Добра людина впливає на природу. Негативно вплив людини на природу. Негативний вплив людства

Почнемо з того вихідного факту, що географічне середовище є і завжди буде однією з необхідних умов життя суспільства загалом.

Географічна середовище включає:

1. Територію, на яку мешкає дане етнічне або соціально-політичнеосвіта.

У поняття території входять такі компоненти:

А) Географічне положення (віддаленість місцевості від полюсів та екватора, перебування на тому чи іншому материку, острові). Ряд особливостей країни (клімат, флора, фауна, ґрунт) багато в чому залежить від її географічного розташування.
б) Влаштування поверхні, рельєф. Ступінь пересіченості місцевості, наявність гірських височин і хребтів, їх напрямок і висота, наявність рівнин і низовин, тип і характер берегової лінії (якщо місцевість на березі моря) – це характеризує особливості рельєфу.
в) Характер грунту – болотисті, підзолисті, чорноземи, піски, кора вивітрювання та інших.
г) Надра землі – особливості її геологічної будови, а також викопні багатства.

2. Кліматичні умови. Кількість та якість променистої енергії, одержуваної даною територією від Сонця, температура повітря, її добовий та сезонний хід, вологість повітря, кількість та характер атмосферних опадів та їх розподіл за сезонами, снігова лінія та її висота, наявність вічної мерзлоти у ґрунті, ступінь хмарності, напрям та сила вітрів, типовість погод – основні елементи клімату.

3. Водні ресурси – моря, річки, озера, болота, мінеральні джерела, підземні води. Для багатьох сторін життя людини важливий гідрографічний режим води: температура, солоність, замерзання, характер дна, напрям і швидкість течії, кількість води, водний баланс, кількість та якість мінеральних джерел, тип боліт та ін.

4. Рослинний та тваринний світ. Сюди відносяться як організми, що постійно живуть на даній території (всі рослини, більшість тварин, птахів, мікроорганізмів), так і ті, що періодично мігрують (птахи, риби, тварини).

Таким чином, під географічним середовищем розуміється сукупність географічного положення, устрою поверхні, ґрунтового покриву, викопних багатств, клімату, водних ресурсів, рослинного та тваринного світу на деякій території Землі, на якій живе та розвивається певне людське суспільство.

Єдність суспільства та природи реалізується у двох відносинах:

1. генетичному (історичному). Людське суспільство, соціальна форма руху матерії виникло на основі природи, що розвивається.
2. функціональне - існування суспільства неможливе поза постійним зв'язком з природою.

Виділяють 4 основні впливи природи на життя суспільства:

1) Біологічний;
2) Виробниче;
3) Наукове;
4) Естетичне.

1) Біологічний вплив.

Необхідні передумови існування суспільства природні умови(гео-графічне середовище) та населення. Причому повноцінна життєдіяльність людей можлива лише за адекватних природних умов. Насправді вплив погодних умов і магнітного поляЗемлі та Сонця на загострення низки фізичних та психічних нездужань людини (суспільства) тепер уже ніхто не сумнівається. І повідомлення про температуру, тиск атмосфери, вологість та геомагнітну ситуацію стали обов'язковими у зведеннях про прогноз погоди.

Людина може існувати лише у досить певних рамках навколишнього природного середовища, що відповідають біологічним особливостям його організму Він відчуває потребу в тому екологічному середовищі, в якому проходила еволюція людства протягом усієї його історії. Звичайно, людина має можливість пристосовуватися до умов природного середовища, що змінюються (у відомих межах). Однак при всій мобільності, адаптаційні можливості людського організмуне безмежні. Коли швидкість зміни навколишнього природного середовища перевищує пристосувальні можливості організму людини, тоді настають патологічні явища, що ведуть, зрештою, до загибелі людей.

Протягом усієї попередньої історії люди були переконані, що повітрям, водою та ґрунтом вони забезпечені в достатку на всі часи. Протверезіння настало лише кілька десятиліть тому, коли у зв'язку з наростанням загрози екологічної кризи став дедалі гострішим відчуватися дефіцит чистого повітря, води та ґрунту. Здорове навколишнє середовище не менш значуще, ніж матеріальні та духовні потреби. У зв'язку з цим виникає потреба співвіднесення темпів зміни навколишнього середовища з адаптаційними можливостями людини, визначення допустимих меж їх впливу на біосферу.

2) Виробничий вплив.

Здавна у поглядах суспільство пропонувалися концепції, які приписують природним причин існування суспільства визначальну роль історії. Вже в античності було закладено основи вчення, що одержав пізню назву географічний детермінізм. Так, Гіппократ вважав, що характер людей визначається особливостями клімату. Аристотель стверджував: "Народи холодних країн Півночі Європи має велику мужність, але мають мало розуму і дотепності; тому вони, хоч і залишаються незалежними, але не мають політичного життя і не зможуть панувати над сусідніми народами. Народи спекотних країн Південної Азії, хоча досить розумні , але не мають мужності і тому вічно залишаються в підлеглому становищі і в неволі. політичним життямі може панувати над другими-ми”.

Географічне напрям широкого поширення набуває початку ХУШ століття. Епоха географічних відкриттів, розвиток капіталізму, необхідність використання природних ресурсів у розвиток економіки – це зумовило інтерес до географічної середовищі.

Одним із великих представників географічного детермінізму ХУШ століття був Ш. Монтеск'є. У своїй книзі "Про дух законів" він говорить про те, що географічні фактори: клімат, ґрунт, рельєф місцевості впливають на звичаї та схильності людей, а від них залежать суспільний устрійнароду, його спосіб життя, закони. Народи спекотних країн боязкі, як люди похилого віку, народи ж холодних кліматів відважні, як юнаки. Там, де клімат спекотний, там народ віддається лінощі та делікатності.

Родючий ґрунт породжує делікатність та небажання ризикувати життям, паралізує енергію. Щоб змусити народ працювати, потрібен страх покарання, тому деспотії скоріше складаються Півдні, ніж Півночі. Безплідна грунт, навпаки, сприяє свободі, оскільки живуть у ньому люди повинні самі добувати собі все, у чому відмовляє їм грунт. Умови безплідного ґрунту роблять людей загартованими, войовничими, схильними відстоювати свою свободу. Монтеск'є вважав, що гори та острови – сприятливі умови для свободи, тому що вони перешкоджають завойовникам доступ до країни. Відому роль також грає величина держави. Мала республіка може загинути від зовнішнього тиску; монархія, що володіє зазвичай великою територією, навпаки, набагато краще чинить опір зовнішньому ворогові. Проте, Монтеск'є вважав, що закони народу повинні відповідати не тільки географічним факторам, а й економічному становищу, релігії народу та його політичним переконанням.

Географічне напрям у соціології таїло у собі можливість виведення про нерівноцінності і нерівності рас і народів, про поневолення народів спекотних країн як природному наслідку кліматичних, природних умов. Прибічники географічного детермінізму зазвичай виводять розбіжності у господарстві, побуті, звичаях, релігійних віруваннях з відмінності природних умов, у яких живуть народи. Говорилося, що народи, які жили в спекотному кліматі, не розвинули культури до рівня, який є в країнах помірного клімату, тому що їм не треба багато трудитися, їм не треба теплих будівель, вони обходяться нескладним одягом. У цих країнах не розвинена промисловість. Люди - непостійний характер, з переходами з однієї крайності до іншої. Навпаки, мовляв, у жителів півночі, яким доводиться в суворому кліматі вести своє життя, напружено робити та вдосконалювати знаряддя праці – у них виробляється твердий характер, властивість неухильно йти до наміченої мети. У помірному кліматі, де теж потрібно постійно трудитися, але де природа легше піддається зусиллям суспільства, формується складна техніка, розвивається культура. У народів цих країн - особливий характер, який відрізняється і від жителів півдня, і від жителів півночі. Говорилося, що клімат Північної Африки чи Центральної Азіїстворив жителів-кочівників, а клімат Греції призвів до скотарства та землеробства.

Неодноразово зустрічалися твердження у тому, що розбіжності у географічних умовах породжують розбіжності у мистецтві народів. Так, італійці створили веселі, життєрадісні мелодії, германці – рівну, зосереджену пісню, норвежці – похмуру, сильну. У росіян на Півночі - тужливі та протяжні пісні, на Півдні співають залихватськи, просторо.

Географічне спрямування одержало продовження на роботах Л.І. Мечнікова (1838-1888). Вчений прагнув довести, що географічне середовище – вирішальна сила історичного прогресу, підкреслюючи у своїй особливу роль водних шляхів сообщения. "З нашої точки зору, основною причиною зародження та розвитку цивілізації є річки. Річка, принаймні, є як би виразом живого синтезу всієї сукупності фізико-географічних умов і клімату, і ґрунтів, і рельєфу земної поверхні, і геологічної будови цієї галузі" . Слід зазначити, що вчені не робили з географічного детермінізму крайніх висновків. Л.І. Мечников зокрема казав, що всі люди, незалежно від того, де знаходяться, здатні створювати культурні цінності.

Географічний детермінізм загалом піддається критиці. Основні недоліки його в наступному:

Він підходить до проблеми розвитку суспільства однобічно, бачить рушійні сили розвитку суспільства у зовнішніх факторах, фактично применшуючи або залишаючи осторонь внутрішні детермінанти у суспільному розвиткові.
Природні темпи зміни природних умов є значно повільнішими, ніж темпи еволюції суспільства. Твердження факту, що явище, що майже не змінюється, - причина зміни іншого явища, суперечить самому поняття причинності. До того ж, якщо погодитися з географічним детермінізмом, то, як пояснити, що практично те саме географічне середовище в Англії викликало до життя ремісничий, потім мануфактурний, потім промисловий, потім постіндустріальний періоди її життя? Можна звернути увагу і на те, що США, Англія та Японія – розвинені капіталістичні країни з різним географічним середовищем.
Географічний детермінізм ступінь впливу природного довкілля на розвиток суспільства розглядає як щось незмінне.
Географічний детермінізм слабо враховує зворотний вплив людського суспільства на природу, не піднімаючись до всебічного аналізу проблеми взаємодії суспільства та природи.

3) Науковий вплив.

Компоненти географічного середовища у природних умовах змінюються повільно. Їхні зміни відбуваються в значно швидшому темпі внаслідок впливу на них людиною.

Інтерес до вивчення природи посилився з розвитком природознавства в епоху Відродження та початку Нового часу. Ф.Бекон вважав, що пізнання природи необхідне благополуччя суспільства. Складається переконання, що мета науки – пізнання природи та забезпечення панування над нею. Зміни у природі, що є результатом діяльності, все зростають. Вирубані ліси на великих просторах та створені ріллі, збудовані греблі, канали, гори прориті тунелями, у надрах землі – шахти, збудовано сотні мільйонів кілометрів доріг тощо. Кожне нове покоління вносить нові зміни в географічне середовище. Відкриття в науці та технічні новинки, так чи інакше, відбиваються на тому чи іншому елементі географічного середовища або на всьому географічному середовищі в цілому. Сьогодні неможливо знайти на Землі таке місце, де природа залишилася без змін, внесених до неї завдяки діяльності. Людина відкриває дедалі нові можливості використання географічного середовища у своїх цілях.

Прогрес системи "суспільство - природа" визначається прогресом суспільної свідомості: постійним поповненням накопичуваних суспільством знань про природу, за допомогою пізнання, відкриття індивідуальною свідомістю законів розвитку природи, відкриття прийомів та методів використання цих законів з метою повнішого задоволення потреб людини і суспільства. Усі знання накопичуються у формі наукових теорій, виробничих технологій, різноманітних продуктів виробництва (у формі продуктів діяльності всіх поколінь утворюють суспільство індивідів, продуктів, що відображають рівень та обсяг накопичених суспільством знань про природу).

4) Естетичний вплив.

Географічна середовище певним чином впливає і духовне життя суспільства. Як приклад цьому можна зазначити фольклор, пейзажний живопис, танці тощо. різних народів різних країн.

Наведіть приклади негативного та позитивного впливу людини на природу. Допоможіть пліз дуже потрібно!

1. Забруднення навколишнього середовища, браконерство (незаконне полювання), спустошення землі.
   Створення заповідників і заказників, турбота про сільськогосподарські угіддя, заводи з переробки предметів, що зіпсувалися, які шкодять землі або грунту у використовувані.
2. Це дуже легко.
   Позитивний вплив людини на природу:

   1) Створення заповідників та заказників почалося ще давно. Проте сьогодні світові організації захисту тварин активніше вирішують проблему зникнення різних видів тварин та птахів. Рідкісні види тварин заносяться до Червоної книги. Багато законів, що забороняють браконьєрство та полювання, охороняють тварин багатьох країн.
   2)У зв'язку зі зростанням населення Землі, людству необхідно забезпечувати себе великою кількістю споживаних ресурсів. Отже, слід дбати про розширення сільськогосподарських угідь. Але ж неможливо переорати всю Землю для сільськогосподарських робіт. Тому люди вигадали позитивне вирішення даної проблеми інтенсифікація сільського господарства, а також більш раціональне та ефективне використання сільгоспугідь. Для цього були виведені нові сорти рослин, які мають високим рівнемпродуктивність.
   3) Споживання енергоресурсів Землі зростає з кожним роком у десятки разів унаслідок посиленої модернізації сучасного світу. Людина бере з природи практично всі ресурси. Однак вони теж мають свою межу. І тут діяльність суспільства стала прямувати у позитивному руслі. Людство намагається створювати заміну природним джерелам ресурсів, удосконалює способи видобутку з корисними копалинами, ніж руйнувати природне середовище покладів. Викопні стали більш економно витрачатися і використовуватися лише за призначенням. На сьогоднішній день суспільство створює нові способи видобутку енергії від вітру, сонця та водних припливів та відливів.
   4) Внаслідок величезної кількості викидів виробничих відходів у навколишнє середовище, Стали створюватися потужні самоочисні споруди, які переробляють відходи фабрик і заводів, не залишаючи можливості всім шкідливим викидам залишатися і розкладатися.

   Негативний вплив людини на природу:

   1) Забруднення довкілля продуктами відходів виробництва.
   2) Браконьєрство, полювання, виловлення незрілих видів риб. Внаслідок чого не встигають заповнюватись певні види фауни, і спостерігається вимирання або повне зникнення тварин.
   3) Спустошення ресурсів Землі. Людство черпає всі ресурси з надр Землі, тому настає виснаження природних джерел. Приріст населення спостерігається щороку, і людство потребує більшої кількості ресурсів.

3. негативний вплив на здоров'я людей, і насамперед психічне здоров'я, чинить знищення дикої природи, що ми й спостерігаємо в заурбанізованих промислово перерозвинених країнах – суцільно хворі на голову політики
4. Там, де з'являється людина, природа перетворюється на навколишнє середовище.

- Необхідно берегти природу та захищати її

Переваги: ​​у відгуку

Недоліки: у відгуку

Можна сміливо говорити про те, що на Землі ми гості, кожен із нас тут живе певний час. І коли ми з'являємося на світ, коли ми ростемо, ми повинні розуміти, що нашим завданням, яке є дуже важливим, є те, що ми повинні зберігати все різноманіття всіх тих організмів, рослин, які живуть на нашій Землі. Важливо не порушувати балансу між рослинністю і тваринами, оскільки тут все взаємопов'язано.

Якщо знищується один вид тварин або рослин, це призводить до того, що взаємопов'язаний вид також гине.

Як ми впливаємо

Найперші зміни та впливу самою людиною почалися тоді, коли людиною було створено першу зброю праці. Тоді людина отримала більше можливостей у своїх діях. І з кожним розвитком людини, її вплив на навколишнє, ставало сильнішим і більшим. Звичайно, кожен з нас щодня впливає на ту природу, яка нас оточує, це як поганий, так і добрий вплив.

Звичайно, людина не тільки негативно впливає на природу, є й позитивні сторони. Але для початку необхідно розглянути те, як ми руйнуємо і знищуємо те, що дарує нам природа та навколишнє:

Вирубування лісів – на сьогодні це питання є дуже актуальним. Ліси вирубуються для того, щоби можна було будувати нові траси, дороги. Але при цьому, ми порушуємо природне середовище, ми позбавляємо житла великої кількості тварин, які змушені тікати в інші місця, а деякі просто гинуть. Також, знищення лісів впливає і на фільтрацію вод, які потім стікають у моря та океани.

Ми сильно забруднюємо ґрунт - оскільки кожен день ми використовуємо різні хімікати та добрива. Це робиться для того, щоб підвищити врожай, прибрати різних шкідників, але разом з тим ми порушуємо природне середовище, завдаємо шкоди комахам, які живуть у землі.

Зменшення популяцій тварин - тварини гинуть, оскільки багато хто з них не можуть під час перебратися на нове місце проживання, коли вирубуються ліси або розширюються поля. Ми, таким чином, просто позбавляємо їх місця проживання, де вони повинні жити, а інші місця їм не підходять. Крім таких факторів, люди полюють на тварин, деякі заради забави, деякі - для отримання прибутку і так тварин винищують.

Вода та атмосфера забруднюються – це відбувається через те, що ми самі викидаємо різні відходи у землю, у воду. Якщо взяти навіть Тихий океан, то там навіть є мертва зона, в якій дуже велика кількість відходів плаває. Це заважає нормальному життю тварин.

Це очевидно, що через вплив людини природа змінюється дуже і ці зміни ми можемо спостерігати постійно. Сильне вплив відчувають у собі фауна і флора, оскільки всі ресурси води дуже забруднені. Все сміття, яке за вагою легше, плаває по поверхні води. І ось це не дає кисню надходити у воду в кількості, яка необхідна для тварин, тобто доступ набагато обмежується, це стосується і світла. Велика кількість жителів морів і океанів намагаються визначити собі найбільш підходящі місця для життя, але не все це можуть зробити і більшість з них гине. Щороку в океан додаються тонни різного сміття, а це вже катастрофа, з якою боротися дуже важливо.

Ми забруднюємо не лише моря та океани, але також і ту воду, яку п'ємо – прісну. Щодня до річок потрапляє неймовірна кількість відходів із каналізації або промислової галузі. А ґрунт заражений тими хімікатами та пестицидами, якими ми бризкаємо рослини від комах.

Не можна не згадати вирубування лісів, що розташовані на гірських схилах. Після того, як дерева знищуються, гори стають повністю голими, це призводить до появи ерозії, і далі грунт стає пухким. За цим йдуть обвали, які мають руйнівні масштаби.

Можна уявити, що лише одна крапля нафти може зіпсувати близько 25 літрів. питної води. Це ще не все, коли нафта потрапляє на воду, утворюється тоненька плівочка, яка закриває доступ кисню, світла, забруднює тварин і для них є згубною. Все живе, що знаходиться під такою плівочкою, обречено на смерть. Це все робить людина. Ми видобуваємо різні копалини, дістаємо їх глибоко з-під Землі, які формувалися мільйони років.

Шкода приносить і промислове виробництво, оскільки автомобілі дуже сильно забруднюють атмосферу щодня, і це забруднює озоновий шар, який захищає нашу планету від сонячного випромінювання. Протягом останніх років 50 повітря нагрілося на 0,6 С, це може здатися маленькою цифрою, але насправді це багато. Якщо так продовжуватиметься, то у Світовому океані температура також підніметься, льодовики тануть, і приведе це все до порушення екосистеми. Оскільки льодовики є головними джерелами прісних вод.

Крім такої шкоди, ми ще й робимо щось добре для нашої Планети. Серед цього ті заходи, які ми проводимо для того, щоб покращувалася екологія. Створені заповідники, парки, ті місця, де природа збереглася у своєму істинному вигляді, незайманому людиною. Це найкраще, що можна зробити – оберігати та захищати. Оскільки в таких місцях можна зберегти не лише рослинний, а й тваринний світ. Ті різновиди тварин і рослин, які рідкісні або зникають, заносяться до спеціальної книги - Червоної, і тоді на них заборонено полювання або видобуток. Ми створюємо не природні канали, якими проходить вода, системи зрошення, щоб покращувати стан грунтів і підтримувати їх. Висаджується рослинність.

Сприяння залісненню. Це відіграє важливу роль у скороченні забруднення повітря за рахунок покращення загальної якості повітря.

Збереження водних ресурсів. Не кидаючи промислові відходи, побутові відходи до річок, озер і т. д. забруднення води можна запобігти. Такі методи, як збирання дощової води, управління вододілами, крапельне зрошення допомагає у збереженні водних ресурсів.

Збереження ґрунтів. Методи, такі як контурна оранка, вирощування терас, сівозміна, вітрозахисні смуги, захисні смуги, відіграють важливу роль у запобіганні ерозії ґрунтів.

Збереження флори та фауни. Створюючи заповідники, ботанічні сади, національні парки, заповідники дикої природи, біосферні заповідники, люди відіграють значну роль у збереженні флори та фауни.

Використання відновлюваних джерел енергії, таких як сонячна енергія, біопаливо, енергія вітру тощо допоможе зберегти невідновлювані джерела енергії.

Видалення інвазивних видів шляхом посадки місцевих дерев.

Ми позитивно впливаємо на навколишнє середовище, коли ми маємо мету, ідеал, якого ми прагнемо. Зараз ми надто зосереджені на діях, на безкінечному зростанні. Це вимагає певної відповідальності, але настав час, щоб ми стали відповідальними за наші дії щодо навколишнього середовища. Ми живемо в ній щодня, тому чому б не зробити наше життя менш нещасним і робити все, щоб покращити його, зберегти його для наступних поколінь. Тому що від цього залежить добробут загалом.

Підручник з географії для 8 класу

§ 45. Вплив людини на природу

• Розкажіть, що дає людині природа.
• Як впливають природні умови на життя та діяльність людини?
• Які компоненти природного комплексу найбільш схильні до впливу людини?
• Що таке природні ресурси?

Природа служить середовищем існування людей, основним і найчастіше єдиним джерелом задоволення їх різноманітних потреб.

Природне середовище дуже впливає на історичний процес. Людина постійно, за словами В. Ключевського, «то пристосовується до природи, її сил і способів дії, то їх пристосовує до себе самої, до своїх потреб, від яких не може або не хоче відмовлятися, і на цій двосторонній боротьбі з самим собою і з природою виробляє свою кмітливість і характер…».

Природа дає всі засоби задоволення матеріальних та духовних потреб людини.

Згодом змінювався склад використовуваних людиною ресурсів. Насамперед людина брала те, що лежало на поверхні. У первісному суспільстві люди вживали лише кілька видів рослин і тварин. Пізніше людина освоїв ґрунт для землеробства, навчився отримувати бронзу та залізо. Вплив діяльності на природні комплекси.

Рис. 140. Види антропогенних ландшафтів

Які види антропогенних ландшафтів є найбільш типовими для вашої місцевості?

Господарська діяльність людини - це особливий чинник, що впливає розвиток природи. Людина як пристосовується до свого природного оточенню, а й змінює його. Ви вже знаєте, що всі компоненти природи тісно пов'язані, що зміна одного з них позначається на всіх інших. Тому, змінюючи природу, людина повинна передбачати, якими будуть наслідки цієї зміни, і у разі потреби запобігати їх.

Більше століття тому Ф. Енгельс застерігав людство: «Не будемо, однак, надто зваблюватися нашими перемогами над природою. За кожну таку перемогу вона нам мститься. Кожна з цих перемог має, щоправда, насамперед ті наслідки, на які ми розраховуємо, але в другу та третю чергу зовсім інші, непередбачені наслідки, які часто знищують значення перших». Ці слова актуальні й у час. Негативні наслідки впливу діяльності на природу часом є неминучим результатом науково-технічного прогресу. Причини їх - помилки у технічних та наукових проектах, пов'язані з недостатнім урахуванням антропогенного впливу на природу та думки географів та екологів.

Рис. 141. Земельний фонд миру

Наприклад, вчені встановили, що внесення мінеральних добрив у ґрунт без достатнього врахування кількості опадів, вологості ґрунту призводить до винесення мінеральних речовин із ґрунту до річок, озер, водосховищ. А це не лише втрати витраченої праці, енергії, сировини на виготовлення та транспортування добрив, а й забруднення водних об'єктів, погіршення якості води. При будівництві великих водоймищ відбуваються комплексні зміни природи: змінюється рівень ґрунтових вод, залежно від ступеня зволоження відбувається заболочування території, змінюються властивості ґрунтів, характер рослинності, мікроклімат місцевості. Вивчивши негативні наслідки впливу великих водоймищ на природні комплекси, вчені дійшли висновку, що набагато правильніше створювати системи невеликих, взаємодіючих водоймищ, ніж одне величезне.

Ви вже знаєте, що в даний час у географічній оболонціпереважають змінені діяльністю людини природні комплекси.

Рис. 142. Зміна ландшафту моренної рівнини після освоєння її людиною: а – до освоєння, б – після освоєння

Раціональне використання природних ресурсів вимагає турботи про їхню охорону та відновлення. Наприклад, необхідно здійснювати велику програму заходів щодо розширення лісових площ у всіх природних зонах. Для проведення цих робіт створено спеціальні машини, що дозволяють механізувати посадку лісу та догляд за молодими насадженнями.

Рис. 143. Використання територій, що забезпечує екологічну рівновагу

Створення полізахисних лісових смуг, закріплення ярів сприяють заощадженню земельних ресурсів, і навіть охороні водних ресурсів. Великі можливості відкриває рекультивація – відновлення порушених земель у районах розвитку гірничодобувної промисловості – це дорогий, але найбільш ефективний спосіб. Успішно проводять такі роботи в центрі європейської частини Росії, на Уралі.

Для збереження природи в цілому або окремих її компонентів створюються території, що особливо охороняються.

Запитання та завдання

1. Які види природних ресурсів освоєні людиною давно, які - нещодавно?
2. Які природні ресурси вашої місцевості найбільше потребують охорони?
3. Чи бере ваша школа, ваш клас в охороні природних ресурсів?

Косоротикова Наталія Олексіївна, учитель історії та суспільствознавства, м. Краснодар, МБОУ гімназія 18.

Розробка уроку зі суспільствознавства у 7 класі.

Тема:Вплив людини на природу.

Цілі:

- Познайомити учнів з різноманітними екологічними проблемами, що виникають у зв'язку з нерозумною діяльністю людини;

- підвести учнів до розуміння необхідності захисту довкілля;

- продовжити формування умінь аналізувати додаткову літературудо уроку, робити висновки, викладати свою думку на проблемні питання уроку;

Сприяти вихованню в учнів дбайливого ставлення до природи.

Навчальне обладнання:Підручник Л. Н. Боголюбов, Н. Ф. Виноградова, Н. І. Городецька та ін. Суспільствознавство.7 клас. Вірші, фотографії та малюнки учнів.

Тип уроку:комбінований.

Методи навчання:розмова, проектна діяльністьучнів.

План уроку:

1.Організаційний момент.

II.Вивчення нового матеріалу.

1.Забруднення атмосфери.

2.Забруднення води.

3.Забруднення ґрунту.

IY. Розробка проектів.

Y.Виставлення оцінок.

YI.Домашнє завдання.

Хід уроку.

1.Організаційний момент.

II.Вивчення нового матеріалу.

Виступ учня:

О люди, чим ви всі пишаєтеся

Прогрес, вчення, праці…

Але ви навколо все оглянетеся

Вже не лишилося ні сосни.

Я не можу зрозуміти причину

Напевно складно посадити квітку

Без зиску, хоч кущ калини,

Не думаючи про гроші на користь ...

Ми всі поплатимося за те,

Що були такі грубі з природою,

І все відбудеться лише потім,

Чого ми боялися всі роки.

Вус Ігнат (учень 7 класу)

Слово вчителя:

Хлопці, як ви зрозуміли, тема нашого уроку «Вплив людини на природу». XX століття принесло людству чимало благ, пов'язаних з бурхливим розвитком науково-технічного прогресу, і в той же час поставив життя на Землі на межу екологічної катастрофи. Зростання населення, інтенсифікація видобутку та викидів, що забруднюють Землю, призводять до корінних змін у природі та відбиваються на самому існуванні людини. Частина таких змін надзвичайно сильна і настільки поширена, що виникають глобальні екологічні проблеми.

Питання:Які ви можете навести приклади бездумного, марнотратного ставлення людини до природи? (Робота з ілюстраціями та малюнками, вивішеними на дошці).

(Додаток 1).

Слово вчителя:

В результаті такого ставлення людини до природи відбувається скорочення площ під луками, лісами, забруднюється грунт, повітря, вода відходами промисловості, транспорту, скорочується кількість деяких видів рослин через надмірну заготівлю рослинної сировини, масових відвідувань людьми одних і тих же ділянок природи та невміння. себе там вести. Я наведу кілька цифр, виписаних із газет про вплив людини на природу. Ліси на планеті зникають зі швидкістю 10 га/хв. 630 тисяч га лісу вигоряють від пожеж, понад 200 тисяч га гине від впливу промислових викидів в атмосферу. Скорочується кількість тварин та рослин, а деякі зникають зовсім. Особливо сильні зміни відбуваються навколо міст, зростають звалища сміття та відходів. У водоймах вода стала непридатною для пиття. Щороку у повітря викидаються мільйони тонн шкідливих речовин.

Питання:Які види забруднення ви знаєте? (Будь-які зміни повітря, вод, грунтів, які негативно впливають на здоров'я людини).

1.Виступ учня «Забруднення атмосфери»:

Без атмосфери життя на планеті було б неможливим. Атмосфера надійно оберігає людину від численних небезпек: не пропускає метеорити, захищає землю від перегріву. Повітря необхідне всьому живому на планеті. Без їжі людина може прожити 5 тижнів, без води – 5 днів, без повітря – 5 хвилин. За рік у повітря лише вуглекислого газу викидається 5 млрд. тонн. В результаті з'являються озонові дірки – під Антарктикою, Арктикою, Європою, Москвою. У ці дірки спрямовуються ультрафіолетові промені, яких у людей виникають ракові захворювання. Кисню стає все менше і менше. А вихлопних газів заводів чорної металургії та хімічної промисловості, котелень, транспорту все більше і більше. Негативний вплив забрудненої атмосфери на ґрунтово-рослинний покрив пов'язаний як з випаданням кислотних атмосферних опадів, що вимивають кальцій, гумус та мікроелементи з ґрунтів, так і з порушенням процесів фотосинтезу, що призводять до уповільнення зростання загибелі рослин. Висока чутливість дерев (особливо берези дуба) до забруднення повітря виявлено давно. Спільна дія їх факторів призводить до помітного зменшення родючості ґрунтів та зникнення лісів. Кислотні атмосферні опади розглядаються зараз як потужний фактор не лише вивітрювання гірських порід та погіршення якості несучих ґрунтів, а й хімічної руйнації техногенних об'єктів, включаючи пам'ятки культури та наземні лінії зв'язку. Найнебезпечніше забруднення атмосфери та всього довкілля – радіоактивне. Відомо, що на початку 60-х років фон штучної радіоактивності, спричиненої випробуваннями ядерної зброї, досяг загрозливого рівня. Страшні наслідкивиявляються вже зараз. Для отримання електроенергії конструктори ядерних реакторів створюють достатньо надійний захиствід виділення радіоактивних елементів у довкілля. Проте проблему захоронення радіоактивних відходів все ще не можна вважати вирішеною.

2.Виступ учня «Забруднення води»:

Вода є основою життя Землі. Першочергова роль води в житті всіх живих істот, і людини в тому числі, пов'язана з тим, що вона фактично є тим середовищем, в якому протікають всі процеси життєдіяльності. Ось лише невеликий і далеко не повний перелік "обов'язків" води в нашому організмі: регулює температуру тіла, зволожує повітря при диханні, забезпечує доставку поживних речовин та кисню до всіх клітин тіла, захищає життєво важливі органи тощо. Забруднення води - це потрапляння до неї елементів, які роблять її непридатною для вживання людиною.

Забруднювачі потрапляють у воду різними шляхами, але завжди з участю людини: внаслідок нещасних випадків, навмисних скидів відходів, витоку нафти тощо.

3. Виступ учня «Забруднення ґрунту»:

Ґрунти забруднюються різними хімічними речовинами, добривами, відходами сільського господарства, промислового виробництвакомунально-побутові підприємства. Що надходять у ґрунт хімічні сполукинакопичуються і призводять до поступової зміни хімічних та фізичних властивостейґрунти, знижують чисельність живих організмів, погіршують її родючість.

Ґрунт забруднюють нафтопродуктами при заправці машин на полях та в лісах, на лісосіках тощо. Найбільших змін піддається верхній шар ґрунту. При неправильній експлуатації ґрунти знищуються внаслідок ерозії, засолення. Внаслідок ерозії за останнє століття втрачено 2 млрд. га родючих земельних угідь. Шкідливі сполуки, що у грунті, рано чи пізно потрапляють у організм людини. Як це відбувається? По-перше, відбувається постійне вимивання забруднень у відкриті водойми та ґрунтові води, які можуть використовуватися людиною для пиття та інших потреб. По-друге, ці забруднення із ґрунтової вологи, ґрунтових вод потрапляють в організми рослин і тварин, що вживають цю воду, а потім по харчових ланцюжках знову-таки потрапляють в організм людини. По-третє, багато шкідливих для організму сполук мають здатність накопичуватися в тканинах, і, насамперед у кістках, що може призвести до важких захворювань людини.

4.Виступ учня «Ліси»:

Посилено йде «облисіння» планети. Протягом багатьох століть людина, щоб розчистити земельні угіддя під ріллю та пасовища, спалювала та вирубувала ліси. За цей час площа «легких планет» скоротилася майже на третину. Для багатьох тварин ліс – рідна хата. А лісів на землі стає дедалі менше. Отже, тварини втрачають свій будинок, вони приречені на загибель. За останні 66 років зникли 52 види ссавців. Під загрозою зникнення перебувають 1000 видів тварин, причому види, що зникли, відновити вже неможливо.

(Демонструються фотографії рідкісних видів живих організмів, виконані школярами).

Ліс дуже важливий на Землі: він очищає повітря, створює житла, захищає грунт від ерозії, закріплює піски, перешкоджає забруднення вод. Історія людства знала чимало сумних прикладів, коли нерозумна вирубка лісів, варварське використання природних ресурсів перетворювало колись живий куточок у неживу пустелю, в якій немає місця і людині, яка влаштувала це лихо. Так померла цивілізація на острові Великодня.

Слово вчителя:

Найбільше багатство нашої планети – земля. Вона наша годувальниця. Ми повинні дбати про неї. А як вона почувається?

Ми хочемо природу обдурити,

Під себе сильніше її прогнути,

Але вона такого не пробачить,

І сповна за зухвалість помститься!

Б'ємо по ній ударом за удар,

І горять ліси, у тайзі пожежа,

Забруднуємо річки, ллємо мазут,

І війна із природою там і тут.

І вона хворіє і мовчить,

Просто ми не чуємо, як кричить,

Виразками на тілі проростає,

За собою тих, хто живе, захоплює!

(Марк Львівський)

Щоб людина пам'ятала про відповідальність за життя тварин і рослин, про відповідальність за збереження гармонії в природі навіть під час прогулянок зобов'язані дотримуватися певних правил.

Робота в групах зі створення міні-проекту «Пам'ятка туристу».

(Додаток 2).

Настав час задуматися людям над цим питанням – як зберегти живу природу, як допомогти їй. Жива природачекає від нас на допомогу. Всі ваші мрії – про гарне майбутнє, про прекрасну Землю, про дружбу людини та природи. Ось це бажання світлого, доброго, прекрасного майбутнього і поєднує нас тут. І це чудово!

Земля, на якій селилася людина, яка оброблялася його руками і яка протягом багатьох століть справді була його годівницею, ставала рідною. Йдучи в інші краї, наші предки брали з собою жменю землі і зберігали її як святиню. Вони вважали землю святою істотою, порівнювали широкі простори суші з велетенським тілом, тверді скелі та каміння - його кістки, у водах - кров, у деревному корінні жили, у травах і рослинах - волосся.

Планета наша дуже засмічена, але ми ще не усвідомили небезпеки життя на величезному сміттєзвалищі. Ми поки що на ній живемо, але чи зможуть жити на ній наші діти?

Слово вчителя:

Ми живемо у вік науково-технічноїреволюції, людство не тільки засмічує своє «гніздо», воно розробило шляхи охорони навколишнього середовища і вже приступило до їх здійснення: 1 шлях - створення різного роду очисних споруд, що знищують та переробляють сміття, будівництво димових труб заввишки 200-500 м. 2 шлях - розробка та застосування природоохоронних технологій, перехід до маловідходних та безвідходних виробничих процесів. 3 шлях - раціональне розміщення «брудних виробництв», які негативно впливають на стан навколишнього середовища.

В великих містахскладаються специфічні потоки речовини та енергії, людей та інформації. Вони відображають соціально-економічні зв'язки міста з оточенням окремих регіонів міста між собою. Повсякденне життягородян мало пов'язані з природними чинниками. Прямий вплив природних особливостей на людину ослаблений установками кондиціонерів, системного опалення та освітлення. Велику частину часу мешканці проводять у квартирі, транспорті чи робочих приміщеннях. Наші робочі приміщення – це школа та пришкільна ділянка. Зараз ми заслухаємо результати екологічного моніторингу, проведеного групою учнів. Школу можна розглянути як екосистему, тому необхідно регулярно спостерігати за санітарним станом кабінетів, рекреацій, пришкільної ділянки. Такі спостереження називаються «екологічним моніторингом» (що нагадує, наглядає).

IY. Розробка проектів.

ГРУПА РЕБІТ-ЕКСПЕРТІВ: екологічний моніторингшколи та пришкільної ділянки. А тепер слово за вами…

(Група хлопців розробили маніфест та представляють його).

Слово вчителя:

Хлопці, берегтимемо нашу Землю! Всюди на кожному кроці, всі разом і кожен окремо! Іншого нам не дано. Земля з її біосферою – найбільше диво, вона в нас одна. Завтрашній день Землі буде таким, яким ми його створимо сьогодні.

Y.Виставлення оцінок.

YI.Домашнє завдання.Параграф 19, у ЗМІ, Інтернеті знайти приклади екологічних проблем, сформулювати їх, позначити причину та запропонувати шляхи вирішення

Література:

Великовський Б.Т., Кирич В.І. Здоров'я людини та навколишнє середовище. М, 1197.

Міллер Т. Життя у навколишньому середовищі / За редакцією Г.А.Ягодіна. М., 1993.

Міркін Б.М., Наумова Л.Г. Екологія Росії. М., 1995.

Самкова В.А. Ми вивчаємо ліс. Завдання для проектів. / Біологія у школі, № 7, 2005.

Інтернет ресурси:

"Суспільство та екологія" економічна газета /Санкт-Петербург/ http:unig.spb.ru/eco

Екологічний вісник Росії / http: www.ecolife.ru

Додаток 1.

Додаток 2.

Вплив людини на природу

Відрадненський нафтовий технікум

Тема реферату:

«Вплив людини

на природу"

Студентка гурту

01 ЕКСМ – 1:

Малова О.О.

Викладач:

Ахременко О.О.

м. Відрадний

I. Вступ.

Ми не успадкували Землю

наших батьків. Ми взяли її

у борг у наших дітей.

(З матеріалів ООН)

Екологія – це наука, що вивчає відносини організмів (особин, популяцій, біоценозів тощо) між собою та з навколишньою їх неорганічною природою; загальні закони функціонування екосистем різного ієрархічного рівня; довкілля живих істот (включаючи людину).

Всесвітня екологія вивчає біосферу загалом, тобто. екологічну систему, що охоплює земну кулю. До головних завдань сучасної глобальної екологіївідносяться вивчення антропогенних змін у середовищі та обґрунтування методів збереження та поліпшення цього середовища на користь людства. У зв'язку з цим найважливішого значення набуває прогнозування змін екологічної ситуації в майбутньому і на цій основі розробка на найближчі роки та на віддалену перспективу заходів, спрямованих на збереження та покращення довкілля людей, на запобігання небажаним змінам біосфери.

Екологія як наука сформувалася у середині минулого століття, коли виникло розуміння, що не тільки будова та розвиток організмів, а й їхні взаємини із довкіллям підпорядковані певним закономірностям. У 1866 р. німецький дослідник Ернест Геккель у двотомній монографії «Загальна морфологія організму» назвав екологією один з розділів біології – науку про умови проживання організмів у навколишньому середовищі. Нині, коли людина освоює космос, екологія, нехай ще не як знання, але хоча б як термін, проникла у свідомість кожного, вона перестала бути галуззю однієї лише біології, на спорідненість із нею претендують і географія, і політекономія, і філософія, та й весь комплекс природничих та суспільних наук. Більше того, екологія вийшла за рамки наукового поняття і стала предметом тривог та турбот кожної держави та кожної особи. Екологія, отже, стосується всіх, бо екологічна криза, якщо вона переросте в екологічну катастрофу, не пощадить нікого

Ціль:вивчення основних закономірностей раціонального взаємодії нашого суспільства та природи.

Завдання: 1. Об'єктивна оцінка стану природних ресурсів.

2. Оптимізація взаємовідносин між людиною, з одного боку, та окремими видами та популяціями, екосистемами, з іншого.

3. Детальне вивчення кількісними методами основ структури та функціонування природних та створених людиною систем.

ІІ. Вплив людини на природу.

1. Екологічні проблеми у світі вийшли перше місце. Здобувши необмежену владу над природою, люди варварськи використовують її. «Сьогодні загроза виживанню прийшла з боку навколишнього природного середовища, яке швидко деградує під натиском людської діяльності», – сказав генеральний секретар Конференції ООН Моріс Стронг. Ресурси планети вичерпуються. Катастрофічно швидко забруднюються повітря та вода. Перетворюються на піски родючі землі. На очах скорочуються площі риштувань. На планету буквально "вивалюються" гори покидьків; людина стимулює природні катастрофи.

Можливе потепління, виснаження озонового шару, кислотні дощі, «цвітіння» водойм, накопичення токсичних та радіоактивних відходів становлять загрозу для виживання. Звичайно, є країни, для яких ці проблеми не такі гострі. Але, загалом, усе людство стурбоване ними, і тому є глобальними.

2. Основні екологічні проблеми сучасності.

2.1. Господарська діяльність людини .

Людство є частиною біосфери, продукт її еволюції. Однак взаємини людини та природних угруповань ніколи не були безхмарними. Мисливська діяльність стародавньої людини, безсумнівно, прискорила вимирання багатьох великих травоїдних тварин. У мисливських цілях підпалювання рослинності сприяло опустелювання територій. Людина почала змінювати і руйнувати цілі спільноти з переходом до скотарства та землеробства.

У ході розвитку землеробства неправильне оранка призводило до втрати родючого шару, який зносився водою або вітром, а надмірне зрошення викликало засолення грунтів.

За останні сто років відбулися два важливі зрушення. По-перше, різко збільшилася чисельність населення Землі. По-друге, ще різкіше зросло промислове виробництво, виробництво енергії та продуктів сільського господарства. В результаті, людство стало помітно впливати на функціонування всієї біосфери. Критичну ситуацію наприкінці ХХ століття утворюють такі негативні тенденції:

а) Споживання ресурсів Землі настільки перевищило темпи їх природного відтворення, що виснаження природних багатств стало помітно впливати на їх використання, на національну і світову економікуі призвело до незворотного збіднення літосфери та біосфери.

б) Відходи, побічні продукти виробництва та побуту забруднюють біосферу, викликають деформації екологічних систем, порушують глобальний кругообіг речовин та створюють загрозу здоров'ю людини.

2.2. Зростання населення.

Відхиленням від закономірностей рівноваги в живій природі стало зростання народонаселення Землі, що прискорюється. Т.А. Акімова, В.В. Хаскін (1994) наводять дані про те, що за різними оцінками до 2025 року Землі буде від 7,6 до 9,4 млрд. людина. Зростання населення вимагає збільшення виробництва продуктів, створення нових робочих місць і розширення промислового виробництва. Так, наприкінці ХХ ст. щодня потрібно всім людям Землі близько 2 млн. тонн їжі, 10 млн. м3 питної води, 2 млрд. м3 кисню для дихання. Усіми галузями людського господарства щодня видобувається майже 300 млн. тонн палива, використовується 2 млрд. м3 води та 65 млрд. м3 кисню. Усе це супроводжується витрачанням природних ресурсів та масованим забрудненням середовища.

2.3. Зміна складу атмосфер та клімату.

Найбільш руйнівно з впливів діяльності на суспільства – виділення забруднювачів. Забруднювачем є будь-яка речовина, що потрапляє в атмосферу, грунт або природні води і порушує біологічні, що йдуть там, іноді і фізичні або хімічні процеси. До забруднювачів часто відносять радіоактивні випромінюваннята тепло. Внаслідок діяльності людини в атмосферу надходять вуглекислий газСО2 та чадний газ СО, діоксид сірки SО2, метан СН4, оксиди азоту NО2, NO, N2 O. Основні джерела їх надходження – це спалювання викопного палива, випалювання лісів та викиди промислових підприємств. При використанні аерозолів в атмосферу надходять хлорфторвуглеці, внаслідок роботи транспорту – вуглеводні (бензапірен та ін.).

За рахунок газів антропогенного походження утворюються кислотні опади та смог. Потрапляючи до озер, кислотні опади нерідко викликають загибель риб або всього тваринного населення. Вони також можуть викликати пошкодження листя, а часто загибель рослин, прискорювати корозію металів та руйнування будівель. Кислотні дощі здебільшого спостерігаються у регіонах із розвиненою промисловістю.

Зміг дуже шкідливий для живих організмів. Одним із шкідливих компонентів смогу є і озон (О3). В великих містахпри утворенні смогу його природна концентрація (1 10-8) підвищується в 10 разів і більше. Озон тут починає надавати шкідливий вплив на легкі та слизові оболонки людини та на рослинність.

З антропогенними змінами атмосфери пов'язано і руйнування озонового шару, що є захисним екраном ультрафіолетового випромінювання. Небезпека виснаження озонового шару у тому, що може знизитися поглинання згубного для живих організмів ультрафіолетового випромінювання. Вчені вважаю, що основною причиною виснаження озонового шару (екрана) є застосування людьми хлорфторвуглеців (фреонів), які широко використовуються у побуті та виробництві у вигляді аерозолів, дореагентів, піноутворювачів, розчинників тощо. 1990 року світове виробництво озоноруйнівних речовин становило понад 1300 тисяч тонн.

2.4. Забруднення природних вод.

Людство практично повністю залежить від поверхневих вод суші – річок та озер. Ця мізерна частина водних ресурсів (0,016%) піддається найбільш інтенсивному впливу. На всі види водокористування витрачається 2200 км3 води на рік. Споживання води постійно зростає, і одна з небезпек вичерпання її запасів. Тривогу викликає дедалі більшу кількість господарських стоків.

Забруднення водойм відбувається не лише відходами промислового виробництва, а й потраплянням з полів у водойми органіки, мінеральних добрив, пестицидів, що застосовуються у сільському господарстві.

Морські води також зазнають забруднення. З річками та зі стоками прибережних промислових та сільськогосподарських підприємств щорічно виносять у моря мільйони тонн хімічних відходів, а з комунальними стоками та органічних сполук. Через аварії танкерів та нафтовидобувних установок в океан потрапляє за різними джерелами не менше 5 млн. тонн нафти на рік, викликаючи загибель багатьох водних тварин, морських птахів. Побоювання викликають поховання ядерних відходів на дні морів, затонули кораблі з ядерними реакторами та ядерною зброєюна борту.

2.5. Зведення лісів – одне з найважливіших глобальних екологічних проблем сучасності. Ліс поглинає атмосферне забруднення антропогенного походження, захищає ґрунт від ерозії, регулює стік поверхневих вод, перешкоджає зниженню рівня ґрунтових вод тощо.

Зменшення площі лісів викликає порушення кругообігу кисню та вуглецю в біосфері. Хоча катастрофічні наслідки зведення лісів широко відомі, їхнє знищення триває. Зведення лісів спричиняє загибель їх найбагатших фауни та флори.

2.6. Виснаження та забруднення ґрунту.

Ґрунти є ще одним ресурсом, який піддається надмірній експлуатації та забруднюється. Недосконалість сільськогосподарського виробництва – основна причина скорочення площі родючих ґрунтів. Розорювання великих степових площ у Росії та інших країнах стала причиною запорошених бур та загибелі мільйонів гектарів найродючих земель.

Ерозія ґрунту у ХХ столітті стала всесвітнім злом. Підраховано, що внаслідок водної та вітрової ерозії у цей період на планеті втрачено 2 млрд. гектарів родючих земель активного сільськогосподарського використання.

Надмірне зрошення, насамперед в умовах жаркого клімату, може спричинити засолення ґрунтів. Радіоактивне забруднення ґрунту несе велику небезпеку. Радіоактивні речовини з ґрунтів потрапляють у рослини, потім в організми тварин і людини, накопичуються в них, викликаючи різні захворювання. Особливу небезпеку становлять хімічні засоби захисту, особливо органічні сполуки, що застосовуються в сільському господарстві у боротьбі зі шкідниками, хворобами та бур'янами Невміле та безконтрольне використання пестицидів призводить до їх накопичення у ґрунті, воді, донних відкладах водойм.

2.7. Скорочення природної різноманітності.

Надзвичайна експлуатація, забруднення, а часто й просто варварське знищення природних угруповань призводять до різкого зниження різноманітності живого. Вимирання тварин може бути найбільшим історія нашої планети. З лиця Землі протягом останніх 300 років зникло більше видів птахів і ссавців, ніж попередні 10 000 років. Слід пам'ятати, що головна шкода різноманітності полягає не в їхній загибелі через пряме переслідування та знищення, у тому, що у зв'язку з освоєнням нових площ для сільськогосподарського виробництва, розвитком промисловості та забрудненням середовища площі багатьох природних екосистем виявляються порушеними. Це так звана «непряма дія» призводить до вимирання десятків і сотень видів тварин і рослин, багато з яких не були відомі і ніколи не будуть описані наукою. Значно прискорився процес вимирання, наприклад тварин, у зв'язку зі знищенням тропічних лісів. За останні 200 років їхня площа скоротилася майже вдвічі і продовжує скорочуватися зі швидкістю 15–20 гектарів на хвилину. Практично повністю зникли степи в Євразії та прерії у США. Спільноти тундри також інтенсивно руйнуються. У багатьох районах знаходяться під загрозою коралові рифи та інші морські спільноти.

3. Шляхи вирішення екологічних проблем.

3.1. Збалансований розвиток людства.

Людство має навчитися «жити за коштами», використовувати природні ресурси, не підриваючи їх, фінансувати програми, спрямовані на запобігання катастрофічним наслідкам власної діяльності. До таких найважливіших програм слід зарахувати стримування зростання населення; розвиток нових промислових технологій, що дозволяють уникнути забруднення, пошук нових, чистих джерел енергії; збільшення виробництва продовольства без зростання посівних площ.

3.2. Стратегія розвитку промисловості, енергетики та боротьба із забрудненнями.

Запобігти забрудненню легше, ніж ліквідувати його наслідки. У промисловості для цього застосовуються системи очищення стічних вод, оборотне водопостачання, газоуловлювальні установки, на вихлопних трубах автомобілів встановлюються спеціальні фільтри. Перехід на нові, «чистіші» джерела енергії також сприяє зменшенню забруднення природного середовища.

3.3. Раціональне управління природними ресурсами вимагає як великих і глибинних знань закономірностей і механізмів функціонування екологічних систем, а й цілеспрямованого формування морального фундаменту суспільства, свідомості людьми своєї єдності з природою, необхідності перебудови системи громадського виробництвата споживання.

3.4. Раціональне використання мінеральних ресурсів.

До раціональних підходів до вилучення та переробки природних мінеральних ресурсів відносяться:

- повне та комплексне вилучення з родовища всіх корисних компонентів;

- Рекультивація (відновлення) земель після використання родовищ;

– економне та безвідходне використання сировини у виробництві;

– глибоке очищення та технологічне використання відходів виробництва;

– вторинне використання матеріалів після виходу виробів із вживання;

- Застосування енергозберігаючих технологій.

3.5. Стратегія розвитку сільського господарства.

В подальший розвитокСільського господарства стратегічним напрямом є підвищення врожайності, що дозволяє забезпечити зростаюче населення продовольством без збільшення посівних площ. Підвищення врожайності сільськогосподарських культур можна досягти з допомогою розширення зрошення. Інший шлях – виведення та обробіток нових сортів сільськогосподарських культур, більш продуктивних та стійких до хвороб.

Важливим шляхом підвищення врожайності є зниження втрат від шкідників, хвороб та бур'янів шляхом захисту сільськогосподарських культур, де особливе значення у боротьбі зі шкідливими організмами надається агротехнічним, селекційним, насінницьким прийомам, сівозмінам, біологічним методам. Хімічний метод застосовується в крайніх випадкахУ роки, коли шкідливі організми перевищують поріг шкідливості, створюється загроза втрат врожаю та інші прийоми не дають змоги запобігти цим втратам.

3.6. Збереження природних угруповань.

Основа добробуту людства у майбутньому – збереження природного розмаїття. Збереження природних угруповань важливе не тільки для матеріального благополуччя, але і для повноцінного існування людини.

В даний час ясно, що для збереження видового розмаїття необхідно зберегти непорушені ділянки, які повинні бути значними за площею, оскільки інакше на невеликих заповідних «острівцях» багатьом видам загрожує вимирання. На території заповідників заборонено будь-яку господарська діяльність, а навколо створено спеціальні охоронні зони.

ІІІ. Висновок.

Розробка сучасного екологічного законодавства та створення ефективних механізмів його реалізації є неодмінним елементом побудови суспільства, що перебуває у гармонії з природою.

На зміну гаслам типу «Людина – цар природи» або «Не можна чекати ласки від природи, взяти їх у неї наше завдання!» повинні прийти установки на розумне та дбайливе ставлення до того, завдяки чому ми тільки й існуємо – до Природи, нашого спільного та єдиного будинку – планети Земля.

Усвідомлення спільних цілей та труднощів, що стоять на шляху, неминуче народжуватимуть відчуття загальнопланетарної єдності людей. Нам необхідно навчитися почуватися членами однієї сім'ї, доля якої залежить від кожного з нас. Усвідомлення єдностей людства – одне з основ екологічної моральності та гуманізму.

IV. Список використаної літератури.

1. Акімова Т.А., Хаскін В.В. Екологія. Людина - Економіка - Біота - Середа: Підручник для вузів. - М.: ЮНІТІ - ДАНА, 2000.

2. Криксунов Є.А., Пасічник В.В. Екологія: 9 клас: Підручник для загальноосвіт. навч. закладів.

- М.: Дрофа, 1995.

3. Кривошеїн Д.А., Мураха Л.А. Екологія та безпека життєдіяльності: Навч. посібник для вузів/ За ред. Л.А. Мураха. - М.: ЮНІТІ - ДАНА, 2000.

4. Новіков Ю.В. Екологія, навколишнє середовище та людина: Навч. посібник для вузів. - М.: Агенство "ФАІР", 1998.

5. Протасов В.Ф., Молчанов А.В. Екологія, здоров'я та природокористування в Росії. / За ред. В.Ф. Протасова. - М.: Фінанси та статистика, 1995.

6. Степановських А.С. Загальна екологія: Підручник для вишів. - М.: ЮНІТІ - ДАНА, 2000.

7. Стадницький Г.В., Родіонов А.І. Екологія: Навч. посібник для хіміко-технологів. вузів. - М.: Вищ. шк., 1988.

8. Цвєткова Л.І., Алексєєв М.І. Екологія: Підручник для технічних вузів./ За ред. Л.І. Квітковий. - М.: Вид-во АСВ; СПб.: Хіміздат, 1999.

9. Хван Т.А., Хван П.А. Основи екології. Серія «Підручники та навчальні посібники». - Ростов н / Д.: "Фенікс", 2001.

10. Екологічні засадиприродокористування: Навч. посібник./ Під ред. Е.А. Арустамова. - М: Видавничий Дім «Даліков і Ко», 2001.

§25. Як людина зраджувала природу

1. Як людина впливає на природу?

На природу людина впливає, як позитивно, і негативно.

Більшість – це негативно. Людство багато вирубує лісів, від цього стає мало кисню. Вбиває тварин, на шкірі, будує все більше заводів, фабрик. Це все, звичайно, впливає на природу. Але є деякі люди, які організовують заповідники з охорони тварин, розводять сади, але цього недостатньо, щоб природа повернулася в той стан, який був раніше!

2. Як у природі може виявлятись антропогенний фактор?

Негативні прояви: вирубування лісів, будівництво гребель, знищення рослинності, забруднення довкілля, відстріл тварин.

Позитивні прояви: посадка дерев, створення заповідників, рослинництво, очищення річок.

3. Чому тропічний ліс відновити найважче, ніж північну тайгу?

У тропічних лісах більша вологість, більше гниття кореневої системи саджанців, ніж у тайзі, тому ймовірність того, що рослина приживеться вкрай мала, та й треба враховувати ще те, що в тайзі невибагливі рослини, ніж у тропіках. До того ж у вирубаному тропічному лісі змінюється мікроклімат та ґрунт, за рахунок цього відновлювати його набагато складніше. А тайга відновлюється за рахунок того, що насіння дерев розноситься вітром на значні площі. Крім того, у тайзі менша різноманітність видів, ніж у тропіках. Тропічний лісважче відновити також через це, бо нема де взяти таке велика кількістьрізних саджанців сотень видів.

§24. Як народився Землі§26. Важливість охорони живого світу планети

Вплив людини на природу, вплив суспільства на природу

Вплив людини на природу є результатом його взаємодії з навколишнім середовищем, яке може бути як позитивним, і негативним.

Взаємодія суспільства з природою може бути лише позитивним чи лише негативним. Всі ми чудово обізнані про негативний впливлюдської діяльності на навколишнє середовище Тому більш докладно ми розглянемо саме позитивний вплив суспільства на природу.

Позитивний вплив людини на природу

1. Створення заповідників та заказниківпочалося ще давно. Проте сьогодні світові організації захисту тварин активніше вирішують проблему зникнення різних видів тварин та птахів. Рідкісні види тварин заносяться до Червоної книги. Багато законів, що забороняють браконьєрство та полювання, охороняють тварин багатьох країн.
2. У зв'язку зі зростанням населення Землі, людству необхідно забезпечувати себе великою кількістю споживаних ресурсів. Отже, слід дбати про розширення сільськогосподарських угідь. Але ж неможливо переорати всю Землю для сільськогосподарських робіт. Тому люди вигадали позитивне вирішення цієї проблеми – інтенсифікація сільського господарства, а також більш раціональне та ефективне використання сільгоспугідь. Для цього були виведені нові сорти рослин, які мають високий рівень продуктивності.
3. Споживання енергоресурсів Землі зростає з кожним роком у десятки разів унаслідок посиленої модернізації сучасного світу. Людина бере з природи практично всі ресурси. Однак вони теж мають свою межу. І тут діяльність суспільства стала прямувати у позитивному руслі. Людство намагається створювати заміну природним джерелам ресурсів, удосконалює методи видобутку з корисними копалинами , ніж руйнувати природне середовище покладів. Викопні стали більш економно витрачатися і використовуватися лише за призначенням. На сьогоднішній день суспільство створює нові способи видобутку енергії від вітру, сонця та водних припливів та відливів.
4. Внаслідок величезної кількості викидів виробничих відходів у довкілля, стали створюватися потужні самоочисні споруди, які переробляють відходи фабрик та заводів, не залишаючи можливості всім шкідливим викидам залишатися та розкладатися.

Негативний вплив людини на природу

1. Забруднення довкілля продуктами відходів виробництва.
2. Браконьєрство, полювання, виловлювання незрілих видів риб. Внаслідок чого не встигають заповнюватись певні види фауни, і спостерігається вимирання або повне зникнення тварин.
3. Спустошення ресурсів Землі.

   Людство черпає всі ресурси з надр Землі, тому настає виснаження природних джерел. Приріст населення спостерігається щороку, і людство потребує більшої кількості ресурсів.

Висновок

Сьогоднішнє завдання людства – збереження природного балансу Землі для подальшого позитивного взаємодії з природою.

Швидше за все Вам буде цікаво.

Вплив людини на природу є результатом його взаємодії з навколишнім середовищем, яке може бути як позитивним, і негативним.

Взаємодія суспільства з природою може бути лише позитивним чи лише негативним. Всі ми чудово обізнані про негативний вплив людської діяльності на навколишнє середовище. Тому більш докладно ми розглянемо саме позитивний вплив суспільства на природу.

Позитивний вплив людини на природу

1. Створення заповідників та заказниківпочалося ще давно. Проте сьогодні світові організації захисту тварин активніше вирішують проблему зникнення різних видів тварин та птахів. Рідкісні види тварин заносяться до Червоної книги. Багато законів, що забороняють браконьєрство та полювання, охороняють тварин багатьох країн.
2. У зв'язку зі зростанням населення Землі, людству необхідно забезпечувати себе великою кількістю споживаних ресурсів. Отже, слід дбати про розширення сільськогосподарських угідь. Але ж неможливо переорати всю Землю для сільськогосподарських робіт. Тому люди вигадали позитивне вирішення цієї проблеми – інтенсифікація сільського господарства, а також більш раціональне та ефективне використання сільгоспугідь. Для цього були виведені нові сорти рослин, які мають високий рівень продуктивності.
3. Споживання енергоресурсів Землі зростає з кожним роком у десятки разів унаслідок посиленої модернізації сучасного світу. Людина бере з природи практично всі ресурси. Однак вони теж мають свою межу. І тут діяльність суспільства стала прямувати у позитивному руслі. Людство намагається створювати заміну природним джерелам ресурсів, удосконалює методи видобутку з корисними копалинами , ніж руйнувати природне середовище покладів.

   Вплив людини на природу

   Викопні стали більш економно витрачатися і використовуватися лише за призначенням. На сьогоднішній день суспільство створює нові способи видобутку енергії від вітру, сонця та водних припливів та відливів.

4. Внаслідок величезної кількості викидів виробничих відходів у довкілля, стали створюватися потужні самоочисні споруди, які переробляють відходи фабрик та заводів, не залишаючи можливості всім шкідливим викидам залишатися та розкладатися.

Негативний вплив людини на природу

1. Забруднення довкілля продуктами відходів виробництва.
2. Браконьєрство, полювання, виловлювання незрілих видів риб. Внаслідок чого не встигають заповнюватись певні види фауни, і спостерігається вимирання або повне зникнення тварин.
3. Спустошення ресурсів Землі. Людство черпає всі ресурси з надр Землі, тому настає виснаження природних джерел. Приріст населення спостерігається щороку, і людство потребує більшої кількості ресурсів.

Висновок

Сьогоднішнє завдання людства – збереження природного балансу Землі для подальшого позитивного взаємодії з природою.

Швидше за все, Вам буде цікаво:

10 неспростовних доказів жахливого впливу людини на природу.

Вплив людини на природу, вплив суспільства на природу

Людина надає згубний вплив на навколишнє середовище, але впевнений, що мало хто повністю усвідомлює масштаб тієї шкоди, яку ми завдаємо власній планеті. Ця фотопідбірка дозволить поглянути на проблему під іншим кутом і усвідомити, як людська діяльність позначається на навколишньому світі.

Стає не по собі, коли бачиш наслідки або сліди руйнівної активності людини там, де їх не повинно бути, наприклад, льодовики, що тануть, пустка замість лісу або калюжу нафти, що горить, в океані. Дуже шкода, що ми не зберегли те, чим із нами щедро поділилася природа, і довели її володіння до такого жалюгідного стану.

1. Тане льодовик, Північно-Східна Земля, Шпіцберген, Норвегія.

2. Мальдівські острови перебувають під загрозою затоплення через підвищення рівня океану.

3. Парад у Німеччині. Кількість людей у ​​містах краще помітна на таких заходах.

4. Шахта, у якій видобувають алмази у Росії.

5. Здається, він упіймав хвилю сміття, Ява, Індонезія.

6. Так виглядають ліси після вирубки, Канада.

7. Коли транспортні контейнери стають частиною горизонту. Порт у Сінгапурі.

8. Запалення плями нафти в Мексиканській затоці.

9. Хмари диму від вугільних електростанцій, Великобританія.

10. У цьому густонаселеному районі не залишилося сліду від природи, Мехіко, Мексика.

Ці кадри вражають до глибини душі. Сподіваюся, настане момент, коли людство житиме в гармонії з навколишнім світом. Поділися цими шокуючими кадрами зі своїми друзями!

Джерело: Populationspeakout

Відповідь залишила Гість

Зв'язки між неживою та живою природою полягають у тому, що повітря, вода, тепло, світло, мінеральні солі є умовами, необхідними для життя живих організмів, зміна у діях цих факторів певним чином впливає на організми. Зв'язок цей виявляється і в пристосованості живих істот до довкілля. Наприклад, відомо, як яскраво виявляються здібності живих організмів до життя у воді. У організмів, що мешкають у наземно-повітряному середовищі, простежується дуже цікава форма зв'язку з неживою природою: рух повітря — вітер служить засобом поширення плодів і насіння цілого ряду рослин, а самі ці плоди та насіння мають добре помітні пристосувальні ознаки. Між неживою і живою природою існують зв'язки та зворотного характеру, коли живі організми впливають на навколишнє неживе середовище. Наприклад, змінюють склад повітря. У лісі, завдяки рослинам, у ґрунті більше вологи, ніж на лузі, у лісі інша температура, інша вологість повітря. Ґрунт утворений взаємозв'язком неживої та живої природи з живими організмами. Вона займає ніби проміжне положення між неживою і живою природою, служить сполучною ланкою між ними. Багато корисних копалин, які відносяться до неживої природи(вапняк, торф, кам'яне вугілля та інші) утворилися із залишків живих організмів. Екологічні зв'язки всередині живої природи також дуже різноманітні. Зв'язки між різними рослинами найбільше помітно виявляються в непрямому впливі одних рослин на інші.

Наприклад, дерева, змінюючи освітленість, вологість, температуру повітря під пологом лісу, створюють певні умови, сприятливі одних рослин нижніх ярусів і несприятливі інших. Так звані бур'яни в полі чи городі, поглинають значну частину вологи, поживних речовин із ґрунту, затінюючи культурні рослини, впливаючи на їх зростання та розвиток, пригнічуючи їх.

Наведіть приклади впливу людини на природні об'єкти.

Цікаві зв'язки між рослинами та тваринами. З одного боку, рослини служать тваринним їжею (харчовий зв'язок); створюють середовище їх проживання (насичують повітря киснем); дають їм притулок; служать матеріалом для побудови жител (наприклад, пташине гніздо). З іншого боку, тварини також впливають на рослини. Наприклад, поширюють їх плоди та насіння, у зв'язку з чим у деяких плодів є спеціальні пристосування (насіння лопуха).

Між тваринами різних видів особливо добре простежуються харчові зв'язки. Це відбито у поняттях «комахоїдні тварини», «хижі тварини». Цікавими є зв'язки між тваринами одного виду, наприклад, розподіл гніздової або мисливської території, турбота дорослих тварин про потомство.

Існують своєрідні зв'язки між грибами, рослинами та тваринами. Які ростуть у лісі гриби своєю підземною частиною грибницею зростаються з корінням дерев, чагарників, деяких трав. Завдяки цьому гриби отримують від рослин органічні поживні речовини, рослини від грибів - воду, з розчинними у ній мінеральними солями. Деякі тварини харчуються грибами та лікуються ними.

Перераховані види зв'язків між неживою і живою природою, між компонентами живої природи виявляються у лісі, на лузі, у водоймі, завдяки чому останні стають не просто набором різних рослин та тварин, а природною спільнотою.

Дуже велике значеннямає розкриття зв'язків між людиною та природою. Причому людина розглядається як частина природи, вона існує всередині природи і невіддільна від неї.

Зв'язок між людиною та природою проявляється, насамперед, у тій різноманітній ролі, яку природа грає в матеріальному та духовному житті людей. Разом з тим вони виявляються і у зворотному впливі людини на природу, яка у свою чергу може бути позитивною (охорона природи) та негативною (забруднення повітря, води, знищення рослин, тварин та інше).