Росстат бюджетні місця. Статистика вузів Росії. Проблеми корупції в вузах

На бюджет в 2018 році - випробування ще те. Інформації в інтернеті з цього питання дуже багато, вона знаходиться на сайтах вузів і інших офіційних джерелах. Щоб допомогти вам розібратися, ми зібрали всі дані в одній статті. Перед вами покрокова інструкція, Яка допоможе оцінити свої шанси на біс платне навчання.

У Росії держава оплачує близько 50% місць у вузах

Крок 1. Вивчаємо, скільки є безкоштовних місць

Кожен державний вуз зобов'язаний виділити місця на бюджетній основі. Кількість місць на безкоштовному відділенні залежить від популярності факультету і спеціальності. І отримати бюджетне вищу освіту можна не тільки в московських вузах. У деяких кількість безкоштовних місць досягає 1,5-2 тис. Наприклад, в Білгороді, Воронежі, Волгограді, Кірові, Ростові-на-Дону, Іркутську, Краснодарі, Челябінську та інших російських містах.

Крок 2. Розбираємося в термінах

Розглянемо поняття, без яких складно оцінити свої шанси на вступ:

• мінімальний поріг балів ЄДІ;
• мінімальна кількість балів для вступу;
• прохідний бал до вишів.

Що таке граничний бал?

Щоб отримати атестат, необхідно набрати з кожного предмета певну кількість балів. Ось як це було в 2017 році:

• російська мова - 36 балів;
• математика - 27 балів;
• суспільствознавство - 42 бали;
• інформатика - 40 балів;
• іноземна мова - 22 бали.

Наприклад, ви вибрали для здачі ЄДІ іноземний мова, тоді вам необхідно набрати 36 балів з російської мови, 27 з математики та 22 з іноземної мови - всього 85 балів. У теорії цього вистачить, щоб подати документи до вузу. Але на практиці цього дуже мало, щоб вступити на безкоштовне відділення.

Що таке мінімальний бал?

Кожен вуз встановлює власне мінімальну кількість балів ЄДІ для надходження. Багато технічні навчальні заклади не готові приймати тих, хто набрав з математики менше 50 балів. Гуманітарні - висувають підвищені вимоги до мов.

Що таке прохідний бал

Прохідний бал залежить від того, з якими результатами ЄДІ були зараховані абітурієнти в минулому році. Особливо важливий результат останнього щасливчика, який з мінімальною кількістю балів поступив на бюджет.

Приклад. Вступити хотіли 200 чоловік, а бюджетних місць було 50. Прохідним вважається бал студента з найменшим результатом. Наприклад, з 150 балами при тому, що у інших бал був вище.

Середній бал ЄДІ в 2017 році - 68,2

Крок 3. Вибираємо вуз по прохідному балу

Якщо ви можете прикинути, який бал отримаєте на ЄДІ, то пора підбирати відповідний вуз. До речі, добре допомагають оцінити свої шанси пробні іспити.

Всі вузи з безкоштовними місцями, Вони ще називаються бюджетні установи вищої освіти, для зручності ми поділимо на три категорії:

• найзатребуваніші, або топові;
• середні;
• непопулярні.

Зазвичай топові вузи висувають підвищені вимоги, а решта знижують планку, щоб залучити абітурієнтів. Давайте подивимося прохідні бали вузів усіх трьох категорій в 2017 році.

Якщо ваш середній бал вище 85: прохідні бали в затребуваних вузах

висновок. Для надходження в топові ВНЗ середнього бала ЗНО повинен бути вище 80-85. Потрапити в число таких відмінників складно, згодні? Якщо ви не впевнені в хороших результатах, розгляньте навчальні заклади з менш жорсткими вимогами.

Якщо ваш середній бал від 65 до 80 балів: прохідні бали в середніх вузах

висновок. Із середнім балом ЄДІ 65-80 в 2017 році можна було вчинити в бюджетні, і в провідні регіональні університети.

Якщо ваш середній бал 55-65 балів: прохідні бали в непопулярних вузах

висновок.Якщо ви наберете менше 65 балів, не панікуйте. Прохідні бали в багато регіональні вузи нижче цієї планки. А отримати хорошу вищу освіту сьогодні можна не тільки в столицях.

Крок 4. Оцінюємо свої шанси за кількістю балів

280-300 балів - кращі вузи країни, будь-які спеціальності.

200-250 балів - популярні вузи, спеціальності: лінгвістика, іноземна мова, юриспруденція, економіка, менеджмент, охорона здоров'я, математика, фізика.

200 балів- середні вузи, спеціальності: інформатика і обчислювальна техніка, педагогіка, хімія і біотехнології, автоматика і управління, електротехніка, енергетика. Або провідні регіональні ВНЗ, будь-які спеціальності.

150-200 балів - середні вузи, спеціальності: геологія, екологія, транспортні засоби, Сільське і рибне господарство. Або непопулярні вузи, будь-які спеціальності.

Менш 150 балів - непопулярні вузи, деякі спеціальності.

Іноді навіть з високим балом можна не потрапити в заповітну двадцятку, а з низьким завдяки щасливому випадку - вступити в бажаний вуз. Головне - використовуйте всі шанси і не забувайте про запасні варіанти.

Статистика вузів Росії говорить про прихильність іноземців до отримання освіти в РФ. Громадян інших приваблює:

• якість вищої освіти. Незважаючи на деякі недоліки російських вузів, Традиції гуманітарного та технічної освіти тримають високу планку;
• статистика бюджетних місць у вузах передбачає наявність пільг для іноземців, Що дозволяє їм вчитися безкоштовно.
• фінансова доступність (Низька ціна освіти). Як показує статистика вузів Росії, вартість навчання в університетах з високим світовим рейтингом нижче, ніж отримання освіти в дуже середньому університеті США.
• вартість проживання набагато доступніше, Ніж в країнах Європи або США.

Порівняльна вартість навчання в російському і американському університеті:

	Вартість навчання за семестр, руб.	Проживання в студмістечку, руб.	Проживання в приватному секторі без харчування, руб.	Примітка
Південно-Східний університет. Штат Луїзіана, місто Хамон	199 000	121 000 – 211 000	206 000	будь-курс
Новосибірський державний університет	75 000	900	15 000	Представлена \u200b\u200bвартість навчання за спеціальностями: менеджмент; Медицина; Математика; Напрямки, які є найдорожчими в НГУ
	55 000
	45 000

НГУ вважається одним з найбільш кращих університетів Росії. Він має високий рейтинг серед університетів в світі. Російські вузи відрізняються високою доступністю освіти. Кожен навчальний заклад дає можливість вступити «на бюджет».

Якщо в 1990 році іноземцями були цікаві інженерно-технічні спеціальності, тобто котирувався Будівельний вуз, то в сучасній освіті відсоток студентів, які навчаються інженерно-технічних спеціальностей впав в 2,5 рази. Інтерес для іноземних громадян представляє тепер Театральний вуз, а для жителів ближнього зарубіжжя престижним вважається Митний вуз.

Проблеми корупції в вузах

Ще в радянські часи, вступ до вузів пов'язували з «кумівством», «блатом» або великими грошима. Але тоді можливості офіційного платного освіти не існувало, і враховувалися реальні знання, отримані часом з педагогами з конкретного вузу. Абітурієнт, що навіть має якісь «виходи», змушений був проходити попередню підготовку з викладацьким складом конкретного вузу.

Рівень підготовки був досить високий, тому абітурієнт вступав до інституту, озброєний відмінними від інших випускників шкіл, знаннями. При деякій посидючості і доступності програми навчання, студент міг успішно завершити свою освіту. Особливо це стосувалося гуманітарних факультетах МГУ, де викладацький склад міг донести матеріал в настільки доступній формі, що навіть студент, що володіє середніми показниками, цілком справлявся з матеріалом.

Як тільки з'явилося платна освіта, виникла. Статистика стверджує, що більшість платних вузів взагалі не проводили попередніх випробувань для прийому в інститут. Кожний вищий навчальний заклад іменувало себе університетом, мало акредитацію, але нерідко, не давало гідної освіти за пропонованою спеціальності.

Сьогодні вузи зацікавлені в кількості що надійшли на платній основі, тому проявляють «поблажливість» при прийомі, що часом призводить до того, що студент «вилітає» вже в зимову сесію. Батьки, які заплатили за навчання часом не розуміють, що їх «чадо» ще зобов'язане вчитися.

Коли посилаються на приклад утворення в європейських вузах, де приймають всіх, хочеться звернути увагу, що ці «всі» представляють інший процентний склад від учнів в школі. Якщо в російських школах підсумки здобувають освіту, то в європейських вузах відбувається відсів в процесі навчання.

Вступивши до університету, і провчившись там визначений термін, деякі студенти в Європі не отримують дипломи, проваливши вихідні випробування. У Росії ж все учні закінчують школу, а якщо молода людина потрапляє в інститут і доходить до держіспитів, то отримання диплома йому гарантовано, незалежно від його реальних знань.

Проблеми працевлаштування після закінчення ВНЗ

На малюнку представлено співвідношення абітурієнтів, які подали заявки в державні вузи і надійшли на навчання. У 2009 році статистика вступників до вузів і статистика студентів у вузах співвідноситься як 2: 1.

Пріоритетними для надходження були державні вузи:

Як видно з діаграми, в 2009 році надходження до вузів статистика зафіксувала в співвідношенні 81% - для державних вузів і їх філій, і 19% - для недержавних вузів.

В радянських часів не було складності з працевлаштуванням після закінчення вузу. Тоді можна говорити про розподіл, тобто обов'язкова робота випускника протягом трьох років в тому регіоні, де були потрібні фахівці. Однак студент ніколи не знав «в яку глушину його зашлють».

Сучасне освіта не бере на себе обов'язки розподілу випускників, тому молоді фахівці змушені самі працевлаштуватися. Виникають такі проблеми:

• керівники підприємств людей без досвіду, тобто колишніх студентів;
• в кризові часи на підприємствах проходять скорочення, і потреба в працівниках зменшується;
• випускників не влаштовує рівень зарплати, а роботодавців рівень кваліфікації;
• невідповідність випускаються спеціальностей запитам ринку. Спеціальності, яким віддають перевагу випускники, статистика вузів Росії фіксує в невиробничих сферах, в той час як в більшій частині регіонів затребувані вакансії знаходяться в сфері виробництва.

Щорічно молодь вибирає престижні професії (фінанси, бухгалтерський облік, управління на підприємстві, економіка), які «штампуються» вузами збільшеним темпом. У 1913 році в місті Югра статистика працевлаштування випускників вузів за цими спеціальностями показала 2,5% безробітних молодих фахівців.

Незважаючи на високу потребу в медичних працівниках і педагогів і досить масовий випуск таких фахівців, великий відсоток займають випускники, що працюють не за фахом. До них відносяться:

• 60% медиків і педагогів;
• 50% інженерів;
• 30-40 %% економістів і юристів.

Тенденції 2016 року

Статистика вузів Росії демонструє зниження їх кількості. Якщо в 2014 році було 2486 закладів, то в 2016 залишилося 1450. Ця тенденція буде продовжуватися. Існуюча статистика працевлаштування випускників вузів 2016 змушує задуматися про перспективи отримання хорошої посади після закінчення вузу:

• випускники не готові до реалій швидкоплинні ринку, як правило, вони цінні мало для роботодавця в силу відсутності досвіду;
• криза диктує жорсткі правила, висока конкуренція задає стресові навантаження і вимагає від співробітника певних особистісних якостей, Які ще недоступні молодій людині;
• сам випускник, нерідко, задає високі вимоги до зарплати. 50% колишніх студентів відмовляються від відповідного місця через низьку ставки.

2016 рік відзначився тим, що бажаючих вступити до вузу після школи стало менше. Фахівці пов'язують цю тенденцію з:

• погіршенням економічної ситуації (не кожен батько в змозі оплатити дитині навчання);
• серйозним скороченням бюджетних місць у вузах;
• ускладненням ЄДІ (введення другого, більш серйозного тесту з математики, що вимагається для вступу в спеціалізовані вузи);
• можливістю уникнути здачі в разі вступу до технікуму, а в подальшому - в інститут.

Статистика вступу до вузів 2016 має схильність до збільшення числа школярів, які надійшли до технікуму або коледжу, в порівнянні з вузом. Результати опитувань батьків учнів про вибір місця навчання після школи (%):

	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016
Технікум, коледж	8	11	19	22	21	21	23
Інститут, університет	80	65	58	56	55	55	48
Робота	2	2	1	2	1	1	1
Рішення ще не прийнято	6	15	17	12	17	17	21
Виникло утруднення з відповіддю	4	7	5	8	6	6	7

Можливість потрапляння абітурієнтів на бюджетні місця залежить від їх кількості в інституті, чисельності пільговиків, які вступали в поточному році і прохідного балу. У 2016 році на 10% було скорочено кількість бюджетних місць. Статистика вузів Москви наочно демонструє прохідний бал на бюджетні місця в деяких вузах.

Найвищий прохідний бал був в інституті Школа студії ім. Немировича-Данченка при МХАТ ім. Чехова - 276. Друге місце зайняв МГИМО - 268 балів. Третє МГУ - 265 балів.

Перспективи розвитку вищих навчальних закладів

Розвиток вищих навчальних закладів рухається до свого максимального зближення зі сферою економіки. Відбувається скорочення кількості вузів, в тому числі і шляхом їх злиття. Кількість студентів знизиться в 2018-2019 рр до 4295,4 тис. Осіб. Що є мінімумом за минулі роки, а підйом планується до 2029-2030 років.

Щорічне скорочення кількості вузів ґрунтується на перевірках конкретних організацій. Регулярно розглядається щорічний звіт про роботу вузу. За статистикою він повинен виділятися серед інших гідними показниками.

При розгляді перспектив навчальних закладів вивчається статистика випускників вузів за спеціальностями, статистика освіти в вузах, статистика зарплат вузів. Останні дані дуже невтішні. Високі зарплати отримують лише ректори і декани. Ставки кандидатів наук мінімальні (близько 9000 руб.), Шляхом різних нарахувань за викладацьку діяльність і додаткові години, зарплата може досягти 25000 руб.

Велике значення для адаптації випускників до потреб народного господарства має ступінь використання інтерактивних технологій у ВНЗ. Статистика вузів Росії підтверджує користь таких інтерактивних методів навчання як:

• мозковий штурм;
• ділової стіл;
• рольові ігри;
• ситуаційний аналіз.

створення федеральних університетів має на меті досягти високого рівня освітнього процесу на тлі нових технологічно і науково-дослідних розробок. Сьогодні існує 10 таких університетів.

29 вищих навчальних закладів отримали статус Національного дослідницького університету. Це пов'язано зі створенням бази конкурентоспроможних університетів, що підтримуються державою, які проводять науково-технічні розробки і створюють кадри для потреб російської економіки.

Роль економічної освіти

Сьогодні міжнародні фінансові інститути, в яких бере участь Росія, вимагають присутності на місцях кваліфікованих кадрів. Як показує статистика економічних вузів, Затребуваність освіти у абітурієнтів тільки зростає.

Найвідоміше вищий навчальний заклад - Російська економічна академія ім. Г.В. Плеханова. Хороших спеціалістів в цій галузі дають МГУ, МГИМО і інші фінансові інститути. З'явилися в останні роки соціально-економічні інститути (МСЕІ, СЕІ) також покликані служити поповненням рядів співробітників банків і інших організацій, які коротко можна назвати «спеціалізовані кредитно-фінансові інститути».

Світові рейтинги

Статистика кількості вузів за кордоном сьогодні не представляє особливого інтересу. Головне, за що б'ються світові університети - рейтинг. Перші рядки рейтингу (17 позицій) займають навчальні заклади США і Великобританії.

російським вузам останнім часом вдалося заявити про себе в світовому рейтингу. Мало, хто за останній час, зміг виставити в рейтинг таку кількість вузів в світі. Статистика вузів Росії за 2016 рік показує, що всього в топ-800 увійшли 13 російських закладів, А МГУ піднявся на 161 місце.

Скільки ВНЗ розташовано в сусідніх з Росією країнах? Кількість вищих навчальних закладів:

Дослідження якості прийому в російські університети НДУ « вища школа економіки »і Міністерства освіти та науки Росії разом з МІА« Росія сьогодні »проводять вже п'ять років, з 2011 року. В основі дослідження лежить аналіз інформації, представленої на сайтах вищих навчальних закладів, який звіряється з даними звітів вузів в Міносвіти. При необхідності проводиться звірка даних з приймальними комісіями вищих навчальних закладів.

Результати дослідження (часто їх називають моніторингом якості прийому) широко використовуються в першу чергу абітурієнтами, що приймають рішення про вибір вузу і освітньої програми, а також самими вузами для аналізу свого становища на ринку вищої освіти. Міністерства освіти та науки Росії і керівництво російських регіонів спираються на результати моніторингу при оцінці роботи вузів і виробленні освітньої політики.

За традицією перша частина дослідження - підсумки зарахування на бюджетні місця - представляється міністром освіти і науки Росії і ректором ВШЕ на початку вересня. У жовтні публікується друга частина дослідження, яка включає аналіз платного прийому (кількість зарахованих, середній бал і вартість навчання), а також його порівняння з якістю і розмірами бюджетного набору.

Моніторинг включає тільки очне навчання, а також тільки ті вузи, прийом до яких визначається конкурсом ЄДІ і олімпіадами. У моніторингу не беруть участь творчі вузи і вузи силових відомств.

загальні спостереження

• Середні бали ЄДІ зарахованих на бюджетні місця, як правило, на 5-6 балів вище середніх балів ЄДІ зарахованих на платні місця - таке співвідношення зберігається протягом усього моніторингу.
• За загальною кількістю вступників на 1-й курс бюджетний набір приблизно в два рази перевищує плату.

Мал. 1. Середні бали ЄДІ зарахованих на бюджетні та платні місця і загальна чисельність першокурсників, 2011-2016

	2011	2012	2013	2014	2015	2016
ср.балл ЄДІ зарахованих на бюджетні місця	63,6	63,5	67,2	64,3	65,7	66,6
зараховано на бюджетні місця, чол.	286 621	302 656	299 822	281 583	288 154	275 566
ср.балл ЄДІ зарахованих на платні місця	57,5	56,6	61,9	57,3	60,3	60,8
зараховано на платні місця, чол.	99 131	151 581	158 335	148 393	136 386	154 293

• Найбільше абітурієнтів надходять в класичні університети і технічні вузи.

Мал. 2. Розподіл першокурсників по вузам різних профілів, 2016

• В цілому по Росії найбільш високі середні бали ЄДІ абітурієнтів демонструють медичні вузи. Слабких абітурієнтів більше в технічних, педагогічних і аграрних вузах.

Мал. 3. Середні бали ЄДІ зарахованих на бюджетні та платні місця, по вузах різних профілів, 2011-2015

Таблиця 1. Топ-20 вузів з найбільш високими середніми балами ЄДІ серед зарахованих на бюджетні місця, 2011-2015

Популярні напрямки підготовки

Те, наскільки та чи інша професія приваблива в очах абітурієнтів та їх сімей, можна непрямим чином оцінити, порівнюючи 1) частки переможців і призерів олімпіад серед зарахованих на різні напрями підготовки (так як ця група абітурієнтів найбільш вільна у виборі вузу) і 2) частки зарахованих на платні місця (так як ця група абітурієнтів вибирає, куди вкласти власні кошти).

Абсолютним лідером залишається напрямок « Міжнародні відносини»: Частка« олімпіадників »в ньому досягає 13% (і це найбільша частка серед усіх напрямків), а зараховані на платні місця складають три чверті всього набору.

В цілому за часткою платного прийому соціальні та гуманітарні напрями підготовки помітно випереджають технічні.

Таблиця 2. Групи напрямків підготовки з найбільшим (більш 70%) і найменшою (менше 5%) платним набором

	Група напрямків	Зараховано в 2015 році всього, чол.	З них зараховано на платні місця,%
великий		3973	77,9
	Економіка	35526	77,7
	Міжнародні відносини	4063	77,4
		6339	76,7
	Юриспруденція	23129	73,1
малий		3782	4,8
	Сільське та рибне господарство	16656	4,7
	Технологічні машини і обладнання	7578	4,6
	Географія	2319	4,4
		9429	4,4
	Управління водним транспортом	1050	3,9
	Поліграфія та упаковка	332	3,6
	лісове справу	3067	3,4
	технології легкої промисловості	807	2,4
	озброєння	719	1,9
	металургія	1492	1,9
	матеріали	1839	1,5
	морська техніка	1772	1,4
	грунтознавство	297	1,0

Ці ж напрямки підготовки вибирають для себе і пільгові категорії вступників: найбільш велика їх частка (від 7 до 8,5%) на напрямках «Державне та муніципальне управління»,« Економіка »,« Юриспруденція »,« Реклама та зв'язки з громадськістю »,« Міжнародні відносини »,« Менеджмент ».

Таблиця 3. Напрями підготовки, серед зарахованих на які частка абітурієнтів з особливими правами перевищує 7%, 2015 р

За часткою олімпіадників склад напрямків-лідерів менш однорідний: поряд з гуманітаріями помітні позиції займають фізика, математика і хімія.

Таблиця 4. Напрями підготовки, серед зарахованих на які частка переможців і призерів олімпіад перевищує 4%, 2015 р

Група напрямків		Частка олімпіадників,%
Міжнародні відносини	4063	13,38
фізика	5240	7,28
Сходознавство і афріканістіка	1310	6,85
теорія мистецтв	438	6,67
Дизайн	2801	6,48
	7735	5,35
Реклама і зв'язки з громадськістю	3973	5,01
Математика	10463	4,93
Ядерні фізика і технології	1201	4,59
Економіка	35526	4,51
хімія	3144	4,25

Потреби підприємств і організацій, регіональних і муніципальних органів влади, виражені в профілі цільового набору, Фокусуються на базових для суспільства професії: медики, педагоги, юристи і технарі-фахівці в сфері транспорту.

Таблиця 5. Напрями підготовки, серед зарахованих на які частка «цільовиків» перевищує 15%, 2015 р

Група напрямків	Зараховано на бюджетні та платні місця за все, чол.	Частка «цільовиків»,%
Охорона здоров'я	41310	50,12
Авіаційна та ракетно-космічна техніка	3782	44,59
Авіаційні системи (експлуатація)	1712	28,90
озброєння	719	23,26
Транспортні засоби	13315	21,86
Електронна техніка, радіотехніка та зв'язок	9429	19,59
Юриспруденція	23129	19,44
Педагогічну освіту	27978	16,78
Нафтогазова справа	3194	16,47
Машинобудування	2286	16,22
морська техніка	1772	15,28

Сильні і слабкі напрямки підготовки

вуз	2015 (місце в рейтингу)	2014 (місце в рейтингу)	2013 (місце в рейтингу)	2012 (місце в рейтингу)	2011 року (місце в рейтингу)	Зараховано на бюджет 2015	Ср.балл ЄДІ (бюджет) 2015	Зараховано на бюджет 2014	Ср.балл ЄДІ (бюджет) 2014	Зараховано на бюджет 2013	Ср.балл ЄДІ (бюджет) 2013	Зараховано на бюджет 2012	Ср.балл ЄДІ (бюджет) 2012	Зараховано на бюджет 2011	Ср.балл ЄДІ (бюджет) 2011
Санкт-Петербурзький Академічний університет - науково-освітній центр нанотехнологій РАН	1					59	95,5
	2	1	1	1	1	436	94,7	416	93,8	450	96,5	463	93,7	448	93,7
	3	2	3	3	3	890	93,8	926	92,7	944	93,6	867	91,2	854	90
	4	3	2	2	2	1989	91,5	1873	91,4	2102	94,2	1596	93,4	1721	90
	5	9	4	6	8	208	89,4	187	85,5	185	90,6	171	86,8	175	84,4
	6	4	7	9	9	2340	88,1	2365	88	2640	89	2915	84,2	2887	82,6
	7	7	6	7	7	3848	87,1	3919	86,3	3998	89,3	3829	86,6	3912	85,6
	8	10	16	37	36	475	86,3	607	84,8	865	85	1249	77,2	1215	76,9
Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові РФ, м.Москва	9	8	17	11	13	611	85,6	640	86	575	85	561	83,3	511	81,1
Державний інститут російської мови ім. А.С. Пушкіна, м.Москва	10	11	8	8	5	75	85,6	46	83,5	42	87,6	42	85,7	40	89
	11	15	21	14	34	529	84,6	621	82,8	697	84,4	444	82	474	77,8
Самарський державний економічний університет	12	28	67	65	50	204	84	212	79,2	259	77,9	219	74,3	218	75,1
	13	5	5	12	19	620	83,2	565	87,8	592	90,1	573	82,9	592	80,7
	14	6	9	4	4	1034	83	1032	87,3	1398	87,4	628	91,1	582	89,4
Санкт-Петербурзький національний дослідницький університет інформаційні технології, Механіки та оптики	15	12	26	15	20	1122	82,7	1173	83	1282	83,6	1372	81,9	1377	80,2
Нижегородський державний лінгвістичний університет ім. Н.А. Добролюбова	16	19	14	13	25	177	82,7	181	80,7	167	85,3	167	82,5	169	79,1
	17	18	13	29	29	576	82,6	449	81	540	85,3	510	79,2	554	78,5
Санкт-Петербурзький державний університет технології та дизайну	18	34	48	49	71	481	82,5	441	78	385	80,9	409	75,7	500	72,5
Російська академія правосуддя, м.Москва	19	20	20	5	6	83	82,5	91	80,4	102	84,5	87	87,8	78	86
	20	14	11	10	17	866	82,3	1142	82,8	1146	85,6	926	83,3	850	80,9
	21	16	12	20	10	943	82	930	82,7	895	85,4	791	81,3	760	82
Перший державний московський медичний університет ім. І.М. Сеченова	22	25	10	26	16	1262	81,8	1392	79,6	1351	86,1	1084	80,2	990	80,9
	24	13	28	27	58	1341	81,2	1024	83	1056	83,3	932	79,7	1084	74,2
Санкт-Петербурзький державний педіатричний медичний університет	25	24	24	18	21	430	81	455	79,7	445	83,7	445	81,5	439	80
	30	31	15	17	14	425	80	420	78,5	366	85,1	375	81,9	392	81,1
Санкт-Петербурзький державний економічний університет	31	42	40	25	18	772	79,7	1035	76,7	696	81,5	702	80,4	678	80,9
	36	17	18	31	15	367	79,3	359	81,4	345	85	341	78,5	334	81,1
Московський державний технічний університет ім. Н.е. Баумана	42	52	27	22	11	3088	78,5	2968	75,5	2824	83,3	2520	81,1	2756	81,3
Літературний інститут ім. А.М. Горького, м Москва	49	21	33	19	22	91	77,5	91	80	82	82,6	71	81,4	71	79,5
	58	26	19	34	12	635	75,8	592	79,4	452	84,7	474	77,9	350	81,3
Дагестанська державна медицинська академія, М Махачкала	131	94	29	16	23	485	69,9	486	71,2	485	83	467	81,9	484	79,4

Таблиця 9. ТОП-20 вузів за якістю платного прийому (2011-2015)

вуз	2015 (місце в рейтингу)	2014 (місце в рейтингу)	2013 (місце в рейтингу)	2012 (місце в рейтингу)	2011 року (місце в рейтингу)	Зараховано на платні місця 2015	Ср.балл ЄДІ зарахованих на платні місця 2015	Зараховано на платні місця 2014	Ср.балл ЄДІ зарахованих на платні місця 2014	Зараховано на платні місця 2013	Ср.балл ЄДІ зарахованих на платні місця 2013	Зараховано на платні місця 2012	Ср.балл ЄДІ зарахованих на платні місця 2012	Зараховано на платні місця 2011	Ср.балл ЄДІ зарахованих на платні місця 2011
Московський фізико-технічний інститут	1	2	3	3	4	149	82,5	74	78,9	119	80,9	113	77,7	60	76,1
Московський державний інститут міжнародних відносин	2	1	1	1	3	645	81,3	716	78,9	748	84,9	597	79,4	538	78,8
Національний дослідницький університет «Вища школа економіки», м.Москва	3	3	2	2	5	1965	79,3	914	77,8	1577	81,1	1145	77,9	889	75,8
Санкт-Петербурзький державний університет	4	5	9	13	13	774	77,3	890	75	1266	76,3	1298	69	972	68,1
Національний дослідницький ядерний університет «МІФІ», м.Москва	5	9	32	53	62	305	76	66	71,8	353	69,7	340	61,7	251	60,8
Московський державний університет ім. М.В. Ломоносова	6	6	4	4	6	1807	74,3	1431	72,4	1352	78,3	1450	73,5	1339	72,7
Національний дослідницький університет «Вища школа економіки», філія, м.Санкт-Петербург	7	8	14	12	19	498	74,3	300	72	108	73,7	88	69,1	51	66,3
Перший Санкт-Петербурзький державний медичний університет ім. І.П. Павлова	8	7	6	6	33	415	72,6	253	72,2	345	77,6	195	71,9	222	63,3
Всеросійська академія зовнішньої торгівлі, м.Москва	9	12	8	10	20	347	72,5	373	69,1	362	76,5	371	69,2	227	66,2
Московський інститут електроніки та математики НДУ «Вищої школи економіки»	10	10	17	28	91	63	71,1	12	70,4	35	72,8	28	64,6	24	58,2
Російський національний дослідницький медичний університет ім. Н.І. Пирогова, м Москва	11	60	45	42	72	533	70,7	367	61,6	623	67,7	481	62,7	214	59,3
Московський архітектурний інститут (Державна академія)	12		113	101	161	134	70,6			129	62,5	98	57,4	97	55,5
Російський економічний університет ім. Г.В. Плеханова, м.Москва	13	34	37	39	30	705	70,4	1445	63,9	1211	69,3	955	62,9	725	63,4
Новосибірський національний дослідницький державний університет	14	11	28	19	311	501	70,4	557	69,5	605	71	705	66,2
Московський державний юридичний університет ім. О.Е. Кутафина	15	26	20	22	32	269	70,2	406	65,8	498	71,9	420	65,2	327	63,3
Казанський державний медичний університет	16	15	12	7	41	405	69,9	266	68,2	371	74,3	152	71,3	268	62,4
Тверський державний медичний університет	17	29	15	21	46	180	69,9	166	64,3	190	73,7	188	65,6	144	62
Національний дослідницький університет «Вища школа економіки», філія, м Нижній Новгород	18	18	22	57	29	58	69,9	57	67,5	146	71,5	91	61,4	103	63,8
Російська митна академія, М Люберці	19	99	67	37	45	168	69,3	236	59,3	249	66	193	63,4	96	62,1
Кубанський державний медичний університет, м Краснодар	20	22	16	16	12	562	69,1	588	66,8	650	73,5	530	67,3	319	68,4
вузи, що входили в Топ-20 в 2011-2014 рр.
Московський державний лінгвістичний університет	22	4	11	11	15	198	68,9	18	75,2	110	74,6	206	69,1	91	67,5
Південний федеральний університет	26	20	31	96	75	187	68	45	67,4	310	70	1026	58	276	59
Уральський державний медичний університет, м Єкатеринбург	28	49	21	18	84	270	67,6	286	62,8	292	71,9	261	66,5	279	58,6
Санкт-Петербурзький державний університет аерокосмічного приладобудування	29	62	76	103	11	596	67,2	683	61,4	592	64,7	547	57,3	375	69
Воронезький державний медичний університет ім. М.М. Бурденко	30	13	10	8	8	382	67,1	368	68,8	398	75,6	449	69,3	542	70,5
Фінансовий університет при Уряді РФ, м.Москва	32	19	29	9	10	1301	66,8	985	67,4	785	70,5	545	69,3	532	69,2
Московський державний медико-стоматологічний університет	43	14	19	334	7	400	65,8	531	68,4	542	71,9			92	72,4
Іжевська державна медична академія	58	40	50	66	2	171	64	110	63,5	141	67,1	183	60,1	146	79,3
Ростовський державний медичний університет	62	46	5	5	21	463	63,6	328	63	245	77,7	190	72,5	169	65,7
Московський державний університет друку	72	41	18	20	53	472	62,6	260	63,3	256	72,1	249	66,1	249	61,4
Московський державний гуманітарний університет ім. М.А. Шолохова	78	16	70	71	51	108	62,5	111	68,1	190	65,8	344	59,8	80	61,5
Санкт-Петербурзький державний технологічний інститут (технічний університет)	85	17	251	221	288	428	62,1	226	68	1003	57,1	845	53,3	510
Російський державний університет нафти і газу ім. І.М. Губкіна, м Москва	87	63	47	26	16	466	62	556	61,4	559	67,5	527	64,7	402	66,9
Південно-Російський інститут управління - філія РАНХиГС, г. Ростов-на-Дону	112	78	65	51	17	322	61,2	369	60,5	371	66	357	61,9	371	66,9
Північно-Осетинська державна медична академія, м Владикавказ	118	58	7	14	1	88	61	89	61,8	127	76,6	97	67,8	99	81,5
Ставропольський державний медичний університет	119	108	13	17	14	321	60,8	338	59	335	74,1	318	66,5	253	67,9
Уральський інститут управління - філія РАНХиГС, г. Екатеринбург	131	112	30	15	22	295	60,1	103	58,8	72	70,5	90	67,8	23	65,6
Самарський державний медичний університет	134	27	41	33	9	265	60	240	64,6	206	68,4	278	63,8	255	69,9
Тольяттинский державний університет	173	158	239	267	18	466	58,1	494	56,2	505	57,5	515	51,8	439	66,8

Структура підготовки і платний прийом

Можна виділити п'ять груп напрямків по співвідношенню платного і бюджетного прийому студентів.

перша група, Найбільш численна (28 напрямків з 66) - платний прийом незначний, менш 10% від бюджетного. У тому числі в цю групу входять шість напрямків з десяти, що мають найбільший бюджетний прийом: «сільське господарство», «транспорт», «енергетика», «математика», «електроніка» і «екологія». Те, що на цих напрямках практично відсутні платні студенти, відображає в першу чергу традиційне «перевиробництво» кадрів на бюджетних місцях.

друга група- платний прийом є, але невеликий: від 10 до 35% бюджетного. Таких напрямів 11 з 66, найбільші - «педагогіка» та «будівництво». Як правило, абітурієнти цих напрямків розглядають свої перспективи майбутнього працевлаштування як хороші, проте не розраховують на швидку кар'єру.

третя група - платний прийом від 36 до 80% бюджетного, приблизно відповідає частці платного прийому в системі вищої освіти в цілому. Це, можна сказати, оптимальне поєднання: платні студенти приносять вузу відчутний додатковий дохід, при цьому вуз не дуже сильно від них залежить і може, відповідно, проводити досить принципову політику контролю якості. У цю групу входять 13 напрямків, найбільше - «охорона здоров'я», де на 25 тисяч бюджетних першокурсників довелося 17 тисяч платників. Абітурієнти, зараховані на освітні програми за цими напрямками, мають виражені кар'єрні очікування і налаштовані на досить високі доходи в майбутньому.

четверта група - платний прийом становить від 81 до 150% бюджетного. Платний набір для вузів цієї групи майже так само важливий, як і бюджетний, але останній все залишається «опорним ланкою» в економіці вузу і формуванні його кадрової політики (абсолютна більшість викладачів - на бюджетних ставках і тільки отримують доплати за рахунок платного набору). Таких напрямів всього п'ять: «дизайн», «бізнес-інформатика» та «сфера обслуговування», а також мають невеликий набір «видавнича справа» і «теорія мистецтв».

нарешті, п'ята група включає дев'ять напрямків, платний прийом на які більш ніж в два рази (а часто і в три або чотири) перевершує бюджетний. Тут, як правило, зовсім інша економіка: частина викладачів оформлена на «позабюджетних» ставках, а платні студенти визначають якість аудиторії. Вуз змушений орієнтуватися саме на платних студентів в своїй політиці якості. Серед найбільш великих напрямків цієї групи - «економіка», «юриспруденція», «менеджмент», «лінгвістика та іноземні мови», «державне і муніципальне управління», «реклама» і «міжнародні відносини».

Таблиця 10. Групи напрямків з найбільшим бюджетним прийомом

Група напрямків	Зараховано на бюджетні місця, тис. Чел.2015 / 2014	Зараховано на платні місця, тис. Чел.2015 / 2014		Примітки
Охорона здоров'я	24,5 / 23,8	17,2 / 16,2	70%
Педагогіка	21,5 / 22,5	6,3 / 5,4	30%	Зростання якості бюджетного і платного прийому; зростання цін
Інформатика та обчислювальна техніка	18,5 / 17	2,5 / 2,6	13%
Сільське господарство	16 / 16	0,8 / 1,3	5%
Будівництво	13,5 / 13,5	2,9 / 2,2	21%	Зростання цін
Транспортні засоби	12,5 / 12	0,8 / 0,6	6%
Енергетика	11,5 / 11,5	0,8 / 0,5	7%
Математика	9,5 / 9,1	0,8 / 0,7	8%	Зростання цін і якості платного прийому
Електроніка, радіотехніка та зв'язок	9 / 8,7	0,4 / 0,3	5%	Невелике зниження цін
Екологія	8,5 / 8	0,8 / 1,1	9%	Зростання цін

Таблиця 11. Групи напрямків з найбільшим платним прийомом

Група напрямків	Зараховано на бюджетні місця, тис. чел.2015 / 2014	Зараховано на платні місця, тис. чел.2015 / 2014	Частка платного прийому відносного бюджетного	Примітки
Економіка	7,9 / 8,9	28 / 33,5	356%	Єдине велике напрям, де знизилися контрольні цифри бюджетного прийому. Зростання якості платного прийому пріокращеніі кількості
Охорона здоров'я	24,5 / 23,8	17,2 / 16,2	70%
Юриспруденція	5,7 / 5,3	16,5 / 15	289%	Зростання бюджетного і платного прийому
менеджмент	7,7 / 7,4	14 / 20	179%	Різке скорочення платного прийому при зростанні якості і значному підвищенні ціни
Педагогіка	21,5 / 22,5	6,3 / 5,4	30%	Зростання якості бюджетного і платного прийому, зростання цін
Лінгвістика і іноземні мови	2,9 / 2,8	5,2 / 4	181%	Зростання якості бюджетного прийому; різке зростання чисельності платного прийому при різкому зростанні цін
Державне і муніципальне управління	1,5 / 1,5	4,9 / 8	331%
Сфера обслуговування	3,9 / 3,8	4,4 / 5,6	113%	Різке скорочення платного прийому при зростанні якості і значне підвищення цін
Реклама і зв'язки з громадськістю	0,9 / 0,7	3,3 / 3,3	378%
Міжнародні відносини	0,9 / 1,0	3,2 / 2,9	348%

Можна побачити, що перелік найбільших бюджетних напрямків і перелік найбільших платних напрямків перетинаються тільки в двох випадках: по «охорони здоров'я» та «педагогіці». Це результат того, що Міносвіти за останні кілька років в 1,5-2 рази скоротило бюджетний прийом на три найбільш популярних платних групи - «економіку», «юриспруденцію» і «менеджмент». Скорочення відображає в тому числі політику витіснення відверто слабких освітніх програм, Що реалізуються непрофільними вузами, які не мають достатнього кадрового потенціалу. Така політика почалася з «обрізання» бюджетного прийому, але зачіпає і платний: цілий ряд вузів останнім часом згортає відповідні програми.

Традиційно платний прийом проводиться в першу чергу на соціально-економічні та гуманітарні напрямки, а також медичні. Якщо в структурі бюджетного прийому вони займають 27%, то в структурі платного - близько 87%. Природні науки (Напрямки класичних університетів) займають близько 14% в бюджетному прийомі, тоді як в платному наборі їх частка трохи перевищує 2%. на частку технічних наук і технологій припадає понад 40% бюджетного набору і лише 10% платного. Така структура в цілому відтворюється протягом усього періоду спостережень (2011-2015) з варіаціями в межах 3-5%. Див. Табл. 10.

Таблиця 12. Структура бюджетного і платного прийому в розрізі по галузях знання, 2011-2015

бюджетний прийом		2015	2014	2013	2012	2011
	с / г науки,%	6,5	6,7	6,4	6,4	6,0
	гуманітарні науки, %	7,8	7,7	8,0	7,6	8,0
	природні науки, %	14,1	13,8	13,8	14,0	14,5
	медичні науки,%	8,6	8,5	7,3	6,9	7,1
	педагогічні науки,%	10,6	11,2	11,5	11,8	11,1
	соціальні науки,%	10,5	11,0	12,0	13,0	13,4
	технічні науки, %	41,9	41,1	41,0	40,3	40,0
	Всього зараховано осіб	288 808	282 474	307 046	314 752	301 327
платний прийом		2015	2014	2013	2012	2011
	с / г науки,%	0,6	1,0	1,0	1,0	0,8
	гуманітарні науки, %	22,9	18,6	18,5	16,9	19,2
	природні науки, %	2,3	2,5	2,8	3,3	2,7
	медичні науки,%	12,3	11,0	11,2	9,9	11,2
	педагогічні науки,%	6,1	4,7	4,6	4,6	3,9
	соціальні науки,%	45,1	53,8	53,1	53,0	52,3
	технічні науки, %	10,7	8,3	8,7	11,3	9,8
	Всього зараховано осіб	135 524	147 660	157 878	153 389	99 620*

Порівняння якості бюджетного і платного прийому - 2015

Традиційно платна освіта вибирається більш слабкими студентами, і тут поріг задають - або не ставлять - самі вузи.

Більше половини «трієчників» (середній бал ЄДІ нижче 56) на платне навчання набрали у 2015 році 150 вузів з 412, які увійшли до рейтингу (36%). Це значне поліпшення ситуації - в минулому році їх було 198, майже половина (48%).

Таблиця 13. Розподіл вузів за якістю бюджетного і платного прийому

Основна маса студентів, коли студенти оплачують своє очна освіта, - це вже не «трієчники». Це «хорошисти». З чим пов'язаний такий зсув? Можна зробити два припущення. Перше - студенти 2015 року в цілому дещо краще здали ЄДІ. Друге - відбулася поляризація як між вузами, так і всередині груп напрямків. В популярні вузи студенти готові чинити і на платну форму, в той час аутсайдерам залишаються найслабші абітурієнти, в тому числі на місця державного замовлення.

На діаграмах нижче зіставляється якість бюджетного набору з якістю платного набору. По осі У відкладений середній бал платного набору, по осі Х - середній бал бюджетного набору. Колір "горохів" відображає якість платного набору: зелені - середній бал вище 70, білі - середній бал нижче 70 і вище 56, червоні - середній бал нижче 56. У класичних університетах вузи з "відмінним" бюджетним прийомом (середній бал вище 70) на платні місця найчастіше набирають абітурієнтів- "хорошистів" (середній бал 56-70). У технічних вузах, де по групі в цілому більше "хорошистів", до половини платного набору - "трієчники" (середній бал нижче 56), однак видно, що "трієчники" - як правило, вузи з не великим набором.

Абітурієнти та їхні сім'ї стали краще розрізняти якість освітніх програм, їх внесок (а також внесок бренду вузу) в людський капітал студентів. У 2015 р році МОН РФ вперше оприлюднив дані про середній заробіток і професійному працевлаштуванні випускників вузів. Якщо раніше інформація про те, що випускники топових вузів заробляють в середньому в 1,5 рази більше, ніж випускники інших вузів по тому ж напрямку, обговорювалася на рівні окремих кейсів, думок і чуток (формуючи, тим не менше, суспільна думка), То тепер цю тенденцію можна вважати доведеною.

Йде зміна структури державного завдання - розширення інженерних напрямків, подальше скорочення соціально-економічних (за рахунок економіки і бізнес-інформатики). Передбачається, що населення пред'являє достатній платоспроможний попит на програми соціально-економічних і гуманітарних напрямків, що дозволяє обходитися без збільшення бюджетної підтримки.

Багато вузів, які не отримували госзаданія на реалізацію популярних освітніх програм (економіку, менеджмент та ін.), Продовжували прийом абітурієнтів на них вже повністю на позабюджетної основі. Це зажадало кадрового та інформаційного забезпечення програм, яке у ВНЗ в такій ситуації значно послабився. Результат не забарився: платний набір в цих вузах скорочується, в інших випадках опускаючись до рівня, критичного для подальшого продовження таких програм.

У зоні ризику тут вузи, що набирають на платні програми, не підкріплені бюджетним набором за відповідним напрямом, менше 30 студентів. Адже, по-перше, платний студент, як правило, підготовлений слабкіше, ніж надійшов на бюджетне місце, і тому більше ризикує опинитися в числі невстигаючих. По-друге, такий студент може припинити навчання не тільки внаслідок неуспішності, а й з причин фінансового характеру. Вже на третьому курсі від спочатку набраних платних студентів може залишитися менше половини, і що надходять від них коштів буде недостатньо навіть для оплати необхідних викладачів.

2015 рік може стати рубіжним приблизно для 60% нині діючих суто позабюджетних програм за напрямками «економіка», «менеджмент», «юриспруденція» та іншим соціально-економічним і гуманітарним напрямками: в 2016 році ці програми можуть припинити новий набір (в 2015 році вони набрали менше 30 осіб).

Динаміка якості прийому, 2011-2015

саме висока якість бюджетного набору стабільно зберігається в медичних і соціально-економічних вузах, причому в останніх за період з 2011 по 2015 г. "зелена зона" (середній бал вище 70) помітно розширилася. Аграрні вузи залишаються в основному в "червоній зоні" (середній бал ЄДІ з вузу нижче 56). Серед класичних університетів і технічних вузів пропорції вузів-"відмінників", "хорошистів" і "трієчників" приблизно однакові і тримаються без особливих змін. Помітно підвищилася якість бюджетного прийому в педагогічних вузах.
У платному наборі в цілому зберігаються такі ж пропорції, хоча і з певним зрушенням до більш низьким балам.

Цінові стратегії вузів в умовах економічного спаду

Серед вузів, що пропонують платні програми в 2015 р, 47% в порівнянні з 2014 р підвищили ціни, 36% зберегли їх незмінними в номінальному вираженні, 17% визнали за необхідне знизити ціни (як значимих ми розглядали зміни більше 5 тис. Рублів в рік). При цьому 14 вузів підвищили середню по вузу вартість навчання на 50-100 тис. Рублів в рік; 39 вузів - на 20-50 тис. Рублів в рік; 124 ВНЗ - на 5-20 тис. Рублів в рік; 137 вузів ніяк не змінили вартість або ж змінили її незначно (в межах 5 тис. Рублів), 58 вищих навчальних закладів знизили вартість навчання на 5-20 тис. Рублів, а 8 вузів - на 20-50 тис. Рублів.

При цьому моделі поведінки - розподіл вузів на групи підвищують і знижують ціни - різняться за напрямками. підготовки: щодо соціально-економічних і гуманітарних програм, з одного боку, і технічних програм, з іншого, вузи частіше дотримуються різних стратегій. серед технічних напрямків помітно вище частка програм, що знизили вартість навчання в 2015 р Серед соціально-економічних програм переважає частка тих, хто підвищив вартість навчання відносно небагато (5-20 тис. руб.).

Так, за напрямом «економіка» платний набір в 2015 році вели 305 вузів, з них 30 ВНЗ підвищили вартість більш ніж на 20 тис. Рублів на рік, 95 вузів - на 5-20 тис. Рублів і 18 вузів знизили вартість на 5 60 тис. рублів. У напрямку «юриспруденція» платний набір в 2015 році вели 181 вуз, з них 26 ВНЗ підвищили вартість більш ніж на 20 тис. Рублів на рік, 63 вузів - на 5-20 тис. Рублів і 6 вузів знизили вартість на 5-60 тис . рублів. При цьому за напрямом «інформатика та обчислювальна техніка» більше третини вузів знизили ціни більш ніж на 5 тис. Рублів, а за напрямом «енергетика та енергетичне машинобудування» таких вузів майже половина.

Таблиця 14. Зміна вартості навчання за напрямами підготовки, 2014-2015 рр.


Які відмінності в ціновій політиці столичних і регінальних вузів? Розкид цін середдорогих освітніх програм значновище, ніж серед програм помірної вартості. При цьому пропорції дорогих і недорогих програм по різними напрямками підготовки приблизно однакові. Можна виділити три стратегії цінової політики вузів: єдина вартість для всіх освітніх програм (попит визначається якістю програми і репутацією вузу); цінова диференціація програм; сегментування програм на популярні і непопулярні.

Сильні вузи, що очікувано, встановлюють високі мінімальні бали. У «десятці» найсильніших вузів за якістю бюджетного прийому середній мінімальний бал становить 61,3 пункту (в розрахунку на один предмет за всіма вузами) - проти 34,2 по порогам Рособрнадзора. Найвищі бали серед вузів-лідерів встановили МФТІ, МІФІ, НДУ ВШЕ, Санкт-Петербурзький Академічний університет - науково-освітній центр нанотехнологій РАН. Найнижчі - МДІМВ і МГУ ім. Ломоносова (втім, це ніяк не вплинуло на високу якість прийому в ці вузи). А ось серед 74 вузів з «червоною» зони (середній бал ЄДІ зарахованих на бюджетні місця в них нижче 56) жоден з них не встановив мінімальний поріг вище рівня, запропонованого Рособрнадзора.

Тільки 15% вузів використовують мінімальні бали в якості реального інструменту відбору абітурієнтів.

Вузи, які встановили найвищі прохідні бали в 2015 р .:

• Балтійський федеральний ун-т ім. І. Канта
• Всеросійська академія зовнішньої торгівлі, м.Москва
• Держ. інститут російської мови ім. А.С. Пушкіна, м.Москва
• Держ. ун-т управління, м.Москва
• Кубанський держ. ун-т, м Краснодар
• Ленінградський держ. ун-т ім. А.С. Пушкіна, м.Санкт-Петербург
• Московський держ. гуманітарний ун-т ім. М.А. Шолохова
• Московський ін-т електроніки і математики НДУ «Вищої школи економіки»
• Московський фізико-технічний інститут
• Нац. досл. Томський політехнічний ун-т
• Нац. досл. ун-т «Вища школа економіки», м.Москва
• Нац. досл. ядерний ун-т «МІФІ», м.Москва
• Новосибірський Нац. досл. держ. ун-т
• Російська академія народного господарства та державної служби при Президенті РФ
• Російський економічний ун-т ім. Г.В. Плеханова
• Самарський держ. ун-т
• Санкт-Петербурзький держ. ун-т
• Санкт-Петербурзький Нац. досл. ун-т інформаційних технологій, механіки і оптики
• Смоленський держ. ун-т
• Товариський держ. ун-т
• Уральський федеральний ун-т ім. Б.М. Єльцина
• Південний федеральний ун-т

Напрями підготовки, на які вузи частіше встановлюють високі прохідні бали.

МОСКВА 1 липня 2018 - сайт, Валентин Федоров. російські випускники середньої школи очікують останні результати ЄДІ основний хвилі. 4-5 липня надійдуть результати єдиних держіспитів за рештою предметів, і абітурієнти почнуть до вузів країни. Зрозуміло, більшість сподівається вступити на бюджетні місця, і їх кількість викликає найбільш гострий інтерес. Яка кількість бюджетних місць надано вузам в 2018 році, збільшить шанси на вступ зміна числа місць на бюджеті - довідка інформаційного порталу сайт.

Число бюджетних місць у вузах в 2018 році стане більше

Це можна сказати однозначно. Міністерство освіти і науки (поки це відомство ще називалося так) підтвердило навесні, що кількість бюджетних місць в цьому році стане більше.

Що стосується загальних цифр по країні, то в кінці лютого і на початку квітня були озвучені різні цифри, які не цілком сходяться один з одним.

Так, 26 лютого видання "Российская газета" про те, що на 2018-2019 навчальний рік виділено фінансування для наступного кількості бюджетних місць у вузах:

• 315 тисяч - бакалаврат (проти 298 тисяч минулого року),
• 75 тисяч - специалитет (проти 70 тисяч роком раніше),
• 208 тисяч - магістратура (проти 205 тисяч у 2017 році).

В сумі це 598 тисячі навчальних місць, що фінансуються з бюджету країни. Однак 11 квітня видання РИА Новости з посиланням на звіт Уряду РФ призвело дещо інші цифри. РІА про 514 тисячах бюджетних місць у вузах в 2018 році і їх зростанні в порівнянні з минулим років на 9 тисяч.

Число бюджетних місць у цьому році однозначно більше, ніж в минулому. У тому числі про це можна судити по величезній кількості повідомлень з різних міст країни. Практично з усіх усюд приходять звіти про те, що число бюджетних місць у вузах цього року в порівнянні з минулим зросла.

Проте, зростання числа фінансуються з державної скарбниці місць у вищих навчальних закладах - не привід радіти і вважати, що вступити до вузу в 2018 році простіше, ніж в 2017-му. Справа в тому, що і кількість випускників 11-х класів в Росії в цьому році помітно вище.

Як зміняться шанси на вступ до вузу з ростом числа бюджетних місць у 2018 році

Збільшення кількості бюджетних місць у вищих навчальних закладах країни - не більше ніж реакція уряду на зростання числа випускників шкіл. Покоління одинадцятикласників 2017 року був одним з найбільш малочисельних за останні роки. Уже з 2018 року число випускників починає рости, тому має планомірно збільшуватися і число бюджетних місць у навчальних закладах.

на офіційному порталі ЄДІ можна знайти наступну статистику. У 2017 році здавало ЄДІ близько 703 тисяч чоловік, з яких випускниками шкіл було 617 тисяч. У 2018 році в ЄДІ брала участь вже 731 тисяч осіб, з них випускники поточного року - 645 тисяч.

Таким чином, залишилося незмінним число здають ЄДІ випускників минулих років - 86 тисяч. Загальне зростання кількості тих, хто ЄДІ в 2018 році пояснюється лише зростанням числа випускників. Їх в порівнянні з минулим роком стало на 28 тисяч осіб більше.

Ми відзначили вище суперечливість офіційних даних про кількість бюджетних місць в російських вузах в 2018 році. Візьмемо за орієнтир лютневі дані " Російської газети", Оскільки вони вказують не на загальну кількість таких місць у вузах, а містять розбивку на бакалаврат, специалитет і магістратуру. Випускники шкіл вступають на бакалаврат і специалитет, тому нас цікавлять саме ці дані.

У 2017 році на 703 тисяч вступників до вузів було 368 тисяч бюджетних місць. Приблизно 52,3% вступників, таким чином, надійшло на "безкоштовне" навчання. У 2018 році на 731 тисяч абітурієнтів доводиться 390 тисяч бюджетних місць. Таким чином, такі місця дістануться 53,4% претендентів.

Фактично в 2018 році шанси на вступ залишаються такими ж, як в минулому. У тому числі абітурієнтам має сенс спиратися в якості орієнтира при надходженні і на минулого року.

Цього року випускникам шкіл буде простіше вступити до вузів.

Для майбутніх першокурсників збільшено кількість бюджетних місць в бакалавраті та специалітети. Якщо в цьому навчальному році (2017-2018) ВНЗ отримали 298 тисяч місць для бакалаврів і 70 для фахівців, то в 2018-2019 році бакалаврат отримає 315 тисяч місць, а специалитет - 75тисяч. Магістратурі виділено 208 тисяч бюджетних місць, це на 3 тисячі більше, ніж роком раніше.

Найбільше число безкоштовних місць на бюджеті отримають педагогічні факультети і педвузи, IT-напрямку, сільськогосподарські та медичні вузи. На яких спеціальностях буде найменше бюджетних місць? "Сестринська справа", "Зброя та системи озброєння", "Мистецтвознавство", "Теологія", "Сценічні мистецтва і літературна творчість".

Міністерство продовжує підтримувати інженерію, приділяючи особливу увагу IT-технологій, видобутку корисних копалин, виробництва авіаційної і ракетно-космічної техніки, легкої промисловості, нанотехнологій і управління технічними системами, - підкреслила міністр освіти і науки Ольга Васильєва на інвестиційному форумі в Сочі.

За її словами, на програми педосвіти в цьому році буде прийнято 45 тисяч осіб.

особливість останніх років - інтерес до сільськогосподарських та ветеринарним спеціальностями. ректор Московської державної академії ветеринарної медицини та біотехнології ім. Скрябіна Федір Василевич розповів "РГ", що особливо привертають випускників шкіл нові напрямки, пов'язані з генетикою, геноміки, біотехнологіями.

На факультеті ЗООТЕХНОЛОГІЯ і агробізнесу з'явилася нова спеціальність - нутріогеноміка, де вивчаються молекулярні механізми впливу корму на зміну генів тварин. В академії створено міжвідомчу лабораторію молекулярної генетики та геноміки птахів, яка відповідає європейським стандартам, - пояснив ректор.

В бакалавраті з'явився новий напрям "товарознавство ветеринарних і біологічних препаратів", пропонується модуль "кушнірує справа". Випускники академії отримують знання, які дозволяють їм працювати в галузі генної інженерії, створення трансгенних організмів з новими властивостями, контролю за зміною спадковості у тварин. Це затребувані сьогодні напрямки. Як і дослідження по створенню імунобіологічних препаратів - вакцин і сироваток, спільних для людей і тварин.

В одній з великих компаній з продажу добрив, пестицидів і насіння уточнили, що їм потрібні агрономи широкого профілю, фахівці з обслуговування та ремонту техніки, в тому числі - роботів. Зарплата з кожним обговорюється індивідуально. Потрібні зоотехніки. Їм пропонують 25-30 тисяч рублів на місяць. Є пропозиції, наприклад, в Смоленській області, на 70 тисяч рублів плюс службове житло. На великому Брянському м'ясопереробному підприємстві дуже чекають ветеринарних фельдшерів і лікарів, зооінженерів, інженерів ділянки з приготування кормів.

Вузи пропонують нові програми: "Інтернет речей і кіберфізіческіе системи", "Спортивна дипломатія", "Медієвістика"

Інформація для майбутніх вчителів: в бакалавраті Московського державного педуніверситету (МПГУ) відкриваються два нових підрозділи - Інститут міжнародної освіти та Вища школа освіти. Які програми будуть найбільш затребуваними в цьому році в вузі?

По-перше, всі програми, пов'язані з інклюзивною освітою. наприклад, початкову освіту і спеціальна педагогіка; дошкільна освіта і спеціальна педагогіка; російську мову і інклюзивна освіта; тифлопедагогика і інші. По-друге, програми, пов'язані з сімейними цінностями, В числі яких сімейне виховання, психологія дитячо-батьківських відносин, - розповіла "РГ" начальник управління з організації прийому в МПГУ Ольга Князєва.

Інфографіка "РГ" / Михайло Шипов / Ірина Івойлова

Як і раніше, охоче йдуть абітурієнти на іноземні мови, в тому числі, на китайський. Триватиме набір на програму "Фундаментальна фізика (англійською мовою)".

У 2017 році ми прийняли 84 тисячі заяв на всі форми навчання, з них на педагогічну освіту - три з половиною тисячі заяв. В цьому році, думаю, буде не менше, - впевнена Ольга Князєва.

Московський міський педагогічний університет в цьому році пропонує близько 200 програм бакалаврату та магістратури. За словами проректора Дмитро Аграната, найбільший конкурс зазвичай буває на програмах, пов'язаних з іноземними мовами. Виріс конкурс на історію, математику. дуже затребувані педагогічні спеціальності з двома профілями підготовки. На них в цьому році виділено 254 бюджетних місця.

Крім традиційних напрямків, університет пропонує, наприклад, спеціальність "Організація роботи з молоддю", "Адаптивна фізкультура", "Соціально-культурна діяльність". Майбутнім першокурсникам треба знати: з цього року на багатьох програмах вузу студенти самі зможуть вибирати модулі для вивчення. Наприклад, майбутній політолог може вибрати економічний або психологічний модулі. Таких занять за вибором у студента може бути до 30 відсотків.

Які вчителі найбільше потрібні в школах? Філологи - викладачі російської і іноземних мов, Математики, фізкультури, початкових класів.

Нові програми в магістратурах вищих навчальних закладів:

"Інтернет речей і кіберфізіческіе системи" - ВШЕ

"Медієвістика" - ВШЕ

"Мови і культура Африки" - СПбГУ

"Міська нерухомість і розвиток територій" - СПбГУ

"Спортивна дипломатія" - МДІМВ

"Галузевий маркетинг товарів і послуг" - МДІМВ

"Міжнародне гуманітарне співробітництво і зовнішні зв'язки регіонів" - МДІМВ

Інфографіка "РГ" / Михайло Шипов / Ірина Івойлова

Між іншим

Студенти назвали найкращі і найгірші вузи. Серед лідерів - МІФІ, Юридичний університет ім. Кутафина і МДІМВ.

Стали відомі підсумки дослідження вузів, засновані на думках студентів і їх відгуках в Інтернеті (так звані інтернет-сливи). Найбільше позитивних відгуків отримали МІФІ, Московський державний юридичний університет ім. Кутафина, МГИМО, СПбГУ, РАНХиГС, РЕУ ім.Плеханова, Російський державний університет нафти і газу ім. Губкіна, Фінансовий університет при Уряді, МЛУ, ЛЕТІ.

Найбільше негативних відгуків від студентів отримали МАІ, Санкт-Петербурзький державний економічний університет, УрФУ ім. Єльцина.

Отже, що найбільше подобається студентам в їхньому вузі? Професіоналізм, зацікавленість викладачів, насичена студентське життя, Гарне гуртожиток, виправдані очікування від вузу, хороша практика, Висока репутація вузу і позиції в рейтингу. До слова, в новий рейтинг "Три місії університету" в топ-200 потрапили 13 російських вузів. У тому числі є і ті, які студенти назвали кращими.

А ось через що вуз отримує негативні відгуки від студентів: нудні, непотрібні лекції, слабкі студенти, корупція, проблеми з гуртожитком, некомпетентність співробітників деканату.

Що найбільше хвилює студентів? На першому місці - професіоналізм і зацікавленість викладачів, на другому - якість лекцій, семінарів, наявність майстер-класів, практик, на третьому - студентське життя і атмосфера в вузі, на четвертому - якість і комфорт в гуртожитку, на п'ятому - розташування вузу. На останніх позиціях (18, 19 і 20-е місця) - столові, стипендії і ціна навчання.