Інститут інформаційних технологій радіотехніки й електроніки. Останні відгуки роті МІРЕА

Інститут радіотехніки та електроніки ім. В.А. Котельникова забезпечує підготовку фахівців в області радіоелектроніки. Основне завдання ІРЕ полягає в підготовці кадрів, здатних вирішувати актуальні проблемисучасної радіоелектроніки в широкому колі завдань. Викладачі, наукові співробітники та аспіранти ІРЕ активно проводять як фундаментальні так і прикладні наукові дослідження.

Інститут радіотехніки та електроніки ім. В.А. Котельникова утворений в 2002 р в його склад увійшли радіотехнічний факультет (РТФ) і факультет електронної техніки (ЕТФ). У 1938 році спеціальність Радіотехніка була виділена в самостійний факультет, спочатку названий спецфакультету, а в 1940 році перейменований в Радіотехнічний. У 1958 році в МЕІ був утворений факультет електронної техніки при розподілі факультету вакуумних приладів (ЕВПФ) на ЕТФ і факультет автоматики та обчислювальної техніки (АВТФ).

На етапі бакалаврату радіотехнічний факультет ІРЕ проводить навчання за напрямом «Радіотехніка» (шифр 11.03.01) для профілів "Радіотехніка, засоби передачі, прийому і обробки сигналів"; "Побутова радіоелектронна апаратура"; "Радіоелектронні системи"; "Радіофізика". У напрямку "Біотехнічні системи та технології" (шифр 12.03.04) на радіотехнічному факультеті ведеться навчання за профілем "Біомедичні медичні апарати і системи". Факультет електронної техніки готує фахівців за напрямом підготовки «Електроніка та наноелектроніка" (шифр 11.03.04) за профілями "Промислова електроніка"; "Мікроелеткроніка і твердотільна електроніка"; "Світлотехніка і джерела світла"; "Квантова електроніка". РТФ і ЕТФ проводять навчання в магістратурі за напрямками «Радіотехніка» і «Електроніка та наноелектроніка». На радіотехнічному факультеті проводиться також підготовка фахівців за напрямом підготовки «Радіоелектронні системи та комплекси» (шифр 11.05.01) для спеціалізацій "Антени та пристрої"; "Радіолокаційні системи і комплекси"; "Радіонавігаційні системи і комплекси" і "Радіоелектронні системи передачі інформації». У різні роки в ІРЕ працювали видатні вчені: академіки СРСР В. А. Котельников, Ю. Б. Кобзарев, А. Ф. Богомолов, член-кореспондент АН СРСР В. І. Сифоров, професора Г. В. Брауде, Є. Н . Васильєв, С. І. Евтянов, І.Л. Каганов, А. Н. Казанцев, І.В. Лебедєв, В.В. Мєшков, Г. Т. Марков, Г. М. Уткін, В.А. Фабрикант, К.В. Шалімова та багато інших. Наші випускники зараз займають посади директорів, головних інженерів і головних конструкторів провідних НДІ, промислових підприємств і комерційних структур в області радіоелектроніки в Росії і за кордоном. Серед наших випускників безліч відомих людейреалізували себе як висококласні фахівці в суміжних і навіть абсолютно не профільних областях: в політиці, державному управлінніі бізнесі: Г. Боос, С. Генералів, Н. Гончар, В. Матюхін, Е. Памфілова, космонавт Н. Н. Рукавишников і багато, багато інших.

Наших молодих фахівців активно залучають в провідні російські підприємства концернів Роскосмоса, Мінзв'язку, Росатома, Міненерго і інших. Наші випускники працюють в найбільших міжнародних радіоелектронних компаніях: Intel, Microsoft, Samsung, Siemens, Motorola і багатьох інших. Закордонних зв'язків сприяє можливість студентів отримати паралельно додаткова освітав університетах Німеччини, Фінляндії та ін.

Активну участь викладачі та наукові співробітники ІРЕ приймають в цільових програмах Міністерства освіти та науки, РФФД та інших зацікавлених відомств. Студенти залучаються до наукових досліджень найцікавішими напрямками радіотехніки, працюючи на кафедрах або в Особливому Конструкторському Бюро МЕІ, в тому числі на підмосковному Центрі далекої космічного зв'язку. Саме на цьому Центрі за участю студентів МЕІ (тепер професорів факультету) організована перша космічна телевізійна передача Ю.А. Гагаріна з космосу, сфотографована Зворотній бікМісяця, отримані радіолокаційні фотографії поверхні Венери. В останні рокистуденти РТФ займають призові місця на олімпіадах і конференціях, а в 2011 році студент РТФ МЕІ був єдиним студентом Росії, який отримав американський грант від Американського Інституту електро- і радіоінженерів.

Вчені ІРЕ беруть участь в ряді міжнародних проектів. Партнерами виступають представники Японії, Франції, США, Греції, Чорногорії та ін.

Одним з ключових університетів Європи, які готують високопрофесійних фахівців в області техніки, є університет МІРЕА. Відгуки студентів і випускників показують, що стара назва ніяк не хоче поступитися місцем новому: з 2014 року це Московський приладобудування і інформатики (МДУП). Мабуть, з цієї причини абревіатура, яка належала попередникам була збережена. Цей вуз увійшов в асоціацію техуніверситету Європи (Top Industrial Managers for Europe).

Історія

Цей чудовий вуз заснований в 1947 році і був не Московським інститутом радіотехніки, електроніки та автоматики, а Всесоюзним заочним енергетичним інститутом - ВЗЕІ - до 1967 року, після чого перейменувався, і студенти почали навчатися не тільки заочно, але і очно. У ВЗЕІ були потужні філії в Києві, Ленінграді, Баку, Свердловську, Новосибірську і Ташкенті, де теж готували інженерів високої кваліфікаціїі вдосконалили їх знання перепідготовкою.

За образом і подобою ВЗЕІ утворювалися і інші технічні вузи СРСР: його навчально-консультаційні відділи та філії найчастіше ставали основою для створення нових політехнічних інститутів в Кемерово, Омську, Кірові і деяких інших містах. Тобто ВЗЕІ вважався головним інститутом у всій системі навчання радіотехнічним спеціальностями і енергетиці, де була справжня кузня кадрів для багатьох новітніх галузей народного господарства, в тому числі і для оборонної промисловості.

ВЗЕІ до 1963-го

МІРЕА, відгуки про який так сприятливі, починався задовго до свого народження. ВЗЕІ поступово видозмінювався в руслі потреб розвитку науки і техніки. На самому початку шістдесятих років тут вже готували фахівців з електронної техніки та електроніки. Уже тоді інститут почав реформуватися і йти від чистої енергетики до наукомістких технологій. Тому деякі факультети пішли в МЕІ (Московський енергетичний інститут): гідроенергетичний, теплоенергетичний, електроенергетичний і електромеханічний.

Поруч з радіотехнічним факультетом ВЗЕІ відкриває факультети автоматики, обчислювальної техніки, вимірювальної техніки і телемеханіки, конструювання та виробництва апаратури радіоелектроніки. Тоді ж відкривається і вечірній радіотехнічний факультет. З 1964 року інститут впритул підійшов до підготовки інженерів для оборонної промисловості по кібернетика, електроніка, обчислювальна техніка.

МІРЕА (1967)

Після перетворення ВЗЕІ в МІРЕА відгуки про інститут стали відзначати підготовку виключно цінних інженерних кадрів для радіо- та електронної промисловості, для наукомістких галузей машинобудування і приладобудування, для систем управління і засобів автоматизації. Власної площі МІРЕА спочатку не мав взагалі, оскільки базувався на території МЕІ, в одному з його корпусів. Поступово інститут отримав і розширив власні площі до шести корпусів: на Преображенка і на проспекті Вернадського. Навчально-науковий комплекс МІРЕА, відгуки про який теж позитивні, розташувався на Боровському шосе. У комплексі знаходиться будівля інформаційно-обчислювального центру і науково-технічна бібліотека.

За час існування МІРЕА відгуки студентів не змінювали тональності: вчитися там цікаво, вуз співпрацює з п'ятдесятьма підприємствами зі сфери виробництв з високих технологій, які є базою для роботи кафедр. Освітні програми сертифіковані за міжнародними стандартами, новітні наукові лабораторії і студентські конструкторські бюро створені при МІРЕА. Відгуки студентів і не можуть бути негативними щодо вузу, який має академії від таких знакових виробників, як Microsoft, Cisco, VMware, EMC, Huawei і багатьох інших.

Військова кафедра

МІРЕА має базові кафедри на провідних підприємствах оборонно-промислового комплексу, тому одним з навчальних підрозділівє МІРЕА. Відгуки про та спеціальностях дуже часто з вдячністю згадують про це.

Тут кують кадри і для силових структур, і для резерву ЗС РФ. Це цивільний вуз, але військова кафедразбережена, і звідси виходять офіцери запасу. Тут студентів навчають єдиний день в тиждень з четвертого по восьмий семестр, заняття тривають шість годин, після чого студентам дається два години для самопідготовки.

гуртожиток

Один з перших питань при вступі до МІРЕА - гуртожиток. Відгуки про нього теж є в достатній кількості, але, на відміну від відгуків про викладання і про якість вузівської підготовки взагалі, думки в них різняться. Перш за все тому, що його просто-напросто не вистачає: з величезною кількістю студентів кількість місць в гуртожитку просто незрівнянно - їх всього 297. За місце проживання завжди конкурс. Природно, поза конкурсом йдуть певні категорії студентів: сироти, малозабезпечені, інваліди та інші.

Проте про самому гуртожитку студенти відгукуються добре: там створені гарні умовиі для відпочинку, і для навчання, і для занять спортом. Є бібліотека, доступ в Інтернет в комп'ютерному класі, Їдальня, тренажерний зал, лікувальний ізолятор і камера зберігання. Безпека забезпечує пропускний режим і цілодобове відеоспостереження. В усіх під'їздах є кнопки пожежної та тривожної сигналізації, встановлена

інститути

У складі МІРЕА - десять інститутів, що реалізують програми ВО: магістратура, специалитет і бакалаврат. Інститут високих технологій як структурний підрозділ МІРЕА здійснює підготовку бакалаврів, магістрів, спеціалістів та аспірантів. Тут існує довгий ряд напрямків і спеціальностей. Також тут підвищують кваліфікацію і проходять перепідготовку інженерно-технічні та керівні працівники. Проводиться велика науково-дослідницька робота. У викладацькому складі інституту - понад 75 відсотків мають вчені ступені і звання.

Найчисленніші відгуки отримує в університеті МІРЕА факультет кібернетики. Відгуки свідчать, що випускники його дуже затребувані. (Якщо бути точними, то чи не факультет, а інститут кібернетики.) Він є таким підрозділом, в якому є навчальний відділ, шістнадцять кафедр, навчально-наукові центри та лабораторії. У абітурієнтів особливим інтересом користується з усіх напрямків і спеціалізацій МІРЕА програмна інженерія. Відгуки магістрів, які отримали таку освіту, говорять про те, що ця спеціалізація варто того, щоб після бакалаврату витратити ще два роки на задоволення позайматися наукою.

Решта інститути:

• інноваційних технологійі державного управління,
• інформаційних технологій,
• комплексної безпеки і спеціального приладобудування,
• радіотехнічних і телекомунікаційних систем,
• тонких хімічних технологій,
• технічної естетики та дизайну,
• управління та економіки,
• електроніки.

факультети

У структурі МІРЕА є ще три інституту особливого складу крім десяти, про які сказано вище. це міжнародний інститутінформатики з програмами навчання іноземців, інститут довузівської підготовки з програмами для учнів коледжів і шкіл, а також інститут додаткової освіти.

І ще ряд факультетів існує в складі МІРЕА, неспеціалізованих. Це факультет загальної підготовки (фізика, хімія, вища математика і багато іншого), вечірній факультет з тими ж програмами вищої освіти, Факультет дистанційного та заочної освітиі коледж приладобудування та інформаційних технологій.

Є і дванадцять філій у МІРЕА про них теж найсприятливіші. Велика частина їх знаходиться недалеко від Москви: в Сергієвому Посаді, Фрязіно, Серпухові та інших містах.

Хто пише відгуки?

У МГТУ МІРЕА відгуки можуть написати більш семи тисяч студентів, як російських, так і іноземних. Напевно написали не всі, але прочитати повністю те, що думають чи пам'ятають про МІРЕА студентиі випускники, просто неможливо. Тому що дуже і дуже багато відгуків. Відзначилися там і аспіранти, і докторанти, яких у вузі значно більше двохсот п'ятдесяти.

Пишуть і майбутні абітурієнти, які проходять довузівську підготовку, А їх теж багато - понад тисячу. І особливо багато відгуків від одержують додаткову освіту, але це і зрозуміло: далеко за десять тисяч чоловік вчиться в МІРЕА (МДУП). Відгуки є і про підготовку докторів наук і кандидатів наук, які готуються і захищаються по двадцяти спеціальностей. У МІРЕА постійно в роботі шість спеціалізованих учених рад, де захищаються дисертації і проходить здобуття вчених ступенів.

викладачі

У МІРЕА - понад дві тисячі викладачів і професорів віддають молодому поколінню свій досвід і знання. З цієї величезної, здавалося б, числа можна виділити далеко за 1000 кандидатів наук і доцентів, плюс близько 3600 професорів і докторів наук, 5 членів-кореспондентів та дійсних членівРАН і близько 100 членів з інших академій. А ще є в МІРЕА близько 50 лауреатів Держпремії і премії уряду.

Ось тому такі відгуки про МІРЕА. Москва, точніше її абітурієнти, при всьому достатку варіантів отримання вищої освіти дуже часто вибирає саме цей вуз. Тут безліч плюсів і майже немає мінусів, судячи з відгуків. Є розвинена навчальна база і чудова технічна. Практику студенти проходять в конструкторських бюро. Наприклад, в НТЦ "Електроніка", технопарку, міжнародної лабораторії LEMAC. Дуже хвалять вищу математику факультету кібернетики: і оскільки дуже добре викладають і відносяться до студентів з невпинним увагою.

Міжнародна діяльність

Співпраця в науці та освіті з зарубіжними вузами- найважливіша складова стратегічної лінії розвитку університету, тому зв'язку з ними дуже тісні: проводяться спільні науково-дослідні роботи, практичні семінари та конференції, розвивається викладацька і студентська мобільність у вигляді обміну провідними педагогічними кадрами.

Зараз МІРЕА впритул контактує з інститутами та Франції, Ірландії, Швеції, Швейцарії, Австрії, Великої Британії, Італії, Чехії, Іспанії, Японії, Тайваню, КНР, США, Киргизії, В'єтнаму, Кореї та багатьох інших. Також МІРЕА складається в багатьох міжнародних об'єднаннях і асоціаціях.

академічна мобільність

Наукова співпраця з країнами зарубіжжя передбачає спільні наукові дослідження, для чого створені спеціальні спільні підрозділи. Ключовим напрямком такої роботи є підтримка академічної мобільності, тобто реалізація з попередньою розробкою освітніх програм, Навчання і стажування студентів за кордоном, отримання двох дипломів - МІРЕА і вузу-партнера, обмін провідними викладачами та професорами для читання лекцій і проведення наукових досліджень.

Російський технологічний університет є одним з лідерів в області підготовки висококваліфікованих фахівців для швидко розвиваються наукомістких галузей науки і техніки: телекомунікацій, інформаційних та комп'ютерних технологій, Автоматики, кібернетики, радіотехніки й електроніки, хімії та біотехнологій.

Російський технологічний університет створений в результаті об'єднання провідних технічних університетіві наукових інститутів, В першу чергу МІРЕА, МДУП і МИТХТ ім. М.В. Ломоносова. Сьогодні це принципово новий, найбільший в Росії кластер освітніх і науково-дослідних центрів, що поєднує в своїй роботі класичні університетські традиції та сучасні тенденціїв освіті.

Починаючи з моменту свого утворення, вуз завжди йшов в ногу з часом і постійно розширював спектр освітніх програм відповідно до потреб країни в інженерних кадрах, одночасно підвищуючи якість підготовки фахівців і домагаючись визнання як в Росії, так і за її межами.

Вуз входить в асоціацію технічних університетів Європи T.I.M.E. (Top Industrial Managers for Europe).

Освітні програми РТУ МІРЕА сертифіковані не тільки за російськими, а й за міжнародними стандартами. Вуз співпрацює більш ніж з 50 підприємствами сфери високотехнологічних виробництв, на базі яких функціонують кафедри Університету.

При РТУ МІРЕА створені сучасні наукові лабораторії і освітні центри, студентські конструкторські бюро, а також академії провідних світових виробників (Cisco, Microsoft, EMC, VMware, Huawei і ін.)

Університет тісно взаємодіє з підприємствами оборонно-промислового комплексу і має на багатьох з них базові кафедри.

Відомі наукові школи і визнані в усьому світі досягнення вчених РТУ МІРЕА є основою міцних партнерських відносин з університетами, науковими центрами, виробничими корпораціями Німеччини, Франції, Південної Кореї, Сінгапуру, Фінляндії, Китаю, Японії та інших країн.

В Інституті міжнародного навчання Університету проходять підготовку понад 500 іноземних студентівз 30 країн. Стали традиційними обміни викладацькими і науковими кадрамиз університетами європейських країні взаємні стажування. Активно розвиваються студентські програми академічних обмінів, в тому числі програми подвійного диплому.

РТУ МІРЕА по праву пишається сильним професорсько-викладацьким складом, сучасної технічною і матеріальною базою, активної науковою діяльністюі широкими міжнародними зв'язками.

Детальніше Згорнути http://priem.mirea.ru

Московський технологічний університет- вищий навчальний заклад в Москві.

ВЗЕІ був головним інститутом в системі заочної освіти з енергетичних і радіотехнічним спеціальностями, готував інженерів для оборонної промисловості і багатьох нових галузей енергетики. Його філії та навчально-консультаційні пункти стали основою створюваних пізніше технічних вузів в Омську, Кемерово, Кірові і ряді інших міст.

продовжуючи традиції російської освіти, ВЗЕІ змінюється відповідно до потреб науки і техніки. Формувалися нові напрямки навчального процесу, Змінилася структура і розвивалися кадри сучасного технічного вузу. Так, на початку 60-х років у зв'язку з необхідністю розширення підготовки фахівців з радіоелектроніки та електронної техніки розгорнулося реформування ВЗЕІ - перехід від переважно енергетичного напрямку вузу до наукомістких технологій.

В рамках підготовки до перетворення в навчальний заклад нового типу контингент студентів теплоенергетичного, гідроенергетичного, електроенергетичного і електромеханічного факультетів передається в.

Поряд зі збереженням існуючого з початку діяльності ВЗЕІ радіотехнічного факультету почали функціонувати факультети:

Автоматики, телемеханіки та вимірювальної техніки; обчислювальної техніки; конструювання і виробництва радіоелектронної апаратури.

На додаток до заочній формінавчання створюється вечірній радіотехнічний факультет.

Масштабна модернізація ВЗЕІ стала здійснюватися після того, як 19 грудня 1964 ректором інституту був призначений великий організатор вищої освіти і науки Н. Н. Евтихиев - майбутній академік АН СРСР, Герой Соціалістичної Праці, кавалер шести орденів СРСР і Росії.

У наступні роки здійснювалося перетворення ВЗЕІ до вищого навчального закладу для підготовки інженерних кадрів для підприємств оборонної промисловості м Москви по почали бурхливо розвиватися в ті роки напрямками: радіотехніка, електроніка, кібернетика, обчислювальна техніка.

Так, в процесі діяльності ВЗЕІ став визначатися сучасний профіль вузу, почали складатися структура, викладацький склад, Традиції підготовки висококваліфікованих фахівців для розвитку нових технологій в радіотехніці, електроніці та обчислювальній техніці. За 20 років існування Всесоюзним заочним енергетичним інститутом було підготовлено 7 тисяч інженерів.

Перетворення ВЗЕІ в МІРЕА (1967)

Постановою Уряду від 30 червня 1967 року Всесоюзний заочний енергетичний інститут (ВЗЕІ) перетворений в Московський інститут радіотехніки, електроніки та автоматики (МІРЕА) з метою підготовки висококваліфікованих інженерних кадрів для наукоємних галузей електронної та радіопромисловості, машинобудування і приладобудування, засобів автоматизації і систем управління.

Ректором МІРЕА призначений Микола Миколайович Евтихиев.

Одночасно розгортається будівництво сучасного навчально-наукового комплексу загальною площею 100 000 кв. м. на Південно-Заході Москви, на Боровському шосе біля села Нікуліно. Будівництвом займалося СУ-210 Спецстроя.

Приєднання РОСНО ІТіАП і ВНДІТЕ (2013)

Історія МДУП до приєднання до МІРЕА

• З 29 серпня по 27 вересня рр. - Московський заочний інститут металообробної промисловості (МЗіМП)
• З 27 вересня по 21 квітня рр. - Всесоюзний заочний машинобудівний інститут (ВЗМІ)
• З 21 квітня по 7 січня рр. - Московський інститут приладобудування
• З 7 січня по 29 грудня рр. - Московська державна АкадеміяПриладобудування та Інформатики (МГАПІ)
• З 29 грудня по 9 червня рр. - Московський державний університетприладобудування та інформатики (МДУП)
• Наказом Міністерства освіти та науки РФ від 9 червня розпочато процес об'єднання з МІРЕА.

Історія МИТХТ до приєднання до МІРЕА

• З 1900 по 1918 рр. - Московські вищі жіночі курси (МВЖК)
• З 1918 по 1930 рр. - 2-ий МГУ
• З 1930 по 1940 рр. - Московський інститут тонкої хімічної технології (МІТХТ)
• З 1940 р - Інституту було присвоєно ім'я М. В. Ломоносова
• У 1992 р - Інститут отримав статус академії
• У 2011 р - наказом Міністерства освіти і науки Російської ФедераціїМИТХТ отримав статус університету.
• У 2015 г. - МИТХТ ім. М. В. Ломоносова увійшов до складу Московського технологічного університету.

кампуси

Кампус на Проспекті Вернадського, 78

Головний кампус ВНЗ знаходиться за адресою просп. Вернадського, д. 78. (ст. М. Південно-Західна).

Кампус на вулиці Строминка

Кампус на вулиці Соколина Гора

Кампус на Проспекті Миру

Кампус на вулиці Усачова

Викладацький склад

Професорсько-викладацький склад ВНЗ складається з

• доцентів і кандидатів наук
• професорів і докторів наук
• дійсних членів і член-кореспондентів РАН
• членів інших академій
• лауреатів Державної премії та премії Уряду РФ

структура університету

Навчально-наукові структурні підрозділи

• Інститут інформаційних технологій
• інститут кібернетики
• Інститут радіотехнічних і телекомунікаційних систем
• Інститут інноваційних технологій і державного управління
• Фізико-технологічний інститут
• Інститут додаткової освіти
• Інститут довузівської підготовки
• Інститут тонких хімічних технологій
• Інститут комплексної безпеки і спеціального приладобудування
• Інститут управління та стратегічного розвитку організацій
• Факультет загальної підготовки
• Інститут вечірнього, заочного та дистанційного навчання
• Коледж приладобудування та інформаційних технологій
• Інститут міжнародної освіти
• Військова кафедра
• Кафедра фізичного виховання
• Аспірантура
• інститут молодіжної політикиі міжнародних відносин
• Центр дистанційного навчання
• Навчально-технічний центр

філії

• Філія в Сергієвому Посаді
• Філія в Серпухові
• Філія в Ставрополі
• Філія у Фрязіно

Наукові структурні підрозділи

Напишіть відгук про статтю "Московський технологічний університет"

Примітки

посилання

Державні вузи (- медичні, - силових структур, † - закриті або реорганізовані) університети Московський державний ім. М. В. Ломоносова(МАІ) Автомобільно-дорожній (МАДІ) Аграрний (МСХА ім. К. А. Тімірязєва) † Агроінженерний ім. В. П. Горячкина Військовий університет Міністерства оборони вища школа економіки Геодезії і картографії (МІІГАіК) † Геологорозвідувальний ім. С. Орджонікідзе (МГРИ) цивільної авіації † Гірський міський педагогічний Гуманітарно-економічний гуманітарний † Гуманітарний ім. М. А. Шолохова гуманітарних наук Дизайну і технології Дружби народів із землеустрою † Індустріальний † Інженерної екології † Інформаційних технологій, радіотехніки й електроніки Дослідний технологічний ( «МИСиС») Дослідницький ядерний ( «МІФІ») лінгвістичний Машинобудування (МАМІ) МВС ім. В. Я. Кікотя Медико-стоматологічний ім. А. І. Євдокимова ( «3-й мед») Медичний ім. І. М. Сеченова ( «1-й мед») Медичний ім. Н. І. Пирогова ( «2-й мед») Міжнародних відносин (МДІМВ) Нафти і газу ім. І. М. Губкіна обласний † Відкритий ним. В. С. Черномирдіна † Харчових виробництв педагогічний Друку ім. І. Федорова правосуддя † природооблаштування Психолого-педагогічний Шляхів сполучення Імператора Миколи II (МИИТ) Зв'язку та інформатики соціальний Будівельний (МІСД) † Текстильний ім. А. М. Косигіна Технічний ім. Н. Е. Баумана Технологій та управління ім. К. Г. Розумовського (ПКУ) Технологічний (МІРЕА) Технологічний ( «Станкин») † Технологічний ім. К. Е. Ціолковського † Тонких хімічних технологій ім. М. В. Ломоносова † Торгово-економічний † Управління(МФТІ) Фізичної культури, спорту, молоді та туризму (ГЦОЛІФК) Фінансовий Хіміко-технологічний їм. Д. І. Менделєєва † Економіки, статистики та інформатики Економічний ім. Г. В. Плеханова ) університети академії інститути

Уривок, що характеризує Московський технологічний університет

Один з лікарів, в закривавленому фартусі і з закривавленими невеликими руками, в одній з яких він між мізинцем і великим пальцем (щоб не забруднити її) тримав сигару, вийшов з намету. Доктор цей підняв голову і став дивитися на всі боки, але вище поранених. Він, очевидно, хотів відпочити трохи. Поводивши деякий час головою вправо і вліво, він зітхнув і опустив очі.
- Ну, зараз, - сказав він на слова фельдшера, що указував йому на князя Андрія, і велів нести його в намет.
У натовпі чекали поранених знявся гомін.
- Видно, і на тому світі панам одним жити, - промовив один.
Князя Андрія внесли і поклали на щойно очистившийся стіл, з якого фельдшер споліскував що то. Князь Андрій не міг розібрати окремо того, що було в наметі. Жалібні стогони з різних сторін, болісна біль стегна, живота і спини розважали його. Все, що він бачив навколо себе, злилося для нього в одне загальне враження оголеного, закривавленого людського тіла, яке, здавалося, наповнювало всю низьку намет, як кілька тижнів тому в цей жаркий, серпневий день це ж тіло наповнювало брудний ставок по Смоленській дорозі . Так, це було те саме тіло, та сама chair a canon [м'ясо для гармат], вид якої ще тоді, як би пророкуючи теперішнє, порушив у ньому жах.
У наметі було три столи. Два були зайняті, на третій поклали князя Андрія. Кілька часу його залишили одного, і він мимоволі побачив те, що робилося на інших двох столах. На ближньому столі сидів татарин, ймовірно, козак - по мундиру, кинутому біля. Четверо солдатів тримали його. Доктор в окулярах що то різав в його коричневої, мускулистої спині.
- Ух, ух, ух! .. - наче хрюкав татарин, і раптом, піднявши догори своє вилицювате чорне кирпате обличчя, вишкіривши білі зуби, починав рватися, сіпатися і верещать ь пронизливо дзвінким, протяжним вереском. На іншому столі, біля якого юрмилися багато народу, на спині лежав великий, повний чоловік з закинувши назад голову (кучеряве волосся, їх колір і форма голови здалися дивно знайомі князю Андрію). Кілька людей фельдшерів навалилися на груди цієї людини і тримали його. Біла велика повна нога швидко і часто, не перестаючи, смикалася пропасними тріпотіння. Людина цей судорожно ридав і захлинався. Два доктора мовчки - один був блідий і тремтів - що то робили над іншою, червоною ногою цю людину. Упоравшись з татарином, на якого накинули шинель, доктор в окулярах, обтираючи руки, підійшов до князя Андрія. Він глянув в обличчя князя Андрія і поспішно відвернувся.
- Роздягнути! Що стоїте? - крикнув він сердито на фельдшерів.
Найперше далеке дитинство згадалося князю Андрію, коли фельдшер квапити засуканими руками розстібав йому гудзики і знімав з нього плаття. Доктор низько нагнувся над раною, обмацав її і важко зітхнув. Потім він зробив знак кому то. І болісна біль всередині живота змусила князя Андрія знепритомніти. Коли він прийшов до тями, розбиті кістки стегна були вийняті, жмутки м'яса відрізані, і рана перев'язана. Йому пирскали в обличчя водою. Як тільки князь Андрій відкрив очі, доктор нагнувся над ним, мовчки поцілував його в губи і поспішно відійшов.
Після перенесеного страждання князь Андрій відчував блаженство, давно не випробуваний ім. Всі кращі, найщасливіші хвилини в його житті, особливо найдальше дитинство, коли його роздягали і клали в ліжечко, коли няня, заколисуючи, співала над ним, коли, зарившись головою в подушки, він відчував себе щасливим одним свідомістю життя, - представлялися його уяві навіть не як минуле, а як дійсність.
Близько того пораненого, обриси голови якого здавалися знайомими князю Андрію, метушилися доктора; його піднімали і заспокоювалась.
- Покажіть мені ... Ооооо! о! ооооо! - чути було його переривався риданнями, переляканий і скорився страждання стогін. Слухаючи ці стогони, князь Андрій хотів плакати. Чи від того, що він без слави помирав, чи тому, що шкода йому було розлучатися з життям, від цих чи неповернутих дитячих спогадів, чи тому, що він страждав, що інші страждали і так жалісно перед ним стогнав ця людина, але йому хотілося плакати дитячими, добрими, майже радісними сльозами.
Пораненому показали в чоботі із запеченою кров'ю відрізану ногу.
- О! Ооооо! - заридав він, як жінка. Доктор, що стояв перед пораненим, загороджуючи його обличчя, відійшов.
- Боже мій! Що це? Навіщо він тут? - сказав собі князь Андрій.
У нещасному, ридає, знесилені людину, якій тільки що відняли ногу, він дізнався Анатоля Курагіна. Анатоля тримали на руках і пропонували йому воду в склянці, краї якого він не міг зловити тремтячими, розпухлими губами. Анатоль важко схлипував. "Так це він; так, ця людина чимось близько і важко пов'язаний зі мною, - думав князь Андрій, не розуміючи ще ясно того, що було перед ним. - У чому полягає зв'язок цієї людини з моїм дитинством, з моєю життям? - питав він себе, не знаходячи відповіді. І раптом нове, несподіване спогад зі світу дитячого, чистого і любовного, здалося князю Андрію. Він згадав Наташу такою, якою він бачив її в перший на балі 1810 року, із тонкою шиєю і тонкими рукаміс готовим на захоплення, переляканим, щасливим обличчям, і любов і ніжність до неї, ще жвавіше і сильніше, ніж будь-коли, прокинулися в його душі. Він згадав тепер ту зв'язок, яка існувала між ним і цією людиною, крізь сльози, що наповнювали розпухлі очі, мутно дивився на нього. Князь Андрій згадав все, і захоплена жалість і любов до цієї людини наповнили його щасливе серце.
Князь Андрій не міг утримуватися більш і заплакав ніжними, любовними сльозами над людьми, над собою і над їх і своїми помилками.
«Співчуття, любов до братів, до люблячим, любов до тим, хто ненавидить нас, любов до ворогів - так, та любов, яку проповідував бог на землі, якої мене вчила княжна Мар'я і якої я не розумів; ось чому мені шкода було життя, ось воно те, що ще залишалося мені, коли б я був живий. Але тепер вже пізно. Я знаю це!"

Страшний вид поля бою, покритого трупами і пораненими, в поєднанні з вагою голови і з звістками про вбитих і поранених двадцяти знайомих генералів і з свідомістю безсилості своїй перш сильної руки справили несподіване враження на Наполеона, який зазвичай любив розглядати вбитих і поранених, відчуваючи тим свою душевну силу (як він думав). У цей день жахливий вигляд поля бою переміг ту душевну силу, в якій він вважав свою заслугу і велич. Він поспішно виїхав з поля бою і повернувся до Шевардинского кургану. Жовтий, опухлий, важкий, з мутними очима, червоним носом і охриплим голосом, він сидів на стільчику, мимоволі прислухаючись до звуків стрілянини і не піднімаючи очей. Він з хворобливою тугою чекав кінця того справи, якого він вважав себе причиною, але якого він не міг зупинити. Особисте людське почуття на коротку мить взяло верх над тим штучним примарою життя, яким він служив так довго. Він на себе переносив ті страждання і ту смерть, які він бачив на полі битви. Тяжкість голови і грудей нагадувала йому про можливість і для себе страждань і смерті. Він в цю хвилину не хотів для себе ні Москви, ні перемоги, ні слави. (Який потрібно було йому ще слави?) Одне, чого він бажав тепер, - відпочинку, спокою і свободи. Але коли він був на Семенівської висоті, начальник артилерії запропонував йому виставити кілька батарей на ці висоти, для того щоб посилити вогонь по стовпилися перед Князькова російським військам. Наполеон погодився і наказав привезти йому звістку про те, яку дію вироблять ці батареї.
Ад'ютант приїхав сказати, що за наказом імператора двісті знарядь спрямовані на російських, але що росіяни все так же стоять.
- Наш вогонь рядами вириває їх, а вони стоять, - сказав ад'ютант.
- Ils en veulent encore! .. [Їм ще хочеться! ..] - сказав Наполеон охриплим голосом.
- Sire? [Государ?] - повторити не розчули ад'ютант.
- Ils en veulent encore, - насупившись, прохрипів Наполеон хрипким голосом, - donnez leur en. [Ще хочеться, ну і задайте їм.]
І без його накази робилося то, чого він хотів, і він розпорядився тільки тому, що думав, що від нього чекали наказу. І він знову перенісся в свій колишній штучний світ примар якогось величі, і знову (як та кінь, що ходить на похилому колесі приводу, уявляє собі, що вона що то робить для себе) він покірно став виконувати ту жорстоку, сумну і важку, нелюдську роль, яка йому була призначена.
І не на один тільки цей час і день були запаморочені розум і совість цієї людини, тяжеле всіх інших учасників цієї справи носив на собі всю тяжкість совершавшегося; але і ніколи, до кінця життя, не міг розуміти він ні добра, ні краси, ні істини, ні значення своїх вчинків, які були занадто протилежні добру і правді, дуже далекі від усього людського, для того щоб він міг розуміти їх значення. Він не міг відректися від своїх вчинків, вихваляють половиною світла, і тому повинен був зректися правди і добра і всього людського.
Чи не в один тільки цей день, об'їжджаючи поле битви, укладене мертвими і покаліченими людьми (як він думав, з його волі), він, дивлячись на цих людей, вважав, скільки доводиться російських на одного француза, і, обманюючи себе, знаходив причини радіти , що на одного француза доводилося п'ять російських. Чи не в один тільки цей день він писав в листі до Парижа, що le champ de bataille a ete superbe [поле битви було чудово], тому що на ньому було п'ятдесят тисяч трупів; але і на острові Св. Олени, в тиші усамітнення, де він говорив, що він мав намір присвятити своє дозвілля викладу великих справ, які він зробив, він писав:
«La guerre de Russie eut du etre la plus populaire des temps modernes: c" etait celle du bon sens et des vrais interets, celle du repos et de la securite de tous; elle etait purement pacifique et conservatrice.
C "etait pour la grande cause, la fin des hasards elle commencement de la securite. Un nouvel horizon, de nouveaux travaux allaient se derouler, tout plein du bien etre et de la prosperite de tous. Le systeme europeen se trouvait fonde; il n "etait plus question que de l" organiser.
Satisfait sur ces grands points et tranquille partout, j "aurais eu aussi mon congres et ma sainte alliance. Ce sont des idees qu" on m "a volees. Dans cette reunion de grands souverains, nous eussions traites de nos interets en famille et compte de clerc a maitre avec les peuples.
L "Europe n" eut bientot fait de la sorte veritablement qu "un meme peuple, et chacun, en voyageant partout, se fut trouve toujours dans la patrie commune. Il eut demande toutes les rivieres navigables pour tous, la communaute des mers, et que les grandes armees permanentes fussent reduites desormais a la seule garde des souverains.
De retour en France, au sein de la patrie, grande, forte, magnifique, tranquille, glorieuse, j "eusse proclame ses limites immuables; toute guerre future, purement defensive; tout agrandissement nouveau antinational. J" eusse associe mon fils al "Empire ; ma dictature eut fini, et son regne constitutionnel eut commence ...
Paris eut ete la capitale du monde, et les Francais l "envie des nations! ..
Mes loisirs ensuite et mes vieux jours eussent ete consacres, en compagnie de l "imperatrice et durant l" apprentissage royal de mon fils, a visiter lentement et en vrai couple campagnard, avec nos propres chevaux, tous les recoins de l "Empire, recevant les plaintes, redressant les torts, semant de toutes parts et partout les monuments et les bienfaits.
Російська війна мала б була бути найпопулярніша в новітні часи: Це була війна здорового глузду і справжніх вигод, війна спокою і безпеки всіх; вона була чисто миролюбна і консервативна.
Це було для великої мети, для кінця випадковостей і для початку спокою. новий горизонт, Нові праці відкривалися б, повні добробуту і процвітання всіх. Система європейська була б заснована, питання полягало б уже тільки в її установі.
Задоволений в цих великих питаннях і всюди спокійний, я б теж мав свій конгрес і свій священний союз. Це думки, які у мене вкрали. У цих зборах великих государів ми обслуговуючого б наші інтереси сімейно та враховували б з народами, як писар з господарем.
Європа дійсно скоро склала б таким чином один і той же народ, і всякий, подорожуючи де б то не було, працював би завжди в спільній батьківщині.
Я б вимовив, щоб все річки були судноплавні для всіх, щоб море було загальне, щоб постійні, великі армії були зменшені єдино до гвардії государів і т.д.
Повернувшись до Франції, на батьківщину, велику, сильну, чудову, спокійну, славну, я проголосив би межі її незмінними; всяку майбутню війну захисній; всяке нове поширення - антинаціональним; я приєднав би свого сина до правління імперією; моє диктаторство скінчилося б, в почалося б його конституційне правління ...
Париж був би столицею світу і французи предметом заздрості всіх націй! ..
Потім мої дозвілля і останні дні були б присвячені, за допомогою імператриці і під час царственого виховування мого сина, на те, щоб мало помалу відвідувати, як справжня сільська подружжя, на власних конях, усі куточки держави, приймаючи скарги, усуваючи несправедливості, розсіву у всі сторони і всюди будівлі і благодіяння.]
Він, призначений провидінням на сумну, невільну роль ката народів, запевняв себе, що мета його вчинків була благо народів і що він міг керувати долями мільйонів і шляхом влади робити благодіяння!
«Des 400000 hommes qui passerent la Vistule, - писав він далі про російській війні, - la moitie etait Autrichiens, Prussiens, Saxons, Polonais, Bavarois, Wurtembergeois, Mecklembourgeois, Espagnols, Italiens, Napolitains. L "armee imperiale, proprement dite, etait pour un tiers composee de Hollandais, Belges, habitants des bords du Rhin, Piemontais, Suisses, Genevois, Toscans, Romains, habitants de la 32 e division militaire, Breme, Hambourg, etc .; elle comptait a peine 140000 hommes parlant francais. L "expedition do Russie couta moins de 50000 hommes a la France actuelle; l "armee russe dans la retraite de Wilna a Moscou, dans les differentes batailles, a perdu quatre fois plus que l" armee francaise; l "incendie de Moscou a coute la vie a 100000 Russes, morts de froid et de misere dans les bois; enfin dans sa marche de Moscou a l" Oder, l "armee russe fut aussi atteinte par, l" intemperie de la saison; elle ne comptait a son arrivee a Wilna que 50000 hommes, et a Kalisch moins de 18000 ».
[З 400000 осіб, які перейшли Віслу, половина була австрійці, пруссаки, саксонці, поляки, баварці, віртембергци, мекленбургци, іспанці, італійці і неаполітанці. імператорська армія, Власне сказати, була на третину складена з голландців, бельгійців, жителів берегів Рейну, пьемонтцев, швейцарців, женевцев, тосканців, римлян, жителів 32 ї військової дивізії, Бремена, Гамбурга і т.д .; в ній навряд чи було 140000 чоловік, що говорять по французьки. Російська експедиція коштувала власне Франції менше 50000 чоловік; російська армія в відступі з Вільно в Москву в різних боях втратила в чотири рази більше, ніж французька армія; пожежа Москви коштував життя 100000 російських, померлих від холоду і злиднів в лісах; нарешті під час свого переходу від Москви до Одеру російська армія теж постраждала від суворості пори року; по приході до Вільно вона складалася лише з 50000 людей, а в Каліші менш 18000.]
Він уявляв собі, що по його волі сталася війна з Росією, і жах відбудеться не вражав його душу. Він сміливо брав на себе всю відповідальність події, і його затьмарений розум бачив виправдання в тому, що в числі сотень тисяч загиблих людей було менше французів, ніж гессенці і баварців.

Кілька десятків тисяч людей лежало мертвими в різних положеннях і мундирах на полях і луках, належали панам Давидовим і казенним селянам, на тих полях і луках, на яких сотні років одночасно сбирали врожаї і пасли худобу селяни сіл Бородіна, Гор, Шевардина і Семенівського. На перев'язувальних пунктах на десятину місця трава і земля були просякнуті кров'ю. Натовпи поранених і неранених різних команд людей, з переляканими особами, з одного боку брели назад до Можайська, з іншого боку - тому до Валуєва. Інші натовпу, змучені і голодні, ведені начальниками, йшли вперед. Треті стояли на місцях і продовжували стріляти.
Над всім полем, перш настільки весело красивим, з його блискітками багнетів і димами в ранковому сонці, стояла тепер імла вогкості і диму і пахло дивною кислотою селітри і крові. Зібралися хмаринки, і став накрапати дощик на вбитих, на поранених, на переляканих, і на виснажених, і на тих, хто сумнівається людей. Начебто він говорив: «Досить, досить, люди. Перестаньте ... Схаменіться. Що ви робите?"
Змученим, без їжі і без відпочинку, людям тієї й іншої сторони починало однаково приходити сумнів про те, чи варто їм ще винищувати один одного, і на всіх обличчях було помітно коливання, і в кожній душі однаково піднімалося питання: «Навіщо, для кого мені вбивати і бути вбитим? Вбивайте, кого хочете, робіть, що хочете, а я не хочу більше! » Думка ця до вечора однаково дозріла в душі кожного. Будь-яку хвилину могли всі ці люди жахнутися того, що вони робили, кинути всо і побігти куди попало.

scheduleРежим роботи:

Пт., Ср., Ср. c 15:00 до 19:00

Останні відгуки РТУ МІРЕА

Анонімний відгук 18:21 01.10.2018

Робота різних відділів просто жахлива. йтиметьсяконкретно про відділ аспірантури в кампусі МІРЕА. Співробітники даного відділу вічно говорять "приходити в такий-то день за документами" в результаті по приходу в призначений день, переносять на інший і так може бути кілька разів поспіль. Але найбільше виносить те, що відпрошуватися з роботи, їдеш з іншого кінця Москви, щоб встигнути в їх "завантажені" годинник, а по приходу, з'ясовується, що на їх дверях висить папірець з текстом про те, що в зв'язку з ау .. .

Іван Горєлов 1:53 16.02.2017

Особисто для мене МІРЕА це місце в якому можна отримати диплом про вищу, не особливо напружуючись. Даний навчальний заклад дозволяє зайнятися чим завгодно: роботою, самонавчанням, дозвіллям ... (ІТ) - інститут інформаційних технологій, спеціальність інформаційні системи і технології. Груп багато якщо все разом прийдуть на лекції будете сидіти на підлозі, серйозно. Будівля велика всередині начебто симпатично але якщо придивитися все тріщить, а то і тріснуло по швах. У лекційних аудиторіях старі добрі лав ...

Галерея РТУ МІРЕА

Загальна інформація

Федеральне державне бюджетне освітня установавищої освіти «МІРЕА - Російський технологічний університет»

Філії РТУ МІРЕА

Ліцензія

№ 02750 діє Безстроково з 08.06.2018

Акредитація

№ 02878 дейcтвует з 20.07.2018 по 17.03.2023

Попередні назви РТУ МІРЕА

• Московський державний університет інформаційних технологій, радіотехніки й електроніки
• Московський державний інститутрадіотехніки, електроніки та автоматики

Результати моніторингу Міністерства освіти та науки для РТУ МІРЕА

показник	18 рік	17 рік	16 рік	15 рік	14 рік
Показник ефективності (з 7 балів)	5	6	6	6	6
Середній бал ЄДІ з усіх спеціальностей і форм навчання	66.42	63.45	63.88	65.00	67.54
Середній бал ЄДІ зарахованих на бюджет	77.22	71.97	69.97	71.54	72.77
Середній бал ЄДІ зарахованих на комерційній основі	61.08	55.09	56.05	55.51	60.97
Середній по всіх спеціальностях мінімальний балЄДІ зарахованих на очне відділення	38.7	39.07	40.53	42.19	51.16
Кількість студентів	24515	20596	16221	5610	5088
Очне відділення	18744	15811	11216	4653	3986
Очно-заочне відділення	1034	1499	1557	614	776
Заочне відділення	4737	3286	3448	343	326
Всі данні	звіт	звіт	звіт	звіт	звіт

Про РТУ МІРЕА

МІРЕА - Російськийтехнологічний університет створений в результаті об'єднання провідних технічних університетів і наукових інститутів, в першу чергу МІРЕА, МДУП і МИТХТ ім. М.В. Ломоносова. Сьогодні це принципово новий, найбільший в Росії кластер освітніх і науково-дослідних центрів, що поєднує в своїй роботі класичні університетські традиції та сучасні тенденції в освіті.

В університеті щорічно виділено понад4000 бюджетних місць , Іногороднім студентам надається гуртожиток загальним числоммісць більше 3500.РТУМІРЕА - один з 15 московських вузів,де збереглася військова кафедра, студентам очної форминавчання надається відстрочка від армії.У числі викладачів університету - члени РАН та інших академій, професори і доктори наук. Для читання деяких лекцій і навчальних курсівзапрошуються провідні зарубіжні вчені та педагоги.

УРТУ МІРЕАбпроїї50 підприємств-партнерів, благодаря унікальною програмою безперервної освіти «Коледж → вуз → базова кафедра → базове підприємство» студентам забезпечено гарантоване працевлаштування.У 2017 роціРТУ МІРЕАстав єдиним вузом, який був удостоєний медалі ЮНЕСКО «За внесок в розвитокнанонаукиінанотехнологій», В тому числі за навчання студентів в цій області.Викладачі Інституту тонких хімічних технологій імені М.В. Ломоносова удостоєні премії Уряду РФ в галузі освіти за 2017 рік.Університет реалізує спільні програми з найбільшими фірмами IT-індустрії (Cisco, Microsoft, Huawei, 1С-Бітрікс,Samsungі ін.) і ВГТРК (Академія ТВ), MBA, курси іноземних мов, Навчання в авто-імотошколе.

Студенти щорічно беруть участь в програмах подвійних дипломів і обміну. Серед партнерів - провідні навчальні закладибільше 30 країн, вчитися в яких можна безкоштовно.

Навчання проходить в7 кампусах, які знаходяться поблизу від станцій метро. Всі вони оснащені сучасним обладнанням,мультисервісноїінфраструктурою і високошвидкіснимWi-Fi.

Університет має в своєму розпорядженні 3 сучасними спорткомплексу, де працюють численні спортивні секції. На території комплексів є криті тенісні корти, волейбольні та баскетбольні майданчики, басейн і навітьскалодром. В університеті працює Студентський союз, є безкоштовні заняття в театральній, вокальної та танцювальної студіях, школі гри на гітарі. Регулярно проходять КВН, фестиваль «OpenAir", "Школа виживання". працюютьфотоклубі альпіністський клуб, педагогічний, рятувальний, пошуково-археологічний загони.