A tudomány és a technológia fejlődésének időszakai. Tudományos és tudományos előtti műszaki ismeretek. Tudomány és technológia története

Irodalom Alekseev V.P., Pershits A.I. A primitív társadalom története. M., Virginsky V.S., Khoteenkov V.F. Esszék a tudomány és a technológia történetéről az ókortól a 15. század közepéig. M., Larichev V.E. A kígyó bölcsessége. Ősember, hold és nap. Novoszibirszk, Esszék a természettudomány történetéről az ókorban. M., A dolgok eredete: esszék a primitív kultúráról / Szerk. E.V. Smirnova. M., Semenov Yu.I. Az emberiség történelmének hajnalán. M., Shukhardin S.V. Tudomány és technológia története: Tankönyv. 1. rész, M., 1974.

A szerszámgyártás kezdete. Emberi eredet 1959 -ben Louis Leakey nagyon primitív kavicsos kőeszközöket talált a tanzániai Olduvai -szorosban; 1960 -ban a kavicsos szerszámokkal együtt egy lény maradványait fedezték fel ott, amelyet L. Leakey ezen eszközök megalkotójának tart, ezért "homo habilis" -nek ("ügyes ember") nevezte.

Egy képzett ember, a talált maradványok alapján 2,5 millió évvel ezelőttről, több mint félmillió évig létezett. Szakképzett ember láthatóan az első teremtmény, aki tudatosan készítette a munka és a vadászat eszközeit: az első, még durván megmunkált kő kavicsot (az olduvai kultúra eszközeit) többször is megtalálták e lény maradványaival együtt.

Asheul kultúra (1,7 - 0,1 millió évvel ezelőtt) Az Asheul típusú eszközök kisebbek, elegánsabbak lettek, mint az Abbeville. Az Ashel "mesteremberek" számtalan apró, könnyű és gyakori ütéssel (retusálással) kezdték meg a kő megmunkálását, így a kézi aprító munka része simább felületet kapott. Feltételezik, hogy az Asheul kultúra képviselői már 700 ezer évvel ezelőtt támogatták a tüzet, de még nem tudták, hogyan kell előállítani.

A Mouster -korszak vagy a középső paleolitikum (neandervölgyiek) A mousteri kultúra megjelenése mintegy 300 ezer évvel ezelőttre nyúlik vissza, a kultúra hanyatlása a neandervölgyiek mintegy 30 ezer évvel ezelőtti lehűlésével és eltűnésével függ össze. A Mouster-féle kőfeldolgozási technikát korong alakú és egyterű magok (magok) jellemzik, amelyekből meglehetősen széles pelyheket választottak le, amelyeket a szélek mentén különböző szerszámokká (kaparók, hegyek, fúrók, kések) alakítottak át stb.).

A technológia fejlesztése Az Asheulianus -korban alkalmazott sokk -retusálással együtt a Mouster -korszakban találták ki a sokk -retusálást. Új út abból állt, hogy a gyártott szerszám kő- vagy csontbázison (üllőn) nyugodott, és fából készült kalapáccsal ütést mértek rá. A szerszámon keresztül az üllőre átvitt ütés visszatért a szerszámhoz, és az üllő felé néző feldolgozott részéről kőpelyhek szálltak le. Ennek eredményeként finom és alapos retusálás jelent meg a szerszámok pengéin.

Vadászat Ezek az adatok az 55 ezer évvel ezelőtt leölt és a németországi Salzgitter -Lebenstadt nyári táborban talált állatok csontjainak számolásán alapulnak: a - Rénszarvas, 72%. b - Mamut, 14%. c - Bölény, 5,4%. d - Ló, 4,6%. e - Gyapjas orrszarvú, 2%. f - Egyéb állatok, 2%.

Neandervölgyiek temetése a - Az elhunyt teste alvó helyzetben. b - A test kelet -nyugati irányú. c - A fej déli irányba fordul. d - Kőpárna. e - Égett csontok. f - Kőből készült szerszámok. g - Zsurló alom. h - Virágok.

Késő paleolit 35 - 12 ezer évvel ezelőtt - az utolsó Wyrm -eljegesedés legsúlyosabb szakasza, amikor a modern emberek letelepedtek az egész Földön. Az első után modern emberek Európában (Cro-Magnons) viszonylag gyors volt a kultúrájuk növekedése, amelyek közül a leghíresebbek: Chatelperon, Aurignacian, Solutreyskaya, Gravette és Madeleine régészeti kultúrák.

A korszak technológiai újításai között jelentős változások történtek a kőeszközök gyártásában, ami a kőlapátok megjelenéséhez vezetett. Segítségükkel bőr, csont és szarv került feldolgozásra. A nehéz lándzsák mellett megjelentek a könnyű dobó dartsok és a szigonyk. Horgászatra horgászt, horgolt horgot, ruhák készítésére pedig szemtűket találtak.

A kő megmunkálása préselési módszerrel Egy élesített szerszámot a kovakő külső lap széléhez nyomva az alsó oldaláról apró pelyhek szakadtak le. a - Hegyes bot vagy csont. b - Feldolgozandó munkadarab. c - Kéregtömítés kő megmunkálólemezen (üllő). a - Szilícium kés, amelynek hátoldalát csavarási módszerrel dolgozzák fel. b - Szilíciumkaparó az egyik oldalon lekerekítve a megnyomásával. c - Véső alakú vágószarv, csont vagy fa megmunkálásához. d - Kis fúró lyukak lyukasztásához bőrben, fában, csontban vagy szarvban. e - Csont tű, kis fúróval átszúrt szemmel.

Vadászat 1. Így használt egy Cro-Magnon vadász lándzsadobót (balra). a - Dárdahajító. b - lándzsa. 2. A jobb oldali ábra azt mutatja, hogy ez mennyivel növelte a gerely dobótávolságát. a - Általában egy vadász képes hosszú lándzsát dobni 64 m -re; valójában a zsákmány ütésének távolsága 13,7 m. b - A lándzsavető segít a lándzsát 137 m -re dobni; segítségével 27,4 -es távolságból megütheti az áldozatot

Művészet A Cro-Magnon művészet négy fejlődési szakaszon ment keresztül. Az első időszakot (32-25 ezer évvel ezelőtt) állatok és más tárgyak képei jellemzik, többnyire rosszul rajzolva kis tárgyakra, amelyeket az emberek magukkal vittek. A második időszak (25-19 ezer évvel ezelőtt) magában foglalja a korai barlangművészetet, beleértve a kézlenyomatokat, valamint az ívelt hátú állatok gravírozott és festett sziluettjeit. A harmadik időszak (19-15 ezer évvel ezelőtt) a barlangművészet csúcsa volt, amely a dél-nyugat-franciaországi Lascaux-barlangban lévő lovak és túrák gyönyörűen kivitelezett, dinamikus rajzaiból és a domborművek más mintáiból látható. For negyedik időszak(15-10 ezer évvel ezelőtt) a kisméretű tárgyak képei különösen jellemzőek, valamint szimbolikus jelek, és valósághűen tökéletesen kivitelezve, az észak-spanyolországi Altamira-barlangok és a francia Font de Gaume állatok képei.

Mezolitikum Körülbelül 15 ezer évvel ezelőtt véget ért jégkorszak... A klímaváltozás számos állatfaj (mamut, gyapjas orrszarvú, pézsmaökör stb.) Kihalásához vezetett, amelyeket korábban emberek vadásztak. Ennek eredményeként az ember kénytelen volt viszonylag kisebb állatokat és madarakat vadászni.

Szerszámbetétek A kis állatok és madarak vadászatára való áttérés bonyolultabb eszközök létrehozását igényelte. A mezolitikum idején feltalálták és széles körben elterjedtek a betétszerszámok. A bélésszerszámok alapja fából vagy csontból készült, és működő rész kis kőből, leggyakrabban kovakő lemezekből állt, amelyeket mikrolitoknak neveztek.

Mikrolitok A mikrolitok kis lemezekből készültek (néha kis pelyhekből). A 7-10 cm hosszú és körülbelül 0,5 cm széles pengéket rendszeres védelemmel ellátott hasábokból hasították le, a pengék szélei gyakran olyan élesek voltak, hogy további feldolgozás - retusálás nélkül - használhatók voltak.

Íj és nyilak Az első összetett és meglehetősen összetett betéteszköz a nyilakkal ellátott íj volt. A legrégebbi egyszerű íjak egy hajlított pálcából készültek, amelynek végeit egy állati ín húzta össze. Az íj egyik végén a madzagot csomóba rögzítették, a másikba hurokkal tették fel.

Halászat A vadászat mellett a halászat is intenzíven fejlődik. A legtöbb hatékony mód ebben az időszakban megjelent hálóval horgászott. A hálókat szálas növények kérgéből készült szálakból szőtték. A háló erszényes kerítőháló volt.

Domesztikáció A legfontosabb eredmény a mezolitikum az állatok háziasítása lett. A kutyákat vadászatra és házőrzésre használták. Kr.e. 10-7 ezer évvel. NS. Iránban, Irakban és a Kaszpi -tenger déli vidékén a lakosság elkezdett áttérni a juhok, kecskék, kosok és szarvasmarhák háziasítására. A mezolitikum végére (Kr. E. 9-7 ezer év) a Közel- és Közel-Kelet lakossága elkezdett áttérni a mezőgazdaságra. Az emberek megkezdték az ezeken a területeken termő vadárpa, búza és más gabonafélék termesztését és fogyasztását. A gabona tartalékok növekedésével nagyon éles lett a termés rágcsálóktól való megőrzésének problémája. Ehhez az ember megszelídítette a vadmacskát.

Új ismeretek Új ismeretek halmozódnak fel a környező világról, fejlődnek és javulnak a túlélést segítő készségek. Tehát az embereknek meg kellett ismerniük a táplálkozási terület jellemzőit, az állatok szokásait, a növények és a természetes ásványi anyagok tulajdonságait. Megjelentek az első tapasztalatok a vadászat során elszenvedett sérülések, diszlokációk, tályogok, kígyómarások stb. Az első sebészeti műveleteket elvégezték: foghúzás, végtagok amputációja.

A tudománytörténet, mint tudományág céljai és céljai: a tudományos kutatásban; v oktatási folyamat; múzeumi (történelmi) tárlat létrehozásakor. A tudománytörténet helye a rendszerben, mind a humán, mind a természettudományi, mind a műszaki területen. Új ismeretek megértése a tudomány történetében. A tudománytörténet tárgya. A tudománytörténet módszerei. A tudomány és a technológia történetének forrása. A tudomány és a technológia emlékművei. A racionális rekonstrukció határai. A tudomány története, mint empátia, mint elmélyülés. Új információs környezet a tudomány és a technológia történetéhez. A tudománytörténet és a tudomány tudománya közötti összefüggés. V. Vernadsky, A. Bogdanov, K. Popper, I. Lakatos, T. Kuhn, P. Feyerabend, A. Koyre, M. Foucault, R. Merton, M. Polanyi munkáinak jelentősége a tudományos kutatás szempontjából.

Rész II. A tudomány és a technológia történeti fejlődésükben

Téma 1. Az emberiség civilizáció előtti fejlődésének időszakának ismeretei és technológiai képességei

Az ember és társadalom kialakulásának történetének klasszikus sémájának elégtelensége A tudás szerepe a hagyományos társadalomban. A tudás mitológiai formái. Modern kutatási módszerek a mítosz elemzésére. K. Levi-Strauss szerkezeti antropológia fogalma. A strukturális antropológiától a poszt-strukturalizmusig. A modern hagyományos társadalmak, mint "történelmi laboratórium". A bonyolult eszközök megjelenésének keltezésének és rekonstrukciójának lehetőségei. Neolitikus forradalom. Az első technológiai folyamatok elsajátítása; hatékonyságuk modern értékelése. Az egyszerű és összetett eszközök fejlődése.

2. téma: A világról és az emberről, a technikai és technológiai fejlettségről az ókori civilizációkban szerzett ismeretek

Forrásbázis az ókori civilizációk tudományos és műszaki ismereteinek történetének tanulmányozásához. Bizalom társkereső problémák. A meglévő kronológiák és periodizációk. A világ fogalmi modelljei, amelyek az ókori civilizációkra jellemzőek. A tudás szentsége, a hatalom szentsége. A tudás, mint út, mint kinyilatkoztatás, mint odaadás. A tudás megértése. Tudáskódoló rendszerek, átviteli mechanizmusai. Az ősi tudás modern értelmezésének lehetősége. Az ókori civilizációk kánonjainak rekonstrukciója. Az „aranymetszés” geometriai változata. Az ókori egyiptomi és babiloni tudás és technológia "hirtelensége". A nyelv problémája: eredet, fejlődés, megértés. A tudás rekonstrukciójának modern változatai és az egyes technológiai megoldások (piramisok, cikcakkok, öntözés stb.). A tudás sajátosságai és az ókori civilizációk technológiai fejlettségi szintje. Az idő megértése; a ciklikusság mint életforma. A naptár különleges szerepe. A naptárak típusai. A maja naptár egyedisége. Csillagászati előrejelzések és természetes jelenség az ókorban - a racionális tudás legmagasabb formája.

3. téma: Az ókor tudományos és technikai kultúrája

Az ókor periodizációja. A kultúra és a tudomány fő központjai. Alapvetően új fogalmi elképzelés a világról: a szakralitás „szintjének csökkentése” és a személyiség „szintjének emelése”. Az ókori istenek Pantheonja. Kulturális hős. A Prometheusról szóló mítosz szemantikai terhelése. Alapkódok és jelrendszer antikvitás. Átmenet a mítoszból a logoszba. A tudományos elképzelések fejlődésének fix folyamata maga a történelem megjelenése. Az ókortudomány történetének forrásbázisa. Az ókori szellemi élet fő jellemzője az új gondolkodási kultúra és a tudás megalapozása. A polisz demokrácia kapcsolata és a tudomány megjelenése. A tudás deszakralizációja, bizonyítékai. A megnyilvánulás ősi megértésének alapja. A harmónia fogalma, a világban és az emberben való megnyilvánulásának formái, keresési módszerei, mint a lét értelme. A görög tudomány és a keleti ismeretek kapcsolatának problémái, a kölcsönzés jellegzetes motívumai és formái A fő ősi iskolák, gondolkodók, tudományos irányokés eredményeket. Milesiai iskola. Thales. Anaximander. Anaximenes. "Pitagorasz Unió". Alapvető ellentétpárok. Hérakleitosz: az egyetemes változékonyság gondolata. Empedoklész: a négy elem és az éter fogalma. Evolúciós kozmológia és „a kozmosz szerkezete”. Az anyag és a kozmológia elmélete az atomisták körében. Az oksági elv szerepe. A világok sokféleségének fogalma. Platón és a világképe. Athéni Akadémia. Az ősi nevelés alapelvei. Arisztotelész rendszere. A tudományos szintézis egyetemessége a bölcsészettudományokban és a természettudományokban Arisztotelész írásaiban Az arisztotelészi paradigma rendkívüli stabilitása a tudomány és a filozófia történetében. Az anyag és a forma tana, Az osztályozás létrehozása tudományos alapelvként. A doxográfia és a tudománytörténet kialakulása. Alexandria iskola; múzeum, könyvtár. A hellenisztikus tudomány jellemzői általában.

A kutatás korai formáinak megjelenése a közszférában. Hasonlóságok és különbségek a görög államok között, valamint azok és más régiók között az ókori világ... Solon református gondolata.

társadalom kutatások. A "fegyelem" fogalmának az ősi társadalmi gondolkodás történetére történő alkalmazásának feltételes jellege.

Szókratész, Platón, Arisztotelész nézetei a társadalmi struktúra, a közgazdaságtan, a történelmi folyamat elmélete, a pedagógia, a művészet- és irodalomelmélet, a menedzsment és a jog területén. A joggyakorlat elméleti kérdéseinek megfogalmazása az ókori görög gondolkodásban, mint a korai tudományos gondolkodás példája.

Tudományos ismeretek és technológiai fejlődés Rómában. A tudomány hanyatlása Rómában Hellashoz képest. Az orvosi megfigyelés és az emberi test boncolásának módszereinek kidolgozása Galen és iskolája írásaiban; az emberi test izom-, emésztő- és egyéb rendszereinek leírása.

A technológia fejlődése a primitív és korai rabszolga társadalomban. A tudomány kezdetei."A munka maga teremtette az embert" - Engels e mély gondolatát abban az értelemben kell érteni, hogy az embernek az állatvilágtól való elkülönítésében, tudatának fejlődésében a döntő szerepet a munka járta, az ember pedig az eszközöket hozta létre. létezéséhez szükséges.volt egy pillanat, amikor az ember elkezdett szerszámokat gyártani. Gyülekezés, házépítés - mindez kezdeti formák termelési tevékenységek is folynak az állatvilágban. Az állatok használhatják az eszközöket, de csak az ember kezdett szerszámokat készíteni. "A munka folyamata csak a szerszámok gyártásával kezdődik" (Engels).

Az elsődleges eszköz - a "kézi fejsze" vagy "aprító", durván szegecselt kő, az úgynevezett csellói kultúra idején készült. Ennek a fegyvernek a tökéletesebb feldolgozása az acheulei kultúrához tartozik, amikor a tűz használatának nyomai jelennek meg. A következő (mousteri) korszakban kő nyílhegyeket és apró csonteszközöket találtak. Valószínűleg egy ember ebben a korszakban ismer egy kőből vagy csonthegyből álló lándzsát. Erre a korszakra a máglyák nyomaira bukkantak. Ez a neandervölgyi ember korszaka, amely befejezi az ember fejlődését a korai paleolit korban. Az akkori társadalom "primitív csorda" volt, és már a vajúdás során kifejlesztette az eredeti beszédet. Az emberi biológiai fejlődés az úgynevezett Aurignac-Solutrean kultúra korában ér véget, amely magában foglalja a Cro-Magnon és a Grimaldian embereket, akik különböző fajták képviselői. De ez és a másik személy teljesen racionális lények, egyfajta Homo sapiens (ésszerű ember). Itt az emberek már fából készült fogantyúval készítenek kompozit szerszámokat.

A helikopter és a kaparó mellett kés, csont tűk, üllő és halhorgok készülnek. Ebben a szakaszban átmenet történik a társadalom stabil formájára - egy korai törzsi társadalomra. Megjelennek a művészet primitív formái: szobrászat, képek, dísztárgyak. Állandó lakások jelennek meg; tűz helyett tűzhely maradványait találják. A tűk jelzik a ruházat gyártását. A következő korszakban a Madeleine, amely az Aurignac-Solutrean színpaddal, a késő paleolitikummal együtt további fejlődés technika. A gerelyhajításhoz használt eszközt és a szigonyt gyártják.

A korai neolitikum korszakában, az úgynevezett azili kultúra során kőnyilak találhatók. Az ember megtanult íjat és nyilat készíteni, egy új, nagy hatótávolságú fegyvert, amely óriási szerepet játszott társadalmi fejlődésében. Ez a fegyver a lőfegyverek feltalálása előtt szolgált egy személynek, és sokáig még mindig létezett a lőfegyverekkel együtt. A vadászat zsákmány lett, a verseny erősebb. Ugyanakkor megjelent az első ember által megszelídített állat - egy kutya. Egy még későbbi korszakban, a Maglemose korszakában megjelenik egy kőbalta (kb. 6000). A jövőben ennek az eszköznek a fejlődése folytatódik, és agyagvágások jelennek meg - megjelenik a kerámiagyártás. A fejszét még mindig durván leütik és a fogantyúhoz rögzítik. A fejlett újkőkorban a fejszét csiszolták és fúrták. Valószínűleg a kő feldolgozása során egy személy megtanulta a tüzet.

A primitív eszközök gyártása nemcsak nagy fizikai erőfeszítést, hanem intenzív szellemi munkát is igényelt. A primitív társadalomban a szellemi és fizikai munka egyetlen kreatív folyamatba olvadt össze. A primitív szerszámkészítő nagy találékonyságot és megfigyelést mutatott, ember-alkotó volt.

A létfenntartási eszközök megszerzésének formái is fokozatosan fejlődtek. A kezdeti összejöveteltől kezdve az emberek a vadászatra és a halászatra, majd a mezőgazdaságra tértek át. Kőbaltával kivágtak egy vetéshelyet az erdőben, bokrokat és csonkokat égettek ki. A talajt kapával lazították. Az állatok háziasítása jelentős lépés volt a mezőgazdaság fejlődésében. A szarvasmarha az újkőkor vége felé jelenik meg. A bronzkorban az ekegazdálkodásra való áttérés történt.

A termelési erők további fejlesztése a fém használatához kapcsolódik. A legkorábban az ember megismerkedett a nemesfémekkel. Egyiptomban az arany tárgyak a Kr.e. 6. évezredből származnak. NS. Az ázsiai őshonos réz a Kr.e. 6-5. NS. A rézolvasztás Nyugat -Ázsiában a Kr.e. 5. évezredre nyúlik vissza. NS. A réz olvasztása Közép -Ázsiában, Kínában és Indiában is régóta ismert. Európában a rézolvasztás a Kr.e. 3. évezred közepére nyúlik vissza. NS. (Cipruson). A Kr.e. 4. évezredben. NS. bronz jelent meg (Mezopotámia). A bronz mögött vas jelent meg. Az első bizonyíték a vasgyártásra Kr. E NS. afrikai feketékhez tartoznak. Egyiptomban és Ázsiában a vas használata Kr.e. 1300 -ból származik. e., Európában - i. e. 1000. NS.

A termelés fejlődése, a gazdaság bonyolultsága a kézműves és mezőgazdasági munka szétválasztásához, a csere- és magántulajdon, a termelőerők növekedése és a közösségi klán közötti megfelelés megsértésére közszervezet... A klánrendszer szétesik, szolgarendszer keletkezik, állapot jelenik meg.

A vajúdás során egy személy sokat tanult. A pásztorok és a földművesek kapcsolatot létesítettek az évszakok és az égitestek helyzete között, és megalapozta a csillagászatot. A vadászok tanulmányozták az állatok szokásait, a szerszámmesterek hatalmas tapasztalatokat halmoztak fel a tanulásban mechanikai tulajdonságok Tel. Az építők egy kar tulajdonságait alkalmazták, a kohászok megtalálták a módját a fémek olvasztására. Ezek a dolgozó emberek voltak az első tudósok. A népmesékben, dalokban, eposzokban bizonyítékot találunk a tudás ezen kezdeteire. Az emberek tudják, hogy a hang a földön jobban átvihető, mint a levegőn keresztül (a lehallgatás indítéka népmesék), tudják, hogy az erőt nemcsak a teher felemelésével lehet összehasonlítani, hanem a deformációval is (íjfeszítés az Odüsszeiában); a Szvjatogorról szóló eposzban a cselekvést és a reakciót nagyon pontosan ábrázolják. De szintén több ember nem tudtam. Az ember megtanulta meghódítani a természetet, de a természet még mindig erős és érthetetlen volt. Ez a „természetellenes küzdelem vadjainak erőtlensége” volt a vallás forrása. Tehát a tudás megjelenésének első lépéseinél az ellentmondás is felmerül az ismert és az ismeretlen, az igaz és a hamis között, ami generálja a harcot a tudás és a tudatlanság, a tudomány és a vallás között. Ez a küzdelem áthatja a tudomány egész történetét, egészen a modern, kifinomult vallási formákig - idealista elméletekig. Az osztályok és az állam megjelenésével a vallást megszilárdítják az uralkodó osztályok érdekei, tudományos tudás elkülönítve a gyártótól, bitorolták uralkodó osztályés a papi birtok kiváltságává váljanak. A fantasztikus vallási elképzeléseknek a primitív társadalomban való megjelenéséről szólva Engels ezt írta: „Ezek a különféle hamis elképzelések a természetről, az ember lényegéről, a szellemekről, varázserő stb. többnyire csak negatív gazdasági alapokkal rendelkeznek; az őskor alacsony gazdasági fejlettsége kiegészítette, sőt néha feltételként, sőt indokként hamis elképzeléseket adott a természetről. És bár a gazdasági szükséglet volt és idővel egyre inkább a fejlődő természetismeret fő forrásává vált, mégis pedantizitás lenne ezeket a primitív ostobaságokat keresni. gazdasági okokból... A tudomány története ennek az ostobaságnak a fokozatos felszámolásának története, vagy egy új, de még kevésbé nevetséges ostobaság helyébe lépése. "

A "hülyeségek" kiküszöbölésének kezdete, vagyis a világról szóló fantasztikus vallási elképzeléseknek a megfigyeléseken és az érveken alapuló elképzelésekkel való felváltása volt az igazi tudomány kezdete. A tudomány szembeállította a vallás állításait a világ és az emberi lét "magyarázatának" monopóliumával, és azt a célt tűzte ki maga elé, hogy megmagyarázza a világot. De ahhoz, hogy ilyen feladatot állítson fel, és elkezdje megoldani, köztudat többet kellett volna elérnie magas szint fejlődés, mint amely a klán és a korai rabszolga társadalom korában volt.

A technológiai haladás, mivel immanens az ember természetében, mint racionális lény, dinamikus igényrendszerrel, már a primitív (őskori) korszakra jellemző. A tudomány, mint módszer hiánya kognitív tevékenységek ahhoz vezetett, hogy az ókori Kelet primitív közösségeiben és nagy civilizációiban a technológiai fejlődés elsősorban a készségek és technikák sokféleségének bővítésében, a munka differenciálásában és irányításában nyilvánult meg ugyanazon - eszköz - technológiai alapon belül.

A technikai tudás jellegének megváltoztatásában tett előrelépés annak köszönhető, hogy a filozófia újfajta világképként megjelent, és így kezdett elsajátítani egy elméleti alapot, ami viszont lehetővé tette a tudomány alapjainak alapvetően új típusú formálódását. tudás. Ha azonban egy tekintetben a hagyományos filozófia hozzájárult a tudomány kialakulásához, következésképpen a technikai haladás ütemének felgyorsulásához, akkor egy másik esetben a spekulációt, mint a tudáseszményt ápolva, ráadásul vallási és misztikus jelleget szerezve késő antik és középkori kultúra, lelassította ezeket a folyamatokat. Ezen kívül a sajátosságok szociális struktúra valamint a rabszolga- és feudális társadalmakban való kapcsolatok nem ösztönözték az innovatív ismeretek és a komplex technikai eszközök terjesztését. Általánosságban elmondható, hogy a tudományos ismeretek technikai ismeretekhez adásának folyamata két évezreden át húzódott.

A technikai tudás eredete a keleti primitív társadalomban és civilizációkban

A műszaki tudományok története elválaszthatatlanul kapcsolódik a műszaki ismeretek történetéhez, amely az ókori világ kultúrájának fejlődése eredményeként keletkezik. Az ősi kultúrákban a technikai tudás vallási és mitológiai megértést jelentett gyakorlati tevékenységek emberek, és például vallási emlékművek építésénél használták fel.

V. G. Nedorezov a műszaki ismeretek korai formáinak alábbi jellemzőit kínálja:

1. Szinkretizmus. A technikai tudás ritka empirikus eredményeken keresztül javult, amelyeket kollektív tapasztalatok erősítettek. Ugyanakkor nem volt felosztva információkra a tevékenység tárgyáról, módszeréről, motívumairól. A technikai ismeretek tartalmához kapcsolódó külső közvetítés formája gyakran mitológiai ábrázolások voltak.
2. Előreflexivitás. A tevékenység közvetlen célját rendszerint a tartalmán kívül megjelenő, átalakított képzeletbeli formában mutatták be: alávetettség a véneknek, klán hagyományoknak, vallási követelményeknek. A tevékenység eszközei gyengén korreláltak valódi célokat, választásukat a hagyomány határozta meg. Egy személy nincs tisztában önmagával, mint saját technikai gyakorlatának alanyával.
3. Empirizmus. A technikai tudás főként a legegyszerűbb műveletek készségei formájában létezett a munka tárgyaival, nem rendelkezett független jelentés, legalább részben nem volt rendszerezve, általánosítva.
4. Szabályozó és vényköteles jelleg. A hagyományos társadalmakban a munka megszervezése maga volt társadalmi intézmény, a speciális csoport funkciója. A könnyen megfogalmazható technikai szabályok normatív jog vagy isteni szankció formáját öltötték.
5. Hagyományosság. A technikai kreativitás túlnyomórészt személytelen volt; a technikai újításokat, amelyek elpusztították a hagyományos öröklési mechanizmusokat, ijesztő szakítás jellemezte a hagyományokkal, amelyeket a létező vallási normák és a korábbi generációk tapasztalatai szentesítettek. A műszaki ismeretek fordításában élen jártak az öröklési mechanizmusok, amelyek változatlanságban reprodukálták a műszaki gyakorlat meglévő struktúráit.
6. Személytelenség. A technikai tudás főként a készségek és képességek "személyes" formájában létezett, kifejlesztett fogalomrendszer hiányában, amely képes kifejezni azokat. A "személyes" tudásforma gátolta annak általánosítását, rendszerezését és egyetemessé tételét, annak ellenére, hogy például jelentős eredmények születtek a matematika és a csillagászat területén.

A technikai ismeretek történetét lehet számítani technológiai folyamat kőeszközök készítése a primitív társadalomban. Szükséges volt tudni, hogyan kell a munkadarabnak eredeti formáját adni (fejsze, hegy, kaparó vagy más szerszám), létrehozni és csiszolni egy munkafelületet - egy vágóél, rögzíteni egy fa fogantyúhoz, nyílhoz, lándzsához stb. Így az első technológiai műveletek a fúrás, fűrészelés és polírozás voltak.

Egy primitív társadalomban a műszaki fejlődés következő szakaszai különíthetők el:

ÉN. Paleolit (ókori kőkorszak, Kr.e. XIII-XII ezerig). A kőfeldolgozás kezdete a szerszámok gyártásához (a kovakövet elsősorban éles forgácsok képessége miatt használták). Tűz használata és fogadása. Lakások gyártása - kunyhók, árok, stb. A lándzsa és a fém lándzsa feltalálása. A korszak végére a primitív vízi élővilág megjelenése Jármű- tutajok, egyfás csónakok.

II. Mezolitikus (középső kőkorszak). "Mikrolitok" - miniatűr (1-2 cm) szerszámok készítése, később - csontból vagy fából készült tartókba helyezés. Az íj és nyíl megjelenése, valamint a vadászat és a halászat összetett eszközei. A szán típusú szárazföldi járművek elterjedése. Az állatok háziasításának kezdete.

III. neolit (új kőkorszak). Az első nagy technológiai forradalom (ún nem romantikus), áramlik a föld különböző régióiban VIII -tól III ezer... IDŐSZÁMÍTÁSUNK ELŐTT. Átmenet a vadászatról a szarvasmarha -tenyésztésre, a gyűjtésről a mezőgazdaságra. A hőkezelési technológiák elsajátítása. Eszközök készítése, beleértve a cserépedényeket is. A kerék és a kocsi, a vitorla feltalálása, az állatok izmos erejének felhasználása azok mozgatására.

A mezőgazdasági termékek többlete lehetővé tette a kollektíván belüli specializáció és együttműködés fejlesztését, ami a munkamegosztáshoz vezetett, ami elkerülhetetlen volt a nehéz munkák elvégzése során, elviselhetetlen egy család számára.

A szövés széles körben kezd elterjedni a mezőgazdasági törzsek között, amint azt az alatt felfedezett agyagbemélyítők is bizonyítják régészeti lelőhely... Az alapanyagok gyapjú, majd selyem, pamut és len voltak. A kézi szövőszék a Kr. U. Ismert gépek vízszintes és függőleges alapelrendezéssel.

Abban az időben a korai gazdák megismerkedtek a fémmel (először réz, később bronz és vas). Fokozatosan megjelennek a mesterségek (ács, fazekasság, kosárfonás stb.), És megjelennek azok az emberek, akik kifejezetten foglalkoznak velük. A kőkorszakban az eszközök alakját nagyrészt maga az anyag minősége határozta meg. Az olvasztási és öntési technológia több lehetőséget nyitott racionálisabb és hatékonyabb formák létrehozására. Az öntés biztosítására egész szerszámkészletet hoztak létre - fáklyákat a lengő fém alátámasztására, agyagformákat, tégelyt, fúvószőrzetet. A kohászat területén jelentős előrelépés volt a kapott vasgyártás megnyitása nyers módszer (az ércet szénnel melegítették, csomókat képeztek belőle, amelyeket ismételt kovácsolásnak vetettek alá, hogy kiszorítsák a salakokat és csökkentsék a vasat).

A primitív társadalom tudásterületei:

Az élet fenntartását biztosító fő tevékenységi formák technológiája (vadászat, gyűjtés, szarvasmarha -tenyésztés, mezőgazdaság, halászat).
Az állatok szokásainak ismerete és a szelektivitás a gyümölcsválasztásban.
Természeti ismeretek (a kő tulajdonságai, változásuk hevítéssel, fafajták, orientáció csillagok szerint).
Orvosi ismeretek (sebek gyógyításának legegyszerűbb módszerei, sebészeti beavatkozások, megfázás kezelése, vérontás, bélmosás, vérzés leállítása, balzsamok, kenőcsök használata, harapások kezelése, tűzzel való égés, pszichoterápiás akciók).
Elemi számlálórendszer, amely távolságokat mér a testrészek - köröm, könyök, kéz stb.
Elemi rendszer az idő mérésére a csillagok helyzetének összehasonlításával, az évszakok elválasztásával, a természeti jelenségek ismeretével.
Információk továbbítása távolságokon (füst, fény és hangjelzések).

A technológia és a társadalmi élet fejlődése az újkőkori kultúrákban az első keleten való megjelenéséhez vezetett civilizációk. A legnagyobbak közül a műszaki és technológiai fejlettség jelentős szintje jellemző.

Gazdaság Az ókori Egyiptom növénytermesztésen alapult. A gazdálkodási technológia teljesen függött a vízrendszertől, ezért a mezőgazdasági növények termesztésének fő feltétele, és ezért az emberek léte is a folyó vízszintjének mesterséges szabályozása volt gátak, csatornák, gátak segítségével. öntözés és vízelvezetés. Forró éghajlaton ez biztosította a gabonafélék, zöldségek és gyümölcsök magas hozamát. Ennek következtében azzal együtt mezőgazdaság, vízépítés, építés, építészet kifejlesztve.

A technológia és technológia fejlettségi szintjét Egyiptomban meg lehet ítélni a papirosokra vonatkozó számos szöveg és rajz, a domborművek a sírok, szarkofágok, templomok, piramisok alapján. Az ókori Egyiptom gazdasági élete nagyon kiterjedtnek és sokoldalúnak tűnik, a háztartási élet megszervezésétől kezdve az olyan iparágakig, mint a mezőgazdaság, az állattenyésztés, a szövés, a halászat és a vadászat, a borászat, a kézművesség, a fémolvasztás, az ékszerek, katonai felszerelés, Építkezés. Eddig Egyiptom számos technológiai titka maradt megoldatlan: a festékek tartóssága, az éghetetlen azbesztbevonatú papirusz, a balzsamozás.

Figyelemre méltó, hogy egyes tudósok szerint az ókori Egyiptom képzőművészetének semmi köze a rajzoláshoz és a festészethez. A legrégebbi rajzok nem más, mint professzionálisan kivitelezett művészi rajzok.

V Mezopotámia sajátos és szerteágazó gazdaság alakult ki. Válogatott eredmények az építészet, kézművesség, mezőgazdaság, szarvasmarha -tenyésztés, folyó- és tengeri hajók, szárazföldi szekerek maradtak lenyomva agyagtáblákon, domborműveken, paloták festményein, rajzokon edényeken, ékszereken, háztartási cikkeken (az egyiptomiakkal ellentétben a rajzok könnyedsége és szabadsága figyelhető meg a mezopotámiai képeken).

A mezőgazdasági tevékenység legfontosabb területei az öntözés (csatornák építése és öntözés), a talaj sótartalmának elleni küzdelem, a szennyeződéssel történő megtermékenyítés kiömlés esetén. A legmagasabb gabonatermést (1:15 és 1:40 között) nemcsak az éghajlat, hanem az új mezőgazdasági eszközök megjelenése is elősegítette, például egy eke, amely speciális tölcsérrel ("automata vetőgép") 7. század. IDŐSZÁMÍTÁSUNK ELŐTT. Agyagtornyokat építettek a gabona tárolására.

Mezopotámia technikája és technológiája elsősorban a fegyverek fejlesztésének irányába fejlődött, hiszen a döntő előny a csatatéren, ahol az öntözőgazdaság sorsa dőlt el, acélfegyverekkel, harci szekerekkel és erőteljes ostromfegyverekkel rendelkező államokkal rendelkezett.

V Az ókori India a legkiemelkedőbb eredmény, amelynek a technikai ismeretekkel van a legfontosabb módszertani kapcsolata, a tizedes helyzetszámrendszer megalkotása volt. Az indiánok kidolgozták a számtani műveletek szabályait, amelyek gyakorlatilag nem különböznek a modernektől. Az indiai matematikusok nagy eredménye a fejlett algebrai szimbolika megalkotása volt. Ez hozzájárult az indiánok fejlődéséhez az építészetben és az építésben, ahol geometriai ábrázolásokat alkalmaztak. A továbbiakban az indiai civilizációk technikai ismeretei tisztán kézműves szinten maradtak (ami nem akadályozta meg őket abban, hogy elsajátítsák a szövés, a kerámia, az olvasztás és a fémfeldolgozás elsajátítását).

Művészetek és kézművesség Ősi Kína intenzíven fejlődni kezdenek Kr.e. 1500 után, amikor a bronz feldolgozása már ismert volt. Az akkori kultúrát tekintve Kína megelőzte Ázsia többi részét és Európát. A technológiai fejlődés megfigyelhető volt az építőiparban, és mindenekelőtt a hidraulikus szerkezetek létrehozásában. Az öntözőcsatornákat és a belvízi utakat intenzíven fektették le. Fejlődött a töltések és támfalak építésének technikája is, néha több száz és ezer kilométerre nyúlva.

Az ókori kínaiak a tudomány és a technológia számos fontos felfedezéséhez tartoztak, megelőzve a más országokban tett felfedezéseket - iránytűt, szeizmográfot, papírt, nyomtatást (szöveg kőbe vésésével és papírra helyezésével). A matematika, a csillagászat és az orvostudomány jelentős sikereket ért el.

A tengeri civilizációval Föníciaiak is számos technikai újításhoz kapcsolódik, például üveggyártáshoz vagy a vitorlázás jelentős fejlesztéséhez, beleértve a többszintű hadihajók létrehozását. A tudományos és műszaki ismeretek későbbi fejlődése szempontjából nagy jelentőségű volt a levélírás megalkotása, amely minden későbbi betűhang-rendszer alapjául szolgált, beleértve az európai rendszereket is. Az egyiptomiak, babiloniak, kínaiak stb. nehézkes szerkezetű volt, zavaros, nem mindenki számára hozzáférhető, feltételesen leíró információkat adott, nem rendelkezett a szükséges pontossággal és szigorú bizonyossággal.

Tehát minden ősi civilizáció (beleértve a Kolumbusz előtti Amerika civilizációit is) rengeteg gyakorlati tapasztalattal rendelkezett, amelynek köszönhetően grandiózus méretű és formájú szerkezeteket állítottak fel, speciális ismereteket fejlesztettek ki a matematika, a csillagászat, az orvostudomány területén. sugározzák a kizárólagos összetartozás elvén, az idősebbtől a legfiatalabb korig és rangig a papi kaszton belül. A tudást Istentől, a kaszt védőszentjétől kapottnak tekintették, ezért "fagyott" formában volt, nem tárgyalták, nem kritikusan elemezték, kizárólag receptköteles volt. A képzés a kész determinisztikus algoritmusok átvitelének elvén alapult. Az ismeretek átadásának ez a módja a szakmai és társadalmi csoportok a modell határozza meg, amelyben az egyén helyét a kollektív általánosított letétkezelő veszi át.

Ennek a modellnek a feltűnő képviselője az egyiptomi civilizáció volt. Mezopotámia, India és Kína civilizációit a tudás felhalmozásának és megújításának dinamikusabb folyamata jellemezte.

Általánosságban elmondható, hogy az ókori kelet civilizációinak technikai ismeretei alkalmazott természetűek voltak, nem volt rájuk jellemző alapvető, elméleti és szisztematikus(e fogalmak mai értelmében). A tudásra kizárólag azért volt szükség Mindennapi élet, valamint a vallási szertartások elvégzésére. Még az egzakt tudományokban - a matematikában, a csillagászatban - sem volt különbség a problémák pontos és hozzávetőleges megoldásai között - minden megoldás elfogadhatónak bizonyult, ha a kívánt eredményekhez vezetett. Az összetett matematikai feladatok megoldása többfokú egyenletek és bizonyos tervezési problémák felhasználásával nem vezette a papokat, az akkori tudáshordozókat az általánosítások szükségességéhez, a logikai kutatási eszköz, a bizonyítási rendszer megalkotásához, mivel ebben az esetben a tudás elveszíti szakralitását.

Kérdések a "Tudomány és technológia története" tudományág tesztjéhez:

A tudomány és a technológia szerepe az emberiség történetében. A fejlődés fő szakaszai.
Tudás és technológiai képességekőskori
Neolitikus forradalom
Az ember első ismerkedése a fémekkel
A tudomány és a technológia fejlődése az ókori kelet civilizációiban (Egyiptom, Mezopotámia, Indus, Kína)
Technika és technológia az ókori államokban
Az ókori tudomány és tudományos eredmények kialakulása
Tudományos és technikai ismeretek az arab-muszlim világról (VII-XII. Század)
A tudomány és a technológia fejlődése a kora középkori Európában, Bizáncban és Ősi Oroszország
A reneszánsz tudománya és technológiája (XIV-XVI. Század)
Tudományos forradalom XVII század: szakaszok, irányok, tudósok, eredmények
A felvilágosodás és a születés kora modern tudomány
A tudomány és a technológia fejlődésének fő törvényei a XVIII-XIX.
Ipari forradalom: a gyártástól a gépgyártásig
Klasszikus tudomány (XVIII-XIX. Század)
A technológia fejlettségi szintje és eredményei a 19. század végén és a 20. század elején.
A "nem klasszikus tudomány" kialakulása és a természettudomány forradalma
A tudomány és a technológia szerepe az első és a második világháborúban
Század második felének tudományos és technológiai forradalma.
XX. Század vége - XXI. Század eleje.

Témák az ellenőrzés működik a "Tudomány és technológia története" tanfolyamra:

1. téma: A primitív ember technológiái és találmányai

Irodalom

Semenov S.A. A technológia fejlődése a kőkorszakban. L., 1968.

2. téma. Neolitikus forradalom

Irodalom

Antonova E.V. Esszék Nyugat- és Közép -Ázsia ősi gazdáinak kultúrájáról. M., 1984.

Boriskovsky P.I. Az emberiség legősibb múltja. M., 1980.

Bray W., Trump D. Régészeti szótár. M., 1990.

Brodyansky D.L. A primitív társadalom története. Vlagyivosztok, 2003.

Bulkin I.Yu., Emelyanov A.V. Az anyagi kultúra és tudomány története. Szaratov, 2005.

Vasziljev L.S. A történelmi folyamat általános körvonalai // Filozófia és társadalom. M., 1997. No. 1. S. 89-155.

Virginsky V.S. Khoteenkov V.F. Esszék a tudomány és a technológia történetéről az ókortól a 15. század közepéig. M., 1993.

Tudomány és technológia története. Taneszköz / Szerk. Tkacheva A.V. SPb., 2006.

A primitív társadalom története. Az osztályalakítás korszaka. M., 1988.

A primitív társadalom története. A primitív törzsi közösség korszaka. M., 1986.

Kamardin I.N. A primitív társadalom technikája: Oktatóanyag a "Technika története" tudományágban. Penza, 2006.

Kovalevskaya V.B. Ló és lovas. M., 1977.

Markov G.E. A gazdaság és az anyagi kultúra története. M., 1979.

Pershits A.I., Mongayt A.L., Alekseev V.P. A primitív társadalom története. M., 1982.

Reshetov A.M. A korai gazdálkodók fő gazdasági és kulturális típusai. // Korai gazdák. L., 1980. val vel. 34-42.

Semenov S.A. A mezőgazdaság eredete. L., 1974.

Tylor E. Primitív kultúra... M., 1989.

Thomas G. Ősi ember... M., 2002.

Cherny A.A. A technológia története: Tankönyv. Penza, 2005.

Shnirelman V.A. Az állattenyésztés eredete. M., 1989.

3. téma: Tudomány és technológia az ókori kelet civilizációiban

Irodalom

Andrianov B.V. Őseink mezőgazdasága. M., 1978.

Bulkin I.Yu., Emelyanov A.V. Az anyagi kultúra és tudomány története. Szaratov, 2005.

Weber M. Az ókori világ agrártörténete. M., 1925.

Weiss G. A civilizáció története: építészet, fegyverek, ruházat, edények: illusztrált enciklopédia. 3 kötetben, M., 1998.

Virginsky V.S., Khoteenkov V.F. Esszék a tudomány és a technológia történetéről (az ókortól a 15. század közepéig): Útmutató a tanároknak. M., 1993.

Ősi India: Csodaország // Eltűnt civilizációk. M., 1997.

Egyiptom: a fáraók országa // Eltűnt civilizációk. M., 1997.

Zablotska Y. A Közel -Kelet története az ókorban. M., 1989.

Zamarovsky V. Őfelségeik piramisai. M., 1986.

Zapariy V. V., Nefedov S.A. Tudomány és technológia története. Rövid tanfolyam előadások. Jekatyerinburg, 2003.

A kínai tudomány és technológia történetéből. M., 1955.

Az ókori Kelet története. A legősibb osztálytársadalmak eredete és a rabszolgatartó civilizáció első központjai. Ch. 1-2. M., 1983, 1988.

Tudomány és technológia története. Taneszköz / Szerk. Tkacheva A.V. SPb., 2006.

Kamardin I.N. A technológia fejlődése az ókori világban: Tankönyv a "Technika története" tudományágról. Penza, 2006.

Mao Iso-ben. Kínában találták ki. M., 1959.

Masson V.M. Az első civilizációk. L., 1989.

Mechnikov L. Civilizáció és nagy történelmi folyók. M., 1995.

Nadezhdin N.Ya. Tudomány és technológia története. Rostov-on-Don, 2006.

Technika benne történelmi fejlődés... A kéziszerszámok megjelenésétől a gépgyári termelés megteremtéséig / Otv. szerk. S.V. Shukhardin. M., 1979.

Pince K. A fáraók földjének építészete: élők, holtak és az istenek lakóhelyei. M., 1990.

Tseren E. Bibliai dombok. M., 1986.

Cherny A.A. A technológia története: Tankönyv. Penza, 2005.

Sumer: Éden városai // Eltűnt civilizációk. M., 1997.

4. téma: Technikai fejlődés az ókori világban

Irodalom

Borovoy S.V. Tudomány és technológia története. M., 1984.

Bray W., Trump D. Régészeti szótár. M., 1990.

Weiss G. A civilizáció története: építészet, fegyverek, ruházat, edények: illusztrált enciklopédia. 3 kötetben, M., 1998.

Virginsky V.S., Khoteenkov V.F. Esszék a tudomány és a technológia történetéről (az ókortól a 15. század közepéig): Útmutató a tanároknak. M., 1993.

Dyatchin N.I. A technológia fejlődésének története: tankönyv. Rostov-on-Don, 2001.

Zapariy V.V., Nefedov S.A. Tudomány és technológia története. Rövid előadás. Jekatyerinburg, 2003.

Tudomány és technológia története. Taneszköz / Szerk. Tkacheva A.V. SPb., 2006.

Kamardin I.N. A technológia fejlődése az ókori világban: Tankönyv a "Technika története" tudományágról. Penza, 2006.

Kirillin V.A. A tudomány és a technológia történetének lapjai. M., 1989.

Krish E.G. Trója kincsei és története. M., 1996.

Nadezhdin N.Ya. Tudomány és technológia története. Rostov-on-Don, 2006.

S. A. Nefedov Az ókori világtörténelem. M., 1996.

Pompeji: az eltűnt város // Eltűnt civilizációk. M., 1997.

Az ókor szótára. M., 1989.

A technológia történeti fejlődésében. A kéziszerszámok megjelenésétől a gépgyári termelés megteremtéséig / Otv. szerk. S.V. Shukhardin. M., 1979.

Csodálatos Égei -tengeri királyságok // Eltűnt civilizációk. M., 1997.

Cherny A.A. A technológia története: Tankönyv. Penza, 2005.

5. téma: Az ókori civilizáció tudománya

Irodalom

Ősi civilizáció. M. 1973.

Borovoy S.V. Tudomány és technológia története. M., 1984.

Weiss G. A civilizáció története: építészet, fegyverek, ruházat, edények: illusztrált enciklopédia. 3 kötetben, M., 1998.

Virginsky V.S., Khoteenkov V.F. Esszék a tudomány és a technológia történetéről (az ókortól a 15. század közepéig): Útmutató a tanároknak. M., 1993.

Zapariy V.V., Nefedov S.A. Tudomány és technológia története. Rövid előadás. Jekatyerinburg, 2003.

Zelinsky F.F. Az ókori kultúra története. SPb., 1995.

Az ókori világ története: II. Görögország és Róma // Szerk. A.G. Bokschanin. M., 1981.

Történelem az ókori Róma// Alul. szerk. IN ÉS. Kuzishchina. M., 1993.

Tudomány és technológia története. Taneszköz / Szerk. Tkacheva A.V. SPb., 2006.

Kirillin V.A. A tudomány és a technológia történetének lapjai. M., 1989.

Kumanetsky K. A kultúra története Ókori Görögországés Róma. M., 1990.

Nadezhdin N.Ya. Tudomány és technológia története. Rostov-on-Don, 2006.

S. A. Nefedov Az ókori világtörténelem. M., 1996.

Rozhansky I.D. Ősi tudomány. M. 1980.

Az ókor szótára. M., 1989.

6. téma. Az arab kelet tudományos és technikai ismeretei

Irodalom

Weiss G. A civilizáció története: építészet, fegyverek, ruházat, edények: illusztrált enciklopédia. 3 kötetben, M., 1998.

Virginsky V.S., Khoteenkov V.F. Esszék a tudomány és a technológia történetéről (az ókortól a 15. század közepéig): Útmutató a tanároknak. M., 1993.

Dyatchin N.I. A technológia fejlődésének története: tankönyv. Rostov-on-Don, 2001.

Ermakov Yu.M. Az ősi mesterségektől kezdve modern technológiák... M., 1992.

Zapariy V.V., Nefedov S.A. Tudomány és technológia története. Rövid előadás. Jekatyerinburg, 2003.

Tudomány és technológia története. Taneszköz / Szerk. Tkacheva A.V. SPb., 2006.

Nadezhdin N.Ya. Tudomány és technológia története. Rostov-on-Don, 2006.

A technológia történeti fejlődésében. A kéziszerszámok megjelenésétől a gépgyári termelés megteremtéséig / Otv. szerk. S.V. Shukhardin. M., 1979.

Cherny A.A. A technológia története: Tankönyv. Penza, 2005.

7. téma: Európa és Bizánc tudománya és technológiája a középkorban

Irodalom

Weiss G. A civilizáció története: építészet, fegyverek, ruházat, edények: illusztrált enciklopédia. 3 kötetben, M., 1998.

Virginsky V.S., Khoteenkov V.F. Esszék a tudomány és a technológia történetéről (az ókortól a 15. század közepéig): Útmutató a tanároknak. M., 1993.

Dil S. A Bizánci Birodalom története. M., 1948.

Dyatchin N.I. A technológia fejlődésének története: tankönyv. Rostov-on-Don, 2001.

Ermakov Yu.M. Az ősi mesterségektől a modern technológiáig. M., 1992.

Zapariy V.V., Nefedov S.A. Tudomány és technológia története. Rövid előadás. Jekatyerinburg, 2003.

Bizánc története. T. 1-3. M., 1967.

Tudomány és technológia története. Taneszköz / Szerk. Tkacheva A.V. SPb., 2006.

Bizánc kultúrája. IV. Század első fele. M., 1984.

Litavrin G.G. Bizánci társadalom és állam a X-XI. M., 1977.

Metz A. Muszlim reneszánsz. M., 1966.

Montgomery W.W. Az iszlám hatása a középkori Európára. M., 1976.

Nadezhdin N.Ya. Tudomány és technológia története. Rostov-on-Don, 2006.

S. A. Nefedov A középkor története. M., 1996.

Esszék az arab kultúra történetéről. M., 1982.

A technológia történeti fejlődésében. A kéziszerszámok megjelenésétől a gépgyári termelés megteremtéséig / Otv. szerk. S.V. Shukhardin. M., 1979.

Udalcova Z. V. Bizánci kultúra. M., 1988.

Cherny A.A. A technológia története: Tankönyv. Penza, 2005.

8. téma: Tudományos és technikai gondolkodás a reneszánszban (XIV-XVI. Század)

Irodalom

Borovoy S.V. Tudomány és technológia története. M., 1984.

Burovik N.A. A dolgok törzskönyve. M., 1991.

Virginsky V.S., Khoteenkov V.F. Esszék a tudomány és a technológia történetéről (az ókortól a 15. század közepéig): Útmutató a tanároknak. M., 1993.

Danilova I.E. A középkortól a reneszánszig. M., 1975.

Dobiash-Rozhdestvenskaya OA A nyugat-európai középkor kultúrája. M., 1987.

Duby J. Európa a középkorban. Szmolenszk, 1994.

Dyatchin N.I. A technológia fejlődésének története: tankönyv. Rostov-on-Don, 2001.

Zapariy V.V., Nefedov S.A. Tudomány és technológia története. Rövid előadás. Jekatyerinburg, 2003.

Európa története. T. 2. Középkori Európa. M., 1992.

Európa története. T. 3. A középkortól az újkorig. M., 1993.

Tudomány és technológia története. Taneszköz / Szerk. Tkacheva A.V. SPb., 2006.

Konigsberger G. Középkori Európa. 400-1500 év. M., 2001.

Kirillin V.A. A tudomány és a technológia történetének lapjai. M., 1989.

Le Goff J. A középkori nyugat civilizációja. M., 1992.

Markevich V.E. Kézi lőfegyverek. SPB, 1994.

Nadezhdin N.Ya. Tudomány és technológia története. Rostov-on-Don, 2006.

Nefedov S.A. A középkor története. M., 1996.

Prochko I.S.A tüzérség fejlődésének története az ókortól a 19. század végéig.

Wright J.K. Földrajzi ábrázolások a korszakban keresztes hadjáratok... M., 1988.

A technológia történeti fejlődésében. A kéziszerszámok megjelenésétől a gépgyári termelés megteremtéséig / Otv. szerk. S.V. Shukhardin. M., 1979.

Cherny A.A. A technológia története: Tankönyv. Penza, 2005.

9. téma. Tudományos forradalom XVII század

Irodalom

Bernal J. Tudomány a társadalom történetében. M., 1956.

Borovoy S.V. Tudomány és technológia története. M., 1984.

Braudel F. Anyagi civilizáció, gazdaság és kapitalizmus, XV-XVIII. M., 1986-1991. T. 1-3.

Dyatchin N.I. A technológia fejlődésének története: tankönyv. Rostov-on-Don, 2001.

Ermakov Yu.M. Az ősi mesterségektől a modern technológiáig. M., 1992.

Zapariy V.V., Nefedov S.A. Tudomány és technológia története. Rövid előadás. Jekatyerinburg, 2003.

A mechanika története az ókortól a 18. század végéig. M., 1971.

Tudomány és technológia története. Taneszköz / Szerk. Tkacheva A.V. SPb., 2006.

Kirillin V.A. A tudomány és a technológia történetének lapjai. M., 1989.

Kirsanov V.S. Tudományos forradalom a 17. században. M., 1987.

Kopelevich Yu.Kh. tudományos akadémiák... L., 1974.

Nadezhdin N.Ya. Tudomány és technológia története. Rostov-on-Don, 2006.

A technológia történeti fejlődésében. A kéziszerszámok megjelenésétől a gépgyári termelés megteremtéséig / Otv. szerk. S.V. Shukhardin. M., 1979.

Cherny A.A. A technológia története: Tankönyv. Penza, 2005.

Shishakov V.A. Galileo Galilei. M., 1974.

10. téma: A felvilágosodás kora és a modern tudomány születése

Irodalom

Borovoy S.V. Tudomány és technológia története. M., 1984.

Braudel F. Anyagi civilizáció, gazdaság és kapitalizmus, XV-XVIII. M., 1986-1991. T. 1-3.

Burovik N.A. A dolgok törzskönyve. M., 1991.

Virginsky V.S. Esszék a tudomány és a technológia történetéről a 16-19. Században: Útmutató a tanároknak. M., 1984.

Deri T.K., Vilme T.A. Elbeszélés technológia az ókortól 1900 -ig Oxford, 1960.

Dyatchin N.I. A technológia fejlődésének története: tankönyv. Rostov-on-Don, 2001.

Evdokimov V.D., Polevoy S.N. A kalapáctól a lézerig. M., 1987.

Ermakov Yu.M. Az ősi mesterségektől a modern technológiáig. M., 1992.

Zapariy V. V., Lichman B. V., Nefedov S.A. Technológiai értelmezés új történelem Oroszország // Region-Ural, 1999, 12. sz.

Zapariy V.V., Nefedov S.A. Tudomány és technológia története. Rövid előadás. Jekatyerinburg, 2003.

Európa története. T. 4. A modern idők Európája. (XVII-XVIII század). M., 1993.

A mechanika története az ókortól a 18. század végéig. M., 1971.

Tudomány és technológia története. Taneszköz / Szerk. Tkacheva A.V. SPb., 2006.

Kirillin V.A. A tudomány és a technológia történetének lapjai. M., 1989.

Lilly S. Emberek, gépek és történelem. M., 1970.

Nadezhdin N.Ya. Tudomány és technológia története. Rostov-on-Don, 2006.

A technológia történeti fejlődésében. A kéziszerszámok megjelenésétől a gépgyári termelés megteremtéséig / Otv. szerk. S.V. Shukhardin. M., 1979.

Cherny A.A. A technológia története: Tankönyv. Penza, 2005.

Shershov A.P. A katonai hajóépítés története az ókortól napjainkig. SPB, 1994.

11. téma: Ipari forradalom (18. század második fele - 19. század vége)

Irodalom

Bogolyubov A.N. Mechanika az emberiség történetében. M., 1978.

Borovoy S.V. Tudomány és technológia története. M., 1984.

Braudel F. Anyagi civilizáció, gazdaság és kapitalizmus, XV-XVIII. M., 1986-1991. T. 1-3.

Burovik N.A. A dolgok törzskönyve. M., 1991.

Virginsky V.S. Esszék a tudomány és a technológia történetéről a 16-19. Században: Útmutató a tanároknak. M., 1984.

Danilevszkij V. V. Esszék a technika történetéről a 18-19. M.-L., 1934.

Dyatchin N.I. A technológia fejlődésének története: tankönyv. Rostov-on-Don, 2001.

Evdokimov V.D., Polevoy S.N. A kalapáctól a lézerig. M., 1987.

Ermakov Yu.M. Az ősi mesterségektől a modern technológiáig. M., 1992.

Zapariy V.V., Nefedov S.A. Tudomány és technológia története. Rövid előadás. Jekatyerinburg, 2003.

Sombart V. A korai kapitalizmus korszakának technikája. M. 1925.

Tudomány és technológia története. Taneszköz / Szerk. Tkacheva A.V. SPb., 2006.

Kirillin V.A. A tudomány és a technológia történetének lapjai. M., 1989.

Mantoux P. Az ipari forradalom Angliában a 18. század végén, M., 1937.

Nadezhdin N.Ya. Tudomány és technológia története. Rostov-on-Don, 2006.

A gépipar úttörői. M.-L., 1937.

Prochko I.S. A tüzérség fejlődésének története az ókortól a 19. század végéig.

A technológia történeti fejlődésében. A kéziszerszámok megjelenésétől a gépgyári termelés megteremtéséig / Otv. szerk. S.V. Shukhardin. M., 1979.

Cherny A.A. A technológia története: Tankönyv. Penza, 2005.

12. téma. Klasszikus tudomány: a fejlődés fő mintái a XVIII-XIX.

Irodalom

Bernal J. Tudomány a társadalom történetében. M., 1956.

Borovoy S.V. Tudomány és technológia története. M., 1984.

Braudel F. Anyagi civilizáció, gazdaság és kapitalizmus, XV-XVIII. M., 1986-1991. T. 1-3.

Virginsky V.S. Esszék a tudomány és a technológia történetéről a 16-19. Században: Útmutató a tanároknak. M., 1984.

Virginsky V.S., Khoteenkov V.F. Esszék a tudomány és a technológia történetéről 1870-1917: Egy könyv tanárnak. M., 1988.

Zapariy V.V., Nefedov S.A. Tudomány és technológia története. Rövid előadás. Jekatyerinburg, 2003.

Tudomány és technológia története. Taneszköz / Szerk. Tkacheva A.V. SPb., 2006.

Kirillin V.A. A tudomány és a technológia történetének lapjai. M., 1989.

Nadezhdin N.Ya. Tudomány és technológia története. Rostov-on-Don, 2006.

Bőrgyár P. Történelmi vázlat az európai természettudomány fejlődéséről (1300 -tól 1900 -ig) M., 1934.

Téma 13. A technika fejlődése a 19. század végén és a 20. század elején.

Irodalom

Belkind L.D., Konfederatov I.Ya., Shneiberg Ya.A., Veselovsky O.N. Az energiatechnika története. M., 1960.

Bogaevsky B.L. A technológia története. M.-L., 1936.

Bogolyubov A.N. Mechanika az emberiség történetében. M., 1978.

Borovoy S.V. Tudomány és technológia története. M., 1984.

Virginsky V.S., Khoteenkov V.F. Esszék a tudomány és a technológia történetéről 1870-1917: Egy könyv tanárnak. M., 1988.

Dyatchin N.I. A technológia fejlődésének története: tankönyv. Rostov-on-Don, 2001.

Evdokimov V.D., Polevoy S.N. A kalapáctól a lézerig. M., 1987.

Ermakov Yu.M. Az ősi mesterségektől a modern technológiáig. M., 1992.

Zapariy V.V., Nefedov S.A. Tudomány és technológia története. Rövid előadás. Jekatyerinburg, 2003.

Zvorykin A.A., Osmova N.I., Chernyshev V.I., Shukhardin S.V. A technológia története. M., 1962.

Tudomány és technológia története. Taneszköz / Szerk. Tkacheva A.V. SPb., 2006.

Az első világháború története. T. 1-2. M., 1975.

Kirillin V.A. A tudomány és a technológia történetének lapjai. M., 1989.

Kuznyecov B. G. Az energetika története, M.-L., 1937.

Nadezhdin N.Ya. Tudomány és technológia története. Rostov-on-Don, 2006.

Cherny A.A. A technológia története: Tankönyv. Penza, 2005.

Shershov A.P. A katonai hajóépítés története az ókortól napjainkig. SPB, 1994.

14. téma: Tudomány a XIX végén - XX. Század elején.

Irodalom

Bernal J. Tudomány a társadalom történetében. M., 1956.

Borovoy S.V. Tudomány és technológia története. M., 1984.

Virginsky V.S., Khoteenkov V.F. Esszék a tudomány és a technológia történetéről 1870-1917: Egy könyv tanárnak. M., 1988.

Zapariy V.V., Nefedov S.A. Tudomány és technológia története. Rövid előadás. Jekatyerinburg, 2003.

Tudomány és technológia története. Taneszköz / Szerk. Tkacheva A.V. SPb., 2006.

Kirillin V.A. A tudomány és a technológia történetének lapjai. M., 1989.

Nadezhdin N.Ya. Tudomány és technológia története. Rostov-on-Don, 2006.

Semenov N.N. Tudomány és társadalom. M., 1973.

Einstein A. Infeld L. A fizika evolúciója. M., 1965.

15. téma. A tudomány és a technológia szerepe az első és a második világháborúban