бюджетні та платні місця за все, чол. | Частка «цільовиків»,% |
Охорона здоров'я | 41310 | 50,12 |
Авіаційна та ракетно-космічна техніка | 3782 | 44,59 |
Авіаційні системи (експлуатація) | 1712 | 28,90 |
озброєння | 719 | 23,26 |
Транспортні засоби | 13315 | 21,86 |
Електронна техніка, радіотехніка та зв'язок | 9429 | 19,59 |
Юриспруденція | 23129 | 19,44 |
Педагогічну освіту | 27978 | 16,78 |
Нафтогазова справа | 3194 | 16,47 |
Машинобудування | 2286 | 16,22 |
морська техніка | 1772 | 15,28 |
Сильні і слабкі напрямки підготовки
вуз | 2015 (місце в рейтингу) | 2014 (місце в рейтингу) | 2013 (місце в рейтингу) | 2012 (місце в рейтингу) | 2011 року (місце в рейтингу) | Зараховано на бюджет 2015 | Ср.балл ЄДІ (бюджет) 2015 | Зараховано на бюджет 2014 | Ср.балл ЄДІ (бюджет) 2014 | Зараховано на бюджет 2013 | Ср.балл ЄДІ (бюджет) 2013 | Зараховано на бюджет 2012 | Ср.балл ЄДІ (бюджет) 2012 | Зараховано на бюджет 2011 | Ср.балл ЄДІ (бюджет) 2011 |
Санкт-Петербурзький Академічний університет - науково-освітній центр нанотехнологій РАН | 1 | 59 | 95,5 | ||||||||||||
2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 436 | 94,7 | 416 | 93,8 | 450 | 96,5 | 463 | 93,7 | 448 | 93,7 | |
3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 890 | 93,8 | 926 | 92,7 | 944 | 93,6 | 867 | 91,2 | 854 | 90 | |
4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1989 | 91,5 | 1873 | 91,4 | 2102 | 94,2 | 1596 | 93,4 | 1721 | 90 | |
5 | 9 | 4 | 6 | 8 | 208 | 89,4 | 187 | 85,5 | 185 | 90,6 | 171 | 86,8 | 175 | 84,4 | |
6 | 4 | 7 | 9 | 9 | 2340 | 88,1 | 2365 | 88 | 2640 | 89 | 2915 | 84,2 | 2887 | 82,6 | |
7 | 7 | 6 | 7 | 7 | 3848 | 87,1 | 3919 | 86,3 | 3998 | 89,3 | 3829 | 86,6 | 3912 | 85,6 | |
8 | 10 | 16 | 37 | 36 | 475 | 86,3 | 607 | 84,8 | 865 | 85 | 1249 | 77,2 | 1215 | 76,9 | |
Російська академія народного господарства і державної служби при Президентові РФ, м.Москва | 9 | 8 | 17 | 11 | 13 | 611 | 85,6 | 640 | 86 | 575 | 85 | 561 | 83,3 | 511 | 81,1 |
Державний інститут російської мови ім. А.С. Пушкіна, м.Москва | 10 | 11 | 8 | 8 | 5 | 75 | 85,6 | 46 | 83,5 | 42 | 87,6 | 42 | 85,7 | 40 | 89 |
11 | 15 | 21 | 14 | 34 | 529 | 84,6 | 621 | 82,8 | 697 | 84,4 | 444 | 82 | 474 | 77,8 | |
Самарський державний економічний університет | 12 | 28 | 67 | 65 | 50 | 204 | 84 | 212 | 79,2 | 259 | 77,9 | 219 | 74,3 | 218 | 75,1 |
13 | 5 | 5 | 12 | 19 | 620 | 83,2 | 565 | 87,8 | 592 | 90,1 | 573 | 82,9 | 592 | 80,7 | |
14 | 6 | 9 | 4 | 4 | 1034 | 83 | 1032 | 87,3 | 1398 | 87,4 | 628 | 91,1 | 582 | 89,4 | |
Санкт-Петербурзький національний дослідницький університет інформаційні технології, Механіки та оптики | 15 | 12 | 26 | 15 | 20 | 1122 | 82,7 | 1173 | 83 | 1282 | 83,6 | 1372 | 81,9 | 1377 | 80,2 |
Нижегородський державний лінгвістичний університет ім. Н.А. Добролюбова | 16 | 19 | 14 | 13 | 25 | 177 | 82,7 | 181 | 80,7 | 167 | 85,3 | 167 | 82,5 | 169 | 79,1 |
17 | 18 | 13 | 29 | 29 | 576 | 82,6 | 449 | 81 | 540 | 85,3 | 510 | 79,2 | 554 | 78,5 | |
Санкт-Петербурзький державний університет технології та дизайну | 18 | 34 | 48 | 49 | 71 | 481 | 82,5 | 441 | 78 | 385 | 80,9 | 409 | 75,7 | 500 | 72,5 |
Російська академія правосуддя, м.Москва | 19 | 20 | 20 | 5 | 6 | 83 | 82,5 | 91 | 80,4 | 102 | 84,5 | 87 | 87,8 | 78 | 86 |
20 | 14 | 11 | 10 | 17 | 866 | 82,3 | 1142 | 82,8 | 1146 | 85,6 | 926 | 83,3 | 850 | 80,9 | |
21 | 16 | 12 | 20 | 10 | 943 | 82 | 930 | 82,7 | 895 | 85,4 | 791 | 81,3 | 760 | 82 | |
Перший державний московський медичний університет ім. І.М. Сеченова | 22 | 25 | 10 | 26 | 16 | 1262 | 81,8 | 1392 | 79,6 | 1351 | 86,1 | 1084 | 80,2 | 990 | 80,9 |
24 | 13 | 28 | 27 | 58 | 1341 | 81,2 | 1024 | 83 | 1056 | 83,3 | 932 | 79,7 | 1084 | 74,2 | |
Санкт-Петербурзький державний педіатричний медичний університет | 25 | 24 | 24 | 18 | 21 | 430 | 81 | 455 | 79,7 | 445 | 83,7 | 445 | 81,5 | 439 | 80 |
30 | 31 | 15 | 17 | 14 | 425 | 80 | 420 | 78,5 | 366 | 85,1 | 375 | 81,9 | 392 | 81,1 | |
Санкт-Петербурзький державний економічний університет | 31 | 42 | 40 | 25 | 18 | 772 | 79,7 | 1035 | 76,7 | 696 | 81,5 | 702 | 80,4 | 678 | 80,9 |
36 | 17 | 18 | 31 | 15 | 367 | 79,3 | 359 | 81,4 | 345 | 85 | 341 | 78,5 | 334 | 81,1 | |
Московський державний технічний університет ім. Н.е. Баумана | 42 | 52 | 27 | 22 | 11 | 3088 | 78,5 | 2968 | 75,5 | 2824 | 83,3 | 2520 | 81,1 | 2756 | 81,3 |
Літературний інститут ім. А.М. Горького, м Москва | 49 | 21 | 33 | 19 | 22 | 91 | 77,5 | 91 | 80 | 82 | 82,6 | 71 | 81,4 | 71 | 79,5 |
58 | 26 | 19 | 34 | 12 | 635 | 75,8 | 592 | 79,4 | 452 | 84,7 | 474 | 77,9 | 350 | 81,3 | |
Дагестанська державна медицинська академія, М Махачкала | 131 | 94 | 29 | 16 | 23 | 485 | 69,9 | 486 | 71,2 | 485 | 83 | 467 | 81,9 | 484 | 79,4 |
Таблиця 9. ТОП-20 вузів за якістю платного прийому (2011-2015)
вуз | 2015 (місце в рейтингу) | 2014 (місце в рейтингу) | 2013 (місце в рейтингу) | 2012 (місце в рейтингу) | 2011 року (місце в рейтингу) | Зараховано на платні місця 2015 | Ср.балл ЄДІ зарахованих на платні місця 2015 | Зараховано на платні місця 2014 | Ср.балл ЄДІ зарахованих на платні місця 2014 | Зараховано на платні місця 2013 | Ср.балл ЄДІ зарахованих на платні місця 2013 | Зараховано на платні місця 2012 | Ср.балл ЄДІ зарахованих на платні місця 2012 | Зараховано на платні місця 2011 | Ср.балл ЄДІ зарахованих на платні місця 2011 |
Московський фізико-технічний інститут | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 149 | 82,5 | 74 | 78,9 | 119 | 80,9 | 113 | 77,7 | 60 | 76,1 |
Московський державний інститут міжнародних відносин | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 645 | 81,3 | 716 | 78,9 | 748 | 84,9 | 597 | 79,4 | 538 | 78,8 |
Національний дослідницький університет «Вища школа економіки», м.Москва | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | 1965 | 79,3 | 914 | 77,8 | 1577 | 81,1 | 1145 | 77,9 | 889 | 75,8 |
Санкт-Петербурзький державний університет | 4 | 5 | 9 | 13 | 13 | 774 | 77,3 | 890 | 75 | 1266 | 76,3 | 1298 | 69 | 972 | 68,1 |
Національний дослідницький ядерний університет «МІФІ», м.Москва | 5 | 9 | 32 | 53 | 62 | 305 | 76 | 66 | 71,8 | 353 | 69,7 | 340 | 61,7 | 251 | 60,8 |
Московський державний університет ім. М.В. Ломоносова | 6 | 6 | 4 | 4 | 6 | 1807 | 74,3 | 1431 | 72,4 | 1352 | 78,3 | 1450 | 73,5 | 1339 | 72,7 |
Національний дослідницький університет «Вища школа економіки», філія, м.Санкт-Петербург | 7 | 8 | 14 | 12 | 19 | 498 | 74,3 | 300 | 72 | 108 | 73,7 | 88 | 69,1 | 51 | 66,3 |
Перший Санкт-Петербурзький державний медичний університет ім. І.П. Павлова | 8 | 7 | 6 | 6 | 33 | 415 | 72,6 | 253 | 72,2 | 345 | 77,6 | 195 | 71,9 | 222 | 63,3 |
Всеросійська академія зовнішньої торгівлі, м.Москва | 9 | 12 | 8 | 10 | 20 | 347 | 72,5 | 373 | 69,1 | 362 | 76,5 | 371 | 69,2 | 227 | 66,2 |
Московський інститут електроніки та математики НДУ «Вищої школи економіки» | 10 | 10 | 17 | 28 | 91 | 63 | 71,1 | 12 | 70,4 | 35 | 72,8 | 28 | 64,6 | 24 | 58,2 |
Російський національний дослідницький медичний університет ім. Н.І. Пирогова, м Москва | 11 | 60 | 45 | 42 | 72 | 533 | 70,7 | 367 | 61,6 | 623 | 67,7 | 481 | 62,7 | 214 | 59,3 |
Московський архітектурний інститут (Державна академія) | 12 | 113 | 101 | 161 | 134 | 70,6 | 129 | 62,5 | 98 | 57,4 | 97 | 55,5 | |||
Російський економічний університет ім. Г.В. Плеханова, м.Москва | 13 | 34 | 37 | 39 | 30 | 705 | 70,4 | 1445 | 63,9 | 1211 | 69,3 | 955 | 62,9 | 725 | 63,4 |
Новосибірський національний дослідницький державний університет | 14 | 11 | 28 | 19 | 311 | 501 | 70,4 | 557 | 69,5 | 605 | 71 | 705 | 66,2 | ||
Московський державний юридичний університет ім. О.Е. Кутафина | 15 | 26 | 20 | 22 | 32 | 269 | 70,2 | 406 | 65,8 | 498 | 71,9 | 420 | 65,2 | 327 | 63,3 |
Казанський державний медичний університет | 16 | 15 | 12 | 7 | 41 | 405 | 69,9 | 266 | 68,2 | 371 | 74,3 | 152 | 71,3 | 268 | 62,4 |
Тверський державний медичний університет | 17 | 29 | 15 | 21 | 46 | 180 | 69,9 | 166 | 64,3 | 190 | 73,7 | 188 | 65,6 | 144 | 62 |
Національний дослідницький університет «Вища школа економіки», філія, м Нижній Новгород | 18 | 18 | 22 | 57 | 29 | 58 | 69,9 | 57 | 67,5 | 146 | 71,5 | 91 | 61,4 | 103 | 63,8 |
Російська митна академія, М Люберці | 19 | 99 | 67 | 37 | 45 | 168 | 69,3 | 236 | 59,3 | 249 | 66 | 193 | 63,4 | 96 | 62,1 |
Кубанський державний медичний університет, м Краснодар | 20 | 22 | 16 | 16 | 12 | 562 | 69,1 | 588 | 66,8 | 650 | 73,5 | 530 | 67,3 | 319 | 68,4 |
вузи, що входили в Топ-20 в 2011-2014 рр. | |||||||||||||||
Московський державний лінгвістичний університет | 22 | 4 | 11 | 11 | 15 | 198 | 68,9 | 18 | 75,2 | 110 | 74,6 | 206 | 69,1 | 91 | 67,5 |
Південний федеральний університет | 26 | 20 | 31 | 96 | 75 | 187 | 68 | 45 | 67,4 | 310 | 70 | 1026 | 58 | 276 | 59 |
Уральський державний медичний університет, м Єкатеринбург | 28 | 49 | 21 | 18 | 84 | 270 | 67,6 | 286 | 62,8 | 292 | 71,9 | 261 | 66,5 | 279 | 58,6 |
Санкт-Петербурзький державний університет аерокосмічного приладобудування | 29 | 62 | 76 | 103 | 11 | 596 | 67,2 | 683 | 61,4 | 592 | 64,7 | 547 | 57,3 | 375 | 69 |
Воронезький державний медичний університет ім. М.М. Бурденко | 30 | 13 | 10 | 8 | 8 | 382 | 67,1 | 368 | 68,8 | 398 | 75,6 | 449 | 69,3 | 542 | 70,5 |
Фінансовий університет при Уряді РФ, м.Москва | 32 | 19 | 29 | 9 | 10 | 1301 | 66,8 | 985 | 67,4 | 785 | 70,5 | 545 | 69,3 | 532 | 69,2 |
Московський державний медико-стоматологічний університет | 43 | 14 | 19 | 334 | 7 | 400 | 65,8 | 531 | 68,4 | 542 | 71,9 | 92 | 72,4 | ||
Іжевська державна медична академія | 58 | 40 | 50 | 66 | 2 | 171 | 64 | 110 | 63,5 | 141 | 67,1 | 183 | 60,1 | 146 | 79,3 |
Ростовський державний медичний університет | 62 | 46 | 5 | 5 | 21 | 463 | 63,6 | 328 | 63 | 245 | 77,7 | 190 | 72,5 | 169 | 65,7 |
Московський державний університет друку | 72 | 41 | 18 | 20 | 53 | 472 | 62,6 | 260 | 63,3 | 256 | 72,1 | 249 | 66,1 | 249 | 61,4 |
Московський державний гуманітарний університет ім. М.А. Шолохова | 78 | 16 | 70 | 71 | 51 | 108 | 62,5 | 111 | 68,1 | 190 | 65,8 | 344 | 59,8 | 80 | 61,5 |
Санкт-Петербурзький державний технологічний інститут (технічний університет) | 85 | 17 | 251 | 221 | 288 | 428 | 62,1 | 226 | 68 | 1003 | 57,1 | 845 | 53,3 | 510 | |
Російський державний університет нафти і газу ім. І.М. Губкіна, м Москва | 87 | 63 | 47 | 26 | 16 | 466 | 62 | 556 | 61,4 | 559 | 67,5 | 527 | 64,7 | 402 | 66,9 |
Південно-Російський інститут управління - філія РАНХиГС, г. Ростов-на-Дону | 112 | 78 | 65 | 51 | 17 | 322 | 61,2 | 369 | 60,5 | 371 | 66 | 357 | 61,9 | 371 | 66,9 |
Північно-Осетинська державна медична академія, м Владикавказ | 118 | 58 | 7 | 14 | 1 | 88 | 61 | 89 | 61,8 | 127 | 76,6 | 97 | 67,8 | 99 | 81,5 |
Ставропольський державний медичний університет | 119 | 108 | 13 | 17 | 14 | 321 | 60,8 | 338 | 59 | 335 | 74,1 | 318 | 66,5 | 253 | 67,9 |
Уральський інститут управління - філія РАНХиГС, г. Екатеринбург | 131 | 112 | 30 | 15 | 22 | 295 | 60,1 | 103 | 58,8 | 72 | 70,5 | 90 | 67,8 | 23 | 65,6 |
Самарський державний медичний університет | 134 | 27 | 41 | 33 | 9 | 265 | 60 | 240 | 64,6 | 206 | 68,4 | 278 | 63,8 | 255 | 69,9 |
Тольяттинский державний університет | 173 | 158 | 239 | 267 | 18 | 466 | 58,1 | 494 | 56,2 | 505 | 57,5 | 515 | 51,8 | 439 | 66,8 |
Структура підготовки і платний прийом
Можна виділити п'ять груп напрямків по співвідношенню платного і бюджетного прийому студентів.
перша група, Найбільш численна (28 напрямків з 66) - платний прийом незначний, менш 10% від бюджетного. У тому числі в цю групу входять шість напрямків з десяти, що мають найбільший бюджетний прийом: « сільське господарство»,« Транспорт »,« енергетика »,« математика »,« електроніка »і« екологія ». Те, що на цих напрямках практично відсутні платні студенти, відображає в першу чергу традиційне «перевиробництво» кадрів на бюджетних місцях.
друга група- платний прийом є, але невеликий: від 10 до 35% бюджетного. Таких напрямів 11 з 66, найбільші - «педагогіка» та «будівництво». Як правило, абітурієнти цих напрямків розглядають свої перспективи майбутнього працевлаштування як хороші, проте не розраховують на швидку кар'єру.
третя група - платний прийом від 36 до 80% бюджетного, приблизно відповідає частці платного прийому в системі вищої освіти в цілому. Це, можна сказати, оптимальне поєднання: платні студенти приносять вузу відчутний додатковий дохід, при цьому вуз не дуже сильно від них залежить і може, відповідно, проводити досить принципову політику контролю якості. У цю групу входять 13 напрямків, найбільше - «охорона здоров'я», де на 25 тисяч бюджетних першокурсників довелося 17 тисяч платників. Абітурієнти, зараховані на освітні програми за цими напрямками, мають виражені кар'єрні очікування і налаштовані на досить високі доходи в майбутньому.
четверта група - платний прийом становить від 81 до 150% бюджетного. Платний набір для вузів цієї групи майже так само важливий, як і бюджетний, але останній все залишається «опорним ланкою» в економіці вузу і формуванні його кадрової політики (абсолютна більшість викладачів - на бюджетних ставках і тільки отримують доплати за рахунок платного набору). Таких напрямів всього п'ять: «дизайн», «бізнес-інформатика» та «сфера обслуговування», а також мають невеликий набір «видавнича справа» і «теорія мистецтв».
нарешті, п'ята група включає дев'ять напрямків, платний прийом на які більш ніж в два рази (а часто і в три або чотири) перевершує бюджетний. Тут, як правило, зовсім інша економіка: частина викладачів оформлена на «позабюджетних» ставках, а платні студенти визначають якість аудиторії. Вуз змушений орієнтуватися саме на платних студентів в своїй політиці якості. Серед найбільш великих напрямків цієї групи - «економіка», «юриспруденція», «менеджмент», «лінгвістика та іноземні мови»,« Державне і муніципальне управління »,« реклама »і« міжнародні відносини ».
Таблиця 10. Групи напрямків з найбільшим бюджетним прийомом
Група напрямків | Зараховано на бюджетні місця, тис. Чел.2015 / 2014 | Зараховано на платні місця, тис. Чел.2015 / 2014 | Примітки | |
Охорона здоров'я | 24,5 / 23,8 | 17,2 / 16,2 | 70% | |
Педагогіка | 21,5 / 22,5 | 6,3 / 5,4 | 30% | Зростання якості бюджетного і платного прийому; зростання цін |
Інформатика та обчислювальна техніка | 18,5 / 17 | 2,5 / 2,6 | 13% | |
Сільське господарство | 16 / 16 | 0,8 / 1,3 | 5% | |
Будівництво | 13,5 / 13,5 | 2,9 / 2,2 | 21% | Зростання цін |
Транспортні засоби | 12,5 / 12 | 0,8 / 0,6 | 6% | |
Енергетика | 11,5 / 11,5 | 0,8 / 0,5 | 7% | |
Математика | 9,5 / 9,1 | 0,8 / 0,7 | 8% | Зростання цін і якості платного прийому |
Електроніка, радіотехніка та зв'язок | 9 / 8,7 | 0,4 / 0,3 | 5% | Невелике зниження цін |
Екологія | 8,5 / 8 | 0,8 / 1,1 | 9% | Зростання цін |
Таблиця 11. Групи напрямків з найбільшим платним прийомом
Група напрямків | Зараховано на бюджетні місця, тис. чел.2015 / 2014 | Зараховано на платні місця, тис. чел.2015 / 2014 | Частка платного прийому відносного бюджетного | Примітки |
Економіка | 7,9 / 8,9 | 28 / 33,5 | 356% | Єдине велике напрям, де знизилися контрольні цифри бюджетного прийому. Зростання якості платного прийому пріокращеніі кількості |
Охорона здоров'я | 24,5 / 23,8 | 17,2 / 16,2 | 70% | |
Юриспруденція | 5,7 / 5,3 | 16,5 / 15 | 289% | Зростання бюджетного і платного прийому |
менеджмент | 7,7 / 7,4 | 14 / 20 | 179% | Різке скорочення платного прийому при зростанні якості і значному підвищенні ціни |
Педагогіка | 21,5 / 22,5 | 6,3 / 5,4 | 30% | Зростання якості бюджетного і платного прийому, зростання цін |
Лінгвістика і іноземні мови | 2,9 / 2,8 | 5,2 / 4 | 181% | Зростання якості бюджетного прийому; різке зростання чисельності платного прийому при різкому зростанні цін |
Державне і муніципальне управління | 1,5 / 1,5 | 4,9 / 8 | 331% | |
Сфера обслуговування | 3,9 / 3,8 | 4,4 / 5,6 | 113% | Різке скорочення платного прийому при зростанні якості і значне підвищення цін |
Реклама і зв'язки з громадськістю | 0,9 / 0,7 | 3,3 / 3,3 | 378% | |
Міжнародні відносини | 0,9 / 1,0 | 3,2 / 2,9 | 348% |
Можна побачити, що перелік найбільших бюджетних напрямків і перелік найбільших платних напрямків перетинаються тільки в двох випадках: по «охорони здоров'я» та «педагогіці». Це результат того, що Міносвіти за останні кілька років в 1,5-2 рази скоротило бюджетний прийом на три найбільш популярних платних групи - «економіку», «юриспруденцію» і «менеджмент». Скорочення відображає в тому числі політику витіснення відверто слабких освітніх програм, Що реалізуються непрофільними вузами, які не мають достатнього кадрового потенціалу. Така політика почалася з «обрізання» бюджетного прийому, але зачіпає і платний: цілий ряд вузів в останнім часом згортає відповідні програми.
Традиційно платний прийом проводиться в першу чергу на соціально-економічні та гуманітарні напрямки, а також медичні. Якщо в структурі бюджетного прийому вони займають 27%, то в структурі платного - близько 87%. Природні науки (Напрямки класичних університетів) займають близько 14% в бюджетному прийомі, тоді як в платному наборі їх частка трохи перевищує 2%. на частку технічних наук і технологій припадає понад 40% бюджетного набору і лише 10% платного. Така структура в цілому відтворюється протягом усього періоду спостережень (2011-2015) з варіаціями в межах 3-5%. Див. Табл. 10.
Таблиця 12. Структура бюджетного і платного прийому в розрізі по галузях знання, 2011-2015
бюджетний прийом | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | |
с / г науки,% | 6,5 | 6,7 | 6,4 | 6,4 | 6,0 | |
гуманітарні науки, % | 7,8 | 7,7 | 8,0 | 7,6 | 8,0 | |
природні науки, % | 14,1 | 13,8 | 13,8 | 14,0 | 14,5 | |
медичні науки,% | 8,6 | 8,5 | 7,3 | 6,9 | 7,1 | |
педагогічні науки,% | 10,6 | 11,2 | 11,5 | 11,8 | 11,1 | |
соціальні науки,% | 10,5 | 11,0 | 12,0 | 13,0 | 13,4 | |
технічні науки, % | 41,9 | 41,1 | 41,0 | 40,3 | 40,0 | |
Всього зараховано осіб | 288 808 | 282 474 | 307 046 | 314 752 | 301 327 | |
платний прийом | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | |
с / г науки,% | 0,6 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 0,8 | |
гуманітарні науки, % | 22,9 | 18,6 | 18,5 | 16,9 | 19,2 | |
природні науки, % | 2,3 | 2,5 | 2,8 | 3,3 | 2,7 | |
медичні науки,% | 12,3 | 11,0 | 11,2 | 9,9 | 11,2 | |
педагогічні науки,% | 6,1 | 4,7 | 4,6 | 4,6 | 3,9 | |
соціальні науки,% | 45,1 | 53,8 | 53,1 | 53,0 | 52,3 | |
технічні науки, % | 10,7 | 8,3 | 8,7 | 11,3 | 9,8 | |
Всього зараховано осіб | 135 524 | 147 660 | 157 878 | 153 389 | 99 620* |
Порівняння якості бюджетного і платного прийому - 2015
Традиційно платна освіта вибирається більш слабкими студентами, і тут поріг задають - або не ставлять - самі вузи.
Більше половини «трієчників» (середній бал ЄДІ нижче 56) на платне навчання набрали в 2015 році 150 вузів з 412, які увійшли до рейтингу (36%). Це значне поліпшення ситуації - в минулому році їх було 198, майже половина (48%).
Таблиця 13. Розподіл вузів за якістю бюджетного і платного прийому
Основна маса студентів, коли студенти оплачують своє очна освіта, - це вже не «трієчники». Це «хорошисти». З чим пов'язаний такий зсув? Можна зробити два припущення. Перше - студенти 2015 року в цілому дещо краще здали ЄДІ. Друге - відбулася поляризація як між вузами, так і всередині груп напрямків. В популярні вузи студенти готові чинити і на платну форму, в той час аутсайдерам залишаються найслабші абітурієнти, в тому числі на місця державного замовлення.
На діаграмах нижче зіставляється якість бюджетного набору з якістю платного набору. По осі У відкладений середній бал платного набору, по осі Х - середній бал бюджетного набору. Колір "горохів" відображає якість платного набору: зелені - середній бал вище 70, білі - середній бал нижче 70 і вище 56, червоні - середній бал нижче 56. У класичних університетах вузи з "відмінним" бюджетним прийомом (середній бал вище 70) на платні місця найчастіше набирають абітурієнтів- "хорошистів" (середній бал 56-70). У технічних вузах, де по групі в цілому більше "хорошистів", до половини платного набору - "трієчники" (середній бал нижче 56), однак видно, що "трієчники" - як правило, вузи з не великим набором.
Абітурієнти та їхні сім'ї стали краще розрізняти якість освітніх програм, їх внесок (а також внесок бренду вузу) в людський капітал студентів. У 2015 р році МОН РФ вперше оприлюднив дані про середній заробіток і професійному працевлаштуванні випускників вузів. Якщо раніше інформація про те, що випускники топових вузів заробляють в середньому в 1,5 рази більше, ніж випускники інших вузів по тому ж напрямку, обговорювалася на рівні окремих кейсів, думок і чуток (формуючи, тим не менше, суспільна думка), То тепер цю тенденцію можна вважати доведеною.
Йде зміна структури державного завдання - розширення інженерних напрямків, подальше скорочення соціально-економічних (за рахунок економіки і бізнес-інформатики). Передбачається, що населення пред'являє достатній платоспроможний попит на програми соціально-економічних і гуманітарних напрямків, що дозволяє обходитися без збільшення бюджетної підтримки.
Багато вузів, які не отримували госзаданія на реалізацію популярних освітніх програм (економіку, менеджмент та ін.), Продовжували прийом абітурієнтів на них вже повністю на позабюджетної основі. Це зажадало кадрового та інформаційного забезпечення програм, яке у ВНЗ в такій ситуації значно послабився. Результат не забарився: платний набір в цих вузах скорочується, в інших випадках опускаючись до рівня, критичного для подальшого продовження таких програм.
У зоні ризику тут вузи, що набирають на платні програми, не підкріплені бюджетним набором за відповідним напрямом, менше 30 студентів. Адже, по-перше, платний студент, як правило, підготовлений слабкіше, ніж надійшов на бюджетне місце, і тому більше ризикує опинитися в числі невстигаючих. По-друге, такий студент може припинити навчання не тільки внаслідок неуспішності, а й з причин фінансового характеру. Вже на третьому курсі від спочатку набраних платних студентів може залишитися менше половини, і що надходять від них коштів буде недостатньо навіть для оплати необхідних викладачів.
2015 рік може стати рубіжним приблизно для 60% нині діючих суто позабюджетних програм за напрямками «економіка», «менеджмент», «юриспруденція» та іншим соціально-економічним і гуманітарних напрямів: В 2016 році ці програми можуть припинити новий набір (в 2015 році вони набрали менше 30 осіб).
Динаміка якості прийому, 2011-2015
саме висока якість бюджетного набору стабільно зберігається в медичних і соціально-економічних вузах, причому в останніх за період з 2011 по 2015 г. "зелена зона" (середній бал вище 70) помітно розширилася. Аграрні вузи залишаються в основному в "червоній зоні" (середній бал ЄДІ з вузу нижче 56). Серед класичних університетів і технічних вузів пропорції вузів-"відмінників", "хорошистів" і "трієчників" приблизно однакові і тримаються без особливих змін. Помітно підвищилася якість бюджетного прийому в педагогічних вузах.
У платному наборі в цілому зберігаються такі ж пропорції, хоча і з певним зрушенням до більш низьким балам.
Цінові стратегії вузів в умовах економічного спаду
Серед вузів, що пропонують платні програми в 2015 р, 47% в порівнянні з 2014 р підвищили ціни, 36% зберегли їх незмінними в номінальному вираженні, 17% визнали за необхідне знизити ціни (як значимих ми розглядали зміни більше 5 тис. Рублів в рік). При цьому 14 вузів підвищили середню по вузу вартість навчання на 50-100 тис. Рублів в рік; 39 вузів - на 20-50 тис. Рублів в рік; 124 ВНЗ - на 5-20 тис. Рублів в рік; 137 вузів ніяк не змінили вартість або ж змінили її незначно (в межах 5 тис. Рублів), 58 вищих навчальних закладів знизили вартість навчання на 5-20 тис. Рублів, а 8 вузів - на 20-50 тис. Рублів.
При цьому моделі поведінки - розподіл вузів на групи підвищують і знижують ціни - різняться за напрямками. підготовки: щодо соціально-економічних і гуманітарних програм, з одного боку, і технічних програм, з іншого, вузи частіше дотримуються різних стратегій. серед технічних напрямків помітно вище частка програм, що знизили вартість навчання в 2015 р Серед соціально-економічних програм переважає частка тих, хто підвищив вартість навчання відносно небагато (5-20 тис. руб.).
Так, за напрямом «економіка» платний набір в 2015 році вели 305 вузів, з них 30 ВНЗ підвищили вартість більш ніж на 20 тис. Рублів на рік, 95 вузів - на 5-20 тис. Рублів і 18 вузів знизили вартість на 5 60 тис. рублів. У напрямку «юриспруденція» платний набір в 2015 році вели 181 вуз, з них 26 ВНЗ підвищили вартість більш ніж на 20 тис. Рублів на рік, 63 вузів - на 5-20 тис. Рублів і 6 вузів знизили вартість на 5-60 тис . рублів. При цьому за напрямом «інформатика та обчислювальна техніка» більше третини вузів знизили ціни більш ніж на 5 тис. Рублів, а за напрямом «енергетика та енергетичне машинобудування» таких вузів майже половина.
Таблиця 14. Зміна вартості навчання за напрямами підготовки, 2014-2015 рр.
Які відмінності в ціновій політиці столичних і регінальних вузів? Розкид цін середдорогих освітніх програм значновище, ніж серед програм помірної вартості. При цьому пропорції дорогих і недорогих програм по різними напрямками підготовки приблизно однакові. Можна виділити три стратегії цінової політики вузів: єдина вартість для всіх освітніх програм (попит визначається якістю програми і репутацією вузу); цінова диференціація програм; сегментування програм на популярні і непопулярні.
Сильні вузи, що очікувано, встановлюють високі мінімальні бали. У «десятці» найсильніших вузів за якістю бюджетного прийому середній мінімальний бал становить 61,3 пункту (в розрахунку на один предмет за всіма вузами) - проти 34,2 по порогам Рособрнадзора. Найвищі бали серед вузів-лідерів встановили МФТІ, МІФІ, НДУ ВШЕ, Санкт-Петербурзький Академічний університет - науково-освітній центр нанотехнологій РАН. Найнижчі - МДІМВ і МГУ ім. Ломоносова (втім, це ніяк не вплинуло на високу якість прийому в ці вузи). А ось серед 74 вузів з «червоною» зони (середній бал ЄДІ зарахованих на бюджетні місця в них нижче 56) жоден з них не встановив мінімальний поріг вище рівня, запропонованого Рособрнадзора.
Тільки 15% вузів використовують мінімальні бали в якості реального інструменту відбору абітурієнтів.
Вузи, які встановили найвищі прохідні бали в 2015 р .:
- Балтійський федеральний ун-т ім. І. Канта
- Всеросійська академія зовнішньої торгівлі, м.Москва
- Держ. інститут російської мови ім. А.С. Пушкіна, м.Москва
- Держ. ун-т управління, м.Москва
- Кубанський держ. ун-т, м Краснодар
- Ленінградський держ. ун-т ім. А.С. Пушкіна, м.Санкт-Петербург
- Московський держ. гуманітарний ун-т ім. М.А. Шолохова
- Московський ін-т електроніки і математики НДУ «Вищої школи економіки»
- Московський фізико-технічний інститут
- Нац. досл. Томський політехнічний ун-т
- Нац. досл. ун-т «Вища школа економіки», м.Москва
- Нац. досл. ядерний ун-т «МІФІ», м.Москва
- Новосибірський Нац. досл. держ. ун-т
- Російська академія народного господарства та державної служби при Президенті РФ
- Російський економічний ун-т ім. Г.В. Плеханова
- Самарський держ. ун-т
- Санкт-Петербурзький держ. ун-т
- Санкт-Петербурзький Нац. досл. ун-т інформаційних технологій, механіки і оптики
- Смоленський держ. ун-т
- Товариський держ. ун-т
- Уральський федеральний ун-т ім. Б.М. Єльцина
- Південний федеральний ун-т
Напрями підготовки, на які вузи частіше встановлюють високі прохідні бали.
Схожі статті
-
В якій послідовності краще читати Террі Пратчетта, з чого почати?
«Це б-ла нас-то-ящая га-Зета з 96 стра-ка-ми част-них об'єк-яв-ле-ний. Імен-но там я ви-вчив-ся азам мас-терс-тва, трю-кам, саль-ним шу-точ-кам, сом-ні-тель-но-му біт-кло-ру і штам-пам ре- ги-Онал-ної жур-на-лис-ти-ки. І це б-ло ...
-
Планета Меркурій - найближча до Сонця Атмосфера меркурій на 99 складається з
Зараз набула широкого розповсюдження-страненіе ідея про те, що Меркурій був колись супутником Венери. Ця гіпотеза народилася в кінці XIX в. До гіпотезі не сто-сілісь серйозно до тих пір, поки перші польоти космічних апаратів до Меркурія ні ...
-
Кіберкуб - перший крок в четвертий вимір 4 х мірний куб gif
В геометрії гиперкуб - це n-мірному аналогія квадрата (n \u003d 2) і куба (n \u003d 3). Це замкнута опукла фігура, що складається з груп паралельних ліній, розташованих на протилежних краях фігури, і з'єднаних один з одним під прямим ...
-
Хто такі масони? Масони: хто вони? Що значить Массон
Уже в новий час масони створили тексти, де доводили давнє походження свого ордена. Якщо поцікавитися, хто такі масони і чим вони займаються, можна помітити, що вони серйозно відрізняються від своїх попередників. Перші ...
-
Найважливіші правила поведінки для учнів в школі Правило поведінки як вести в школі
Сучасний етикет - це цілий комплекс правил поведінки і хороших манер, який вчить, як треба знайомитися, вітатися, як вести себе в громадських місцях, як ходити в гості, як правильно накривати на стіл і вести себе під час ...
-
Українська історія і російська весна Російська весна вікі
Є серйозні підозри, що сайт «Російська весна» rusvesna.su є американським провокаційним проектом.Сам сайт якісний. Добірка новин теж хороша, але є серйозні насторожуючі моменти.1. Абсолютно незрозуміло хто стоїть за ...