Основні події історії на стрічці часу. Введення в історію – хронологія та стрічка часу. Історична хронологія

Слайд 6

Стародавній Єгипет Стародавній Рим Стародавня Греція Сучасний світ Літочислення - рахунок років

Слайд 7

Єгиптяни відраховували роки від початку правління нового фараона (правителя)

Слайд 8

Греки вели рахунок років з Олімпійських ігор, які проходили один раз на 4 роки.

Слайд 9

Римляни вважали першим роком їхньої історії рік заснування Риму

Слайд 10

Зараз у Росії та багатьох інших країнах прийнято літочислення від Різдва Христового

Рахунок йде від року народження Ісуса Христа, засновника нової релігії - християнства

Слайд 11

Те, що сталося до народження Христа, сталося до нашої ери. Події пізніше цієї дати відносять до нашої ери РХ До нашої ери

Слайд 12

Століття – 100 років Тисячоліття – 1000 років = 10 століть Роки прийнято позначати арабськими цифрами - 1, 2, 3… 10… Повіки позначають римськими цифрами - I, II, III… X…

Слайд 13

XVIII X XX XII 1961 1147 1799 988 Соотнеси року та століття

Слайд 14

Використані джерела

Мойри - http://sigils.ru/symbols/img/zhreb01.jpg Макошь - http://www.drevo.lv/uploads/images/5/3/e/f/1/c027d3eeda.jpg Динозавр - http: //www.bry-backmanor.org/dinosaurs/colordinoclips.html Піраміди - http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900335188.jpg Лицар - http://www.fortunecity.com/ millenium/dogdayz/359/graphicknights/knight15.gif Лампочка - http://nespim.org/UserFiles/Image/game44/5.png Комп'ютер - http://www.bravekids.org/images/about/Lear0075.gif Календар - http://ces.ca.uky.edu/greenup-files/Calendar.GIF Фараон - http://www.archedesoisy.com/images/0001558a-buste-pharaon-2.jpg Двір фараону - http:// evolutsia.com/images/stories/odezda/kostium/ehipet/008.jpg Олімпіада - http://weblinks.ru/upload/11/b9/84/303/ec3ffb39.jpg Кільця - http://photo.sportcom. ru/images//full/26590.gif Колізей - http://www.andrianov.org/Countries/Italy/RomaColosseo.jpg ; http://intercomtour.org/edu/datas/users/rome_01_3.jpg Вовчиця - http://www.gazeta.lv/images/img_6449.jpg Народження Христа - http://img.dailymail.co.uk/i /pix/2007/12_01/JESUS071207_468x309.jpg Пушкін - http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0//44/763/44763765_pushkin.jpg Кремль - http://www.avialine.com img/photoreports/photoreport_200_7998.jpg Ракета - http://galspace.spb.ru/index70-2.file/vzl.jpg Володимир - http://protestirovatvce.ru/UserFiles/Image/image033.jpg

Слайд 15

Плешаков А., Крючкова Е. "Світ навколо нас" підручник для 4 класу, ч.1 - М., "Освіта", 2006 Сапліна Е., Саплін А. "Введення в історію"підручник для 3 класу - М., " Дрофа”, 2000 Малюнок свитка - http://free4vectors.files.wordpress.com/2009/05/old-paper-scrolls.png%3Fw%3D537%26h%3D375 http://www.booksite.ru/flax/ pryadenie/4.htm - про мойри http://narodna.pravda.com.ua/history/4bab51b833342/ - про Макош

Переглянути всі слайди

Конспект

Предмет: “

Тема уроку:

Увага!

кросворда.

Мойри

Макошь (Макоша, Макеша)

макросів

Тригери

макросів

1799 - рік народження А.С.Пушкіна - XVIII століття

Освітня установа: МОУ ЗОШ з УІОП №2 імені В.І.Десяткова м.Біла Холуниця Кіровської області

Предмет: “ Навколишній світ 4 клас, Плешаков А.А., Крючкова Є.А.

або "Вступ до історії" 3 клас, Сапліна О.В., Саплін А.І.

Тема уроку:Коли і де? (стрічка часу та історична карта)

Увага! Презентація містить макроси. При відкритті презентації виберіть кнопку “Не відключати макроси”. Якщо вікно з такою кнопкою не з'явилося, змінити налаштування безпеки у Power Point 2003 на "Середній" рівень, а в Power Point 2007 у вікні "Параметри безпеки" дати команду "Увімкнути цей вміст".

2 слайд – актуалізація знань – рішення кросворда.

По першому клацанню з'являється стрілка - покажчик рядка і завдання, по другому клацанню вони зникають, і з'являється відповідь. Аналогічно всі слова.

Після відкриття всіх слів по клацанню виділяється по вертикалі слово "нитка".

Припущення дітей щодо зв'язку цього слова із темою уроку.

3 - 4слайди - знайомство з виразами "нитка життя", "нитка часу".

На 4 слайді спочатку видно зображення та текст про Мойри. По клацанню з'являється зображення та текст про Макоша.

Зразкові повідомлення (вчителя або підготовленого учня):

Мойри- У грецьких міфах богині людської долі, дочки Зевса. Греки представляли мойр у вигляді суворих старих: Клото з веретеном у руці, Лахесіс з міркою чи вагами, Атропос із книгою життя та ножицями. Лахесіс, що "дає жереб", відповідає за минуле, вона призначає жереб ще до народження людини і стежить за її виконанням. Лахесіс ніби розмотує і пропускає крізь життєві негаразди, через все життя смертної людини ту нитку, яку для кожної долі пряде їй сестра Клото. Клото - "пряха", мойра сьогодення - пряде нитку, на яку нанизані події теперішнього часу людського життя. Атропос - мийра майбутнього, "невідворотна" - наближає майбутнє людини і перерізає ножицями нитку людського життя, тим самим обриваючи її.

Макошь (Макоша, Макеша)- Одна з головних богинь східних слов'ян, дружина громовержця Перуна. Високо в небесному палаці вона сидить з помічницями Часткою і Недолею, пряде нитки доль. Богині Доля і Недоля пов'язують нитками людини з плодами його праць - добрими або злими. Вона нитки пряде, в клубок змотує, не прості нитки - чарівні. З тих ниток сплітається наше життя - від зав'язки - народження кінця, до останньої розв'язки-смерті.

5 слайд - введення поняття "Стрічка часу".

Дітям пропонується розмістити об'єкти в порядку їх появи на Землі (можна зробити це під час розмови або запропонувати самостійну роботуіз картками, списком). Перевірка – на слайді об'єкти за допомогою макросіврозташовуються у вірній послідовності.

6 слайд - введення поняття "літочислення".

11 слайд - введення понять "до нашої ери" і "наша ера". Тригери- Поняття з'являються на слайді клацання. Поруч із поняттям проявляється напис на схемі стрічки часу.

12 слайд - робота з одиницями часу "століття", "століття", "тисячоліття".

По клацанню з'являються тексти про позначення років арабськими цифрами, а століть римськими.

Діти за підручником згадують відповідність арабської та римської нумерації.

13 слайд - на фігурах арабські та римські числа. Дітям пропонується сформулювати завдання до слайду. По клацанню з'являється і зникає завдання "Соотнеси року та століття".

Далі по першому клацанню одна з дат короткочасно розширюється і дітям пропонується згадати історичну подію, що сталася даному році. По другому клацанню з'являється відповідна події картинка – діти можуть перевірити себе або отримати нову інформацію.

Завдання – назвати вік події, що відбувається. За допомогою макросівфігури з римськими числами переміщуються під відповідний рік.

1961 – перший політ людини у космос – XX століття

1147 - перша згадка про Москву в літописі - XII століття

988 - хрещення Русі князем Володимиром - X століття

· Що таке відлік часу в історії і якими проміжками користуються історики для вимірювання часу?

У давнину народи світу вели рахунок років по-різному, тому у більшості країн було встановлено свою систему літочислення .

Ø Історичний словник

Літочислення(Ера) - відлік історичного часу певного моменту.

Кожен народ починав відлік років від події зрозумілої та важливої ​​тільки для нього. Так, наприклад, стародавні єгиптяни вели літочислення за династіями своїх царів – фараонів; японці – від вступу престол чергового імператора; древні греки – з олімпіад; древні римляни – від заснування Риму. Мусульмани, послідовники ісламу, ведуть початок своєї ери з 622 р., коли засновник ісламу пророк Мухаммад переселився з міста Мекки до Медини. В основу літочислення, що діяв на Русі, було покладено описане в Біблії створення світу.

У більшості сучасних країн користуються літочисленням від умовного року народження (Різдва) Ісуса Христа, родоначальника однієї з найбільших світових релігій – християнства. Це літочислення називають

Наша ера(Нова ера)або ера від Різдва Христового.

Події, що відбулися від народження Ісуса до наших днів, позначаються скорочено. н.е., або від Р. X.Усі події до народження Христа, що відбулися до нашої ери, або до Різдва Христового, скорочено до зв. е.або до Р. X.Для подій нашої ери можна не вказувати скорочення «н.е.» на листі та опускати слова «нашої ери» під час усної відповіді.

Існують інші вимірники часу. Кожні сто років називають віком(століттям) .Тисяча років або десять століть складають тисячоліття .

Ø Це цікаво

- Багато сучасних учених вважають, що Христос народився приблизно 5 року до н.е.

- В давньої Русіновий рік розпочинався у березні. У 1492 році початок року перенесли на вересень. З 1700 р. за указом царя Петра I в Росії було введено християнське літочислення, а новий рік розпочинався з 1 січня.

Щоб уявити рух часу в історії, використовують лінію(стрічку) часу .Це пряма лінія, на якій завдано тимчасові проміжки (роки, століття). Поперечною розділовою лінією відзначено початок нашої ери.

Багато історичних подій відбулися до нашої ери, і на лінії часу вони знаходяться ліворуч від розділової лінії. Ті події, які відносяться до нашої ери, мають право від цієї лінії. Рахунок років до нашої ери ведеться у зворотному порядку, а час рухається завжди у напрямку до наших днів.

Важливо пам'ятати, що перше століття нашої ери починається в 1-му році і закінчується в 100-му році. Відповідно друге століття починається у 101-му році, а закінчується у 200-му році. Отже, початкові роки століть – це

101, 201, 301 ... 1901, а роки з нулями (100, 200, 300, 2000) - це Останніми рокамистоліть.

Якщо цифри року закінчуються на два нулі, то перші чи дві перші цифри вказують номер століття, наприклад: 500 рік – V століття, 1800 рік – XVIII століття. Якщо ж замість нулів з'являється хоча б одна цифра, тоді цю дату відносять до наступного віку, наприклад: 501 - VI століття, 1825 - XIX століття.

Щоб засвоїти, як визначати початок та закінчення різних століть, скористайтесь таблицею:

· Працюючи в парах, попросіть одне одного згадати нові слова, вжиті в тексті та пояснити їхній сенс. За підручником перевірте правильність відповіді.

· Використовуючи лінію часу як підказку, спробуйте відповісти, чим відрізняються поняття «колишнє», «сьогодення», «майбутнє»?

Календар та його види

· Як і навіщо люди складали календарі?

Щоб виміряти інтервали часу, а також фіксувати важливі історичні події та природні явища, багато народів стали створювати

календарі.

Ø Історичний словник

Календар- Система рахунки великих проміжків часу, поділом їх на більш короткі періоди (роки, місяці, тижні, дні).

Слово «календар» походить від латинського слова calendarium, що означає «боргова книжка». У Стародавньому Римі боржники платили відсотки в день календ - перших днів місяця, що припадають на час, близький до молодика.

Існує три види календарів місячні, пов'язані з рухом Місяця, сонячні,в основу яких покладено сонячний рік-проміжок часу, приблизно рівний періоду обертання Землі навколо Сонця, місячно-

сонячні, засновані на поєднанні руху Місяця навколо Землі та Землекруг Сонця.

Перші в історії календарі з'явилися понад п'ять тисяч років тому у Стародавньому Вавилоні. Це були місячні календарі, які орієнтувалися на місяці – зміни фаз Місяця. Сонячний календар створили стародавні єгиптяни, розділивши рік на 365 діб.

Точність календарів – свідчення того, що знали математику, астрономію, розуміли закони природи. В сучасному світінайпоширеніший сонячний календар.

Ø Це цікаво

В 46 р. до н. римський правитель та полководець Юлій Цезар ввів юліанський календар.Щоб зробити його точнішим,один раз на чотири роки додавався один день, тобто. після трьох звичайних років слідував високосний рік.

4 жовтня 1582 р. папою римським Григорієм XIII було введено григоріанський календар,В якому були прибрані зайві 10 діб. Так, у католицьких країнах наступного дня після четверга 4 жовтня стала п'ятниця 15 жовтня. Також, з кожних 400 років прибирали по три високосні роки, загальна кількість яких стала не 100, як у юліанському календарі, а лише 97. У побуті юліанський календар стали називати « новим стилем», а григоріанський календар – « старим стилем». У ХХ столітті різницю між цими двома календарями становило вже 13 днів.

В Радянської Росіїкалендар «нового стилю» було запроваджено у січні 1918 року (після 31 січня настало 14 лютого). У зв'язку з цим з'явилася традиція відзначати Старий Новий рік, оскільки 14 січня відповідають 1 січня за старим стилем.

· Розкажіть, що в тексті було вам відомим, а що новим.

· Чому у світі існують різні види календарів та систем літочислення?

4. Практична робота: Правила роботи зі стрічкою часу

На уроках історії у 5-му класі ви навчитеся вирішувати хронологічні завдання. Щоб правильно виконувати такі завдання, дотримуйтесь певної послідовності, а саме:

Ø Пам'ятка для вирішення хронологічних завдань

1. Накресліть лінію часу – пряму лінію, розділену рисочками на рівні відрізки, що позначають певну кількість років.

2. На початку лінії поставте велику і чіткішу рисунку – початок відліку, а в кінці стрілку, що символізує протягом часу.

3. Поставте поточний рік для орієнтації в часі.

4. На лінії часу запишіть умову завдання (роки).

5. Виконайте обчислення та запишіть стислу відповідь.

Ø Зразки історичних завдань та їх розв'язків:

1. Завдання на встановлення століття, в якому сталася подія(В

якому столітті сталася подія, якщо відомий рік?).

У 1663 р. було збудовано Маяцький острог – перше постійне поселення біля нашого краю. У якому столітті це сталося?

Відповідь:пройшло 16 повних століть від початку нашої ери і ще 63 роки наступного століття. Отже, Маяцький острог був заснований у 17 столітті.

2. Завдання на встановлення віддаленості події від теперішнього часу(Скільки років тому відбулася подія, якщо відома його дата?).

Обчисліть, скільки минуло років від битви на річці Калці (1223). до сьогоднішнього дня?

Відповідь: 2015 - 1223 = 792року

Подібна інформація.

Слово "календар" походить від латинського слова "календаріум", що означає "боргова книжка". Справа в тому, що в Стародавньому Римі боржники мали віддавати свої борги в перший день місяця - "календи". Вони й стали вести календар, щоб не заплутатися у боргах.Календар – це система відліку великих проміжків часу.

Існує кілька типів календарів. Наш календар – Сонячний – це різновид календаря, в основі якого лежить тропічний рік, тобто період зміни сезонів, пов'язаний із рухом Землі навколо Сонця. Про інші типи календарів ви можете прочитати, натиснувши на значок "Книжка"

Рух Землі навколо Сонця.

Рахунок року з 1 січня був запроваджений у Римі Юлієм Цезарем у 45 до н. е. ( юліанськийкалендар).

Він встановив тривалість року у 365,25 діб: звичайні роки тривали 365 днів, один раз на чотири роки (високосний рік) – 366 днів.

Гай Юлій Цезар

Сучасний календар названо григоріанським(новий стиль). Він введений за папи Римського Григорія XIII 15 жовтня 1582 замість юліанського календаря (старого стилю) через розбіжності, що виникло в кілька днів з астрономічним роком.

Григорія XIII

На Русі після прийняття християнства використовувалася візантійська система літочислення, де відлік років вівся від " створення світу " , до 1492 початком року вважали 1 березня, а після - 1 вересня.

У 1700 Петро I ввів юліанський календар («від Різдва Христового») і встановив початок року з 1 січня.

Петро I

У 1918 року у Росії запроваджено грегоріанський календар (цього року після 14 лютого настало 1 березня), т.к. у "старий стиль" 20 столітті відставав від "нового" на 13 діб. Рахунок днів за юліанським календарем використовується і сьогодні Російською православною церквою.

В теперішній моментми створили унікальну базу даних: внесли факсимільні посторінні зображення 3000 книг ХIХ – початку ХХ століття, 3900 рідкісних карт та понад 20 000 історичних ілюстрацій та фотографій. Ці історичні праці, енциклопедії, збірники документів, графіки не перевидавались майже 100 років – люди про них просто не знають.

Проект «Руніверс» розрахований і на професійних істориків та на зацікавлених школярів. Щорічно сайт відвідують 1,5 млн людей, вони завантажують півмільйона томів із нашої бібліотеки. Саме вони є нашою аудиторією.

Поступово наш проект перейшов до нового етапу свого розвитку – візуалізації накопичених на сайті історичних даних. Саме так було створено «Стрічку часу».

Безперервність історії

Ми хотіли не просто розташувати на тимчасовій шкалі різні події з історії Росії, а уявити їх у контексті світової історії. У школі та в інститутах спочатку вивчається історія Стародавнього світу, потім Середньовіччя, потім зарубіжна історіяНового та Новітнього часу та в окремих підручниках - історія Росії.

Виходить, що російську історію у нас традиційно вивчають окремо від світової. Через це виникають багато помилок, які вдалося б уникнути, якби навчальний і наукові процесибули побудовані правильно. На «Стрічці часу» історичні події розташовані паралельно. Це дозволяє порівнювати та зіставляти світову та російську історію, час царювання правителів Росії та Європи, найважливіші війни та події в історії нашої країни.

скріншот сайту проекту

Після школи люди рідко виникає уявлення про безперервність російської історії, вона сприймається фрагментарно. Наприклад, всі знають про Петра I, а наступний відомий правитель – Катерина II. Адже між ними вмістилося 37 років, три імператори та три імператриці! Наш проект дозволяє глянути на історію країни без розривів.

Про тимчасове охоплення

Дати початку та закінчення першого таймлайну вибрані ключові для російської історії: 1462 рік - рік початку правління Івана III , за якого сформувалося єдине Російське держава, і 1917 - рік, коли російська імперіяперестала існувати. Цей базовий ряд подій ми розділили за тематичними розділами: приєднання земель, війни, правителі Росії, Англії, Австрії, Польщі, Франції, Швеції. Усі події забезпечені інструкціями, які склали наукові консультанти «Руніверсу».

Ми зробили другий таймлайн – «Середньовічна Русь 839-1462» – що відображає історію з 839 по 1462 роки. Плануємо цього року ще один – з 1917 року по наші дні.

Про труднощі

Для створення першої версії «Стрічки часу» з 1462 по 1917 рік знадобилося півтора роки роботи істориків та програмістів. «Середньовічні Русь 839-1462» зробили за півроку. У підготовці матеріалів беруть участь провідні фахівці з російської історії: професор історичного факультетуМГУ Антон Горський, професор Російського державного гуманітарного університетуІгор Курукін.

Головна складність при роботі над таймлайнами - відібрати з багатьох фактів ті, які найбільш точно відображатимуть характерні історичні процеси. Для таймлайну по Середньовічної Русібуло дуже складно відобразити лінійно зміну великих князів із різних князівств.

Перед проектом «Стрічка часу» ми випустили серію паперових книг у форматі альбому, що розкладається, з ілюстраціями і картами. Цього року дві з них видали на англійською. Поступово всі вони у вигляді таймлайнів з'являтимуться у нас на сайті. Ми плануємо випустити книги про епоху правління Петра I та про правителів Москви.

скріншот сайту проекту

У нас у планах створити хронологічні ряди з політичних, конституційних, економічних, науково-культурно-освітніх, військових, релігійних подій для Росії та для основних європейських країн. У міру розширення проекту користувач зможе створити свою стрічку часу з цікавих для нього тем і фактів. Є ідея адаптувати «Стрічку часу» на школи, щоб їх можна було дивитися на інтерактивних дошках.

План-конспект уроку історії у 5 класі

Тема: «Рахунок років в історії».

Цілі уроку:

1. Сформувати в учнів уявлення про хронологічні дати як частини історичних знань; продовжити формування умінь рахунки років у історії.

2.Розвиток вміння співвідносити рік, століття, тисячоліття; встановлювати тривалість та послідовність подій; вміння вирішувати завдання на прямий та зворотний рахунок років в історії.

3. Підтримувати інтерес до найважливішим подіямминулого, сформувати уявлення у учнів про цінність часу.

Тип уроку:вивчення нового матеріалу

Нові терміни:хронологія, точка відліку часу, "стрічка часу", ера, століття, календар.

Обладнання:підручник, «стрічка часу», картки із завданнями.

План уроку:

1.Історична хронологія.

2.Календар.

3.Наша ера та стрічка часу.

Хід уроку

1.Організаційний момент.

Розмова із класом

Вгадайте, про що йдеться:

Без крил, без рук воно.

Швидко летить, не наздоженеш його. (Час)

Щоб добре знати події минулого, нам потрібно правильно орієнтуватися в часі. Для цього існує історичний час. Воно різне: одна подія може тривати місяць, інша – рік, а деякі явища у житті можуть тривати тисячоліттями. Який же він – історичний час? Як правильно визначити, в якому році відбулася та чи інша подія?

2.Вивчення нового матеріалу.

1). Історична хронологія.

В історії дуже важливо знати, коли сталася та чи інша подія, яка подія сталася раніше і яка пізніше. Сьогодні на уроці ми з вами поговоримо про одиниці виміру часу, якими користувалися наші предки та якими користуємося ми, дізнаємося, як різні народи вважали час, що таке стрічка часу, поговоримо про прямий та зворотний лік років і повчимося вирішувати завдання. І так тема нашого сьогоднішнього уроку Рахунок років в історії»

Щоб зрозуміти, чому відбулися ті чи інші події, які наслідки вони мали для людей, потрібно визначити, що відбувалося до них, а що після.

Послідовність історичних подій у часі називається хронологією. (хронос та логос)

В історичній науцірахунок років ведеться у суворій послідовності за роками. Щороку позначається цифрами. Послідовність подій можна зобразити як стрічки часу.

Рахунок часу потрібний не тільки для істориків. В повсякденному життіми ведемо рахунок дням, тижням, місяцям, рокам за календарем.

Крім місяця, тижня, дня є й великі одиниці часу. Назвіть їх. (Рік, століття, тисячоліття).

Рік – 365 днів.

Століття – 100 років

Тисячоліття – 1000 років (10 століть).

Першими в історії визначили довжину року (365 днів) давні єгиптяни. Головне заняття єгиптян - землеробство, тому їм потрібно було знати, коли сіяти і коли збирати врожай.

Давайте спробуємо визначити, до якого віку належить та чи інша дата.

1240 рік. Це яке століття? Щоб визначити яке це століття, потрібно закрити дві останні цифри. Залишається цифра - 12, значить пройшло 12 повних століть, а йде 13-е, значить 1240 - це 13 століття.

Якщо зараз 2015 рік, то яке зараз століття? (21 століття).

862рік. Це яке століття? (9століття).

Якщо числа і року ми позначаємо арабськими цифрами, то століття прийнято позначати римськими.

X = 10, його половина V = 5

Наприклад - 9 століття, як IX (10-1)

2). Календар.

Назва "календар" походить від латинського слова "календаріум", що означає "боргова книжка". Справа в тому, що в Стародавньому Римі боржники мали платити відсотки за боргами в перший день місяця - календи. Вони й стали вести календар, щоб не заплутатися у боргах. Календар – це система відліку великих проміжків часу.

Первісні люди не знали календаря. Вони відзначали зміну дня і ночі, чергування пір року. З появою перших держав пов'язано створення перших календарів. Спочатку рахунок вівся за місячними місяцями, оскільки зміни місячного диска легко було побачити та співвіднести з певними проміжками часу. Перший сонячний календар винайшли у Стародавньому Єгипті. А найточніший календар був створений давнім народом майя Центральній Америці.

У кожної стародавньої цивілізації існував свій рахунок років, всі народи вважали час по-різному. Вченим довелося багато попрацювати, щоб зуміти датувати події давньої історіїза звичним нам календарем.

В основу сучасного календаря покладено сонячний рік. Сонячний рік – це тривалість одного обороту планети Земля навколо Сонця. Він становить 365 днів плюс приблизно 1:00.

3). Наша ера та стрічка часу.Особливого значення для календаря має подія, від якої ведеться початок відліку часу. Крапки відліку років у різних країнахбули різні. Наприклад. У Стародавньому Єгипті щоразу, коли починав правити новий фараон, рахунок років починався заново. Перший рік його правління вважався першим, другий – другим тощо. Коли цей фараон помирав, до влади приходив новий, і знову наступав перший рік. Римляни першим вважали рік заснування свого міста. У народів, які сповідують іслам, літочислення ведеться від дати переселення Мухаммеда – засновника ісламу – з Мекки до Медини. Стародавні слов'яни перейняли традицію візантійців, і звіт часу вели «від створення світу».

Головною точкою відліку часу за нашим сучасним календарем вважається рік Різдва Христового. Це літочислення називається християнським чи нашою ерою. Іноді його називають новою ерою. Наша ера зазвичай позначається скорочено н. е. Таким чином, ми живемо в нашій ері і ведемо рахунок років нашої ери.

Першим роком нашої ери вважається умовний рік народження Ісуса Христа. Від цього першого року точиться наш сучасний календар. Все, що трапилося до першого року, відноситься до часу до нашої ери (скорочено до н. Е..).

Розгляньте на малюнку стрічку часу. Вертикальною рисою є початок нашої ери. Справа – наша ера. Тут роки обчислюються послідовно вперед, один за одним – перший, другий, третій і так до нинішнього року.

Ліворуч розділової риси - до нашої ери - ми дивимося назад, як би в зворотний бік. Найближчим роком до рубежу нашої ери буде 1 рік до зв. е. Зауважимо, що нульовий рік відсутній. Якщо захочемо порахувати роки у 1 столітті до зв. е., те, що ближче до кінця століття, тим менше буде число року. Тобто 1 століття до зв. е. почався у 100 році до н. е., а закінчився в 1 році до н. е.

Наприклад, правитель Стародавнього РимуГай Юлій Цезар був убитий у 44 році до н. е. Зазначимо цю подію на стрічці часу. Наступним рокомбуде 43 рік до зв. е., за ним слідує 42 рік до н. е. і так далі. Більшість історії Стародавнього світу розвивалася до зв. е.

До нашої ери

Узагальнення та закріплення нового матеріалу.

Щоб краще розібратися в парі років, давайте виконаємо деякі завдання і вирішимо кілька завдань.

Розв'яжіть завдання:

1. Согласно легенді, місто Рим заснований (753 р. е.) сином бога війни Марса Ромулом. Подумайте, чи міг Ромул щось чути про олімпійські ігри (776 р. до н.е.) і чи міг він у них брати участь? відповідь обґрунтуйте (арифметично)

2.Позначте лінійки часу: XVI століття, IIX е., 1701 р, 56 р. е.

3.Наполеонівська армія вторглася в нашу країну через 1779 років після розп'яття Ісуса Христа у віці 33 років? Позначте на лінійці часу ці дати. І підрахуйте рік, коли Наполеон вторгся до Росії?

4. Визнач вік:

1256 рік – …

400 рік - …

35 рік до н. - …

1900 рік – …

201 рік – …

2010 рік - …

1645 рік – …

100 рік – …

102 до н.е. - …

723 рік - …

25 рік до н. - …

Д/З: параграф 2

У зошиті письмово зробити наступні завдання:

1. Скласти 3 завдання з цього приводу років у історії.

2. Записати римськими цифрами:

6 - …9 - …11 - …13 - …8 - …16 - …17 - …4 - …19 - …22 - …3 - …

3.Записати арабськими цифрами:

V - …VIII - …XIX - …IV - …III - …XVI - …XIV - …IX - …VII - …XII - …XX - …XXII -

4.Визначити століття:

1232 - ... 577 рік - ... 48 рік - ... 28 рік до н.е. - …1703 рік – …308 рік – …2001 рік – …