A középfokú szakképzésben részt vevő oktatási intézmények hallgatói számára készült pénzügyi kultúra képzés módszertani anyagai. Pénzügy A szakmai tevékenység területei és tárgyai

JÓVÁHAGYOTT Ciklikus jutalék természetes gazdasági ciklus 1. számú jegyzőkönyv "" 2016 augusztusától Ciklusvezető jutalék _____________ / O.D. Kovtunova /

A Szövetségi alapon fejlesztették ki állami oktatás szabvány a középfokú szakterületen szakképzés 38.02.01 Közgazdaságtan és számvitel (ágazatonként) (alapképzés),az Oktatási és Tudományos Minisztérium rendeletével hagyta jóvá Orosz Föderáció 2014.07.28-án kelt 832. sz tudományos ügyekért felelős igazgatóhelyettes _____________ / Ryzhenkova T.P. /

		p.
	A FEGYELMŰ KÉPZÉSI PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSÁNAK FELTÉTELEI
	A NEVELÉSI FEGYELEM TANULÁSÁNAK EREDMÉNYÉNEK ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE

1. A FEGYELEM OKTATÁSI PROGRAM ÚTVÉNYE

1. A program hatóköre

Az akadémiai diszciplína munkaprogramja a középszintű szakemberek képzési programjának (PPSSP) része az SPO 38.02.01 Közgazdaságtan és számvitel (ágazatonként) szakterületre vonatkozó szövetségi állami oktatási szabványnak megfelelően.

1.2. Az akadémiai tudományág helye a középszintű szakemberképzési program (PPSSP) felépítésében

Akadémiai fegyelem "Pénzügy, pénzforgalomés kredit ”a középfokú szakemberképzési program szakmai ciklusára utal.

1.3. A tudományág céljai és célkitűzései - a szakterület elsajátításának eredményeire vonatkozó követelmények.

Az akadémiai fegyelem elsajátítása következtében a hallgatónak kell képesnek lenni:

U 4 - smink összehasonlító jellemzők különböző értékpapírok a jövedelmezőség és a kockázat mértéke szerint;

A tudományág elsajátításának eredményeként a tanulónak kell tud:

З3 - a pénzforgalom törvényei;

З6 - a monetáris reformok típusai;

Z15 - x a hitelek és a hitelrendszer jellemzői a piacgazdaságban;

A tudományág elsajátítása során a hallgatóknak általános kompetenciákat (GC) kell kialakítaniuk:

OK 2. Szervezze meg saját tevékenységét, válassza ki a szakmai feladatok standard módszereit és módjait, értékelje azok eredményességét és minőségét.

OK 3. Hozz döntéseket standard és nem szabványos helyzetekben, és vállalj felelősséget értük.

OK 4. Keresse meg és használja fel a szükséges információkat hatékony végrehajtása szakmai feladatok, szakmai és személyes fejlődés.

OK 5. Saját információs kultúra, információk elemzése és értékelése információs és kommunikációs technológiák segítségével.

OK 6. Csapatban és csapatban dolgozni, hatékonyan kommunikálni a kollégákkal, vezetőséggel, fogyasztókkal.

A tudományág elsajátítása során a hallgatóknak szakmai kompetenciákat (PC) kell kialakítaniuk:

PC 1.3. Kövesse nyomon a készpénzt, vegyen fel készpénzt és készpénzt

dokumentáció.

PC 2.4. Leltározási eljárások lefolytatása a szervezet pénzügyi kötelezettségei tekintetében.

PC 4.4. Figyelemmel kíséri és elemzi a szervezet vagyoni és pénzügyi helyzetére, fizetőképességére és jövedelmezőségére vonatkozó információkat.

1.4. A változó rész óraszámának használata (CVSS)

Cikkszám.	További ismeretek, készségek	szám, téma neve	Órák száma	A munkaprogramba való felvétel indoklása
	MIC 2.5. Pénzügyi elemzések készítése és egy szervezet pénzügyi teljesítményének kiszámítása időszaki kiadványok és különkiadások, közgazdasági szakirodalmak, információs jogi referenciarendszerek és szoftvertermékek felhasználásával.	2. szakasz. Fő piac		Ennek a szakmai kompetenciának az elsajátítása lehetővé teszi, hogy a regionális munkaerő-piaci igényeknek megfelelően növelje a diplomás versenyképességét,a hatékonyüzleti tevékenység szervezése és lebonyolítása egy regionális gazdaságban.

A tanulók maximális terhelése 85 óra / kredit, beleértve:

a tanuló kötelező tantermi tanítási terhelése __ 60 __ óra;

a tanuló önálló munkája __ 25 _ óra;

a hallgató gyakorlati képzése __ 24 óra.

1. A NEVELÉSI FELÉPÍTÉS FELÉPÍTÉSE ÉS TARTALMA

"Pénzügyek, pénzforgalom és hitel"

2.1. Az akadémiai fegyelem köre és a munkatípusok

Az oktatási munka típusa	Óra/kredit
Kötelező tantermi terhelés (összesen)
beleértve:
műhelyek
Diák önálló munkavégzés (összesen)
Beleértve:
VAL VEL .р.№1 Fejlesztés multimédiás bemutató a következő témában: "Oroszország első papírpénze"3 óra С / р.№4. Alapfogalmak és definíciók szószedet összeállítása a pénzügyi rendszer összes láncszemére (20 fogalom) 3 óra. Ср.№5 Jelentés készítése "Szövetségi pénzgazdálkodási szervek az Orosz Föderációban" témában 3 óra. Ср.№6 Készítsen absztrakt üzenetet a következő témában: "A tárgyévi állami költségvetésről" (jelölje meg, melyik évben) 3 óra. Ср.№8 Esszé készítése "Tőkebefektetések rövid és hosszú távú hitelezése" témában 4 óra. Összesen 5. félév	3 óra 3 óra 3 óra 3 óra 3 óra 3 óra 3 óra 4 óra 25 óra.
Az ideiglenes tanúsítás az űrlapon történikkredit (5. félév)

2.2. Tematikus terv valamint a tudományág tartalma: „Pénzügy, pénzforgalom és hitel”

A szekciók és témák nevei		Az órák mennyisége	Fejlődési szint
1. szakasz. Pénzügy és pénzügyi rendszer
Téma 1.1. Pénz és pénzgazdaság ország
	A pénz, a pénzforgalom és a pénzrendszer lényege, funkciói Pénz: szükségessége és eredete. A pénz fajtái. A pénz szerepe a modern piacon gazdaság. A pénz funkciói. A pénzforgalom fogalma. Készpénzes és nem készpénzes konverzió, egységük és összekapcsolódásuk. A pénzforgalom törvénye. Pénzellátás és a pénzforgalom sebessége. Pénzügyi rendszerés annak elemei. Infláció és antiinflációs politika Az infláció, lényege és megnyilvánulási formái. Az oroszországi inflációs folyamat jellemzői. Az infláció típusai és típusai. Az antiinflációs politika formái és módszerei.
	1. számú gyakorlati óra"Pénzforgalommal kapcsolatos mutatók számítása, elemzése"
	Önálló munkavégzés: Ср.№1 Multimédiás prezentáció kidolgozása "Az első papírpénz Oroszországban" témában"3 óra Ср.№2 Jelentés készítése "A pénz szerepe a modern világban" témában piacgazdaság"3 óra. Ср.№3 Előadás készítése "A pénz funkciói, jellemzőik" témában 3 óra.
Téma 1.2. Pénzügy, pénzügyi politika és pénzügyi rendszer
	A pénzügy társadalmi-gazdasági lényege és funkciói, a pénzügypolitika és a pénzügyi rendszer A pénzügy társadalmi-gazdasági lényege. A pénzügyi kapcsolatok típusai. Funkciók pénzügy. Pénzügyi források és kialakításuk forrásai. A pénzügy szerepe a kiterjesztett reprodukció. Pénzügyi politika, céljai és tartalma. Fő irányok az állam pénzügyi politikája piaci viszonyok között. A pénzügyi mechanizmus, felépítése ill szerepe a pénzügyi politika végrehajtásában. A pénzügyi rendszer, elemei és kapcsolatuk. A pénzgazdálkodás általános fogalma. Pénzügyi irányító szervek. Pénzügyi ellenőrzés.
	Gyakorlati lecke2. sz. "Költségvetési intézmény bevételeinek és kiadásainak becslése"
	Önálló munkavégzés:
Téma 1.3. Állapot pénzügy: állapot költségvetés, költségvetésen kívüli alapok, állapot hitel
	Az államháztartás fogalma, szerepük a pénzügyi rendszer szerveződésében Az államháztartás fő láncszemei ​​(összetevői): az államháztartás, költségvetésen kívüli alapok, állami hitel. Az állami költségvetés, mint eszköz az állam pénzügyi funkcióinak végrehajtása. A költségvetési rendszer, annak lényege és összetevői. Szövetségi költségvetés, funkciói. Összetétel és a szövetségi költségvetés bevételeinek szerkezete. Az adók lényege, szerepük a jövedelemtermelőben egyéni linkek költségvetési rendszer
	3. számú gyakorlati óra"Az állami költségvetés szerkezetének és a költségvetési finanszírozási források elemzése"
	Önálló munkavégzés: С / р.№4. Állítson össze egy szószedetet az alapvető fogalmakról és definíciókról a pénzügy minden részére rendszerek (20 kifejezés) 3 óra. Ср.№5 - Jelentés készítése "Szövetségi pénzgazdálkodási szervek az Orosz Föderációban" témában 3 óra.
Téma 1.4. Pénzügy szervezetek különböző tulajdoni formák
	A pénzügyi források kialakításának jellemzői a szervezetekben. A különböző tulajdoni formák hatása a pénzügy szervezetére. Alapelvek és a pénzügy megszervezését befolyásoló tényezők. A pénzügyi formáció jellemzői különböző tulajdonformájú szervezetek forrásai: szervezetek finanszírozása, kereskedelmi alapon működik; intézmények és szervezetek pénzügyei, nem kereskedelmi tevékenységek végzése; állami egyesületek finanszírozása stb.
	Gyakorlati lecke4. sz. "A szervezet pénzügyi helyzetét jellemző kulcsmutatók számítása" 5. sz. "A nyereség számítása kereskedelmi szervezetben"
	Önálló munkavégzés: 6. számú épület Készítsen absztrakt üzenetet a következő témában: "A tárgyévi állami költségvetésről" (jelölje meg, melyik évben) 3 óra.
Téma 1.5. Rendszer biztosítás
	Biztosítás, biztosítási piac és szerkezete. A biztosítás társadalmi és gazdasági tartalma. Biztosítási kapcsolatok résztvevői. Űrlapok a biztosítási alap szervezése. Biztosítási fajták: társadalombiztosítás, vagyonbiztosítás biztosítás, felelősségbiztosítás, üzleti kockázati biztosítás. A biztosítási piac és szerkezete. Viszontbiztosítás. Számítások a biztosítási üzletágban.
	Gyakorlati lecke6. sz ​​"A pénzügyi kockázatok mértékét, a biztosítási kártérítés és a biztosítási kifizetés összegét, a biztosított kárát meghatározó mutatók számítása" sz. 7. sz. "A biztosítási kártérítés összegének számítása" 8. sz. "A személybiztosítási rendszer biztosítási díjainak számítása" 9. sz. "A vagyonbiztosítási rendszer biztosítási díjainak számítása"
	Önálló munkavégzés: Ср.№7 Jelentés készítése "A biztosítási szolgáltatások modern piacának jellemzői az Orosz Föderációban" témában 3 óra.
2. szakasz. Fő piac
Téma 2.1. Hiteltőke és hitel
	A hitel és funkciói, új típusú hitelek A tőkepiac kialakulása az Orosz Föderációban. Hitel: szükségszerűség, lényeg, funkciók Hitel mint a kölcsöntőke mozgásának formája. Hitelfunkciók. A hitelezés fő formái. Űrlapok hitelszámlák és hitelezési módszerek. A kölcsön szerepe és határai. Hitelbiztosíték és annak típusai (zálog, kezesség, garancia). A hitelfelvevő fizetőképességének felmérése. lízing, hitelkártyák, jelzáloghitelek. Hitelkamat: lényeg, funkció, forma. Hitel rendszer. Jellemzők és megkülönböztető tulajdonságok hitelüzletág fejlesztése Oroszországban.
	Gyakorlati lecke10. sz. „A dokumentumok kölcsönzési nyilvántartása. A hitelfelvevő fizetőképességének és a maximális hitelösszeg kiszámítása "
	Önálló munkavégzés: Ср.№8 Készítsen esszét a témában "Tőkebefektetések rövid és hosszú távú hitelezése"4 óra
Téma 2.2. A képzési anyag tartalma Bankrendszer RF
	A bankok, mint a pénzügyi és hitelfolyamatok piaci viszonyok között történő kezelésének központjai A bankrendszer fogalma, lényege, felépítése. A bankalapítás szakaszai rendszerek. A bankrendszer szerepe, helye a gazdaságban, funkciói, elemei. Szabályozó a bankok működésének és végrehajtásának alapja banki. Szövetségi törvények "Az Orosz Föderáció Központi Bankjáról (Oroszországi Bank)," A bankokról és banki " Az Orosz Föderáció Központi Bankjának jellemzői Az Orosz Föderáció Központi Bankja, szerepe, feladatai és funkciói. Jogi a jegybank tevékenységének szabályozása. A központi működési elvei befőttes üveg. Központi banki műveletek. A Központi Bank monetáris politikája. Eszközök monetáris politika. Kereskedelmi bankok tevékenységének szervezése A bank, mint a pénzügyi rendszer központjának jellemzői. Szervezeti és jogi formák tevékenységek. A tevékenység létrehozásának, átszervezésének, megszüntetésének rendje. Fő feladatok és a kereskedelmi bankok funkciói. A banki műveletek, tranzakciók és szolgáltatások fogalma. Aktív és passzív banki műveletek. A bankok és ügyfelek közötti kapcsolat szerződéses jellege. Az ügyfelek jogai és érdekei védelmének biztosítása.
	Gyakorlati lecke№ 11 "A betétek kamatának kiszámítása" 12. sz. "Kölcsön kamata összegének számítása"
	Önálló munkavégzés
Téma 2.3. Valutarendszer RF
	Valuta és valutaviszonyok A monetáris rendszer egésze gazdasági kapcsolatok köze van a valuta működése. Deviza jegyzés. Árfolyam, eszközei szabályozás. Pénznemek értékei. Valuta konvertibilitás. Valutaműveletek. Valuta piac. Devizaszabályozás és devizaszabályozás.
	Gyakorlati lecke
	Önálló munkavégzés
	Teljes: Beleértve: előadások 36 óra; gyakorlati osztályok 24 órás, önálló. munka 25 óra.

3. A "Pénzügyek, pénzforgalom és hitel" FEJEZET KÉPZÉSI PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSÁNAK FELTÉTELEI

3.1. Minimális logisztikai követelmények.

A tudományág megvalósításához egy „Pénzügy, pénzforgalom és hitel” tanulószoba szükséges.

A tanterem felszerelése:

• férőhelyek tanulói létszám szerint;
• tanári munkahely;
• "Pénzügyek, pénzforgalom és hitel" oktatási segédanyag-készlet;
• előírások;
• az oktatási program megvalósításához szükséges taneszközök oktatási és módszertani komplexuma;
• tankönyvek, didaktikai anyagok, szóróanyag az oktatási programnak megfelelően;
• készlet tipikus feladatok, tesztek, vezérlés működik stb. a követelmények teljesítésének diagnosztizálására alapszint oktatási színvonal;
• oktató jellegű poszteranyag: ajánlások a házi feladat elvégzéséhez; ajánlások a felkészüléshez különböző formák tanulási tevékenységek(műhely, szeminárium, tanfolyami munka, tesztelés, teszt, interjú, vizsga);
• az irodában végzett munka és viselkedés biztonsági szabályait.

Technikai oktatási segédletek:

Oktatási és gyakorlati eszközök

• Tantermi tábla mágneses felülettel és asztalok rögzítésére szolgáló rögzítőkészlettel;
• Eszközkészlet a táblánál végzett munkához.

Technikai eszközök

• Projektor;
• Laptop internet kapcsolattal;
• Diák a tanfolyam témájában.

3.2. A képzés információs támogatása.

Szabályozási források:

1. Az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve;

2. Az Orosz Föderáció alkotmánya;

3. Az Orosz Föderáció adótörvénykönyve;

Fő források:

1. Galaganov V.A. Pénzügy, pénzforgalom és hitel [Szöveg] / Galaganov V.А. - "Fórum: Infra-M", 2014

2. Klimovics V.P. Pénzügy, pénzforgalom és hitel [Szöveg] / Klimovich V.P. - "Fórum: Infra-M", 2014

3. Matyushenkova N.G. A pénzforgalom és a pénzügy alapjai [Szöveg] / Matyushenkova N.G. - "Akadémia", 2012

4. Perekrestova L.V., Romanenko N.M., Sazonov S.P. Pénzügy és hitel [Szöveg] / Perekrestova L.V. - "Akadémia", 2012

5. Rudskaya E.N. Pénzügy és hitel: műhely [Szöveg] / Rudskaya E.N. - "Phoenix", 2008- tanulmányi útmutató

6. Yanin O.E. Pénzügy, pénzforgalom és hitel [Szöveg] / Yanin O.E. - "Akadémia", 2011

7. Galyapina L.V., Truskova T.M. Pénzügy és hitel [Szöveg] / Galyapina L.V. - Dashkov és társai, 2011

8. Lavrushina O.I. Pénzügy és hitel [Szöveg] / Lavrushina O.I. - "KnoRus", 2011

További források:

1 Kogdenko V.G., Melnik M.V., Bykovnikov I.L. Rövid és hosszú távú pénzügyi politika [Szöveg] / Oktatóanyag... - M .: UNITY-DANA, 2010.2. Unshitoy A.S. Pénzügyi műhely: Tankönyv. [Szöveg] / - M .: ITK "Dashkov and K", 2010

3. Fetisov V.D., Fetisova T.V. Pénzügy és hitel. Oktatóanyag. [Szöveg] / - M .: UNITY-DANA, 2008

4. Pénzügy. Szerk. G.B. Pólus. Tankönyv [Szöveg] / - M .: UNITI-DANA, 2009

5. Pénzügy. Szerk. G.B. Pólus. Tankönyv [Szöveg] / - M .: UNITI-DANA, 2009

6. Szervezetek (vállalkozások) pénzügyei. Szerk. N.V. Kolchinoy [Szöveg] / - M .: UNITY-DANA, 2009

Folyóiratok:

1. Banki / magazin

2. Gazdasági kérdések / Folyóirat

3. Pénz és hitel / magazin

4. Orosz gazdaság: előrejelzések és trendek / magazin

5. Pénzügyi újság.

6. Pénzügy / magazin

7. Pénzügy és hitel / magazin

8. Pénzügy, pénz, befektetések / magazin

9. Orosz gazdasági folyóirat

Internetes források:

1.www.cbr.ru;

2.www. minfin.ru

3.www.denezhka.su

4.www. cfin.ru

5.www. e-rss.ru

6.www. ekportal.ru

7.www. consultant.ru

4. A "Pénzügyek, pénzforgalom és hitel" FEJEZET TANULÁSÁNAK ELLENŐRZÉSE ÉS ÉRTÉKELÉSE

Megfigyelés és kiértékelésa fegyelem elsajátításának eredményeit a tanár végzi a gyakorlati gyakorlatok, a tesztelés, valamint a mutatók egyéni számításainak hallgatói végrehajtása során.

Tanulási eredmény (készségek elsajátítása, ismeretek elsajátítása)	A kialakult szakmai és általános kompetenciák kódjai	A tanulási eredmények nyomon követésének és értékelésének formái és módszerei
Készségek elsajátítása: U1- működjön hitel- és pénzügyi fogalmakkal és kategóriákkal, navigáljon a pénzügyi piac különböző szegmenseinek felépítésének és interakciójának sémáiban; U 2 - a pénzforgalommal kapcsolatos mutatók elemzésére; U3 - elemezni az állami költségvetés szerkezetét, a költségvetési hiány finanszírozási forrásait; 4-nél - összehasonlító leírást készíteni a különböző értékpapírokról a jövedelmezőség és a kockázat mértéke szempontjából; VU5 - időszaki kiadványok és speciális kiadások, referenciakönyvek, információs referencia jogi rendszerek és szoftvertermékek használatához. A tudás asszimilációja: З1- a pénzügyek lényege, funkcióik és szerepük a gazdaságban; Z2 - a pénzügyi politika és a pénzügyi ellenőrzés alapelvei; З3 - a pénzforgalom törvényei; Z4 - a pénz lényege, típusai és funkciói; З5 - a monetáris rendszerek alaptípusai és elemei; З6 - a monetáris reformok típusai; Z7 - a hitel- és bankrendszer szerkezete; Z8 - a bankok funkciói és a banki műveletek osztályozása; Z9 - a monetáris politika céljai, típusai és eszközei; З10 - a pénzügyi rendszer szerkezete; З11 - a költségvetési rendszer működésének elvei és a költségvetési struktúra alapjai; З12 - az értékpapírok típusai és osztályozása; З13 - az elsődleges és másodlagos értékpapírpiacok működésének jellemzői; З14 - az értékpapírpiacok szakmai szereplői tevékenységének és funkcióinak jellege; З15 - a hitelek és a hitelrendszer jellemzői a piacgazdaságban; З16 - az oroszországi hitel- és pénzforgalom fejlődésének jellemzői és jellegzetességei a gazdasági rendszer kialakulásának fő szakaszaiban. ВЗ17 - folyóiratok és speciális kiadások, referenciakönyvek a közgazdaságtan területén, információs referenciajogrendszerek és szoftvertermékek.	OK 2-6 PC 1.3; 2,4; 4.4 MIC 2.5	Védelem praktikus munka Kölcsönös ellenőrzés Szóbeli felmérés Gyakorlati munka megvédése Gyakorlati munka megvédése Kölcsönös ellenőrzés Szóbeli felmérés Kölcsönös ellenőrzés Önteszt Az önálló munkavégzés eredményeinek elemzése, értékelése Gyakorlati munka megvédése Szóbeli felmérés Ideiglenes ellenőrzés - eltolás formájában

A kiadvány az Orosz Föderáció Pénzügyminisztériuma és a Világbank közös projektje keretében készült, „Segítségnyújtás a lakosság pénzügyi műveltségének növeléséhez és a pénzügyi oktatás fejlesztéséhez az Orosz Föderációban”.

A kurzus elsajátítása során kívánatos, hogy a tanulók már rendelkezzenek alapismeretekkel (az alapiskola kötetében) a családi pénzforrások, ill. lehetséges irányok kiadások, családi költségvetés, infláció és árfolyamok.

Az oktatási és módszertani komplexum céljai:

• ismeretek megszerzése az Oroszországban létező pénzügyi intézményekről és pénzügyi termékekről, valamint arról, hogyan szerezhet információkat ezekről a termékekről és intézményekről különböző forrásokból;
• a források megőrzésére és felhalmozására vonatkozó döntések meghozatala során, a pénzügyi kockázatok felmérése során kapott információk felhasználási képességének fejlesztése, a kiválasztási folyamat során a különböző pénzügyi szolgáltatások előnyeinek és hátrányainak összehasonlítása során;
• ismeretek formálása a jólét javításának olyan módjairól, mint a pénzbefektetés, nyugdíjalapok felhasználása, saját vállalkozás létrehozása.

Pénzügyi ismeretek: tréning program... SPO

A program jelzi a tanfolyam céljait és célkitűzéseit, a tervezett oktatási eredményeket,

az utolsó osztályzat kialakításának algoritmusa, naptári-tematikus óravázlat és ajánlások a végrehajtás módszertanára. A program felsorolja mindazokat a készségeket és kompetenciákat, valamint személyes jellemzőket és attitűdöket, amelyek a tanulókban a tanulási folyamat során kialakulnak.

Tananyag (PDF, 654 Kb)

Pénzügyi ismeretek: anyagok diákoknak. SPO

A kézikönyv egyszerű és közérthető formában tartalmazza a család anyagi jólétének és a pénzeszközök kezelésének kérdéseit. A kézikönyvben tárgyalt olyan standard témákon túl, mint a megtakarítások, hitelek, biztosítás, adók és nyugdíjak, a munkavállaló és a munkáltató közötti kapcsolat jogi vonatkozásai, foglalkoztatás és karrierfejlesztés, egyéni vállalkozói tevékenység szervezése, pénzügyi csalás elleni védekezés stb. élethelyzetekben és üzleti esetekben, csoportos projektekben és megbeszéléseken, valamint adatkeresési és -elemzési feladatok elvégzésével készülnek fel a hallgatók a megszerzett ismeretek gyakorlati felhasználására.

Anyagok diákoknak (PDF, 257,62 Mb)

Pénzügyi ismeretek: iránymutatásokat a tanár számára. SPO

A kézikönyv részletes útmutatást tartalmaz a 34 óra mindegyikének lebonyolítására vonatkozóan: válaszokat a házi feladatokra és a tanulói anyagokból feltett kérdésekre, válaszokat a feladatokra a kontroll mérési anyagokból, forgatókönyveket az osztálymegbeszélések levezetéséhez, valamint további anyagokat, amelyek lehetővé teszik a tanár számára. a tantárgy tanulási mélységének változtatása a tanítási órák számától és a tanulók tudásszintjétől függően.

Módszertani ajánlások tanároknak (PDF, 3,59 Mb)

Pénzügyi ismeretek: források szülőknek. SPO

Anyagok szülőknek (PDF, 3,55 Mb)

Pénzügyi műveltség: kontrollmérési anyagok. SPO

A kontrollmérési anyagok különböző típusú tételeket tartalmaznak: egy helyes választ tartalmazó teszteket, számítási feladatokat, hosszú teszteket sok helyes válasszal és esszétémákat. Felmérik a tanulók tudásának mélységét és a megszerzett készségek kritikus használatának képességét.

A középszintű szakemberek képzési programja (a továbbiakban - PPSSP) a 38.02.06 „Pénzügy” szakterületen, amelyet az állami költségvetési szakember hajt végre. oktatási intézmény Az Arhangelszki Régió "Arhangelszki Pénzügyi és Ipari Főiskola" (a továbbiakban: Főiskola) egy olyan szabályozási és módszertani dokumentáció komplexum, amely szabályozza a szakterületen tanuló hallgatók és diplomások tartalmát, szervezetét és minőségi értékelését.

A PPSSP tartalmazza: tananyagot, munkaprogramokat tudományos diszciplínák, szakmai modulok, gyakorló, naptár edzőtervés alapítványok értékelő eszközök.

A CSPP fejlesztésének normatív jogi alapja:

Az Orosz Föderáció szövetségi törvénye „Az oktatásról az Orosz Föderációban”, 2012. december 29-én, 273-FZ;

Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2013. április 18-i 291. számú rendeletével jóváhagyott rendelet a középfokú szakképzés alapfokú szakmai oktatási programjait elsajátító tanulók gyakorlatáról;

Szervezési és végrehajtási eljárás oktatási tevékenységek a középfokú szakképzés oktatási programjairól, az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma 2013. június 14-i 464. számú rendeletével jóváhagyva;

Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma 2013. augusztus 16-i 968. számú rendeletével jóváhagyott, a középfokú szakképzés oktatási programjaira vonatkozó állami záróbizonyítvány lebonyolítására vonatkozó eljárás;

Szövetségi állam oktatási színvonal középfokú szakképzés (a továbbiakban - FGOS SPO) a 38.02.06 „Pénzügy” szakterületen, amelyet az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2014. július 28-i 836. sz.

Szakmai szabvány "Könyvelő", jóváhagyva az Orosz Föderáció Munkaügyi és Szociális Védelmi Minisztériumának 2014. december 22-i 1061n sz.

A GBPOU JSC "Arkhangelsk Financial and Industrial College" alapszabálya;

2015. október 29-i „A tanulók tudományágak és kompetenciák elsajátítási szintjének mindenkori ellenőrzéséről és értékeléséről” szóló rendelet 3. sz.;

2015. október 29-én kelt „A tanulók középfokú bizonyítványáról” rendelet 2. sz.

Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2010.10.20-i, 12-696 sz. levele "Az OBOP NGO / SVO tantervének kialakításával kapcsolatos pontosításokról".

2.CA program elsajátításának sziklái és az elnyert képesítések

A CSPP kidolgozásának normatív ideje alapkiképzés szakterület szerint at teljes idő középfokú oktatás Általános oktatás 1 év 10 hónap.

Az alapképzés CSPP elsajátításának kifejezése at levelezési űrlap középfokú általános iskolai végzettségen alapuló képzés 2 év 10 hónap.

Megszerzett képesítés - pénzügyes.

3. A szakmai tevékenység területei és tárgyai

A diplomások szakmai tevékenységi köre: különböző szervezeti és jogi formájú szervezetek pénzügyi, gazdasági tervezési és adószolgáltatási tevékenységeinek szervezése és végrehajtása, állami hatóságok és önkormányzatok pénzügyi és gazdasági szolgáltatásai.

4.2. A végzettek szakmai tevékenységének tárgyai:

Különféle szervezeti és jogi formájú szervezetek, állami hatóságok és önkormányzatok által végrehajtott pénzügyi tranzakciók;

Szervezetek, állami hatóságok és önkormányzatok vagyona és kötelezettségei;

Pénzügyi és üzleti információk;

Pénzügyi kimutatások.

4. Szakmai tevékenységek és kompetenciák

VPD kód, PC	VPD, PC
	Pénzügyi és gazdasági tervezés a közszférában ill önkormányzat valamint az Orosz Föderáció költségvetési rendszere költségvetéseinek végrehajtásának megszervezése.
	Számítsa ki az Orosz Föderáció költségvetési rendszerének költségvetési tervezeteinek mutatóit
	Biztosítani kell az Orosz Föderáció költségvetési rendszere költségvetésének végrehajtását.
	Az Orosz Föderáció költségvetési rendszerének költségvetési alapjaival végzett tranzakciók ellenőrzése
	Állami intézmények költségvetési előirányzatainak és pénzügyi terveinek elkészítése gazdasági aktivitás költségvetés és autonóm intézmények
	Elszámolások végrehajtása az Orosz Föderáció költségvetési rendszerének költségvetésével
	Határozza meg az adóalapot az Orosz Föderáció költségvetési rendszerének költségvetésébe fizetendő adók és illetékek kiszámításához
	Az Orosz Föderáció költségvetési rendszerének költségvetésébe történő adók, illetékek és egyéb kötelező befizetések időben történő és maradéktalan teljesítésének biztosítása
	Vegyen részt a szervezetek adótervezési rendezvényein
	Szervezetek pénzügyeinek intézésében, pénzügyi tranzakciók lebonyolításában való részvétel.
	Részt venni a szervezet pénzügyi forrásainak kezelésében
	Készítsen pénzügyi terveket a szervezet számára
	Részvétel a szervezet pénzügyi-gazdasági tevékenységének hatékonyságát javító intézkedések kidolgozásában és végrehajtásában
	Gondoskodni kell a szervezetekkel, az állami hatóságokkal és a helyi önkormányzattal való pénzügyi kapcsolattartásról
	Végrehajtás professzionális használat pénzügyi jog
	Végre kell hajtani a költségvetési, adózási, devizaviszonyokra irányadó szabályok jogilag indokolt alkalmazását a biztosítási, banki, számviteli és ellenőrzési területen
	Munkavégzés egy vagy több munkavállalói szakmában, alkalmazotti beosztásban
	Vegye figyelembe az elsődleges számviteli bizonylatokat
	Számviteli objektumok monetáris mérése és aktuális csoportosítása
	Végezze el a gazdasági élet tényeinek végső általánosítását

Kód OK
	Megérteni a lényegét és társadalmi jelentőségét jövőbeli szakma, folyamatos érdeklődést mutat iránta
	Szervezze meg saját tevékenységét, válassza ki a szakmai feladatok standard módszereit és módjait, értékelje azok eredményességét és minőségét
	Hozz döntéseket standard és nem szabványos helyzetekben, és vállalj felelősséget értük
	Keresse és használja fel a szakmai feladatok eredményes ellátásához, szakmai és személyes fejlődéséhez szükséges információkat
	Ismertessen információs kultúrát, elemezze és értékelje az információkat információs és kommunikációs technológiák segítségével
	Dolgozz csapatban és csapatban, hatékonyan kommunikálj kollégákkal, vezetőséggel, fogyasztókkal
	Vállalja a felelősséget a csapattagok (beosztottak) munkájáért, a megbízások eredményéért
	A szakmai és személyiségfejlesztés feladatainak önálló meghatározása, önképzés, szakmai fejlődés tudatos tervezése
	Keresse meg a szakmai tevékenységek során a technológia gyakori változásait

5. A szervezetet és tartalmat meghatározó dokumentumok jellemzői oktatási folyamat

A jelen PPSS végrehajtása során az oktatási folyamat megszervezését és tartalmát szabályozza tanterv, oktatási naptár, tudományágak munkaprogramjai (modulok), gyakorlatok; értékelési eszközök forrásai, biztosítva a képzés minőségi ellenőrzését.

A tantervet a kollégium dolgozta ki az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2010. október 20-án kelt, 12-696. számú ajánlása alapján „Az OBEP NGO / SPE tantervének kialakításáról szóló pontosításokról”. ".

Az edzésnaptár összefoglalója a elméleti oktatásés gyakorlat, a vizsgák elosztása a főiskola által jelenleg megvalósított valamennyi jelentősebb szakmai oktatási programhoz tanév... Az órarend minden tanévre készül.

Az akadémiai diszciplínák (modulok, gyakorlatok) munkaprogramjait a FIRO javaslatai alapján oktatók (gyakorlatvezetők) dolgozták ki, a ciklikus módszertani bizottságok ülésein felülvizsgálták, és az UP&MR igazgatóhelyettese hagyta jóvá. A program megvalósítása során lehetőség van a programok módosítására a módszertani bizottság javaslatával.

Az értékelési eszközök (FOS) pénzeszközök célja a hallgatók igazolása arról, hogy személyes eredményeik megfelelnek a PPSS szakaszos követelményeinek szakterületükön. Az FOS-t az aktuális ellenőrzéshez és a szakterületek középfokú tanúsításához, interdiszciplináris kurzusokhoz, szakmai modulokhoz a tanárok önállóan dolgozzák ki. Az FOS kialakítására, szerkezetére és tartalmára vonatkozó követelmények nem kerültek megállapításra.

Az állami záróbizonyítvány programja, beleértve az értékelési alapok alapját (az érettségi követelményei minősítő munkák, értékelési szempontok) az utolsó tanulmányi évben a Főiskola pedagógiai tanácsának ülésén, az államvizsga-bizottság elnökének részvételével mérlegeli és az igazgató hagyja jóvá.

6. A gyakorlat szervezése és lebonyolítása

A PPSSP ipari gyakorlatát az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma 2013. április 18-i rendeletével jóváhagyott, a középfokú szakképzés alapfokú szakmai oktatási programjait elsajátító hallgatók gyakorlatáról szóló rendelettel összhangban végzik. 291.

Az ipari gyakorlat két szakaszból áll:

Gyakorlat a szak profiljának megfelelően,

Egyetemi gyakorlat.

Az ipari gyakorlat minden szakaszában olyan programot dolgoznak ki, amely gyakorlati tapasztalatot biztosít a hallgatóknak az egyes szakmai tevékenységekben (szakmai modul).

Az ipari gyakorlati program végrehajtásához szükséges jelentési dokumentáció:

Ipari gyakorlat (a szak profilja szerint) - tanúsító lap, gyártási jellemzők, napló, gyakorlati jelentés;

Ipari gyakorlat (elődiploma) - tanúsító lap, gyártási jellemzők, napló.

7. A tanulók teljesítményének nyomon követése, értékelése

A PPSP fejlesztési eredményeinek értékelése biztosítja a jelenlegi tudásellenőrzést, a hallgatók középfokú és állami záróbizonyítványát.

A hallgatók és végzettek képzésének minőségének értékelése két fő irányban történik:

• a diszciplínák elsajátítási szintjének felmérése;
• a tanulók kompetenciáinak felmérése.

Az akadémiai diszciplína (interdiszciplináris kurzus, gyakorlat) elsajátításának eredményeinek ellenőrzését és értékelését a tanár végzi aktuális és végső ellenőrzés formájában.

A képzés megkezdését követő első két hónapon belül közöljük a hallgatókkal a tudásellenőrzés konkrét formáit és eljárásait, az egyes tudományterületekre, interdiszciplináris kurzusokra, szakmai modulokra, gyakorlattípusokra vonatkozó középszintű minősítést. A félévközi értékelésre ütemterv készül, amely vizsgák formájában történik.

A tudás aktuális ellenőrzésének formáit és módszereit, a köztes minősítést az akadémiai diszciplínák, szakmai modulok, gyakorlatok munkaprogramjai mutatják be.

A gyakorlati képzés eredményei alapján a végső pozitív értékelést a gyakorlatvezető adja a gyakorlati program végrehajtásának mindenkori ellenőrzésének pozitív eredménye esetén, és amikor a hallgatók rendelkezésére állnak az egyes típusokra vonatkozó valamennyi beszámolási dokumentáció, ill. a gyakorlat strukturális elemét, annak eredményeit figyelembe véve.

A szakmai modulok képzése vizsgával (minősítéssel) zárul, amelyet egy speciálisan létrehozott bizottság vezet le. A szakmai modulokban tanuló hallgatók középfokú képesítési programjainak a jövőbeni szakmai tevékenységük feltételeihez való maximális közelítése érdekében a főiskola szabadúszó szakértőként munkáltatókat alkalmaz.

Az állami záróbizonyítványt az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma rendeletével jóváhagyott, a középfokú szakképzés oktatási programjaira vonatkozó állami záróbizonyítvány lebonyolítására vonatkozó eljárással és az államelnök által jóváhagyott programmal összhangban végzik. vizsgabizottság és a kollégium igazgatója hagyja jóvá.

Az Orosz Állami Gazdasági Egyetem (RINH) Pénzügyi és Gazdasági Főiskolája a szakterületen képez szakembereket 06.02.38. Pénzügy.

Képesítés: pénzember.

Normatív kifejezés nappali tagozatos képzésben a középfokú szakemberképzési program (alapképzés) elsajátítása:

• az általános iskolai végzettség szintje - 2 év 10 hónap;
• a középfokú általános iskolai végzettség - 1 év 10 hónap.

Normatív kifejezés középszintű szakemberek képzési programjának elsajátítása (alapképzés) levelező tagozaton:

• az általános iskolai végzettség szintje - 3 év 10 hónap;
• a középfokú általános iskolai végzettség - 2 év 10 hónap.

A végzettek szakmai tevékenységi köre: különböző szervezeti és jogi formájú szervezetek pénzügyi, gazdasági tervezési és adószolgáltatási tevékenységének szervezése és végrehajtása, állami hatósági és önkormányzati pénzügyi és gazdasági szolgálatok.

A finanszírozó a következő tevékenységekre készül fel:

• pénzügyi és gazdasági tervezés az állami és önkormányzati igazgatás szektorában, valamint az Orosz Föderáció költségvetési rendszere költségvetésének végrehajtásának megszervezése;
• elszámolások lefolytatása az Orosz Föderáció költségvetési rendszerének költségvetésével;
• részvétel a szervezetek pénzügyi lebonyolításában és a pénzügyi tranzakciók lebonyolításában;
• a pénzügyi tevékenységre irányadó jogszabályok szakszerű alkalmazásának végrehajtása;
• részvétel az állami és önkormányzati igazgatási szektor pénzügyi ellenőrzésének megszervezésében és végrehajtásában.

Oktatási és ipari gyakorlat
A 38.02.06 Pénzügy szakon a tantervnek megfelelően a következő típusú gyakorlatokat biztosítják: oktatási és ipari. Az ipari gyakorlat két szakaszból áll: a szakprofil szerinti gyakorlatból és a diploma előtti gyakorlatból. Az oktatási és ipari gyakorlatot a hallgatók szakmai kompetenciáinak fejlesztésére szakmai modulok, meghatározott szakmai tevékenységtípusok, gyakorlati munkatapasztalatok megszerzése érdekében végzik. Az oktatási gyakorlat a 4. és a 6. félévben 144 óra (4 hét), a szakirányú gyakorlat a 6. félévben 216 óra (6 hét), az alapképzési gyakorlat a 6. félévben összegben valósul meg. 144 óra (4 hét). Az oktatási gyakorlatról és az ipari gyakorlatról szóló (szakprofilnak megfelelő) célokat és célkitűzéseket, a beszámolás tartalmát és formáit a megfelelő modulok munkaprogramjai határozzák meg. Célok és célkitűzések, a jelentés tartalma és formái egyetemi gyakorlat-ban meghatározott munkaprogram egyetemi gyakorlat.

Tanult tudományágak:

• A filozófia alapjai
• Sztori
• Idegen nyelv
• Orosz nyelv és beszédkultúra
• Testnevelés
• Matematika
• Információs technológia szakmai tevékenységben
• A szervezetek gazdaságtana
• Statisztika
• Menedzsment
• Vezetési dokumentáció
• Jogi támogatás szakmai tevékenység
• Pénzügy, pénzforgalom és hitel
• Könyvelés
• Életbiztonság
• Költségvetési könyvelés
• Pénzügyi és gazdasági tevékenységek elemzése
• Az Orosz Föderáció költségvetési rendszerének szervezetének és működésének alapjai
• A pénzügyi tervezés alapjai az állami (önkormányzati) intézményekben
• Elszámolások szervezése az Orosz Föderáció költségvetési rendszerének költségvetésével
• A szervezet pénzügyei
• Külső pénzügyi kapcsolatok szervezése
• Jogi alap pénzügyi tevékenységek szabályozása és egyéb

Pályakezdőnek továbbtanulási lehetőség
A 38.02.06 Pénzügy szakon a középfokú szakképzés középfokú szakembereinek képzési programját elsajátító diplomás felkészült a felsőoktatási főképzési program rövid időn belüli elsajátítására.

Diplomás képesítések szakterületen 38.02.06 Pénzügy - finanszírozó.

Normatív kifejezés a fő elsajátítása szakmai program Szakképzési alapképzés nappali tagozaton:
általános iskolai végzettség alapján - 2 év 10 hónap;
középfokú (teljes) általános iskolai végzettség alapján - 1 év 10 hónap.

A végzettek szakmai tevékenységének jellemzői

A végzettek szakmai tevékenységi köre:
különböző szervezeti és jogi formájú szervezetek pénzügyi, gazdasági tervezési és adószolgáltatási tevékenységének szervezése és végrehajtása, állami hatósági és önkormányzati pénzügyi és gazdasági szolgálatok.

A diplomások szakmai tevékenységének tárgyai:
különböző szervezeti és jogi formájú szervezetek, állami hatóságok és önkormányzatok által végzett pénzügyi tranzakciók;
a szervezetek, az állami hatóságok és a helyi önkormányzat vagyona és kötelezettségei;
Pénzügyi és üzleti információk;
pénzügyi kimutatások.

A finanszírozó a következő tevékenységekre készül fel:

Pénzügyi és gazdasági tervezés az állami és önkormányzati igazgatás területén, valamint az Orosz Föderáció költségvetési rendszere költségvetésének végrehajtásának megszervezése;
elszámolások lefolytatása az Orosz Föderáció költségvetési rendszerének költségvetésével;
részvétel a szervezetek pénzügyi lebonyolításában és a pénzügyi tranzakciók lebonyolításában;
az Orosz Föderáció pénzügyi tevékenységet szabályozó jogszabályainak és egyéb szabályozó jogi aktusainak szakszerű végrehajtása.

A finanszírozónak általános kompetenciákkal kell rendelkeznie, amelyek magukban foglalják az alábbi képességeket:

Ismerje meg leendő szakmájának lényegét és társadalmi jelentőségét, mutasson folyamatos érdeklődést iránta;
megszervezi saját tevékenységét, megválasztja a szakmai feladatok standard módszereit és módjait, értékeli azok eredményességét és minőségét;
döntéseket hozni standard és nem szabványos helyzetekben, és felelősséget vállalni értük;
a szakmai feladatok hatékony ellátásához, a szakmai és személyes fejlődéshez szükséges információk felkutatása és felhasználása;
saját információs kultúrát, információs és kommunikációs technológiák segítségével elemzi és értékeli az információkat;
csapatban és csapatban dolgozni, hatékonyan kommunikálni kollégákkal, vezetőséggel, fogyasztókkal;
felelősséget vállalni a csapattagok (beosztottak) munkájáért, a megbízások eredményéért;
önállóan meghatározza a szakmai és személyiségfejlesztés feladatait, részt vesz az önképzésben, tudatosan tervezi a szakmai fejlődést;
eligazodni a szakmai tevékenységek során a technológia gyakori változásaival szemben;
végrehajtani sorozás, beleértve a megszerzett szakmai ismeretek felhasználását (fiúknak).

A finanszírozónak rendelkeznie kell szakmai kompetenciák a szakmai tevékenység fő típusainak megfelelően:

1. Pénzügyi és gazdasági tervezés az állami és önkormányzati közigazgatás szektorában, valamint az Orosz Föderáció költségvetési rendszere költségvetésének végrehajtásának megszervezése:
1.1 Számítsa ki az Orosz Föderáció költségvetési rendszerének költségvetési tervezeteinek mutatóit.
1.2 Biztosítani kell az Orosz Föderáció költségvetési rendszere költségvetésének végrehajtását.
1.3 Az Orosz Föderáció költségvetési rendszerének költségvetéséből származó pénzeszközökkel végzett tranzakciók végrehajtásának ellenőrzése.
1.4 Állami intézmények költségvetési előirányzatainak készítése, költségvetési és autonóm intézmények pénzügyi-gazdasági tevékenységére vonatkozó tervek készítése.

2. Elszámolások lebonyolítása az Orosz Föderáció költségvetési rendszerének költségvetésével:

2.1 Határozza meg az adóalapot az Orosz Föderáció költségvetési rendszerének költségvetésébe fizetendő adók és illetékek kiszámításához.
2.2 Biztosítani kell az Orosz Föderáció költségvetési rendszerének költségvetésébe történő adók, illetékek és egyéb kötelező befizetések időben történő és maradéktalan teljesítését.
2.3 Részvétel a szervezetek adótervezési tevékenységében.

3. Szervezetek pénzügyi lebonyolításában, pénzügyi tranzakciók lebonyolításában való részvétel:
3.1 Részvétel a szervezet anyagi forrásainak kezelésében.
3.2 Készítsen pénzügyi terveket a szervezet számára.
3.3 Részvétel a szervezet pénzügyi-gazdasági tevékenységének hatékonyságát javító intézkedések kidolgozásában és végrehajtásában.
3.4 Gondoskodni kell a szervezetekkel, az állami hatóságokkal és a helyi önkormányzattal való pénzügyi kapcsolattartásról.

4. Az Orosz Föderáció pénzügyi tevékenységet szabályozó jogszabályai és egyéb szabályozó jogi aktusai szakmai alkalmazásának végrehajtása:
4.1 A biztosítási, banki, számviteli és ellenőrzési területen a költségvetési, adózási, valutaviszonyokra irányadó szabályok jogilag indokolt alkalmazását végezni.
4.2 Gyakorlat eredményes munka pénzügyi és jogi jellegű információkkal a szükséges döntések meghozatalához.

Először, ez egy komoly specialitás, mert a pénzügy minden állam gazdaságának alapja.
Jelenleg a „finanszírozó” szakma az egyik kulcsszakma bármely tulajdonformájú vállalkozásnál. Minden területen nemzetgazdaság pénzügyi területen dolgozó szakember tevékenységét végzik.

Másodszor, a finanszírozó olyan menedzser, akitől a vállalkozás profitnövelési lehetőségeinek tervezése, szakember, akitől a gazdasági tevékenység eredményeinek előrejelzése függ. A finanszírozónak nemcsak a vállalkozással, hanem az ország egészével is tisztában kell lennie.

Harmadszor, a finanszírozónak képesnek kell lennie szituációk szimulálására, különféle események elemzésére és elemző következtetések levonására.
A "Pénzügy" szakon végzett fiatal szakemberek könyvelőnek, közgazdász asszisztensnek, a vállalkozások tervezési osztályainak alkalmazottaiként dolgoznak.

Így ezalatt a fiatal szakemberek felbecsülhetetlen értékű tapasztalatot szereznek. És már a pénzügyi osztályon dolgozva sok problémát meg tud majd oldani - árképzés, költségvetés, marketing, vagyonkezelés, adótervezés, könyvelés, biztosítás, ingatlankezelés. A pénzügyi osztály szorosan együttműködik olyan osztályokkal, mint a számviteli, tervezési osztály, marketing osztály, valamint olyan szervezetekkel, mint a befektetési társaságok, bankok.

Ki tudja, talán néhány éven belül felbecsülhetetlen értékű szakmai tapasztalatot szerezve pénzügyi igazgató lesz, és nem csak pénzügyi kérdéseket fog megoldani, hanem adminisztratív feladatokat is ellát.

Leendő tevékenységi kör, szakma:
pénzügyi igazgató;
pénzügyi elemző;
adószolgálati szakember;
kincstárnok;
Könyvelő;
könyvvizsgáló;
Controlling Szolgálat vezetője.

A pénzügyesek kamatoztatni tudják készségeiket és tudásukata termelésben, az üzleti életben, a pénzügyi szektorban, a tudományban, a bankban, egy tanácsadó cégnél.

Személyes tulajdonságok, amelyekkel egy finanszírozónak rendelkeznie kell:
Analitikus elme,
matematikai képesség,
a logikus gondolkodás képessége,
kitartás,
hajlam az aprólékos, koncentrációt igénylő munka elvégzésére,
jó emlék,
türelem,
nagy mennyiségű információ észlelésének és elemzésének képessége,
szervezeti képességek.