Az OGE és az EGE előkészítése

Átlagos Általános oktatás

Line UMK G. A. Bordovsky. Társadalomtanulmányok (10-11)

Line UMK G. A. Bordovsky. Társadalmi tanulmányok (6-9)

EGE a társadalmi tanulmányokban: a tanárral végzett feladatok elemzése

Szétszereljük a feladatokat, és válaszolunk a társadalomtudományi vizsga kérdéseire.

Minden évben Ege a társadalmi tanulmányok szerint az Oroszország összes diplomásának alig felét választja - ez a legnépszerűbb vizsga az orosz nyelv és a matematika után. Az okok világosak - a vizsgálat eredményei sok humanitárius specialitásba való felvételhez szükségesek.

A vizsga két részből áll, amelyeket 29 feladat képviselnek:Az első 20 feladatban (1-20.) Röviden válaszolnia kell - válassza ki a megfelelőt a javasolt, hogy összefüggjen a különböző lehetőségek között maguk között, állítsa be a kimaradt szót. A fennmaradó 9 feladatokhoz (21-29.) Meg kell válaszolni a telepítésre.

235 percet adnak a teljesítménynek.

Vizsgabecslési kritériumok. A vizsga elhaladó pontszám 19 elsődleges pont, ezért pontosan végre kell hajtania az első 13 feladatot.

Annak ellenére, hogy az eredmények értékelése során a tarló skálát alkalmazzák, sokan érdeklődnek, ami ötpontos skálán érkezett. Adjuk meg az egyenértéket: "kielégítő" - 42-54 pont, "jó" - 55-66 pont, "kiváló" - 67 pontból.

Kis Roman Nikolaevna, tanárelőzmények és társadalmi tanulmányok, munkatapasztalat 20 év: "Mielőtt elkezdené a munkát, javaslom a tanítványaim, hogy elolvassák a munka összes szövegét annak érdekében, hogy általános elképzelése legyen a munkában bemutatott anyagokról. A Brainstorming körülmények között a test belső erőforrásai részt vesznek, és a feladatok további végrehajtása mellett az újdonság hatás megszűnik, a hallgató készen áll arra, hogy érzékelje az új feladatot. Munkaanyagként a FIPI EGE 2017 szociális tanulmányainak szociális tanulmányainak készítéséhez szükséges anyagok komplexumát használjuk.

Olvassa el: EGE a történelemről: Megértjük a feladatokat a tanárral



A feladat végrehajtásakor mindig meg kell néznie az asztal nevét. Ebben az esetben a táblát "termelési tényezőknek" nevezik, amely tartalmazza az egyik tényezőt - a földet, jellemzője. A termelés főbb tényezői: föld, munkaerő, tőke (fizikai és monetáris), vállalkozói képességek és információk. Megnézzük a meghatározott jellemzőt - az emberek tevékenységét, a tanulási folyamatban kapott mentális és fizikai képességek használatát stb. küldjön nekünk egy ilyen termelési tényezőre munka. Fontos, hogy a diákok emlékezzenek az egyes termelési tényező tényezőjének jövedelmére, ez lehetővé teszi a termelési tényezőkkel kapcsolatos kérdések pontosabb megválaszolását.

Ez a feladat megköveteli a generikus koncepció ismereteit (a kérdésben úgy hangzik, mint egy általánosító koncepció). Ebben az esetben látjuk: a személyek egyéni jellemzőit; A világnézet, mint egy nézet, fogalmak és ábrázolások a világról és annak helyéről; a személyiség bizonyos tulajdonságai és minősége, amely befolyásolja a személy viselkedését; Érdeklődés, mint egy tudatos szükséglet, amely jellemzi az embereknek az alanyok és a valóság jelenségeihez való hozzáállását. Ezek. A feladat végrehajtásakor ajánlott mentálisan megmagyarázni minden koncepciónak. Ezzel a megközelítéssel hamarosan világossá válik, hogy ebben a feladatban az általános, vagyis Az összes jelzett fogalom általi általánosságát a koncepció lesz személyiség - társadalmilag jelentős tulajdonságok és tulajdonságok, amelyek magukban foglalják a képességeket, az érdekeket, a karaktert és a világnézetet.

Ebben a feladatban megkérdezzük a Galina szociális jellemzőit (tulajdonságait). Emlékszünk arra, hogy egy személy bioszociális, emlékszel - milyen jellegzetességei vannak a szocialitásáról (a személyiség legfontosabb tulajdonságai: a világ ismerete, és magukról, készségek, társadalmi tapasztalatok, erkölcsi értékek). Ezért a könnyű haj és a barna szemek természetes, egyéni jellemzői a Galina. De az a tény, hogy kedves és érzékeny - ez a személyiség társadalmilag jelentős tulajdonságai. A 2. válasz igaz. A lány külső fellebbezése ugyanazt jelzi egyedi jellemzői, a természetből származó adatok, mint a növekedés. De az a tény, hogy Galina őszinte ember, és barátságos sok az osztálytársai, megmutatja, hogy mennyit tud élni és kölcsönhatásba lépni a társadalomban. Tehát: 2,5,6.

Emlékszünk arra, hogy a verseny fontos eleme a piaci önszabályozásnak, és nem felejtik el a piaci verseny típusait és azok lényeges jellemzőit (tiszta (ingyenes) verseny, monopolisztikus, oligopólium, tiszta monopólium, monoppusomónia). Figyelembe véve első ítélet, Nem tudjuk tisztázni, hogy a monopóliumnak csak hiányosságai vannak. Egyrészt igen - a piaci mechanizmus tendenciát mutat a termelés monopolizációja felé, mivel az összeesküvés és az egyesülések a versenytársak elleni védelem érdekében fordulnak elő. De tudjuk a piac tisztításáról vagy egészségi állapotáról. A piac feltételeiben a veszteséges vállalkozások csődbe kerülnek, a gazdaság mentesül a hatástalan gazdasági aktivitásAz erősebb termelés erősödött és virágzik. Ezért egyértelműen beszélni a monopólium hiányáról. Második ítélet Igaz, végül is egy monopolista, anélkül, hogy versenytársak lenne, önállóan állítja be az előállított termékek árát. Ezért a trösztellenes politika által végzett állam szerepe olyan fontos. Harmadik ítélet jobb. Az oligopólistát számos nagyvállalat piacán jellemzi - két-öt, amely irányítja a piac nagy részét. A negyedik ítéletbena tiszta (ingyenes) verseny jelei vannak, amikor az árat a kiegyensúlyozás és a kereslet eredményeként hozták létre, és az egyes eladók nem befolyásolhatják az áruk árát, ezért a válasz helytelen. Ötödik ítélet - hűséges, mert A Monoppsies alatt az egyetlen vevő diktálja az árat és az értékesítést. Válasz: 2,3,5.

A társadalomtudományi társadalomtudományi 12. feladat végrehajtása, gondosan el kell olvasnia a szociológiai felmérés feltételeit. Ebben az esetben rájöttek, hogy hány hazai és importált termék a boltok polcain települések. A diagram bemutatja a 2005-ös és 2015-ös adatokat. A bemutatott ítéletek elolvasása előtt gondosan meg kell tanulni a diagram tanulmányozását. 2005-ben a hazai és az importált termékek aránya a válaszadók szerint ugyanaz volt, és ez a válaszadók 40% -át tekinti. Ez a helyzet a pozíció - a hazai termékek 30%. 2015-ben a válaszadók fele választotta a pozíciót - a hazai termékeket. A hazai termékek arányának növelésére irányuló hajlam 2005-ben figyelték meg. Mindkét esetben a legkisebb válaszválasztás - nehéz válaszolni. Most megnézzük a válaszok lehetőségeiben bemutatott ítéleteket. Első válasz Megfelel az általunk azonosított tendenciáknak: azoknak az aránya, akik megjegyezték, hogy az üzletekben több belföldi áru nőtt több mint 10 év alatt. A válasz helyes. Második válasz - Nem. A válaszolt importárak aránya csökkent, és 2015-re nem növekedett. Harmadik válaszmegkönnyebbülés, mivel azoknak az aránya, akik azonos számú hazai behozatali árut értek el, csökkent. Negyedik válasz - Érvénytelen, azoknak az aránya, akik 2005-ben nehezen reagálhatnak, mint az importált áruk dominanciájára válaszolt azok aránya. ÉS Ötödik válasz Ez igaz, hiszen azonnal, az anyagok elemzése során megállapítottuk ezt a tendenciát - 2015-ben a válaszadók fele azt válaszolta, hogy a belföldi áruk aránya magasabb, mint az importált.

A 16. feladat végrehajtása Az Orosz Föderáció alkotmányos rendszerének alapjait és különösen a politikai pluralizmus elvének jellemzőit (a hivatalos ideológia, a politikai sokszínűség, a politikai vélemények és cselekvések szabadságának megteremtése, a politikai vélemények szabadsága, az ellenzék a többpárosság alapján). Első pozíció A politikai pluralizmussal nincs kapcsolatban, mivel az Orosz Föderációban az Orosz Föderáció alkotmányos entitásainak egyenlőségét közzéteszi a föderalizmus elvét. Második, harmadik és negyedik helyenfeltárja a politikai pluralizmus elvének lényegét. Ötödik pozíció Ismerte az Orosz Föderáció federalizmusának elvét is - az állami integritás. Válasz: 2, 3, 4.



A 17 feladat kérdéseinek elemzése, a büntetőjoggal kapcsolatos alapfogalmak és normák elosztása. Az Orosz Föderáció büntető törvénykönyvének 2. cikke azonosítja a büntetőjogi feladatokat. Ez a legjelentősebb közönség (emberi jogok és szabadságok, ingatlanok, közrend és közbiztonság védelme), amely biztosítja a bűnözői behatolásokból származó személy békét és biztonságát). Azt jelenti első ítélet A büntetőjog védelmi funkciója igaz lesz. Második ítélet Szintén biztos, mert a büntetés és az életbörtönzés az Orosz Föderáció büntető törvénye által biztosított büntetések. Harmadik ítéletigaz, tükrözi a büntetőjog fő jellemzőit az orosz jog ágaként. Negyedik ítélet Érvénytelen, mivel a felek egyenlőségének elvei, az ingatlanok függetlensége, a függetlenség, az akarat autonómiája az Orosz Föderáció polgári jogához tartozik. Ötödik ítélet Ez helytelen mód, mivel a törvény forrása a polgári jogra vonatkozik.

18 A feladat a munkajoghoz kapcsolódik. Itt tekintik a munkaügyi kapcsolatok egyik felét - a munkáltató, jogait és kötelezettségeit. A munkáltató, amely a munkavállalók képviselőivel kötött kollektív szerződést kötött, köteles teljes körű és megbízható információkat szolgáltatni a kollektív szerződés megkötéséhez, megállapodás eléréséhez és végrehajtásához. AV válasz- felelősség. A munkáltatónak joga van a munkavállalók munkavállalási feladatait igényelni. Válasz B.- Jogok. Biztosítani kell a törvény által előírt munkakörülményeket, valamint a munkavállalók teljesítményével összefüggésben a munkavállalóknak a munkavállalók teljesítményével kapcsolatos kár ellensúlyozását (a munkahelyi munkahelyi munkavállaló jogát) a munkáltató kötelezettségei. Válaszok, g - felelősség. Válasz D. - A munkáltató joga - a kollektív tárgyalások megőrzése és kollektív szerződésekbe való belépéshez.

19 A feladat az általános alapon az Orosz Föderáció állampolgárságának megszerzésének alapjainak világos ismeretét igényli. Az állampolgárság megszerzése az általános alapon: folyamatos szállás az Orosz Föderáció területén 5 évig, egy másik állam állampolgárságának elutasítása (ez a helyzet a feladatban szerepel - Jose-Luis az állami hatósághoz Z az állampolgárság megtagadása), a jogi források rendelkezésre állása az Orosz Föderáció Alkotmányának és a jogszabályoknak való megfelelés, az orosz nyelv tulajdonjoga. Ilyen módon válaszok 2, 3, 5 hűségesek.

20 feladat elvégzésével először meg kell próbálnod olvasni a szöveget, és helyettesítenie kell a szavakat, így a szemantikai szöveges tartalom megértése elérte a meglévő szavak listáját. Megpróbáljuk olvasni a szavak közeli szavak beillesztésével, majd válasszon a jelenben lévő jelenből.

"A társadalmi ellenőrzés olyan mechanizmus, amelynek a társadalom biztosítja bizonyos szabályok betartását, megsértését (DE) ami károsítja a működést szociális rendszer (Ebben az esetben a megsértésének megsértésének szabályainak való megfelelés a szabályok be nem tartásának következményeit mutatja be). Ebben a minőségben az erkölcs és a jog, a szokások (B), Közigazgatási döntések stb. (Itt van a társadalmi normák fajok átadása). A társadalmi ellenőrzés tevékenysége elsősorban a különböző szankciók alkalmazására kerül (BAN BEN) Az elfogadott társadalmi normák sértőinek (logikus, hogy a szankció megsérti a társadalmi normákat - a társadalmi ellenőrzés elemét). Ugyanakkor a társadalmi ellenőrzés ösztönzi (D) A szociális normák (a társadalmi ellenőrzés jelei itt vannak - a szankciókkal való kapcsolat - a normák megsértésének megsértése és a tiszteletük megsértése miatt).

A szociális ellenőrzés bármely irányítási rendszer eleme (E) A szociális folyamat mint visszacsatolási mechanizmus, amely biztosítja a parancsnoki menedzsment csapatok végrehajtását (a szociális ellenőrzés szabályozási funkciója itt tükröződik.

A társadalmi ellenőrzés megtalálható a legkorábbi társadalmakban. A termelő erők és a munkamegosztás kialakításával a társadalmi ellenőrzés szerepe növekszik, és társadalmi struktúrája bonyolultabbá válik. A szociális intézmények felmerülnek (E)szinte kizárólag társadalmi ellenőrzés (például igazságügyi hatóságok). "

A 21-24 szöveges feladatok elvégzéséhez kezdetben nagyon óvatosnak kell lennie a szöveg elolvasásához és a szöveg fő szemantikai fragmenseit. Munka szöveges ceruzával, hogy maximalizálja a tartalom asszimilációt.

A (2) bekezdés 27. cikkének alapján a házasság elismerése a Számvevőszék érvénytelen. A 27. cikk 4. szakasza szerint a házasság érvénytelen a következtetésének pillanatától. A fiktív házasságot úgy hívják, ha a házastársak vagy az egyikük regisztrált házasságot, anélkül, hogy egy család létrehozása lenne.

A cikk címe: "Azok az esetek, amikor érvénytelen házasság van elismerve érvényesnek."

Amikor a feladat egy példát illusztrál, ez azt jelenti, hogy konkrét példát kell hozni, az élethelyzetet.

Az N. és a Citizen D., miután egy fiktív házasságba került, egy év alatt a K. fia született az oktatását, és elkötelezettek a nevelésükben, együtt dolgoznak, közös családi költségvetésük van. Vegyen részt a fiatal szülők kurzusaiban (ebben a példában megfigyelhetjük, hogy a házassági következtetések fiktív feltételei a családba nőnek).

A törvény úgy véli, hogy lelkiismeretes házastársa a házastársak közül, akiknek jogait megsértették az érvénytelen (fiktív) házasság megkötésével. Ha megkérjük, hogy szimuláljuk a helyzetet, azt jelenti, hogy a lelkiismeretes házastárs tulajdonjogát illusztráló konkrét példákat kell vezetnünk. A tartalom fogadására való jog. A Citizen K. A Bíróság által felismerte a lelkiismeretes házastárs az érvénytelen (fiktív) házasság megszüntetéséről szóló határozatát követően, a fiktív házasságkötésben 30 ezer rubel összegű tartalmat nevezték ki. A házassági szerződés feltételeinek elismerése. A Citizen S. és a Citizer K. A Bíróság által felismerte a házasságkötés által elismert S. állampolgárait a házassági szerződés feltételei szerint megteremtő jogot.

A kérdés megválaszolásához meg kell érteni, hogy mi a családi jog tárgya: a házassághoz kapcsolódó kapcsolat és a házasság megszűnése; A családtagok közötti személyes nem ingatlankapcsolatok és itt találunk egy mezőt a feltételezésünkért. Mert itt vannak fontos kérdések a gyermekek oktatásának, az ingatlan megszerzése és szétválasztása, sürgősségi családtagok segítése; A gyermekek családjával kapcsolatos eszközzel kapcsolatban a szülői ellátás nélkül maradt.

1. A házastársak jogainak egyenlősége érdekeik végrehajtása során. Az Orosz Föderáció Alkotmánya garantálja a férfiakat és a nők egyenlő jogait és szabadságait, és esélyegyenlőség Végrehajtása érdekében. Ezért a házasságkötések megkötésekor az állam garantálja a házastársak esélyegyenlőségét a családi házassági kapcsolatok végrehajtásában. Például a házasság és a körülmények megkötésének feltételei akadályozzák a házasságot.
2. A munkanélküliek és a kisebb családtagok érdekeinek védelme. Az Orosz Föderáció, az anyaság és a gyermekkori alkotmánya szerint a család az állam védelme alatt áll. Ezért a házasság megszűnése esetén, ahol a házastársak kiskorúak gyermekei vannak, a házasság a bíróságon belül megszűnik az állami hatalom ellenőrzése alatt.
3. A gyermekoktatás prioritása. Az állam elsőbbséget biztosít a szülők kötelezettségének, hogy gondoskodjanak gyermekeik jólétéről és fejlődéséről. A megállapított eljárás szüleinek be nem tartása esetén a szülők megfosztják a szülői jogokat, az állam kényszer hatályba lép.

Ez a feladat csak a tanfolyam alapfogalmának ismeretével sikeresen végrehajtható. A Social Institute a társadalmilag hasznos funkciókat megvalósító emberek közös tevékenységeinek történelmileg kialakított formája. A gazdasági szféra fő társadalmi intézményei az ingatlan, bankok, cégek. Szociális intézmények - Család, óvoda, az iskola végzi a társadalmi intézmények legfontosabb funkcióját - biztosítja az egyének szocializációját.

1. A termelés monopolizálásához vezetMivel a verseny elleni védelem ösztönzi a vállalatok összeesküvését és egyesülését. Ebben a helyzetben az állam kényszerítheti kényszerét arra, hogy megtiltsa a vállalatok egyesüléséről szóló megállapodások megtiltását, antimonopóliumjogi jogszabályokat, vagy gazdasági szankciókat alkalmazzon a monopolistákra.
2. Nem garantálja a társadalmi-gazdasági problémák megoldásait: A munkanélküliség, az infláció, az állam intézkedéseket vezet be a forgalomban lévő pénzösszeg szabályozására, megállapítja a kamatlábak, befektetési volumen, árfolyam összegét. Mindezen intézkedések az infláció elleni küzdelemre irányulnak. A munkanélküliség leküzdéséhez az állam meghatározza a minimális fizetést, a munkanap időtartamát és a pihenőidőt, befagyasztja az árakat, hogy csökkentse a társadalmi feszültségek szintjét a társadalomban.
3. A gazdasági előnyök terjesztése a verseny eredményei alapjánMi vezet a társadalmi egyenlőtlenséghez. Állami támogatás a kis- és közepes méretű vállalkozások, amely létrehoz egy egészséges versenykörnyezet és sok munkahely, jövedelem-újraelosztás, hogy megszüntesse a túlzott társadalmi egyenlőtlenség, szintező szintű társadalmi gazdasági fejlődés a régióban.

Óvatosan olvassa el minden epizódot, és azonnal keresse meg az állam formájához kapcsolódó fragmentumot. Az államfejet országos szavazással választja meg - beszélgetünk a Köztársaságról. A közös ideológia betartása - a totalitarizmus jele. Az állam állandó nyomon követése a társadalom minden területén - a totalitarizmus jele. Az ellenzéki mozgalmak végtelen üldözése a totalitarizmus jele. Az állam magában foglalja a politikai függetlenséggel nem rendelkező területeket - egy egységes állam jele. Az állami formák összetevői a következők: a kormány, a politikai rezsim és az állami területi eszköz formája.

1. A testület formája Köztársaság (az államfőt országos szavazás választja meg);
2. Politikai rezsim - totalitárius;

Az állami-területi eszköz egységes állam (az állam olyan területeket tartalmaz, amelyek nem rendelkeznek politikai függetlenséggel).

A szociális tudósok bármelyikének tervének megírása érdekében világosan meg kell jelölni a téma tanulmányozásának szerkezetét. Mivel a terv célja a téma szerkezetének újjáépítése. Az anyagi téma asszimilációjának minőségéből, struktúrájának megértése, a terv írásától függ. Ebben az esetben a terv témája világos és átlátható. A legfontosabb társadalomtudományról - szocializációról beszélünk. Ez a téma nagyon fontos, hogy hozzák nyilvánosságra a jellemzői a szocializáció, hogy tovább mutatja a szakaszában a szocializáció, szocializáció szerek, a funkciók a szocializáció, hogy érintse meg a kérdéseket reszocializációs és desocialization és a terv, hogy a problémás kérdés a témával kapcsolatos, a terv.

1. Szocializáció, mint egy olyan folyamat, amely a társadalom sikeres életéhez szükséges társaság egyéni szociális normáinak és értékeinek asszimilálása.
2. Szocializációs szakaszok:
A) a kezdeti (a gyermek szocializálása);
B) Közepes (iskola, egyetem);
C) A végső (felnőtt szocializációja új társadalmi szerepeket szerez - férj, apa, nagyapa)
3. Szocializációs ügynökök:
A) Elsődleges szocializáció (család, iskola, barátok);
B) másodlagos szocializáció (egyetem, hadsereg, templom, média stb.)
4. Szocializációs funkciók:
A) A tudásrendszer elsajátítása a világról, az emberről, a társadalomról;
B) megszerzi a társadalom kölcsönhatásának tapasztalatait;
C) az erkölcsi normák és értékek asszimilálása;
D) készségek, készségek, kompetenciák elsajátítása
5. A dezocializációs és reszizzási folyamatok.
6. Probléma befolyás környező az emberi szocializációs folyamatokon.

Amikor egy esszét ír, először is világosan meg kell jelölni a társadalom szféráját, amelyhez a választott téma vonatkozik. Gondosan olvassa el a javasolt témákat, elemezze a tudás poggyászát, megértse, mi a témakörök, amiről világosabb ötletekkel rendelkezel koncepcionális készülék Szálak, valamilyen módon hozhatja a leginkább kapcsolódó példákat.

Ebben az esetben kiválasztjuk a témát a szekciógazdaságból. Óvatosan olvassa el az idézetet. Megértjük, hogy a korlátozott erőforrások problémáját azonnal felvetik, végtelen (végtelen) igényeihez. Valójában a gazdaság fő kérdése hangzik - hogyan lehet kielégíteni a korlátozott gazdasági erőforrásokkal rendelkező személy korlátlan igényeit. Egy másik probléma hatással van egy másik probléma - a személy minden igényének kielégítésének lehetetlensége, ami azt jelenti, hogy a leginkább szükséges áruk mellett választhat. Tehát kimegyünk az illetékes fogyasztó problémáira.

Írj egy esszét:

Ebben a kijelentésben a szerzők növelik a legfontosabb gazdasági problémát - az anyagi áruk előállításához szükséges korlátozott erőforrásokat. Mint tudod, az ingyenes előnyök, korlátlan és hozzáférhető számukra rászorulnak, nagyon kevés a természet. A gazdasági előnyök szükségesek ahhoz, hogy megfeleljenek az emberek igényeinek és a vállalat rendelkezésére álló korlátozott mennyiségben, nem tudják kielégíteni a végtelen emberi vágyakat. Itt közeledünk a gazdasági elmélet főbb kérdésével: hogyan lehet kielégíteni a korlátozott anyagforrással rendelkező lakosság végtelen és növekvő igényeit? A korlátozott erőforrások problémája a társadalmat a választás szükségességére vezet. A választás az anyagi előnyök gyártóit alkotja, a szükséges erőforrások felhasználásával, a termelési tényezőként (föld, munkaerő, tőke, vállalkozói képességek, információk). Mindegyik termelési erőforrásnak van korlátozása. Így a fizikai és szellemi lehetőségeik, készségeik felhasználásával a munkaképes korú lakosság, a területi elhelyezés vagy a szakmai kompetenciák száma korlátozza az emberek és szolgáltatások tevékenységének tevékenységét. Jól ismert, hogy a Föld, mint a termelés tényezője, amely magában foglalja a bolygón elérhető természeti erőforrások típusát, és alkalmas az anyagi áruk előállítására, korlátozott. természetes megkönnyebbülés, a mezőgazdasághoz szükséges megfelelő földterületek száma, illetve az ásványi anyagok jelenléte és fejlesztése és azok kimerültsége. A fizikai tőke a társadalom tudományos és technikai fejlődésének szintjére korlátozódik, és a pénzeszköz az állam forgalma és az infláció szintjének pénzellátása. A világ népességének csak 13% -a rendelkezik vállalkozói képességekkel, a tehetségük ritkasága. A termelés tényezőjeként a tudomány és az oktatás szintje legalább egy adott gazdasági rendszerben korlátozódik. A termelés főbb tényezői mellett olyan tényezők, mint a termelés és a fogyasztás, a tudomány, az erkölcsi állapot, a jogi fogyasztás szintje nagy szerepet játszik a gazdasági életben. A gyártó, amely az eredeti rendelkezésre álló gazdasági előnyökre támaszkodik, tekintettel a termelési költségekre - a gyártó költsége a termelési tényezők megszerzésére és felhasználására, valamint a gazdasági nyereség összegére (a vállalat teljes bevétele és a gazdasági költségek közötti különbség) , amely értékelni fogja a vállalkozás létezésének lehetőségét, azt a terméket fogja előállítani, amely a piacon maximálisan lesz, hasznos a piaci versenyben.

Példa az N modell, a Társaság Henry Ford cégének ötödik modellje, amely valódi bestseller termelést és fogyasztást jelent. Olcsó és megbízható volt, erős és szerény. 1906-ban a Ford sikeresen eladta a 2194-es példányt - a huszadik század elejének normái óriási sikert. Amerikában, abban az időben 485 amerikai vállalat kínálja termékeiket a fogyasztóknak. A termelési technológia egyszerű volt, de átlagosan az autó ára 1900-ban 1000 dollár - fantasztikus pénz az adott időpontban. Henry Ford már megértette azt az időt, amikor a versenytársak csak az árcsökkentés állapota alatt nyerhetnek. És sikerült, a Ford nemcsak olcsó, hanem egy megbízható autót is létrehozott, amely nagy igényű vásárlást igényelt. Példa a "Mercedes" társaság, amely a 2008-2010-es globális gazdasági válság időszakában elhagyta az ötajtós drága modellek tömegtermelését, és a háromajtós modellek előállítására költözött, amelyek először is megengedték, először, A vállalkozások munkájának megtartása, hogy ne zárja le a növényeket, más államok területén található növények. És mentse el a fogyasztói piacot.

Hagyjuk újra az idézet egy másik részéhez, amelyben azt állítja, hogy mindaz, amit akarok, lehetetlenné kell tenni, így választania kell. A gazdasági választás problémája nem csak a gyártó számára, hanem a fogyasztó számára is fontos. Az előnyök megszerzésének készenléte két oldala van: vágy és lehetőség. A lehetőség az ilyen gazdasági koncepcióhoz kapcsolódik, mint a vevő igénye, hogy bizonyos áron és bizonyos mennyiségben bizonyos áron vásároljon árukat és szolgáltatásokat egy bizonyos áron és bizonyos mennyiségben. Más szóval, a kereslet kifejezi az áruk ára és annak számát, amelyet a vevők akarnak és vásárolhatnak. A kereslet mennyisége nagymértékben befolyásolja a nem tanácsadó tényezők. Példa egy kozmetikai piac, amely hagyományosan a gazdaság egyik legdinamikusabb és jövedelmezőbb ágazata.

Ismeretes, hogy a kozmetikai piac éves volumenét az 1998-as évek nyarának válságára 3 milliárd dollárral értékelték. A válság után ez az összeg majdnem kétszer esett. A válság azonban lehetőséget adott a hazai termelőkre való vezetés megragadására. Ennek eredményeként az átlagos árkategória szinte teljes importpótlása volt. A nem árfaktor szerepe itt játszotta szerepét. A válság után a hazai termelők képesek voltak leküzdeni a "csak import kozmetikumok" fogyasztói sztereotípiáját, amely a vásárlókat kiváló minőségű termékkel kínálja. Napjainkban az orosz kozmetikai iparág kiváló előfeltétele a növekedésnek: van egy fejlett vegyipar az országban, jelentős számú szakember és tudományos laboratórium. Ezenkívül a nemzeti hagyományok, hogy a nők jelentős mennyiségeket töltenek a szépség fenntartása érdekében. Az éghajlati viszonyok az orosz speciális bőrápoló, ami további lehetőségeket gyártók, hanem a fogyasztók mindig lehetősége van arra, hogy meghatározza a választás.

* 2017 május óta a "Drop-Ventana" közös kiadócsoport szerepel az Orosz Tutorial Corporationban. A Corporation is tartalmazza ASTREL Publishing House, a cég a gépek az oktatási szervezetek „drop-New School” eszközök és digitális oktatási platform „Lecta”. Alexander Brychkin, az Orosz Föderáció kormánya, a közgazdaságtan jelöltje, az innovatív csepp kiadványok vezetője a digitális oktatás területén (a tankönyvek elektronikus formái, az orosz e-iskola ", az orosz e-school", a digitális oktatási platform, Lecta ). Mielőtt csatlakozott a kiadói csepphez, tartotta az "Eksmo-Ast" kiadói fejlesztési és befektetési alelnök álláspontját. Ma az "orosz tankönyv" kiadói vállalat a Federal List - 485 nevek (kb. 40% -os, anélkül, hogy figyelembe vette a korrekciós iskola tankönyveit). A vállalati kiadók a fizika, a rajz, a biológia, a kémia, a technológia, a földrajz, a csillagászat - tudás területeihez tartoznak a legnépszerűbb készletekhez, amelyek az ország termelési potenciáljának fejlesztéséhez szükségesek. A vállalati portfólió tartalmazza az általános iskola tankönyveit és oktatási segédeszközeit, elnyerte az elnöki díjat az oktatásban. Ezek olyan tankönyvek és előnyök, amelyek az Oroszország tudományos és technikai és ipari potenciáljának fejlesztéséhez szükséges témákra vonatkoznak.

Középfokú oktatás

Line UMK G. A. Bordovsky. Társadalomtanulmányok (10-11)

Társadalomtudomány

EGE a társadalmi tanulmányokról: foglalkozzon a tanárral való feladatokkal

A diákjaim, 2017-es diplomások, akik sikeresen átadták az EGE-t a társadalmi tanulmányokról azzal érvelnek, hogy a munkák kezdete előtt a munka teljes szövegének olvasása jó hatással van a munka végrehajtása során. Ha elolvassa a munka, az érzelmi stressz megszűnik, az agyi tevékenységet küldött az elemzés az anyagok és a diplomás benne van a produktív kognitív tevékenység, ami a magas pontokat a munkavégzés.

Mint a felhasználásra használt anyagok opciók A Tocial Science 2017 (korai időszak) szerint a FIIS 2017 tavaszán közzétette.

1. rész

1. feladat.

Írja le az asztalnál hiányzott szót.

Termelési tényezők és tényező jövedelem

Az 1. feladat végrehajtásakor gondosan meg kell nézni az asztal nevét. A mi esetünkben a táblázatot "termelési tényezők és tényező jövedelem" -nek nevezik. A termelés egyik tényezője megjelölve van: a vállalkozói szellem (vállalkozói képességek) és annak faktorbevétele megjelölve van: nyereség. A termelés főbb tényezőinek ismerete: föld, munkaerő, tőke (fizikai és monetáris), az információ vállalkozói képességei elválaszthatatlanul kapcsolódnak a tényező jövedelmének ismeretével, mint a tulajdonos, amelyet a tulajdonos a termelési tényezők használatából vagy alkalmazásából kap. Munkaügyi - bérek, föld - bérleti díj, tőke - százalékos arány, vállalkozói képességek, információk - nyereség. A táblázat jelzi a faktor jövedelmét - a bérleti díjat, ez azt jelenti, hogy biztonságosan meg tudjuk tenni ezt a termelési tényezőt az első oszlopban föld. A helyes válasz a föld. A hallgató elkészítésekor fontos megismerni a gyártási tényező teljes jellemzőit.

2. feladat.

A fentiekben talál egy olyan koncepciót, amely általánosítja az összes többi fogalmat. Írd le szó (kifejezés).

Állam formája, államforma, egységes állam, szövetség, köztársaság.

Válasz: ___________________________.

A 2. feladatban mindig szükséges egyértelműen meghatározni a generikus koncepciót (a kérdés úgy hangzik, mint egy általánosított koncepció). Verziónkban: az állam formája, mint eszköz A vállalat politikai szervezete (fontos, hogy emlékezzünk arra, hogy ez egy bizonyos jellemzőkészlet, amellyel meghatározzuk az állam szervezési módját és eszközét); a testület formája, amelyet a magasabb állami hatóságok összetétele és a képződésük szerinti eljárás, valamint az állam lakosságának kölcsönhatásában határoz meg; Egységes állam, amely az állami területi eszköz egyik formájára, valamint a szövetségre vonatkozik; A Köztársaság a kormány egyik formája. A tanítványaimnak mindig azt javasolom, hogy Chernivikban, azonnal, amikor elkezdi teljesíteni a "politika" témájához kapcsolódó feladatokat, felhívja a sémát:

Ez azért fontos, mert egy tipikus hiba, amelyet a diplomások megengedettek kudarca keverési koncepciókhoz kapcsolódik. És amikor a rendszer a szem előtt van, akkor bonyolultabb lesz, hogy tévedjen.

Ennek megfelelően a rendszer alapján világossá válik, hogy a generikus (általános képzési koncepció az összes többi, azaz az állam formája, azaz a válaszok lehetőségeinek sokoldalú jellemzői. A fennmaradó fogalmak tükrözik ezeket a többi elemet. Például, például, a testület formája az állam és a köztársaság részleges formái, mint a testület formájának egyik típusának.

A helyes válasz: az állam formája.

3. feladat.

Az alábbiakban a jellemzők listája. Mindegyikük, két kivételével az elit kultúrához tartozik.

1. az alkalmazott formák összetettsége;
2. a szerzők vágya saját ötleteik megtestesülésére;
3. szórakozás;
4. kiejtett kereskedelmi orientáció;
5. spirituális arisztokradizmus;
6. különleges előkészítési követelmény a megértéshez.

Keressen két jellemzőt, "legördülő" -t a teljes sorból, és rögzítse a számokat a táblázatban, amely alatt jelezve vannak.

A 3. feladat végrehajtásakor felhívjuk a figyelmet a kérdés fogalmára. Ebben az esetben ez az "Elitar Culture", és megkérdezzük a koncepció jellemzőit. Az elit kultúrát a "Társadalom spirituális társadalma" témában veszik figyelembe. A generikus koncepció "kultúra". A mi esetünkben a kérdés a kulturális fajták síkjában van (anyag, spirituális, nép, tömeg, elv). A feladat az elit kultúra jellemzőit mutatja: az alkalmazott formák összetettsége, a szerzők vágya saját ötleteik, lelki arisztokrácia, a különleges megértés különleges képzésének követelménye. Nos, ha mindannyian készen állunk arra, hogy érzékeljék Shnik zenei munkáit, a KAFKI nagyon intelligens irodalmi műveinek elemzését? És mit mondhatsz Roden szobrokról? Nyilvánvaló, hogy ezt a kultúrát a komplex munkák érzékelésére készített fogyasztók keskeny körére tervezték. Az elit kultúra nem keres kereskedelmi előnyöket, önkifejezést és új űrlapok keresését fontos a szerzők számára.

Két figyelembevételeink közül kettő: A szórakoztatás és a kiejtett kereskedelmi orientáció a tömegkultúra legfontosabb jellemzői. Ezért ebben az esetben igazoljuk őket. Mert a feladat során az extra jellemzők eltávolítása.

4. feladat.

Választ hűséges ítéletek a társadalomról és a szociális intézményekről, és írja le számokamely alatt jelezték őket.

1. A társadalom folyamatosan fejlődő dinamikus rendszer.
2. A nyilvános fejlődést a degradáció, a visszatérítés a már kiterjesztett struktúrákra és kapcsolatokra jellemzi.
3. Tágabb értelemben, a társadalom alatt megértik a világ azon részét, amelyhez kapcsolódik, amely magában foglalja az interakciókat és az emberek szövetségének formáját.
4. A szociális intézmények az emberi szocializáció működését hajtják végre.
5. A társadalom olyan zárt rendszer, amely nem kölcsönhatásba lép a külső környezetgel.

Válasz: ___________________________.

A 4. feladatban meg kell észlelnünk ítéleteket a társadalomról és a közintézményekről. Nem szükséges a fogalmak megismerése nélkül: "társadalom" széles és szűk értelemben; társadalmak mint rendszer; " szociális Intézet"Mivel az emberek közös tevékenységeinek szervezésének történelmileg megalapozott fenntartható formája, valamint a társadalmi intézmények fajának ismerete a társadalom fő területére.

Az első ítélet dinamikus fejlődő rendszerként jellemzi a társadalmat - ez az ítélet igaz, mivel ez a társadalmi tanulmányok axióma.

A második ítélet helytelen, mivel az előrehaladás, amely a társadalmi fejlődés egyik területe, jellemzi a társadalom fejlődését a legalacsonyabbá a legmagasabbra. És az ítéletben meg kell jelölni: degradáció, visszatérés a már kiterjesztett struktúrákhoz és kapcsolatokhoz, ami minőségi jellemzők A társadalmi fejlődés másik célja - regresszió.

A harmadik ítélet gyakorlatilag teljesen teljes mértékben reprodukálja a "társadalom" fogalmát széles értelemben, ami azt jelenti, hogy igaz. Nincs elég ", amely tudatossággal és akarattal rendelkező egyénekből áll."

A negyedik ítélet igaz. A szocializáció során egy személy asszimilálja az előző generációk tapasztalatát. Tudjuk, hogy a szociális intézmények néhány viselkedést hoznak létre az emberek számára. Ezt legjobban megerősíti egy ilyen szociális intézmény, mint a társadalom társadalmi alrendszerével kapcsolatos család.

Az ötödik ítélet nem igaz. A társadalom dinamikus, nyitott, önfejlesztő rendszer. A társadalom számára szinte lehetetlen alkalmazni a "zárt rendszer" fogalmát, amely nem kölcsönhatásba lép a külső környezetgel. Itt nincsenek különleges bizonyítékok. Elég ahhoz, hogy a társadalom fogalmát széles körben emlékezzen "Az anyagi világ kapcsolódó része szorosan illeszkedik vele.

Így a helyesség helyes lesz: 1, 3, 4.

Tematikus tervezés a társadalomtudomány számára

5. feladat.

Állítsa be a tulajdonságok közötti levelezést: az első oszlopban megadott minden egyes elemhez válassza ki a megfelelő elemet a második oszlopból.

Az 5. feladatszám a "Tevékenységek" témakörre vonatkozik. Típusok (tevékenységformák): játék, tanítás, munka, kommunikáció. A feladat elvégzéséhez elég tudni az egyes típusok jellemzőit (tevékenységforma). A képzeletbeli hangulat a játékra jellemző (A 4), A szinte hasznos eredmények elérésére való összpontosítás - a munka (egy személy létrehoz egy olyan elemet, amely megfelel az igényeknek) (B 2). Fókuszban az új tudás és készségek megvásárlására - a tanításhoz (3-ban). És egyik faj (formanyomtatvány) sem kommunikáció nélkül. Ezért a fennmaradó két jellemző: az emberek közötti kapcsolatok létrehozásának és fejlesztésének folyamata, valamint az információcserére való összpontosítás tükrözi a kommunikáció lényegét (G 1, D 1). Csak emlékezni kell arra, hogy a kommunikáció folyamatában az emberek nemcsak információt cserélnek, hanem érzelmek is, amelyek befolyásolják egymást.

A látszólagos könnyű feladatokkal fontos, hogy ne siessen, hogy belső párbeszédet folytasson veled. Válaszoljon a kérdésre: miért helyes a kiválasztott válasz, támaszkodva a fogalmak ismeretére.

6. feladat.

A diákok tanulmányozták a motívumokat tanulási tevékenységek Iskolások junior osztályok. Keresse meg az alábbi módszereket az alábbi listában, amely megfelel a tudományos ismeretek empirikus szintjének. Írd le számokamely alatt jelezték őket.

1. a megfigyelt jelenségek leírása
2. a hipotézisek előmozdítása és indoklása
3. a meglévő összeköttetések magyarázata
4. az egyes tények és jelenségek közvetlen megfigyelése
5. az általánosítások rögzítése törvények formájában
6. a kvantitatív adatok megszerzése tárgyi tárgy

Válasz: ___________________________.

A 6. feladatat a tudományos ismeretek empirikus szintjéről és módszereiről kérdezzük meg. A generikus koncepcióhoz - "Tudomány", emlékezzen a tudományos ismeretek szerkezetére, beleértve a szinteket: empirikus és elméleti és elválasztó módszerek az egyes szintekhez. Emlékeztetünk arra, hogy az empirikus módszerek közé tartoznak: megfigyelés, leírás, mérés, besorolás, szisztematizálás, vagyis. Segítségük segítségével azonosítani lehet a vizsgált tárgyak sajátos tulajdonságait, ellentétben a közös trendek, törvények, stb.

Tehát hűséges válaszokat találtunk: 1, 4, 6

7. feladat.

Válasszon hűséges ítéleteket a gazdasági rendszerekről és írja le számokamely alatt jelezték őket.

1. A magántulajdon egy csapat (tervezett) gazdaság alapja.
2. A hagyományos gazdaság kontextusában a gazdaság fő kérdéseit a központi kormányzati szervek megoldják.
3. A piaci kapcsolatok fő témái gazdaságilag független résztvevők a gazdasági életben.
4. A vállalatok tevékenységeinek ösztönzése a piaci rendszer feltételeiben a nyereség.
5. Aláírja piacgazdaság Hisz szabad árképzés.

Válasz: ___________________________.

A 7. feladat a gazdasági rendszerek jellemzőinek ismeretét célozza, mint a társadalom gazdasági életének megszervezését. A tudás a megkülönböztető jellemzői a hagyományos, a csapat (tervezett) vagy a Command közigazgatási, a piaci és a vegyes gazdasági rendszerek alapvető ismereteket a diplomás keres, hogy kap egy magas pontszámot a vizsgán.

Tehát próbáld meg. A magántulajdon előfeltétele a gazdasági rendszer piaci modelljének létezésének előfeltétele. Mi is beszélünk az ítélet, hogy a parancsnoki gazdaság. Ez nem igaz, hanem azért is, mert a parancsnoki gazdaságban uralja az állami tulajdonot, valamint a gazdaság főbb kérdéseit a központi hatóságok megoldják. Tehát a második ítélet nem igaz. A harmadik ítélet igaz, hiszen a piacgazdaságban minden tulajdonosnak jogában áll szabadon és önállóan rendelkeznie a termelési tényezőivel.

A negyedik és az ötödik ítélet is igaz, hiszen a piacgazdaság feltételeiben az egyes szervezetek gazdasági tevékenységének szabadsága arra irányul, hogy a verseny és a piaci mechanizmusok összefüggésében nyereséget biztosítsanak az árat.

Jobb válaszok: 3, 4, 5.

8. feladat.

Telepítse a levelezést az Orosz Föderációban szereplő adók és díjak példái és típusai közötti levelezés (az Orosz Föderáció adókóddal összhangban): Az első oszlopban megadott minden pozícióba válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból.

Írja be a kiválasztott számokat a megfelelő betűk alatt.

A 8. feladat a diplomás pénzügyi műveltségéhez kapcsolódik, nevezetesen az adók és díjak ismerete az Orosz Föderációban. A feladat meghatározza az adók adózásának szintjét: szövetségi, regionális és helyi. Ennek a feladatnak a végrehajtásakor fontos, hogy egyértelműen megkülönböztesse az adók típusát:

Így a feladatunk során ismét alkalmazzuk a rangsor empirikus módszerét: A 3, B 3, 1, G 3, D 2.

Szerzők: Vorontsov A.v., Queen G.e., Naumov S.a. A tankönyv kiemeli a társadalomtudományi kurzusok legfontosabb témáit: a közgazdaságtan, a politika és a jogok. A modern tudományos reprezentációknak megfelelően a szerzők feltárják a piaci mechanizmus jellemzőit és az állam szerepét a gazdaságban, a politikai tudomány alapjait, az állam működését és a demokrácia fejlesztését, a jog elvét az Orosz Föderáció alkotmányos rendszere, egy személy és állampolgár jogai és szabadsága.

2. feladat.

Szilárd Y - Atelier a varró esküvői ruhákon. Keressen példákat a vállalat változó költségeiről, rövid távon, és írja le a leállítás listáját számokamely alatt jelezték őket.

1. a korábban bevitt kölcsön iránti kamat visszafizetésének költségei
2. a szövetek, szálak, kiegészítők vásárlása költségei
3. költségek a munkavállalók részére fizetett bérek fizetésére
4. kiadó az Atelier helyiségeihez
5. fogyasztott villamos energia kifizetése
6. biztosítási járulékok

Válasz: ___________________________.

A 9. feladat szerinti feladat megköveteli a "cég" témakör ismeretét és kulcsfontosságú fogalmát: bevétel, költségek és nyereségek. A feladatban egyértelműen meg kell jelölni a vállalat költségeit rövid távon, ellentétben az állandó költségekkel.

A feladat hibásan történő végrehajtásához szükség van arra is, hogy emlékezzen arra is, hogy a változó költségek megváltoznak, ha a termelési volumen megváltozik.

A vállalat hiteltörténete mindig állandó költségekkel jár, így az első lehetőség nem igaz. De a szövetek, a szálak, a tartozékok beszerzése a fogyóeszközökhöz, a változó költségekhez, valamint a munkavállalók kifizetésének kifizetéseihez hasonlóan a fizetés, amely a vállalat állandó költségei. A bérleti díj, a biztosítási díjak bármely vállalat állandó költsége. De fizetés elfogyasztottvillamosenergia (függ a vállalat munkájának mennyiségétől) - változó költségek lesznek.

Jobb válaszok: 2, 3, 5 .

Társadalomtudomány. 11. fokozat. Alapvető szint. Tankönyv. Szerzők: Nikitin A.f., Gribanova G.i., Martyanov D.S. A tankönyv a 11. fokozatú társadalomtudományi oktatási és módszertani komplexumba lép ( alapszint). Megfelel az átlagos (teljes) általános oktatás, beleértve a szövetségi listát is. A tankönyv dicsérte a gazdaság és a törvény Vaizhest kérdéseit. A módszeres berendezés a tankönyv tartalmazza a fejezetek „Úgy gondoljuk, hasonlítsa össze, hogy következtetéseket”, „ellenőrizze a tudás”, „Kutatás, tervezés, megvitatása, vitatkoznak.”

Az ábra tükrözi az érintett piacon lévő székek javaslatának változását: az ajánlati vonal S.Új pozícióba költözött - S. 1 . (P - ár; Q - Mennyiség.)

A felsorolt \u200b\u200btényezők közül melyik ilyen változást okozhat? Írd le számokamely alatt jelezték őket.

1. növelte az anyagok költségeit a székek kárpitozásához
2. a munkaerő-javadalmazás növekedése a székeket termelő vállalkozásokban
3. a keretszékek anyagának értékének csökkentése
4. a bútorgyártókkal terhelt adók csökkentése
5. a bútorgyártók villamosenergia-tarifái

Válasz: ___________________________.

A 10. feladatnak nagyon óvatos olvasási problémát igényel. Szükséges, hogy foglalkozzon azzal, amit megkérdeznek: a mondat igényeinek megváltoztatásáról vagy értékének módosításáról? Ebben az esetben megváltozott az érintett piac székének javaslata. A javaslat görbe változásának figyelése azt lehet mondani, hogy a javaslat csökkent. A feladat teljesítésével emlékezni kell arra, hogy a kínálat költségeit befolyásolja a termelési tényezők, a technológia, az adópolitika, az állami támogatás, az árviszonyok, a verseny és hasonlók költsége.

Ezért az első válasz az anyagok költségeinek növekedése a székek kárpitozásánál, csak hozzájárul a termék forgalomba hozatalának csökkenéséhez. A válasz helyes. A munkavállalók javadalmazásának növekedése növeli az ilyen termelési tényező munkahelyi költségét, de csökkenti a termékpiac javaslatának csökkentését a piacon. A válasz helyes. A harmadik lehetőségnek a javaslat növeléséhez kell vezetnie, mivel a nyersanyagok költségeinek csökkenése a piacon lévő áruk kínálatának növekedéséhez vezet (ügyünkben, a keret anyagának csökkenése). A válasz nem igaz. Az adók csökkenése szintén növeli a javaslatot. A válasz nem igaz. De a bútorgyártók villamosenergia-tarifáinak növekedése növeli a változó költségeket és csökkenti a javaslatot. Tehát a fogyóeszközök, a villamosenergia-tarifák, a munkavállalók bérének emelkedése kényszeríti a vállalatot, vagy csökkenti a termelési volumeneket, vagy növeli az áruk költségeit, ami a piacon történő ellátás csökkenéséhez vezet.

Jobb válaszok: 1, 2, 5 .

11. feladat.

Válasszon hűséges ítéleteket a társadalmi rétegekről és a társadalmi mobilitásról, és írja le számokamely alatt jelezték őket.

1. A horizontális mobilitás magában foglalja a társadalmi csoportba való átmenetet a szociális hierarchia másik szakaszában.
2. Az egyik differenciálási kritérium társadalmi csoportok - jövedelem.
3. Egy személy személyes tulajdonságai a modern társadalom társadalmi rétegződésének kritériumának.
4. A szociológusok megkülönböztetik az egyéni és kollektív mobilitást.
5. A társadalom társadalmi rétegződésének egyik kritériuma a hatalom volumene.

Válasz: ___________________________.

A 11. feladat teljesítése, a "szociális rétegzés" és a "szociális mobilitás" fogalmairól, a társadalmi rétegződés kritériumaiból, a társadalmi mobilitás fajáról.

A horizontális mobilitás magában foglalja az egyik társadalmi csoportból való áttérést a szociális lépcső ugyanazon szakaszába. Ezért az első ítélet nem igaz. A társadalmi csoportok differenciálódása (szétválasztása) sok kritériumban fordul elő, amelyek közül az egyik a jövedelem. És az erő, az oktatás, a presztízs szakma mennyisége. A második és ötödik ítélet igaz, ellentétben a harmadik. A személy személyes tulajdonságai nem a társadalmi rétegződés kritériuma. A negyedik ítélet igaz, hiszen a szociológusok valóban megkülönböztetik az egyéni és kollektív mobilitást. Például az 1917-es forradalom eseményeinek hatása alatt a társadalmi csoportok rendelkezései bekövetkeztek.

Jobb válaszok: 2, 4, 5.

A Z és Y Országok felnőttjeinek szociológiai felmérései során megkérdezték őket a kérdés: "Melyik az állami ifjúsági politika iránya a legfontosabb?"

A felmérések eredményei (a válaszolt szám% -ánál) a diagramon látható.

Ismerje meg azokat a következtetéseket, amelyeket a diagram alapján lehet tenni, és írja le a diagram listáján. számokamely alatt jelezték őket.

1. Azok az arány, amelyek fontosak a döntéshozatalhoz való hozzáférés biztosításának fontosságát a gazdaságban, a közéletben, a politikában, az országban Z országban kisebb, mint Y.
2. Az egyes országokban a válaszadók egyenlő részesedése szükségesnek tartja az oktatási munkát.
3. Az országban z a döntéshozatalhoz való hozzáférés fontossága a gazdaságban, a közéletben, a politika számára kevésbé népszerű, mint az oktatási munka lefolytatásának fontossága.
4. Az országban a válaszadók egyenlő részesedései vannak, mint a legfontosabb területek, amelyek az önkifejezés, a fiatalok önmegvalósításának feltételeinek megteremtésének legfontosabb területeit, valamint az oktatási munkát végeznek vele.
5. Azok a részesedése, akik figyelembe veszik az országban z országban a társadalmi támogatás legfontosabb ellátását, nagyobbak, mint az Y országban.

Válasz: ___________________________.

A 12. feladat teljesítése, gondosan el kell olvasnia a szociológiai felmérés feltételeit. Ebben az esetben rájöttek a két ország ifjúságpolitikájának legfontosabb irányait. A diagram bemutatja ezen országok adatait. A bemutatott ítéletek elolvasása előtt gondosan meg kell tanulni a diagram tanulmányozását. Az egyes országokban a vezető pozíció válaszolt a "szociális támogatás nyújtására". Továbbá, az országban Z második helyen volt a "vezető oktatási munka" helyzete, és a minimális pozíció meghozta a "döntéshozatalhoz való hozzáférés biztosítása". Az országban ugyanazok a minimális pozíciók elfoglalták a "döntéshozatalhoz való hozzáférés biztosítása ..." és "az önkifejezés feltételeinek megteremtése". Miután önállóan megpróbáltuk elemezni a statisztikai anyagokat, megpróbáljuk elemezni az ítéleteket.

Az első ítélet igaz, mivel ezek a diagramok ezt a pozíciót mutatják. A második ítélet nem igaz, hiszen az ország z inkább azoknak, akik úgy vélik, hogy "az oktatási munkát" fontosnak tartják az Y országhoz képest.

A harmadik ítélet igaz, és a saját diagramelemzésével láttuk.

A negyedik ítélet is igaz, az időbeli elemzést is azonosítottuk, és megjegyeztük ezeket a pozíciókat, mint minimálisan azonos.

Az ötödik ítélet nem igaz, jól látható a diagramban. A mutatók az ellenkező eredményről beszélnek.

Jobb válaszok: 1, 3, 4.

13. feladat.

Válassza ki a hűséges ítéleteket az államról és annak funkcióiról, és írja le számokamely alatt jelezték őket.

1. Az állam által megállapított környezetvédelmi követelmények az ország környezeti biztonságának alapja.
2. A hatóságok elválasztásának elvének végrehajtása bármely típus alapvető jellemzője.
3. Az államnak monopóliumi törvénye van arra, hogy jogilag alkalmazza a kényszerítést a megrendelés és a biztonsági hatóságok védelmével.
4. Az állam külső funkciói magukban foglalják az állam gazdaságpolitikájának általános irányának meghatározását a gazdasági fejlődés elért szintjével összhangban.
5. Az állam szabályozási és szervezeti alapot teremt az állami szervek hatékony és minőségi tevékenységeihez.

Válasz: ___________________________.

A 13. feladat teljesítése, fontos felidézni az "állam" fogalmát, fő jellemzőit, külső és belső funkciókat. Az első ítélet az állam ilyen jele, mint kivételes jog a Lawcakes-en. Ezért az ítélet "az állam által megállapított környezetvédelmi követelmények ( por), az országok környezeti biztonságának alapjául szolgálnak. A második ítélet nem igaz, mert a hatóságok szétválasztásának elvét demokratikus államban hajtják végre, ezért ez a jel nem alapvető fontosságú bármilyen állapotban.

A harmadik ítélet "Az államnak monopóliumi törvénye, hogy jogszerűen alkalmazza kényszerítse az eljárási és biztonsági hatóságok védelmét," valójában az állam legfontosabb jele "- a monopólium törvényes joga. A negyedik ítélet tévesen, mivel tükrözi az állam legfontosabb belső működését "az állami gazdaságpolitika általános irányának meghatározása". Az ötödik ítélet az állam két jelét összegyűjtötte: a törvényvezető és a hatóságok testületeinek és mechanizmusainak rendszere (ez állami hatóság). Olvastuk: "Az állam teremt szabályozó és szervezeti alapon A hatékony és kiváló minőségű tevékenységekhez kormányzati szervek.

Jobb válaszok: 1, 3, 5 .

14. feladat.

Állítsa közötti megfelelést kérdésekre, és tárgyak az államhatalom az Orosz Föderáció, amelyre ezek a kérdések a következők: az egyes, adott pozíciót az első oszlopban, válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopban.

Írja be a kiválasztott számokat a megfelelő betűk alatt.

A 14. feladat megfelelő teljesítéséhez meg kell ismerni az Orosz Föderáció alkotmányos rendszerének alapjait és az Orosz Föderáció valamennyi ágazatának funkcionalitását. Először is gondosan meg kell nézni, hogy az Orosz Föderáció állami erejének alanyai szerepelnek a feladatban. A mi esetünkben nem közvetlenül nevezik őket, de a szintek jelzik: csak a szövetségi központ és a közösen szövetségi központ és az Orosz Föderáció tárgyai. Az Orosz Föderáció szövetségi eszközének elveinek ismerete a megmentésre kerül. Ne feledje, hogy a Szövetség feltételei szerint az állam integritásának elve, az állami hatalom egységének megvalósítása, valamint a hatáskörök elhatárolása, amelyet megkérdezünk. Korábban láttuk a hatóság elhatárolását, teljesítve az adók feladatait. Emlékeztetni kell arra, hogy a szövetségi testületek kizárólagos hatáskörébe tartozik: a nemzetközi kapcsolatok, a védelem és a biztonság, a bíró, a szövetségi ingatlanok stb.

Az első kompetencia - a tulajdonjog, az altalaj, a víz és más természeti erőforrások tulajdonjogának, használata és megrendeléseinek kérdései közös joghatósággal rendelkeznek. A 2.. Azok. Ez egy kérdés, amelyre a Központ és az alanyok megosztják a felelősséget a problémák megoldásában. Tehát helyesen fogja tulajdonítani ugyanazt a pozíciót "A katasztrófok elleni küzdelemre irányuló intézkedések végrehajtása" 2-nél. Szövetségi alapok Regionális Fejlesztési végrehajtja az alapjait a szövetségi politika és szövetségi programok, ezért B 1.. A G és D pozíciói ezért a szövetségi testületek kivételes kompetenciája G 1, d 1.

15. feladat.

A Z Demokratikus Államban Z, a választási választási rendszer reformja során a Parlamentet az arányos választási rendszerből a többségre való átmenet végezték.

A felsorolt \u200b\u200bfelsorolt \u200b\u200bmegjelölés változatlan maradt a választási reform során? Rögzítse a megfelelőt számok.

1. a polgárok szabad és önkéntes részvétele a választásokon
2. a 18 év közötti állampolgárok szavazásának joga, az állampolgárság, a nemek, a szakmai hovatartozás, az oktatás, a jövedelem függetlenül
3. finom szavazási eljárás
4. egytagú szavazás
5. a párt által a szavazatok számától kapott helyettes mandátumok függvénye
6. a független nem partizán jelöltek jelölésének lehetősége

Válasz: ___________________________.

A 15. kérdés száma a választási folyamathoz kapcsolódik. Annak ellenére, hogy a kérdés elején elmagyarázzuk a reformot, amely alatt az arányos választási rendszerből való áttérés a többségben. A kérdés lényege nem annyira a választási rendszerek típusairól, reformjukról, hanem arról, hogy választások általában (A téma "politikai részvétel"). Szükség van a választások alapelvei demokratikus államban: a polgárok közvetlen részvétele, az egyetemes, egyenlő, közvetlen szavazási törvény, titkos szavazás, önkéntes részvétel.

Ennek megfelelően az első ítélet igaz. A második ítélet az egyenlőség elvére vonatkozik a választási törvényben, ezért igaz is. A harmadik ítélet igaz, azt is képviseli az egyik elv - egy titkos szavazás.

A negyedik ítélet meghaladja a kérdést: mi a felsorolt változatlan marad A választási reform során? Az egytagú kerületekről szóló szavazás a keresői folyamat megszervezéséhez a többéves rendszerben, ellentétben az arányos, amennyiben az állam egyetlen választókerületként működik. Tehát ez az ítélet tükrözi a választási folyamat változását. A válasz nem igaz a mi esetünkben. A párt által kapott helyettes mandátumok számának függvénye, a szavazók száma is az arányos választási rendszerre vonatkozik, amely nem igaz a kérdésünkre. A hatodik verzió tükrözi a többségi választási modellt is.

Helyes válasz: 1, 2, 3 .

16. feladat.

Mi a helyzet az Orosz Föderáció állampolgárainak politikai jogainak (szabadságai) relatív részéről? Írd le számokamely alatt jelezték őket.

1. találkozó találkozók és gyűlések
2. fellebbezés B. Állami testületek
3. a fizetés jogilag létrehozott adók és díjak
4. atvirág védelme
5. részvétel az állami ügyek irányításában képviselőik révén

Válasz: ___________________________.

A 16. kérdés az Orosz Föderáció alkotmányos rendszerének alapjaira tér vissza. Az ember és a polgárok jogai és szabadságai. Fontos megismerni a négy jogot és szabadságokat: személyes (polgári), politikai, társadalmi-gazdasági, kulturális. Feladatunkat olyan politikai jogokról kérdezik meg, amelyek biztosítják a polgárok részvételét a politikai hatalom végrehajtásában. Ezért az ülések és a gyűlések gazdasága igaz, az állami szervek fellebbezése igaz, az állam üzleti tevékenységének irányításában való részvétel igazi képviselői révén igaz. Az adók és díjak megfizetése, az apa védelme az állampolgár alkotmányos feladataira, valamint az Orosz Föderáció Alkotmányának és törvényeinek való megfelelésre utal, aggodalomra ad okot a történelmi és kulturális örökség megőrzésére, a gyermekek gondozására és a fogyatékkal élőkre szülők.

Jobb válaszok: 1, 2, 5 .

Feladat száma 17.

Válasszon hűséges ítéleteket a családról az Orosz Föderációban és írja le számokamely alatt jelezték őket.

1. A családi törvény szabályozza a családtagok közötti ingatlanokat és a személyes nem vagyoni kapcsolatokat.
2. A házasságot felfüggesztik annak érdekében, hogy az elhunytított házastársasági hivatal nyilvántartási hivatalának nyújtása.
3. A házasság a polgári jogi aktusok (nyilvántartási hivatal) rögzítése.
4. A házastársak jogi rendszerét csak a házassági szerződés alapján hozták létre.
5. A szülőknek meg kell adniuk a tartalmat kisebb gyermekeiknek.

Válasz: ___________________________.

A 17. feladat anyagainak elemzése, a családjoggal kapcsolatos alapfogalmakat és normákat osztunk ki. Az első ítélet igaz lesz, mivel elküldi a családi kódex 2. cikkét. A családi jog kulcsfontosságú intézménye a nyilvántartási irodákban (3. ítélet) kötött házasság, amely kölcsönös jogokat és házastársak kötelezettségeit generál. A második ítélet egy kicsit megzavarja minket, ismert, hogy az egyik házastárs halálával kapcsolatban a második házastársnak el kell jönnie a Hivatalhoz tanúsítvány megszerzésea haláláról, és ennek eredményeként, a megkötött házasság megszüntetése. Feladatunkban megfogalmazott: A házasság felfüggesztése miatt az elhunyt házastársasági Hivatal Hirdetménye. A válasz nem igaz. A negyedik és az ötödik lehetőség elküldi a házastársak tulajdonjogát és felelősségét. Az ötödik változat helyes, mivel a megfogalmazás az alkotmányos feladatok csomópontjánál és a családjog normái: a szülők kötelesek a tartalmat a kisebb gyermekeiknek nyújtani. De a negyedik verzió hibás, mivel megfogalmazása: a házastársak jogi rendszere csakcsaládi szerződés. Azóta nem igaz nem csak Házassági szerződés, A és Családi Jogi Szabványok, azaz A házastársak jogi rendszerét a családjog szabályozza, és a házassági szerződés megállapítja.

Jobb válaszok: 1, 3, 5 .

18. feladat.

Állítsa be a levelezés példák és intézkedések jogi felelősséggel az Orosz Föderáció: minden megadott pozíció az első oszlopban, válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopban.

Írja be a kiválasztott számokat a megfelelő betűk alatt.

A 18. feladat a jogi felelősséggel kapcsolatos. A feladat befejezésekor fontos felidézni a jogi felelősség típusai: büntetőjogi, adminisztratív, polgári és fegyelmi. Reprimand fegyelmi büntetés - A 2.. A figyelmeztetés az adminisztratív szankciók típusára vonatkozik - B 3.. Elutasítás a megfelelő alapon (például egy sor, a munkaügyi feladatok egyszeri bruttó megsértése, a munkavállalók munkavállalói, stb. 2-nél. Megjegyzés - fegyelmi büntetés, G 2.. Börtönbüntetés - bűncselekmény elkövetésének büntetőjogi felelőssége - D 1.

3. feladat.

A "Sweet Charm" közös részvényvállalata édességet gyárt. Keresse meg a közös részvénytársaság különbségét a vállalkozások egyéb szervezeti és jogi formáiból. Írd le számokamely alatt jelezték őket.

• a Társaság meghatalmazott tőkéjének egyenlő részekre történő elválasztása, amelyek mindegyikét a biztonság keretezi
• munkavállalói munkaszerződés kötelező megkötése
• munkavállalói kötelessége, hogy megfeleljen a munkaügyi fegyelemnek
• a munkavállalók közötti nyereség megoszlása \u200b\u200ba foglalkoztatási részvételüknek megfelelően
• a veszteségek kockázata a résztvevő értékpapírjainak költségein belül
• az osztalék tulajdonosai az évre vonatkozóan

Válasz: ___________________________.

A 19. feladat teljesítése érdekében meg kell különböztetni a vállalkozások szervezeti és jogi formáit. Ügyünkben osztozunk megkülönböztető tulajdonságok Részvénytársaság. Ne feledje, hogy a részvénytársaságok, valamint a korlátolt felelősségű társaságok a gazdasági társadalmakhoz kapcsolódnak. Ezek a kereskedelmi szervezetek, azaz Tevékenységük célja, hogy nyereséget kapjon. Az engedélyezett tőke egy bizonyos számú részvényre oszlik. A résztvevők lehetnek polgárok, jogi személyek és állami jogalanyok. Ezért a válasz 1. verziója "A vállalat meghatalmazott tőkéjének megosztása egyenlő részekre, amelyek mindegyikét az értékes papír keretezik" helyes lesz. Ismeretes, hogy a részvényesek nem felelősek a JSC kötelezettségeiről, de a vállalat tevékenységét a részvények költségein belül viselik a veszteségek kockázatát. Ezért az 5. opció - "a résztvevő tulajdonában lévő résztvevők költségein belüli veszteségek kockázata" (promóció - értékpapírok) helyes lesz, valamint a válasz 6 - "Az osztalék tulajdonosok kifizetése az év eredményei alapján". 2 és 3 ítélet - "munkavállalói munkaszerződés kötelező megkötése a munkavállalókkal", "a munkavállalók kötelezettsége a munkavállalói fegyelemnek való megfelelés érdekében" utal a munkajogi általános helyekre. De "A munkavállalók közötti nyereség megoszlása \u200b\u200ba munkaerő-részvételüknek megfelelően" jellemző a vállalkozás ilyen szervezeti és jogi formájának, mint "termelési szövetkezet" (ARTEL).

Jobb válaszok: 1, 5, 6 .

2. feladat.

Olvassa el a következő szöveget, amelyben számos szó hiányzik. Válassza ki a beilleszteni kívánt szavak javasolt listáját a Pass helyre.

"Az a személy, aki aktívan elsajátítja és szándékosan konvertálja a természetet, a társadalmat és magát, _________ (A). Ez egy személy, aki társadalmilag kialakult és egyénileg kimondott tulajdonságokkal rendelkezik: _________ (b), érzelmi-akarati, erkölcsi, stb. Formációjuk annak a ténynek köszönhető, hogy az egyén más emberekkel való közösséggel rendelkezik _________ (c) megtanulja és megváltoztatja a világ és maga. Ennek a tudásnak a folyamata a társadalmi tapasztalat asszimilációja és sokszorosítása során egyidejűleg a _________ d) folyamat.

A személyiséget a társadalmi kapcsolatok létezésének és fejlesztésének különleges formája, az emberi kapcsolatoknak a béke és a világ, magukhoz és magával. Ez jellemzi _________ (e) kifejlesztése, kiterjesztése tevékenysége, és nyitva áll a közélet minden hatása, bármilyen tapasztalat. Ez az a személy, aki saját helyzetben van az életben, ami a gondolkodás függetlenségét mutatja, hordozza _________ (e) a választását. "

A listán szereplő szavakat a nominatív eset tartalmazza. Minden szó csak használható. egy idő.

Válasszon egy egymás után egy szót, miután egy másik, mentálisan kitölti az egyes passzokat. Ne feledje, hogy a listában szereplő szavak több, mint amennyit kell kitölteni az átutalást.

Feltételek listája:

1. tevékenység
2. szellemi
3. kötelesség
4. alkalmi
5. felelősség
6. szocializáció
7. személyiség
8. törekvés
9. kommunikáció

Az alábbiakban a táblázat a hiányzott szavakat jelző betűket mutatja. Írjon az asztalra a kiválasztott szó egyes betűszáma alatt.

A 20. feladat teljesítése, azt javaslom, hogy először próbáljunk elolvasni a szöveget és önállóan helyettesítő szavakat, véleményük szerint megfelelő módon. Így érhető el a szöveges tartalom szemantikai megértése. És amikor újra olvassa el a meglévõ szavak szavainak kiválasztását. A kiválasztott szavak sikeres helyzete lesz, ha a szavak egybeesik a listából felajánlott listával. Tehát megpróbáljuk olvasni, beilleszteni a szavak közzétételét, majd válasszunk a jelenben lévő jelenben.

"Az a személy, aki aktívan elsajátítja és szándékosan konvertálja a természetet, a társadalmat és magát személyiség (a) (A személyiség egy személy társadalmilag jelentős tulajdonságai és tulajdonságai. Ha a személy alakul ki - a társadalomban. Mit tesz a személyiség - átalakítja a világot és magát). Ez egy személy, aki társadalmilag kialakult és egyénileg kimondott tulajdonságokkal rendelkezik: intelligens (b), érzelmileg akar, erkölcsi stb. (Ebben az esetben a társadalmilag jelentős tulajdonságok listája). Formációjuk annak köszönhető, hogy az egyén más emberekkel együttműködve tevékenységek (b) Megtanulja és megváltoztatja a világot és maga (az aktivitás egyik definíciója egy személy tudatos tevékenysége, amelynek bejárata, amelynek bejárata megváltoztatja magát, és megváltoztatja magát, és megváltoztatja a világgal rendelkező személy kölcsönhatását) . Ennek a tudásnak a folyamata a társadalmi tapasztalat asszimilációja és reprodukálása során egyidejűleg a folyamat. szocializáció (G).

A személyiséget a társadalmi kapcsolatok létezésének és fejlesztésének különleges formája, az emberi kapcsolatoknak a béke és a világ, magukhoz és magával. Jellemezhető vágy (e) Fejleszteni, bővíteni hatályát, és nyitva áll a közélet minden befolyása, minden tapasztalat (ismét magyarázza a szocializációs folyamat, amely az emberi élet egészében tart). Ez az a személy, aki saját helyzetben van az életben, ami a gondolat függetlenségét mutatja, hordozza felelősség (e) Az Ön által választott (szabadság és felelősség egy személy életében). "

2. rész

Olvassa el a szöveget és hajtsa végre a 21-24 feladatokat.

Tágabb értelemben a hiányos foglalkoztatás olyan helyzet, amelyben az elvégzett munka nem igényel teljes körű képesítést és szakmai képzést az egyénnek, nem felel meg az elvárásainak, és nem teszi lehetővé az ilyen fizetés megszerzését, A munka (és a volumen), amely azt állíthatja ...

A ciklikus munkanélküliség a kereslet ingadozásához kapcsolódik munkaerő. A csökkenés az üzleti tevékenység ciklikus csökkenése, amelynek eredményeképpen az emberek elveszítik a munkahelyeket az adott időszakra, amíg a kereslet újra nem emelkedik, és az üzleti tevékenység nem fordul elő. A szezonális munkanélküliség a munkaerő iránti kereslet szezonális ingadozása miatt merül fel. Ez befolyásolja azokat, akik elfoglaltak a halászat, az építés és a mezőgazdaság. Azok, akik megváltoztatják a munkát és azokat, akik az egyik helyről a másikra való áttéréshez kapcsolódnak, funkcionális (súrlódó) munkanélküliek. A funkcionális (súrlódási) munkanélküliség azonban elkerülhetetlen, de az egészséges gazdaság elfogadható következménye. Feltételezhető, hogy még teljes foglalkoztatás esetén is a bérbeadás a helyről a helyről mozog.

A strukturális munkanélküliek tapasztalatának nehézségekbe ütközik a munkák megszerzésében a nemlegesen magas vagy képesítés hiánya miatt, a megkülönböztetés a nemek, az etnikum, az életkor vagy a fogyatékosságok alapján. Még időszakokban is magas szint A strukturális munkanélküliek közötti foglalkoztatás aránytalanul magas munkanélküliséggel jár.

A munkanélküliség nem csak a munka hiánya ... Bár a munkanélküliség kreatív, mozgósíthatja a tesztet, a legtöbbet, akik áthaladtak, azt mondják, hogy kétségbeesés, impotencia és zavartság, különösen, ha nem volt hosszabb, mint a pár hét. A legtöbb ember számára a foglalkoztatás a fő, és gyakran az egyetlen eszköz, amely biztosítja az élelmiszer, ruházat, tető anyagi szükségleteinek biztosítását a fejed felett. Tanulmányok azt mutatják: Azok, akik nem szeretik a munkájukat, még inkább azt szeretné tartani, ha más jövedelemen is élhet. Bár a munkakörülmények káros hatásokat okozhatnak, a munka hiánya néhány problémára vezet: a stressz erősítése, családi konfliktusok, az alkohol és a kábítószerek függőségét.

(K.Kh. Bryer)

A 21-24 szöveges feladatok elvégzéséhez kezdetben nagyon óvatosnak kell lennie a szöveg elolvasásához és a szöveg fő szemantikai fragmenseit. Keress szöveget egy fogantyúval a tartalom felszívódásának maximalizálása érdekében. Nem javaslom a tanítványaimat, hogy azonnal elolvassák a kérdést, és kaotikusan, amikor a választ a válaszok keresnek. Általában ez a gyakorlat téves válaszokhoz és a vizsga pontszámai csökkenéséhez vezet.

2. feladat.

Hogyan befolyásolja a szövegben szereplő ciklikus munkanélküliség csökkenését? Milyen ágak a gazdaság, a szerző szerint, befolyásolja a szezonális munkanélküliséget? (Adja meg a szövegben említett összes iparágot.) Hogyan magyarázza meg a szerző a funkcionális (súrlódási) munkanélküliség elkerülhetetlenségét?

Válasz: "A csökkenés az üzleti tevékenység ciklikus csökkenése, amelynek eredményeképpen az emberek elveszítik a munkahelyeket az adott időszakig, amíg a kereslet nem emelkedik, és nem lesz az üzleti tevékenység újjáéledése." Azok. A munka iránti kereslet ingadozik.

2. feladat.

A 22. feladat szintén jobb az alkatrészeknél.

Válasz: "A részmunkaidős foglalkoztatás olyan helyzet, amelyben az elvégzett munka nem igényel teljes mértékben a képesítések teljes körű felhasználását és az egyén szakmai képzését, nem felel meg az elvárásainak, és nem teszi lehetővé az ilyen fizetés megszerzését, Teljesítsen ezt a munkát (és a volumenben), amely azt állíthatja ... "

Tegyük fel, hogy néhány munkavállaló beleegyezik abba a hiányos foglalkoztatás állapotával (két feltevés kifejezése). A feladat végrehajtásakor azt javaslom, hogy a diákok írjanak minden egyes feltételezést egy új vonalról.

A mi esetünkben egyszerűen csak a szöveg használatával várhatunk. Nem adunk példákat, mert nincs megadva a feladatban.

Válasz: A munkavállalók egyetértenek a hiányos foglalkoztatással kapcsolatban, mert fontos, hogy fontosnak érzi magát, aki szüksége van. Még a hiányos foglalkoztatás is ad egy személynek a stabilitás érzését, enyhíti a társadalmi feszültségeket, lehetővé teszi a közéletben való részvételt.

A munkavállalók egyetértenek a hiányos foglalkoztatással kapcsolatban, mert a válság összefüggésében még az ilyen munka is lehetnek a családjaik jövedelmének forrása, a társadalmi sokkok elleni védelem lehetővé teszi az életmód fenntartását.

23. feladat.

A szerző megjegyzi, hogy "még a strukturális munkanélküliek közötti magas foglalkoztatás időszakában is fennáll, aránytalanul magas munkanélküliség. A társadalmi tudományos ismeretek használatával magyarázza el a munkanélküliség ezen szintjének okait a polgárok kategóriái között. Nevezzen meg két intézkedést, hogy megakadályozzák a szerző által meghatározott állampolgárok kategóriáinak hátrányos megkülönböztetését, amelyet az Orosz Föderáció jogszabályai előírtak.

A szerző a strukturális munkanélküliek közötti magas munkanélküliség okaira szólít fel: nem nagyon magas vagy a képesítés hiánya, a nemek közötti megkülönböztetés, az etnikai hovatartozás, az életkor vagy a fogyatékosság. De a feladat megköveteli a felhasználás és a társadalomtudomány tudását. Emlékszünk arra, hogy a társadalmi tanulmányok során tudjuk, hogy a strukturális munkanélküliség az egyes szakmák népességének és az ellátás és a kereslet következetlenségének lehetetlenné válik a munkaerőpiacon.

Válasz: A strukturális munkanélküliség magas szintje még az ország magas szintű foglalkoztatási időszakaiban is, általában a termelési technológiák, a tudományos és technikai fejlődés változásai. Azok. Az emberek bizonyos szakmák megszűnnek a keresletben a munkaerőpiacon (a feladat példái nem szükségesek, csak a probléma magyarázata).

Nevezzen meg két intézkedést, hogy megakadályozzák a szerző által meghatározott állampolgárok kategóriáinak hátrányos megkülönböztetését, amelyet az Orosz Föderáció jogszabályai előírtak. Ebben az esetben felkérjük, hogy alkalmazzuk az Orosz Föderáció munkajogának normáit, mivel szabályozza a bérmunka területén a kapcsolatot.

Válasz: Az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve a megkülönböztetés tilalmát tartalmazza:

1. az Orosz Föderáció állampolgárai egyenlő esélyei vannak a munkavállalók számára, hogy támogassák a munkát termelékenységgel, képzettséggel és munkatapasztalattal a szakterületen, valamint az előkészítésben és a továbbiakban szakmai oktatás;
2. a nemi, faj, a szín, a nemzetiség, a nyelv, az eredet, az ingatlan, a család, a szociális és hivatalos helyzet, az életkor, a lakóhely, a lakóhely, a vallás, a hit, a közönség, a közszféra közötti kapcsolatok vagy bármely társadalmi csoport, valamint más olyan körülmények között, amelyek nem kapcsolódnak a munkavállaló üzleti tulajdonságaihoz.

Az Orosz Föderáció Munkaügyi Törvényszékének megkülönböztetésének megakadályozására szolgáló garancia biztosítja azon személy jogát, aki magabiztosnak tartja magát a munkaerő területén, hogy a Bírósághoz forduljon a megsértett jogok helyreállításáról szóló nyilatkozatával, erkölcsi károkért.

24. feladat.

Miért, a szerző szerint a munkanélküliség kétségbeeséssel, az ember zavartságát okozza? A köztudat és a közélet tényállását használva két feltételezést fejez ki, hogy a munkanélküli állam mobilizáló hatása nyilvánul meg.

A társadalomtudomány és a közélet társadalomtudományi tudománya és tényei két feltételezést fejeznek ki arról, hogy a munkanélküli állam mobilizáló hatása nyilvánul meg (ebben az esetben példákat kell adnunk, mert a "közélet tényei" a kérdésben hangzik.

1. A munkanélküli állapot ösztönzést ad az átképzésre, ha a szakma nem sok kereslet a munkaerőpiacon. Foglalkoztatási szünet az oktatás átképzéséhez és növeléséhez. A Munkahelyi Központban való bejegyzés utáni állampolgár célja az elektromos és gázhegesztő szakmájában szakmai képzés.
2. A munkanélküli állapot lehetővé teszi az önfoglalkoztatás megszervezését. Például a Moszkvai Vállalkozás Vállalkozásának bezárásakor az elbocsátás után egy állampolgár költözött a Moszkvai régióba, és dokumentumokat küldött a Moszkva lakosságának foglalkoztatásának központjára, ahol konzultációt kapott a A gazdaság megnyitása, segítségnyújtás az üzleti terv kidolgozásában és egy átalányösszegű pénzügyi támogatásban.

25. feladat.

Mit jelent a társadalmi tudósok jelentése a "művészet" fogalma? A társadalomtudományi ráta ismereteinek vonzása két mondat: egy mondat tartalmaz információkat a művészi típusokról és egy mondatról, amely feltárja a művészet oktatási funkciójának lényegét.

A 25. feladatszám csak a tanfolyam alapfogalmának ismeretével sikeresen megvalósítható. A művészet a kultúra egyik formája, amely tükrözi a művészi képek környezeti valóságát. A művészi kép különböző típusú műalkotásokban fejezhető ki: zene, festészet, építészet, szobor, irodalom. A műalkotások nagy hatással vannak a személy személyiségének kialakítására.

2. feladat.

Nevezze meg és illusztrálja a munkáltató három fő feladatainak példáit, amelyek az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyvében szerepelnek.

A 26. feladatban meg kell említeni és illusztrálni példákat a munkáltató három fő feladata, amely a Munka Törvénykönyvben foglalt:

1. Biztosítani kell a biztonsági és munkakörülményeket a munkaügyi védelmi szabványoknak megfelelően. A Vállalkozás N, a munkavállalók munkakörülményeinek javítása érdekében képzési osztályokat tartottak a sérülések megelőzésére,
2. Teljes fizetésben fizetni. A fizetés fogva tartásához a vállalkozás Igazságkezelését igazságosságra hozták, kényszerítés formájában a munkavállalóknak az érdekességi fizetés mellett fizetni.
3. Végrehajtja a munkavállalók kötelező társadalombiztosítását. A munkaszerződésben, amelyet az állampolgár N A társasággal a munkáltató feladatainak felosztása során aláírta, egy állampolgár kötelező társadalombiztosítására vonatkozó záradékot tartalmazott.

2. feladat.

Az Államban Z lajstromozott egy új politikai párt. Központi kormányokkal és regionális irodákkal rendelkezik. A Fél hirdeti a hagyományosságot, a stabilitást, a rendet, valamint az állam érdekeinek elsőbbségét, a nemzetet, a társadalmat az egyén érdekei között. A választások során a politikai párt a szükséges számú szavazatot és a parlamentben kapott helyeket kapta. Meghatározza a politikai párt típusát az ideológiai hovatartozásától függően. Adjon olyan tényt, amely lehetővé tette, hogy ilyen következtetést lehessen tenni. Nevezze meg a kritériumon elkülönített kétféle típust, és röviden írja le az egyiküket.

• a párt regisztrált;
• központi kormányok és regionális irodák (a tömeges tétel által jelzett jel);
• alapelvek: A tradicionizmus, a stabilitás, a megrendelés, valamint az állam, a nemzet, a társadalom érdekeinek az egyén érdekeinek elsőbbsége (az ideológiai hovatartozást jelző jel);
• a választás után belépett a Parlamentbe (részt vesz a hatalomban - az uralkodó pártot jelző jel);

Most kérdések: meghatározza a politikai párt típusát az ideológiai hovatartozásától függően.

Válasz: konzervatív párt.

Adjon olyan tényt, amely lehetővé tette, hogy ilyen következtetést lehessen tenni.

Válasz: Mivel a fejlesztés hagyományának és stabilitásának elvei (a tradicionizmus, a stabilitás, a megrendelés, valamint az állam érdekeinek elsőbbsége, a nemzet, a társadalom az egyén érdekeit) megvédik.

Nevezze meg a kritériumon elkülönített kétféle típust, és röviden írja le az egyiküket.

Válasz: Az ideológiai orientációra, a liberális és szocialista pártok megkülönböztethetők. A liberális párt jelei: a természetes emberi jogok inalénessége, prioritása a társadalom és az állam, az állam, a politikai pluralizmus, a szabad piacgazdaság.

2. feladat.

Ön utasítást kap arra, hogy készítsen egy bővített választ a "Családtípusok" témakörre. Tegyen olyan tervet, amely szerint ezt a témát lefedi. A tervnek legalább három pontot kell tartalmaznia, amelyek közül kettő vagy részletesebb albekezdésben.

A szociális tudósok bármelyikének tervének megírása érdekében világosan meg kell jelölni a téma tanulmányozásának szerkezetét. Valójában ezt a feladatot ellenőrizzük a téma témakörének megértésével. Ezért az anyagi téma asszimilációjának minőségéről, struktúrájának megértése, a tervtől függ. Ebben az esetben a "családtípusok" terv témája.

1. A család fogalma, mint a házasság vagy a kis csoport vérkapcsolata.
2. Családi funkciók (ebben az opcióban nem adhatja meg a tervet)
3. A családok fajtái a tagok közötti kapcsolat jellegével:
1. Hagyományos (patriarchális család), jelei:
   A) több generáció közös lakóhelye;
   B) az ember többsége;
   C) a családtagok gazdasági függése az emberből;
   D) A felelősségek kemény elosztása
2. Affiliate (demokratikus) család:
   A) a nukleárisság;
   B) minden családtag döntéshozatala;
   C) egy nő gazdasági függetlenségét;
   D) A hazai feladatok tisztességes elosztása
4. A gyermekek oktatásával kapcsolatos családok típusai:
1. Autoriter;
2. Demokratikus;
3. Liberális (címer)
4. Modern tendenciák A család fejlődésében

29. feladat.

Választ egyaz alábbiakban javasolt állításokból fedezze fel jelentését mini-esszé formájában, ha szükséges, a szerző által kijelölt probléma (érintett téma) különböző aspektusai.

Amikor bemutatja gondolatait a felemelt problémáról (kijelölt téma), szemszögéből, használd tudása megfelelő társadalmi tanulmányok tanulmányozása során fogalmak, továbbá tényektársadalmi élet és saját élet tapasztalat.

(Mivel tényleges érvek, adjunk legalább két példát különböző forrásokból.)

29.1. Filozófia. "A halak, a patkányok és a farkasok kiváltsága az ellátás törvénye és a kereslet törvénye szerint él; Az emberi élet törvénye az igazságosság. " (D. Rёskin)

29.2. Gazdaság. "A vállalkozások típusai eltérőek, de a rendszer, mivel a rendszer továbbra is egy és ugyanaz, függetlenül a skála és a szerkezet, az áruk, a technológiák és a piacok." (P. Drager)

29.3. Szociológia, szociális pszichológia. "Szükségünk van az iskolákra, amelyek nem csak tanítottak, ami rendkívül fontos, ez a legfontosabb dolog, hanem az iskolák is, amelyek az embert oktatják." (V.v. Putyin)

29.4. Politológia. "A legfelsőbb hatalom méltó méltó, csak inspirált, mivel ez az emberi jogok biztosítása." (A. kystin)

29.5. Jogtudomány. "A jogvédelem a társadalom kötelessége. Ki védi a jogot, általában védi a jogot. " (R. Iering)

A feladat 29. 3. "Szükségünk van az iskolákra, amelyek nem csak tanítottak, ami rendkívül fontos, ez a legfontosabb dolog, hanem az iskolák is, amelyek az embert oktatják." (V.v. Putyin)

Amikor egy esszét ír, először is világosan meg kell jelölni a társadalom szféráját, amelyhez a választott téma vonatkozik. Meg kell gondosan olvassa el a javasolt témákat, elemezze a „poggyász tudás”, hogy megértsük, mi a téma van tisztább elméleti elképzelések, melyek egy lehet vezetni a legtöbb minőségi példák mutatják a tartalom a témában.

Ebben az esetben a szociológia, a szociálpszichológia témáját választottuk. Megértjük, hogy a probléma azonnal emelkedik modern iskola, Oktatási rendszerek. Örök kérdés: Az oktatás tanulásának és nevelésének feladata, ami fontosabb? A szocializáció kérdése is foglalkozik - "iskolák, akik oktatják". Megjegyzem, hogy nem mehetünk ide a társadalom szellemi szférájának témájának fogalmaiban, mert írunk egy esszét egy másik szakaszból. Tehát próbálja meg írni.

Milyen társadalmi rendet kell végrehajtani az iskolába - hogy a diákoknak csak magas szintű oktatást adjanak? Vagy egyformán fontos küldetés - oktatás?

Amint az a társadalmi tanulmányok során ismert, az oktatás olyan módja, hogy személyiségévévé váljon az emberi tudás megszerzésével, a készségek és készségek megszerzésével, a kreatív képességek fejlesztésével a szociális intézmények rendszerén keresztül, amelynek a legfontosabb az iskola .

Amikor olyan intézményként beszélünk az iskoláról, amely oktatást ad, megértjük, hogy egy olyan társadalmi intézményről beszélünk, amelynek számos eleme van: ezek az oktatási szabványok és programok, a működés elvei, beleértve a hálózatot is oktatási intézmények és kontrollok.

Az oktatás minőségének javítása érdekében az állam számos intézkedést vesz igénybe: a képzés időtartama meghosszabbodik, a tanárok képzettségi szintjének követelményei, az oktatási programok változékonyságát használják, az egyéni oktatási pályák épülnek, az iskolák A modern felszereléssel felszerelt, a végső tanúsítás új formái vannak végrehajtva.

Ennek eredményeként azt látjuk, hogy az iskolák diplomái hogyan mutatnak magas pontokat a vizsgán, megadva a lehetőséget, hogy elfoglalják költségvetési helyek A főváros vezető egyetemeiben. A HSE által bemutatott nemzetközi tanulmányok eredményei szerint, amelyben 49 ország vett részt, orosz iskolások elsődleges osztályok Az olvasás, a matematika és a természettudomány világának vezető pozíciója. Valamint 8 osztály matematika. A kutatók szerint ez az eredmény az új bevezetésének köszönhetően valósult meg oktatási előírások, Egységes állami tanúsítási rendszerek.

De elég oktatási eredmények A társadalom és az ember számára? Az idézet szerzője egyértelműen jelzi számunkra az oktatási folyamat legfontosabb összetevőjét: az ember oktatása.

Az oktatás funkciói alapján: gazdasági, társadalmi és kulturális, világossá válik, hogy az kulturális funkció - A korábban felhalmozott kultúra használata egy személy felneveléséhez, kreatív képességeinek fejlesztése ez a probléma nyilvánul meg.

A leckék, a jelzések, a vizsgák mellett az események leggazdagabb iskolai élete is van: hűvös órák, Iskolai fesztiválok, túrázás, közös utazások osztálytársaival Oroszországban és más országokban.

Mindezen a hallgató megtanulja kölcsönhatásba lépni más emberekkel, bizonyítja képességeit és tehetségeit. Csak ebben a légkörben, és az oktatás társadalmi funkciója valósítja meg. A személy szocializációja révén a társadalmi normák, státuszok és szerepek asszimilációja.

Például a gyermekkorból a kedvenc filmjét "Chudak 5 B" fényesen mutatja, mint egy iskolai csapat, az osztály alkotja a Bori személyiségét. Hogyan tanulja meg a felelősséget, amikor az 1. osztályú tanácsadók írják elő.

Így v.v. Putyin, nyilatkozatában ismét hangsúlyozta annak fontosságát, hogy a vállalat és az ipari iskola a két legfontosabb folyamat a személyiség - az oktatás és az oktatás szocializációjával kapcsolatos. "

A demokrácia a 11. osztályba tartozó társadalomtudományi anyag konszolidációjának részeként. Az A rész feladatai közül 30 rövid megjegyzésekkel és válaszok végső mátrixával, a B. rész 6 feladata és a megjegyzésekkel és az értékelési kritériumokkal rendelkező feladatok.

Letöltés:

Előnézet:

Élvezni előnézet Előadások Hozzon létre egy fiókot (fiók) Google és jelentkezzen be hozzá: https://accounts.google.com

A diákok aláírásai:

Felkészülés az EEG SOCOLÓRÓL, 11. fokozat Demals Az A. rész feladatának vizsgálata, B, C Ivanova EV, Történeti Tanár, 1 négyzetméter

A1. A társadalom, mivel a rendszer, az invariancia az időbeli interakció és az egyesülési formák formájában az Anyag világ egészében A2. A haladás elméletének támogatói nyilvános fejlődés Úgy véljük, hogy az emberiség "aranykora" maradt a múltbeli társadalomban, nincs bizonyos fejlődési iránya. Az emberiség kevésbé tökéletes állapotból fejlődik, hogy a fejlettebb társadalom folyamatosan visszatér a korábbi formákhoz és struktúrákhoz. A következő ítéletek a társadalom és a természet kölcsönhatásáról? A. Exacerbation környezeti problémák Bizonyítja, hogy a modern világ társadalomban kivételesen negatív hatással van a természetre. B. A társadalom a teremtő kultúrájaként a természettől függetlenül fejlődik. Ez csak igaz és jobb, csak B megrendelések Mindkét ítélet helytelen

A4. A társadalom által okozott személy igényei magukban foglalják a munkaügyi tevékenységek szükségességét, hogy megőrizzék az A5 fizikai aktivitás önműködését. A "személyiség" fogalmának megkülönböztető jellemzője. Igazgatói beszéd A fizikai igények létezése. A tudat és a gondolkodás a6. Kétségtelen, egyszer és minden megalapozott tudás esetében - ez a relatív igazság tudományos koncepciója az emberek bölcsességének abszolút igazsága A7. Az észlelés egy űrlap racionális tudás Csak egy személy, aki az érzéki tudás világformájának magyarázatának magyarázata

Személyiség (Russk. Leychin; Lychina megegyezik a személyiségnek - kezdetben maszknak, vagy az ősi görög színházként működő szerepnek a viszonylag fenntartható rendszer az egyén, amelyet az adott tény jellemzi, hogy a szükséglet először épül fel a társadalmi kontextusba való felvétel alapján. A szükséglet a funkcionális vagy pszichológiai szükségletek belső állapota, vagy valami hiánya az objektum, a tárgy, az egyén, a társadalmi csoport, a társadalom létfontosságú tevékenységének fenntartásához. Belső ok-okozati tevékenységek, a szükséglet különböző módon nyilvánul meg a helyzet függvényében. Alapvető szükségletek: Ezek az univerzális igények minden emberben. Alapvető szükségletek: biológiai, anyagi, társadalmi, spirituális igények. Biológiai. Ezek a szervezet megélhetésének egyetemes elsődleges igényei: a táplálkozás és az elosztási igények, az életterület kiterjesztésének szükségessége, a gyermekvállalás (a fajta reprodukciója), a fizikai fejlődés szükségessége, az egészség, a természetgel kommunikálva. Felhívjuk a biológiai, társadalmi és szellemi igények kielégítésére vonatkozó pénzeszközöket és feltételeket. Ezek közül az igények közül a Marx három igényt kiemelt: az élelmiszerben, a lakásban és a ruházatban. A szociális igények léteznek az űrlapok végtelen sokszínűségében. Nem próbálta bemutatni a társadalmi igények összes megnyilvánulását, ezeket a szükségletcsoportokat három jel-kritériumra osztjuk: 1. Szükségletek mások számára 2. Szüksége van magadra 3. szükségletek másokkal

A mások igényei olyan szükségletek, amelyek kifejezik egy személy általános lényegét. Ez a kommunikáció szükségessége, védje a gyengeséget. A leginkább koncentrált szükséglet "másokért" az altruizmusban fejeződik ki - annak szükségességére, hogy feláldozzuk magukat a másik nevében. Mások szükségességét végrehajtják, az örök önző elv "önmagáért". Példa arra, hogy mások szükségességét szolgálhatják, mint az Y. Nagin "Ivan" történetének hőse. "Sokkal több örömmel töltötte ki valakit, mint magának. Valószínűleg ez az emberek szeretete ... de a felértékelés nem verte ki a szökőkútból. Ivan munkanélküli volt, megtévesztette, fájt. " A szükségesség "magadért". A társadalomban, az önmegvalósításban, az önazonosságnak az önmegtartóság szükségessége, a társadalomban, a csapatban, a hatalom szükségességére, stb. Szüksége van a "magukra" szükségleteiről. hogy elválaszthatatlanul kapcsolódnak a "mások számára" igényeihez, és csak rájuk valósítható meg. A legtöbb esetben ezeknek az igényeknek a "mások számára" szükségleteinek allegorikus kifejezésére szolgálnak. Az ellentétek ezen egységességéről és az ellentétek közötti interpenetrációjáról - a "magukért" és a "mások számára" szükségleteire - írja PM Ershovot: "létezés és sőt" együttműködés "az ellentétes tendenciák" magukért "és" másokért " Lehetséges, hogy nem az egyénről szól, hanem a mély szükségletekről, hanem az e vagy mások kielégítésére szolgáló eszközökről - a tisztviselő és a derivatívák igényeire vonatkozóan. A "együtt másokkal együtt". Az igények egy csoportja, amely sok ember vagy társadalom egészének intenzív erõit fejezi ki: a biztonság, a szabadság, az agresszor megfékezésének szükségessége, a béke szükségessége, a politikai változás. A spiritualitás a vágy, hogy legyőzze magát az elméjében, hogy elérje a magas célokat, kövesse a személyes és nyilvános ideális, univerzális értékeket. A spiritualitás nyilvánul meg a gyönyörű, a természet szemléltetésének vágyában, az irodalom és a művészet klasszikus munkáihoz. A kultúra a spiritualitás lényege, benne - az emberiség lelki élményének lényege.

Az iparvágányban holisztikus képet ad a tárgyról, amely tükrözi a tulajdonságainak összességét; Példánkban az asztal érzéki konkrét képe. Az érzékelés kezdeti anyaga így érzés. Az észlelésben nem egyszerűen összefoglalják őket, hanem szervesen szintetizálják. Vagyis az egyik vagy egy másik, (gyakrabban (gyakrabban kaleidoszkópos) szekvenciájukban, és a téma, mint valami és fenntartható. Az észlelés ebben az értelemben invariáns érzéssel benne van. Az érzés a téma vagy jelenség egyedi tulajdonságainak tükröződése. Táblázat esetén például alakzatok, színek, anyag (fa, műanyag). Az érzékek száma szerint öt fő faj ("modalitás") érzések: vizuális, hang, tapintható (tapintható), ízesítő és szagló. Az emberek számára a legfontosabb a vizuális modalitás: az érzéki információk több mint 80% -a érkezik rajta keresztül. A racionális ismeretek egy kognitív folyamat, amelyet a mentális tevékenység formái révén végeznek. A racionális ismeretek egy kognitív folyamat, amelyet a mentális tevékenység formái révén végeznek. A racionális ismeretek formái vannak közös jellemzők: Először is, a gondolkodásban gyakori tulajdonságok ismerős tárgyak (folyamatok, jelenségek); Másodszor, a kapcsolódó zavaró zavarok egyetlen tulajdonságukból; Harmadszor, közvetett hozzáállás az ésszerű valóság felé (az érzéki tudás formái révén és használt kognitív eszközök megfigyelések, kísérletezés, információfeldolgozás); Negyedszer, közvetlen kapcsolat a nyelvvel (a gondolkodás anyaga héja)

A8. A médiával ellentétben a tömeges expozíciós eszközöknek nincs hatalmas közönség lefedettsége. Nem különbözik a tömegközlekedési szabályosság szabályszerűségében, nem igényel különleges technikai eszközöket. Nem kapcsolódik a társadalmilag jelentős életcélú pártokhoz. A9. A tudomány tükrözi a világot a hit karakterek fogalmaiban és fogalmaiban. Művészi képek. 4) mindennapi ötletek. A10. A következő ítéletek a modern kultúra igazak? A. A modern kultúrában számos formát és fajtát mutattak be: tömeg, Eljárat, nép, képernyő és mások. B. MUNKA modern kultúra Csak a keskeny a művészeti torlódások, a magasan képzett értelmiségiek keskenye áll rendelkezésre. Csak akkor igaz 3) Mindkét ítélet helyes. Igaz, csak B. 4) Mindkét ítélet helytelen. Minden. A piacgazdaság feltételeiben az állam biztosítja a magántulajdonjogi jogi védelmet az alapvető árukra vonatkozó árak alapján. Központilag forgalmaz az erőforrásokat. Meghatározza a fogadások és a fizetési munkavállalók méretét a vállalkozásokban.

A12. A tulajdonjog formájának függvényében kiosztott vállalkozások típusai közé tartozik a termelési szövetség. 3) Természetes monopólium. Közös-stock Company 4) Gyári fiók. A13. A munkaerőpiac piacát magában foglalja az árucikkek piacát. tőzsde. Pénznempiac. A14. Az állami költségvetési kiadások közé tartoznak az állami vállalkozások nyeresége. Az államkötvények iránti érdeklődés. Hozzájárulások a társadalombiztosítási jövedéki felhíváshoz. A15. A következő ítéletek az Oroszország Bank funkcióiról? A. Az Oroszország (Központi Bank) fő célja, hogy nyereséget kapjon. B. Oroszország Bankjának legfontosabb feladata a rubel fenntarthatóságának védelme és biztosítása. Alternatívaként, A. 3) mindkét ítélet. Igaz, csak B 4) Mindkét ítélet helytelen.

A gazdasági erőforrások alatt az áruk és szolgáltatások gyártásának folyamatában felhasznált valamennyi erőforrás. Lényegében ezek az előnyök, amelyeket más áruk előállítására használnak. Ezért gyakran úgynevezett termelési erőforrások, gyártási tényezők, termelési tényezők, gazdasági növekedés tényezői. Ezenkívül az előnyök többi részét fogyasztói előnyöknek nevezik. A gazdasági erőforrások gazdasági erőforrásainak IDA a következőket tartalmazza: természetes erőforrások (föld, altalaj, víz, erdő és biológiai, klimatikus és szabadidős erőforrások), rövidített föld; munkaerő-erőforrások (az áruk és szolgáltatások előállítási képességével rendelkező emberek), rövidített munka; Tőke (pénz formájában, azaz készpénzes tőke, vagy a termelési eszköz, azaz valódi tőke); vállalkozói képességek (az emberek, hogy megszervezzék az áruk és szolgáltatások termelésének megszervezését), rövidített vállalkozói tevékenység; A gazdasági élethez szükséges ismeretek

A16. A gazdaságilag fejlett országok középosztálya magában foglalja a szakképzett munkavállalókat. Nagyvállalatok vezetői. A fizikai munkaerővel foglalkozó személyek kis cégeinek tulajdonosai. A17. Az a személy, aki egy rétegből jött ki, de nem egy másik fenntartható helyzetben, a 3-as marginális "kék gallérokra" utal. Szociális Nizam. 4) proletárok. A18. A család a termelési tényező. 3) etnikai közösség. Szociális Intézet 4) A politikai rendszer összetevője. A19. A "Ifjúsági becsületes Zernalo" könyvében a fiatal nemesek ajánlották tisztítani a körmöket, mossák a kezüket, "ne fújjon a fülbe". Ezek példák a törvényi szabványok 3) hagyományokra. Normál erkölcs. 4) népi bölcsesség. A20. A következő ítéletek igazak a társadalmi szféra trendjeiről? A. Az ipari társadalom után a középosztály növekedése jellemző. B. A vállalat társadalmi differenciálódása, amikor a parancsnoki gazdaság piacra való költözése helyesen csökken, csak 3. Mindkét ítélet igaz. Igaz, csak B. 4. Mindkét ítélet helytelen.

A21. Az állam, a politikai pártok, a társadalmi-politikai mozgalmak alkotják a politikai rendszer szabályozó elemét. A politikai rendszer kommunikációs összetevője. A politikai rendszer kulturális összetevője. Az A22 politikai rendszer szervezeti összetevője. A szuverenitás, a szervek és intézmények különleges rendszerének jelenléte, az erőszak monopólium használata az állam 3) politikáinak megkülönböztető jellemzői. A régióban 4) Jogok. A23. A politikai pártok olyan törvényeket öltenek, amelyek általában a lakosság számára kötelezőek. Vegyen részt az erőforrásokkal kapcsolatos küzdelemben. képviseli a szuverén hatalom szervezését. A24. A jogi állam megkülönböztető jellemzői közé tartozik az állami hatalom kényszerített jellege. Az állam törvényének benyújtása, az állami erőforrások közösségi szervei. Az Állampolgári Intézet (állampolgárság) elérhetősége. A25. A következő politikai ítéletek igazak? A. A politikai rendszer típusa határozza meg a politikai rendszer egészét. B. Demokratikus móddal a hatóságok elválasztásának elvét alkalmazzák. Alternatívaként, A. 3) igaz, mindkét ítélet igaz csak B. 4) Mindkét ítélet helytelen.

Politikai Party - Egy állami szervezet (társulás), amely közvetlenül helyezi a feladatokat az állami hatalom elsajátítására, tartsa a kezükben, használja állami gép Bizonyos társadalmi rétegek érdekében. 1. A Társadalomtól elválasztott hatóság elérhetősége. Az állami kormány a primitív társadalomban létezett, de kifejezte az egész társadalom érdekeit, és nem volt elválasztva tőle. A megvalósításában mindenki részt vett. Bármely állapotban a hatalmat ténylegesen az állami berendezés végzi, amelyet a társadalom többi részétől elválasztanak. Először is, ez egy különleges embercsoport, akik kizárólag az irodában részt vesznek, és nem vesznek részt közvetlenül az állami termelésben. Másodszor, ez az egység leggyakrabban elsősorban az egész társadalom érdekeit fejezi ki, de egy bizonyos része (osztály, társadalmi csoport stb.), És gyakran maga is. 2. Kihívás az adó és a díjak. Mivel az állami berendezés önmagában nem tesz semmit, meg kell őrizni a társadalom többi részének rovására. Az ehhez szükséges pénzeszközöket az adók és díjak formájában gyűjtik össze. 3. A lakosság szétválasztása a területen. A primitív társadalomtól eltérően, amelyben az összes tagja a nemzetséghez, a törzshez tartozó államokhoz való tartozástól függően megosztott, az állam körülményei szerint a lakosságot egy bizonyos területen tartózkodási jele osztja. Ez annak köszönhető, hogy szükség van az adókra, valamint az optimális kezelési feltételek megkérdőjelezésére, mivel a primitív közösség bomlása az emberek állandó mozgásaihoz vezet. Szükséges az állam megkülönböztetése és jelei, amelyek megkülönböztetik azt a társadalomban létező szervezetektől: 1) Az állam az egyetlen hatalom szervezése az ország skáláján. Nincs más szervezet (politikai, nyilvános, stb.) Nem terjed ki az egész lakosságra. Minden személy születése alapján megállapítja egy bizonyos kapcsolatot az állammal, az állampolgársággal vagy tárgyával, és egyrészt megszerzi az állami teljesítmény betartására vonatkozó kötelezettséget, másrészt - a az állam védelme és védelme. Az állam szuverenitással rendelkezik, mint külső, vagyis más államok függetlensége nemzetközi kapcsolatokÍgy és belső - függetlenség az országon belüli bármely más hatalomtól, az egyik más szervezet felé irányuló túlsúly. 2) A különleges kényszerítő berendezés jelenléte. Csak az állapot magában foglalja a különleges hatalmi struktúrák (bíróság, ügyészség, belügyeibe szervek, stb), és anyagi tartozék (hadsereg, börtönök, stb), amely végrehajtásának biztosítása érdekében állami döntéseket, beleértve a kényszerített alapok. 3) Csak az államnak joga van az egyetemes teljesítmény - törvények, rendeletek, határozatok stb. (Monopóliumjogok jelenléte) kötelező előírásainak közzétételére

A jogállam olyan demokratikus állam, amely biztosítja a jogállamiság, a jogállamiság, az egyenlőség minden törvény előtti és a független bíróság, ahol a jogok és szabadságok a személy felismeri, és a jogállamiság kormány a hatóságok szétválasztásának elvén alapulva. A jogi állam főbb jelei a következők: a jogállamiság; jogi fölény; a hatalmak szétválasztása; Az emberi jogok és szabadságok és állampolgárok elismerése és jóváhagyása magasabb érték; Független bíróság

A26. Az állam által létrehozott és támogatott viselkedési szabály politikai norma. 3) az erkölcsi normák jogi normája. 4) vallási norma. A27. Milyen helyzetet szabályoznak az igazgatási törvény? A házastársak B. megszüntették a házasságkötést a Hivatal irodáiban, nem hivatkozva a Bíróságra. A polgár A. fellebbezést nyújtott be a Bírósághoz a Szerződés oktatási bizottságával kötött megkötött megállapodás elismeréséért. A rendőrök jegyzőkönyvet tettek egy polgár V. jogsértésének tényéről szóló jegyzőkönyvnek. A Vadászati \u200b\u200bbíróság szabályai Rögtítettek G. állampolgára. A28. Az Orosz Föderáció alkotmányos sorrendjének rendelkezései magukban foglalják az (OB) körülményeit, amelyek kizárják a büntetőjogi felelősség támadását. Támogatási verseny, az állami cenzúra gazdasági tevékenységének szabadsága. A Föld rögzítése B. az állam tulajdonában van. A29. Az Orosz Föderáció Alkotmánya szerint hazánkban nem lehet a választott jogot megfosztani és megválasztani. Az igazságszolgáltatás igazgatásában való részvételnek jogában áll csak a befejezett jogi neveléssel rendelkező személynek. "Mindenki garantáltan a gondolatszabadság, és a szavak senki és bármilyen körülmények között jogában áll behatolni a házban az életben élő akarat ellen. Azo. Az alábbi ítéletek a törvényrendszerről? A. A rendszerben A törvény, annak struktúrája, a normák, intézmények és iparágak kölcsönhatása a jogokat mutatja be. B. Sok jogi ágazatban a jogi intézményeket kiosztják, kompakt normák csoportjait szabályozza a társadalmi kapcsolatok meghatározott területét. Igaz csak A. 3 ) Mindkét ítélet csak a B-vel igaz. 4) Mindkét ítélet helytelen.

Quest Sorszám Válasz Quest száma Respond Quest Sorszám Válasz A1 2 Összes 1 A21 4 A2 3 A12 2 A22 1 A3 4 A13 1 A23 2 A4 1 A14 3 A24 2 A5 3 A15 2 A25 3 A6 4 A16 3 A26 3 A7 4 A17 1 A27 3 A8 2 A18 2 A28 2 A9 1 A19 1 A29 3 A10 1 A20 1 AZO 3

Történelmi típusai a társadalom B1. Milyen szó hiányzik a rendszerben? ? Hagyományos (agrár) poszt-ipari (információs) B2. Töltse ki a kifejezést: "A személy tapasztalt és tisztában van a személynek, hogy meg kell őrizni a testét és a személyiség fejlődését." Vz. Telepítse a jogviszonyok és fióktelepek közötti levelezést, amelyek szabályozzák azokat, amelyek szabályozzák őket: Az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból. A tranzakció által megkötött jogviszonyot a szövetségi jog módosításai elfogadták a kollektív szerződést. Az állampolgár az örökös jogaiba lépett. Az elnök aláírta a jogcímkék megbocsátásáról szóló rendeletet a) polgári jog b) Állami törvény B) Munkahelyi jobbra rögzítse a kiválasztott betűket az asztalra, majd a kapott betűk sorrendje a válasz üres (szóközök és egyéb karakterek nélkül). 1 2 3 4 5

5. Olvassa el az alábbi szöveget, minden pozíció számozott. (1) A jogi állam a civilizáció legnagyobb hódítása: (2) igaz, ideális jogi államok Nem a világban. (3) Több évszázaddal ezelőtt a jogalkotási hatalom elválasztották a végrehajtótól. (4) Függetlenséget és igazságügyi hatóságokat szereztek. Határozza meg, hogy a szöveg mely rendelkezései viseljék a) tényleges karaktert b) A becsült ítéletek jellege, rögzítse a pozíciószám alatt jelölt levelet. A kapott betűk sorrendje a válasz üresen mozog. 4. Keresse meg a listán szereplő adókban rejlő jellemzőket. Kombinált fizetés Finom jövedelem arányosság Visszatérési természet Jogalkotás A körkörös számok növekvő sorrendben rögzítik. 1 2 3 4

6-KOR. Olvassa el a következő szöveget, amelyben számos szó hiányzik. "Az Orosz Föderáció Alkotmánya megalapította az új társadalmi-politikai rendszer alapját. Az általa összhangban az orosz állam demokratikus, szövetségi, jogi. A valódi (1) kijelentésre kerül, a magánszemély (2) az állam védelme alatt áll az állam, az önkormányzati egyéb tulajdonosi tulajdonosok mellett. Az elválasztás elvét (3) rögzítik. Az 1. fejezet cikkének rendelkezései az orosz (4) fő jellemzőjét alkotják. Ez konszolidálja benne, amely szerint az egyetlen forrás a hatalom és az ország szuverenitás televíziója (5) Oroszország. Oroszország alapjogának 2. fejezete Enshrines Jogok és kötelezettségek (6) és állampolgár. Közvetlenül a RO D hatalma a szabad akarat segítségével történik, a hatóságok választásaiban (7). Válassza ki a szavakat a javasolt listából, amelyet szóközöket szeretne beilleszteni. A listán szereplő szavakat a nominatív eset tartalmazza, ne feledje, hogy a szólistában többet kell kitöltenie, mint amennyit kell kitöltenie a tereket. Válasszon egy sor egy szót a másik után, mentálisan töltve az egyes rés szavakkal. A) Demokrácia E) parlament b) ingatlan g) ember c) ember d) emberek d) Power és) népszavazás d) állam K) Társadalom Kérjük, vegye figyelembe, hogy a hiányosságok számozottak. Ez a táblázat megjeleníti a résszámokat. Rekord az egyes számok alatt A levél a választott listát választotta. A kapott betűk sorrendje a válasz üresen mozog. 1 2 3 4 5 6 7

Olvassa el a szöveget és hajtsa végre a C1-C4 feladatokat. A Csoport szerinti szociálpszichológiához tartozó csoporthoz tartozó két vagy több olyan személy, aki közös céljaival és fenntartható kapcsolatokkal rendelkezik, valamint bizonyos mértékig egymástól függő, és e csoport részeként érzékeli magukat ... egyik végén A skála létezik olyan csoportok, amelyek sok éven át együtt dolgoznak. Nyilvánvaló, hogy megfelelnek az összes meghatározási feltételnek. A másik végén vannak olyan emberek, akiknek csak rövid távú kapcsolatai vannak egymással ... az emberek egyesült társadalmi csoportokban különböző okokból. Először is, a csoportok segítenek abban, hogy megfeleljenek a fontos pszichológiai vagy szociális problémáknak, például a figyelem és a szeretet szükségessége, érzés a tartozás érzése. Nehéz megkülönböztetni, de nagyon fontos igények: képzelje el az életet teljes társadalmi elszigeteltségben! Először nem bánod ezt, de végül szörnyen magányosnak érzed magad. A csoportok segítenek elérni azokat a célokat, amelyeket nem tudunk egyedül teljesíteni. Együttműködve másokkal, képesek vagyunk teljesíteni azokat a feladatokat, amelyekkel az egyik személy nem tud megbirkózni ... a csoporthoz tartozik, gyakran olyan ismeretekkel és információkkal szolgál, amelyek egyébként nem állnak rendelkezésre számunkra ... végül a csoport tagság hozzájárul a formációhoz pozitív társadalmi identitás, amely az "I-koncepció" részévé válik. És akkor több szám A korlátozott hozzáférésű rangos csoportok, amelyekhez a személy képes volt csatlakozni, annál nagyobb az "I-koncepció". R. báron

C1. Nevezze meg a szövegben megadott társadalmi csoport jeleit. C2. Jelölje ki a szerző által meghatározott emberek társulásának okait. Nevezzen három okot. Sz. Elemezze a társadalmi csoport alapvető jeleinek jelenlététől vagy hiányától egy olyan csoportnak, mint egy járat utasjait. Adja meg az egyik következtetéseit. C4. Hogyan érti a szerző, aki a szerzői szerepét előadja az "i-koncepció" kialakításában? Válaszoljon erre a kérdésre a tudásoddal a társadalmi tanulmányok során. C5. Nevezzen három funkciót modern tudomány. Ült Mutasd meg egy konkrét példát, amely gazdasági következmények vezetnek az áruk által az alábbi áruk által az árukkal kapcsolatos kötelező létesítményhez. Adjon meg két következményt. C7. A Törvénytársaságok "törvényes molekulájának" nevezik, az élő sejt, amelyből jogi anyag alakul ki. Minden törvény jele van, és a forráselem. Nevezze meg a beszélgetés fogalmát. Adjon meg semmilyen három jelet, amely szintén benne van a jobb oldalon, és mindegyik "molekula".

Társadalmi csoport - Az emberek társulása a formális vagy informális szociális intézmények által szabályozott kapcsolatok rendszerével kapcsolatos általános részvételük alapján. A társadalmi csoport jelei: 1) belső szervezet elérhetősége; 2) teljes (csoport) tevékenység célja; 3) a társadalmi ellenőrzés csoportformái; 4) csoportos tevékenységek mintái (modellek); 5) Intenzív csoport kölcsönhatások A társadalmi csoport meghatározása négy fő pontot tartalmaz: a társadalmi interakció - vagyis az ikonikus rendszerek ("kódok" használatával végzett kommunikációs kölcsönhatás; Stigmatization - "ragadós gyorsbillentyűk", amely szerint felismerjük a tagságot egy csoportban, amely egy társadalmi gestaltban volt (a tömegtudatos képben) - ennek a csoportnak az életmódja; Azonosítás - az egyén azonosítása az ezzel a csoporttal az ellenzék "Mi - mások" révén a társadalmi határok és szűrők létrehozásával a "bejárati kimenet" (és a "fényvisszaverő monitorozás", az E. Giddens szerint); A HABLICALIZÁLÁS: - vagyis "számolás" (P.Budje szerint), mesterképzés az e csoportban, és a növények kialakulását, a csoportban rejlő sztereotípiákat. Azok a jelek, amelyekre a csoport tagságát meghatározzák, és amelyek az azonosítás alatt állnak, egybeeshetnek, és nem egyeznek meg egymással. Például a szervezet tagjai tanúsítással megkülönböztetik egymást, és a nem tagok azonosítják őket ruházati formában.

C8. Válasszon egyet a javasolt állítások közül, és adja meg a gondolataidat (az Ön szemszögéből, attitűdjét) a felemelt problémáról. Adja meg a szükséges érveket a pozíció igazolásához. A feladat elvégzésével használja a társadalmi tanulmányok, a releváns fogalmak, valamint a közélet, valamint a saját életélményeik tényeit. C8.1. Filozófia "A hajó nem tartalmaz több mint mennyiséget, kivéve a tudáshajót - folyamatosan bővül" (arab közmondás). C8.2. Szociális pszichológia "megfejteni egy személy azt jelenti, hogy lényegében megpróbálja megtudni, hogyan alakult a világ, és hogyan kell továbbra is formálni" (L. TEYAR de Charden). C8.3. A gazdaság "A szegény fizet több, mint csak" (W. ZYBUR). C8.4, szociológia "ember ... nagyon korai találat az igazságosság érzését, de nagyon későn, vagy nem találja az igazság fogalmát" (és * Kant). , C8.5. Politikai tudomány ■ "A politikák lényegében ezt a hatalmat: a kívánt eredmény elérésének képessége bármely eszközzel" (E. Haywood). C8.6. Az "ember, mint teremtmény törvényei lehetetlen a földön kívül élni" (il. Illyin).

B1 Ipari B4 125 B2 A B5 BABA VZ ABVAB B6 ABGGDJI szükséglete A helyes válasz és az értékelési utasítások tartalma (a válasz más formulái) A pontokat a következő jelek nevezik: közös cél létezése; a megállapított kapcsolatok jelenléte; az emberek egymástól való függősége; Az egyik csoporthoz tartozó emberek tudatossága. C1. Nevezze meg a szövegben megadott társadalmi csoport jeleit. Csoportok segít kielégíteni fontos pszichológiai és szociális problémák, mint például, hogy szükség van a figyelmet és szeretetet, tapasztalatok érzés tartozás. Az általános célkitűzések és a fenntartható csoportok segítenek abban, hogy elérjük azokat a célokat, amelyeket nem tudunk elvégezni a csoportot a csoportra gyakran olyan ismeretekkel és információkkal szolgál, amelyek egyébként nem lenne elérhető számunkra ...

C2. Jelölje ki a szerző által meghatározott emberek társulásának okait. Nevezzen három okot. Az értékelés hűséges válaszának és jelzéseinek tartalma (a válasz más készítményei, amelyek nem torzítják a jelentését) a válaszban szerepelnek a csoportokban lévő emberek kombinálásának alábbi okait: az embereknek a társadalmi hovatartozásban szereplő érzékek végrehajtása; segítsen számos cél elérésében; információt szolgáltat; Fokozza az önbecsülést. Helyesen megjelölt három ok 2 helyesen jelezte két oka 1. Egy ok, vagy a válasz helytelen 0 A csoporthoz tartozó maximális pontszám a csoporthoz tartozó 2 maximális pontszám gyakran olyan ismeretekkel és információkkal szolgál, amelyek egyébként nem állnak rendelkezésre minket ... közös célok és fenntartható kapcsolatok nehézkesek Megkülönböztethetetlen, de nagyon fontos igények: képzelje el az életet teljes társadalmi elszigeteltségben! Először nem bánod ezt, de végül szörnyen magányosnak érzed magad.

Sz. Elemezze a társadalmi csoport alapvető jeleinek jelenlététől vagy hiányától egy olyan csoportnak, mint egy járat utasjait. Adja meg az egyik következtetéseit. A megfelelő válasz és az értékelési jelzés tartalma (a válasz más készítményei, amelyek nem torzítják a jelentését) Válaszul, a következő rendelkezések adhatók meg: 1) Ezt a csoportot bizonyos célok közössége jellemzi. Különösen elérje a célállomást. 2) Ebben a csoportban a kölcsönös függőség megtörténhet. Például, ha valaki felállt a passzba, mások nem tudnak átadni. , A megfelelő válasz és értékelési irányelvek tartalma (a válasz más készítményei, amelyek nem torzítják a jelentése) pontokat ebben a csoportban, de nem fenntartható: a repülés befejezése után leáll. 4) Rendszerként az utasok nem érzékelik magukat egyetlen csoport részeként.

C4. Hogyan érti a szerző, aki a szerzői szerepét előadja az "i-koncepció" kialakításában? Válaszoljon erre a kérdésre a tudásoddal a társadalmi tanulmányok során. A helyes válasz tartalma és az értékelés megjelölése (a válasz más készítményei, amelyek nem torzítják a jelentését) Válaszul a következő rendelkezéseket adhatják meg: "I-koncepció" - egy sor személy gondolata magáról; Része Az "I-koncepció" önbecsülés; A rangos csoportba való belépés, egy személy átadja jelentőségét magának; Ennek eredményeképpen a rangos csoportba való belépés növeli önbecsülését.

Az I-koncepció a humanista pszichológia egyik alapvető koncepciója, az egyéni elképzelések viszonylag fenntartható része magáról, az integrált jellemző, amely alapján az egyén magához kapcsolódik önmagához és kölcsönhatáshoz más emberekkel. A stabilitás ellenére az "I-koncepció" nem statikus, hanem dinamikus oktatás. Az "I-koncepció" kialakulását számos tényező befolyásolja, amelyek közül különösen fontos a "Jelentős másokkal" kapcsolatok különösen fontos, amelyek lényegében meghatározzák magukra vonatkozó ötleteket. A modern pszichológiában az I koncepciót az egyén egyik összetevőjének tekintjük, mint az egyén hozzáállása önmagában. A "ME- A koncepció" fogalma kifejezi az ember egységét és integritását a szubjektív belső oldalával, vagyis az egyén ismert magáról, hogyan látja, úgy érzi és bemutatja magát. Az I-koncepció a létesítmények kombinációja. A legtöbb esetben a telepítési definíciókat három fő elem, három pszichológiai összetevője hangsúlyozza: a kép egy személy képviselete vagyok magáról. Az önértékelés a jelen bemutatás érzékeny értékelése, amely eltérő intenzitással rendelkezhet, mivel a kép specifikus képei többé-kevésbé erős érzelmeket okozhatnak az elfogadásukhoz vagy elítéléséhez. A potenciális viselkedési reakció, vagyis azok a konkrét intézkedések, amelyeket az én és az önbecsülés módja okozhat. Az egyén önértékelésének és önértékelésének tárgya különösen a testének, képességének, annak képességéből társadalmi kapcsolatok És sok más személyes megnyilvánulás.

A helyes válasz tartalma és az értékelés megjelölése (a válasz más készítményei, amelyek nem torzítják a jelentését) a tudomány funkcióinak nevezhetők, például: -kulturális-ideológiai funkció; a tudomány funkciója, mint a társadalom közvetlen produktív ereje; a termelés folyamatos javításának folyamata katalizátorának funkciója; Társadalmi funkció. A tudomány bármely funkciója helyesen van elnevezve. A helytelenül nevezett elnevezés hiányában a tudomány bármely funkciója helyesen van elnevezve. Egy funkció vagy válasz a rossz maximális SAT pontszám. Nevezze meg a modern tudomány három funkcióját.

A megfelelő válasz és értékelési iránymutatások tartalma (a válasz más formulái, amelyek nem torzítják a jelentését) a válaszban, az ilyen következmények megjelölhetők: az árucikkek hiányának megjelenése; az árnyékgazdaság magassága; Revitalizáció spekuláció. Példaként a 80-as évek végéig tartó hazánk helyzete akkor használható, amikor a hatóságok megpróbálták korlátozni a keresletet, és korlátozzák az árak emelkedését mindenféle kártya bevezetésével. A hűséges válasz és az értékelési utasítások tartalma (a válasz egyéb készítményei, amelyek nem torzítják a jelentését) SAT pontszámok. Mutasd meg egy konkrét példát, amely gazdasági következmények vezetnek az áruk által az alábbi áruk által az árukkal kapcsolatos kötelező létesítményhez. Adjon meg két következményt.

C7. A Törvénytársaságok "törvényes molekulájának" nevezik, az élő sejt, amelyből jogi anyag alakul ki. Minden törvény jele van, és a forráselem. Nevezze meg a beszélgetés fogalmát. Adja meg a két jelet, amely szintén benne van a jobb oldalon, és mindegyik molekulája. A hűséges válasz és az értékelés megjelölése (a válasz egyéb készítményei, amelyek nem torzítják a jelentését) Válaszul: 1) a "jogi norma" vagy a "helyes norma" fogalmát kell hívni; A jogállamiság bármely két jele feltüntethető például: társadalmi hatás; formális bizonyosság; szabályozás; Az állam általi létrehozás és védelem.

A megfelelő válasz tartalma és az értékelés megjelölése (a válasz más készítményei, amelyek nem torzítják a jelentését) a válasz értékelésénél a következő elemeket kell felosztani: 1) saját szempontból ábrázolása (pozíció) , kapcsolat), ha a problémát közzéteszik; 2) a probléma elméleti szintjén (a kapcsolatokban és a tartalmakban) vagy a háztartási szinten, a helyes használatban, a helyes használat mellett, vagy a társadalomtudományi koncepciók felhasználása a válasz összefüggésében; 3) Az a helyzet, hogy álláspontja a közélet tényei vagy saját tapasztalatai. A saját szempontból bemutatjuk (pozíció, hozzáállás) a probléma közzétételekor. A problémát az elméleti szinten ismerteti a kapcsolatokban és az igazolással, a társadalomtudományi feltételek és fogalmak helyes használatával a válasz összefüggésében. Ezt az az érvét tekinti, hogy a közélet tényei vagy a személyes társadalmi tapasztalatok támogatása. A 4. ábrán bemutatja saját szempontjából (pozíció, hozzáállás), amikor egy probléma nyilvánosságra hozatala során. A problémát a társadalomtudományi feltételek és fogalmak helyes használatával ismertetjük a válasz összefüggésében (elméleti kapcsolatok és indoklások nem jelenik meg, sem egyértelműen nem nyomon követik). - Dana véleménye szerint a közélet vagy a személyes társadalmi tapasztalatok tényei támogatása. A 3. ábra a saját szempontjából (pozíció, hozzáállás) jeleníti meg a problémát. A problémát a társadalomtudományi kifejezések formális felhasználásával ismertetjük. Ezt az az érvét tekinti, hogy a közélet tényei vagy a személyes társadalmi tapasztalatok támogatása. 2 A háztartási szinten a háztartási szinten a saját pozícióját bemutatta az érvelés nélkül. 1 probléma nem kerül nyilvánosságra, vagy a Dana információ (a közélet vagy a személyes tapasztalat tényei) nincs a feladat / 0 maximális pontszám - ~ 4

Ege 2017. Szociális tanulmányok. Műhely. 2. rész feladatai. Lazebenova A.YU., Rutkovskaya e.l.

M.: 2017. - 96 p.

A társadalomtudományi műhely a középiskolás diákok előkészítésére összpontosul egy állami vizsga sikeres szállítására. A kézikönyv tartalmazza a részletes elemzés minden típusú feladatok 2. rész, több tucat feladatok nagy nehézséget kidolgozására minden típusú feladatok, valamint ajánlásokat teljesítő nagyfokú összetettsége támogatás elemzése tipikus hibák, válaszokat és A 2. rész feladatainak becslésének kritériumai A könyv célja a tanárok, a szülők, a tanítás, valamint a középiskolás diákok független előkészítésre a vizsga.

Formátum: PDF.

A méret: 1, 5 MB

Nézd meg, Letöltés:meghajtó.Google

Tartalom
Előszó 4.
A 2. rész feladatainak jellemzői 6
Feladatok a szöveggel való munkavégzéshez (21-24) 10
A szövegek jellemzői 10.
A feladatok jellemzői 13.
Tipikus hibák 22.
Ellenőrizze magát 27.
Hogyan kell dolgozni a vizsga 37-es szövegével
Képzési feladatok 38.
A koncepció jelentésének és felhasználása egy adott kontextusban (25) 46
A feladatok és az értékelési kritériumok kinevezése 46
Tipikus hibák 49.
Tippek és ajánlások 51
Képzési feladatok "53
Az elméleti rendelkezések specificációjára vonatkozó feladatok (26) 54
Feladatok feladatok (27) 59
Képzési feladatok 70.
A terv kidolgozására szolgáló feladatok (28) 75
A terv jellemzői a javasolt témában 75
Képzési feladatok 77.
29. feladat.
Nyilvános esszé: Task specifitás 83
Példák és megjegyzések 91

2. rész - A legtöbb bonyolult rész Egységes állami vizsga a társadalomtudományban. A telepített szabadon megfogalmazott válaszokkal rendelkező feladatok túlnyomórészt nagy összetettséggel rendelkeznek. A kivételek feladatait a 21-es és 22-es szöveghez alkotják, amelynek célja, hogy ellenőrizze a diákok tudásának szintjét, hogy mennyi képességük a benyújtott szövegből származó információk kivonására. Ugyanakkor ezek a feladatok segítenek megérteni a szöveget és annak későbbi elemzését.
A 23-29 magas szintű komplexitási feladatokat úgy tervezték, hogy ellenőrizze a társadalomtudományi hallgatók szélességét és mélységét, és feltárja szellemi készségeik szintjét. Ezek a feladatok megkövetelik a képességeket, hogy érveket, tényeket, példákat támasztanak egy vagy egy másik elméleti pozíció alátámasztására, saját szempontból megfogalmazzák. Bindje elméleti ismereteket és konkrét véleményeket és társadalmi helyzeteket. Ugyanezek a feladatok biztosítják a hallgatók általános erudíciójának azonosítását, a kontextuális ismeretek használatának képességét, valamint a szomszédos humanitárius tudományok ismeretét: történelem, irodalom, földrajz.
A 29 - Mini-essay (esszé) feladata az öt téma egyike az aforisztikus nyilatkozat formájában. Minden téma esszé a szociális tanulmányok hat alapvető tudományának egyikével korrelál: filozófia, gazdaság, szociológia és szociális pszichológia, politikai tudomány vagy utazás. Ezt a feladatot elvégzi, a vizsgáztató kiválasztja a kijelentések választékát. A téma kiválasztásával a diplomás megmutathatja tudását és készségeit a társadalomtudomány tartalmáról, ami a legvonzóbb számára.

Munkaórák (absztrakt órák)

Középfokú oktatás

Figyelem! A webhely adminisztrációja nem vállal felelősséget a módszertani fejlesztések, valamint a GEF fejlesztésének megőrzéséért.

25. feladat.

Mi a társadalmi tudósok jelentése a "társadalom" fogalmában? A társadalomtudományi ráta ismeretének vonzása, egy mondat, amely információt tartalmaz a közélet minden területéről, és egy mondat tartalmaz, amely tartalmazza a család szerepéről szóló információkat, mint társadalmi intézmény.

Válasz:

1. Az első mondat egy olyan koncepció meghatározása, amely széles és szűkít. Adunk egy tanult definíciót. A társadalom az anyagi világ kapcsolódó része, amely magában foglalja az emberek ötvözésének formáit és a vele való kapcsolatuk módszereit.
2. A második javaslat a társadalom területére. Ez általában a koncepció osztályozásának ismeretét jelenti, ezért meglehetősen egyszerű lista. Szatonos, hogy a közélet következő területeit hozzák ki: politikai, gazdasági, társadalmi, spirituális.
3. A család szerepének egyharmada. A funkciók feltételezhetőek, mintha funkciók feltételezik. A család mint társadalmi intézmény az egyén elsődleges szocializációjának ügynöke. (vagy a család elvégzi fontos funkciók: Az egyéni szocializáció, a reproduktív, rekreációs, gazdasági, oktatási stb.)

25. feladat.

Mi a társadalmi tudósok jelentése a "jogi felelősség" fogalma? A társadalomtudományi tanfolyam ismereteinek vonzása két mondat: egy mondat tartalmaz információkat a típusokról fegyelmi szankciók Az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyvében és egy olyan javaslatban, amely feltárja a jogi felelősség humanizmusának elvét.

Válasz:

Nyilvánvaló, hogy a feladat a három mondatból származik.

1. A koncepció jelentésének nyilvánosságra hozatala. Írunk egy tanult definíciót. A jogi felelősség az állami kényszer-intézkedések felhasználása a bűnös személynek a tökéletes bűncselekményért.
2. A fegyelmi szankciók típusai második javaslata. Az érvelés logikája: Az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve meghatározza a munkavállalók és a munkáltató közötti kapcsolatot, ez azt jelenti, hogy a munkáltató munkavállalójának alapvető büntetéseiről beszélünk - megjegyzés, megrémítés, elbocsátás. Az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve a következő fegyelmi szankciókat hoz létre: megjegyzés, megrémítés, elbocsátás.
3. Harmadik javaslat a humanizmus elvére.

Az emberi-humánus vagy a humanizmus - emberi problémákkal szembesülő jellegének ismeretére támaszkodunk.

A bűnös személy büntetése nem üldözi az emberi méltóság fizikai szenvedését, megaláztatását; A büntetés figyelembe veszi az enyhítő körülményeket és a bűncselekmény motívumait, a feltételes elítélés lehetőségét.

26. feladat.

Hívás és bemutatják a példák három polgárok jogai évesek 14-18 összhangban a Ptk az Orosz Föderáció (kivéve a kisebb jogokkal).

Válasz:A válasz a felvétel konkrét formáját igényli: Először is, a jogokat ki kell írni, majd, vagy egy vastagbélen keresztül, vagy zárójelben, egy példa illusztráció.

Az érvelést el kell kezdeni a következő pozíció meghatározásával: az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve meghatározza az állampolgárok tulajdonát és szorosan összefüggő személyes nem tulajdonjogát.

1. 14. és 18. évesen az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyvének megfelelően a kiskorúaknak joga van a jövedelmükre, ösztöndíjakra vagy egyéb jövedelmükre (például az EGOR 15-re, aki futároldóként dolgozott, megvásárolhatja a telefon a megszerzett pénzen);
2. Joga van arra, hogy hozzájáruljon a hitelintézetekhez és ártalmatlanítsa őket (római 14 éves bankkártyát kiadott Sberbankban),
3. A tudomány, az irodalom vagy a művészet szerzője, stb.

26. feladat.

Nevezzen három példát a modern világ globális problémáinak megoldására irányuló lehetséges intézkedésekről.

A válasz a felvétel bizonyos formáját igényli: először a feladat szerint az intézkedéseket meg kell határozni a globális problémák megoldására, majd zárójelben, magyarázatban. Ennek kell használnia a szféra megközelítést: a társadalom különböző területeinek globális problémáinak emlékeztetése, amely segít elkerülni az ismétlést.

Válasz:

1. A vállalat tájékoztatása a környezet állapotáról, magyarázza a környezetszennyezés és a szennyezésmegelőzési intézkedések hatásait (hozzájárul a környezeti problémák megoldásához).
2. A fejlődő országokban a születési ráta csökkentésére irányuló demográfiai politikák elvégzése (ez segít elkerülni a szegénységet, a munkanélküliséget és a negatív következményeket).
3. Az államok ötvözése a nemzetközi terrorizmus elleni küzdelemben (elfogadott harc növeli a terrorista cselekmények megelőzésének hatékonyságát)

27. feladat.

"Az igazi tudós nem lehet csak pártatlan, hanem a leghíresebb kritika, ami drágább neki - kreatív munkája, amelyet sok napot és munkásságot, örömöt, inspirációt szentelt. Nem számít, hogy az ellenség hogyan működik ebben, és a tragédiában és a tudós nagyságával. " N.N. Semenov. Mi az, ami a tudomány jellemzője? Magyarázza el, és nevezze meg a tudomány másik két jellemzőjét.

Válaszhárom szemantikai elemből kell állnia: meg kell jelölniük őket.

1. Jellemző: objektivitás.
2. Magyarázat: N.N. Semenov azt javasolja, hogy a nagy tudós ne csak megvédje munkáját, hanem kritizálni is. Így a megszerzett tudás objektivitásának keresése.
3. Egyéb jellemzők: érvényesség, racionalitás.

28. feladat.

Önnek utasítást kap arra, hogy készítsen részletes választ a "Családi költségvetés" témakörre. Tegyen olyan tervet, amely szerint ezt a témát lefedi. A tervnek legalább három elemet kell tartalmaznia, amelyek közül kettő vagy részletesebb albekezdésben.

Általános ajánlások Írás terv: 1. Mivel az értékelési kritériumokat tisztázták és megállapították, hogy elkerülni kell a megfogalmazás absztrakt formális jellegét, azt javaslom, hogy a srácok először kulcsfontosságú koncepciót írjanak elő. Abban az esetben, ha a koncepciót kiterjedtebb koncepció keretében adják meg, meg kell határozni a fogalmak összekapcsolását. 2. A második pont a meghatározott jelenség jelei, vagy annak jellemzői, a tartalom bármely eleme (összetétel). 3. Ezután forduljon a fő osztályozásának (típusok, fajok, formák, irányok) közzétételéhez. 4. Regisztráljon közös funkciókat vagy szerepet (érték ..., befolyásolja a társadalomra). 5. Határozza meg a probléma leküzdésének módjait.

1. A családi költségvetés a családi jövedelem és kiadások pénzügyi tervét egy bizonyos ideig.

2. Költségvetési típusok: szűkös, prophless, kiegyensúlyozott

3. A családi költségvetés nyereséges része

1. Bér
2. Nyilvános előnyök
3. Öröklés
4. Véletlenszerű bevételek (nyeremények) stb.

4. Családi költségvetés fogyóeszközök

1. A közüzemi szolgáltatások kifizetése
2. Fizetési adók
3. Élelmiszer költségek
4. Ruházati költségek stb.
5. Szabadidő végrehajtása

5. Költségvetési funkciók: adminisztratív, felhalmozódó, gazdasági stb.

6. A családi költségvetés tervezésének jellemzői.

28. feladat.

Önnek utasítást kap arra, hogy készítsen részletes választ a "választási rendszerek" témakörre. Tegyen olyan tervet, amely szerint ezt a témát lefedi. A tervnek legalább három elemet kell tartalmaznia, amelyek közül kettő vagy részletesebb albekezdésben.

Általános ajánlások Írás terv: 1. Mivel az értékelési kritériumokat tisztázták és megállapították, hogy elkerülni kell a megfogalmazás absztrakt formális jellegét, azt javaslom, hogy a srácok először kulcsfontosságú koncepciót írjanak elő. Abban az esetben, ha a koncepciót kiterjedtebb koncepció keretében adják meg, meg kell határozni a fogalmak összekapcsolását. 2. A második pont a meghatározott jelenség jelei, vagy annak jellemzői, a tartalom bármely eleme (összetétel). 3. Ezután forduljon a fő osztályozásának (típusok, fajok, formák, irányok) közzétételéhez. 4. Regisztráljon közös funkciókat vagy szerepet (érték ..., befolyásolja a társadalomra). 5. Határozza meg a probléma leküzdésének módjait.

1. A választási rendszer a hatóságok kialakításának módja.

2. A választási rendszerek típusai:

1. Arányos
2. Többéves
3. Vegyes

3. Az arányos választási rendszer jelei

1. Politikai párt szavazás
2. Megnyeri az akkumulátorblokkot
3. Van egy hang akadály a Parlamentnek

4. A többségi választási rendszer jelei

1. Az ország területe egytagú körzetekre oszlik
2. Szavazás egy adott jelölt számára
3. Megnyeri a jelöltet, aki megkapta a szavazatok relatív többségét

5. Az arányos rendszer előnyei

1. A kislépek helyet kaphatnak a hatalomhoz
2. A különböző társadalmi csoportok képviselői lehetőséget kapnak arra, hogy részt vegyenek a fontos állami kérdések megoldásában

6. A többségi rendszer előnyei

1. A jelölt és a szavazók szoros kapcsolata
2. Egy adott személy szavazása

7. A többségi választási rendszer hátrányai

1. Talán két szavazó túrát tart
2. A szavazók egy része nem képviselteti magát a Parlamentben (azonban, valamint az arányos rendszerben)

8. Választási rendszer az Orosz Föderációban.

29. feladat.

Ezeket a témákat a szociológia, a szociálpszichológia tulajdonították.

"Nem jelenti azt, hogy csak táplálékot és elrejtést oktat, hanem a szív és az elme irányát is adja." VG Belinka

"A tanár az a személy, aki át kell adnia az évszázadok értékes felhalmozódását, és nem közvetíti az előítéleteket, az előítéleteket és a betegségeket" A.v. Lunacharsky

Gazdaság:

"Fontos, hogy különböző technológiákat alakítson ki, amelyeket a gazdaság nem nagymértékben függ az olajtól, és ökológiát folytat." S.M.Brin

"A fogyasztók az innovációk sikerének végső bírái és az üzlet szerencséje" R.Streup, J. Gvartnik